小班体育游戏活动教案5篇
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小班体育游戏活动教案5篇
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
小班体育游戏活动教案5篇
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
小班体育活动5篇1小班体育：汽车开来了&汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。
活动目标：
1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
2、 录音机、磁带、交通标志、汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：
一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
　2. 欣赏歌曲《汽车开来了》， “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”
组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）
3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”；
1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏
教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”
然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
活动延伸：
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
教后反思：
音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。
2小班智力游戏：学习方位词 活动目标：
　　1、复习巩固对空间方位的认识，会正确使用方位词。
　　2、培养幼儿思维的敏捷性。
　　活动准备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。
　　活动过程：
　　1、激发幼儿兴趣：
　　今天老师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗？
　　2、教师讲解玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”
　　3、幼儿游戏若干遍。
　　4、结束：做放松动作后回教师。3小班:勇敢的小海龟 活动由来& 　　学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼儿的投掷能力，在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏；同时为了增加幼儿的臂力，我们投放了饮料桶，通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次。&
　　活动目标& 　　1　练习肩上挥臂投掷。& 　　2　乐意与同伴一起参加投掷。&
　　活动准备& 　　1　固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。& 　　2　移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。& 　　3　长度为2米、3米、4米的垫子。& 　　4　由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。& 　　5　投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。& 　　6　画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。& 　　7　用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。&
　　活动过程& 　　一、开始部分& 　　老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟。& 　　师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。& 　　1　准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。& 　　2　重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物――鳄鱼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。& 　　师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。& 　　二、基本部分& 　　1　教师介绍游戏场地，引出游戏。& 　　师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)& 　　2　鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)& 　　3　幼儿自选路线，依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”，最后站上“大礁石”打大鳄鱼。& 　　第一次：站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上，用“小石头”向3米～5米三个层次的固定目标物――自制纸箱鳄鱼投掷。& 　　(“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)& 　　第二次：站在“大礁石”上，用“砖头”向3米～5米三个层次的固定目标物――自制纸箱鳄鱼投掷。& 　　(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。)& 　　第三次：站在大礁石上，用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。& 　　师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。& 　　三、整理活动& 　　1　师(做敲门状)：你好，小猪，我们来你家做客了。& 　　小猪：你们好!欢迎你们!& 　　师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!& 　　2　和小猪说“再见”回家。 （高军荣）
　　附儿歌：& 　　小石头，放肩上。& 　　小手使劲往上扔，& 　　看谁能够打到它。
&4小班益智游戏：听听这是什么声音 玩法一
1．放录音一，请幼儿说说听到了什么。
2．放录音二，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声。
3．教师问：“仔细听，这是什么在叫?”幼儿答：“汪汪汪，这是小狗在叫”等等，逐一说出并做相应的动物的动作。玩法二
在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆，组成一对音响筒，以此类推，还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。
1．幼儿先后摇动一对音响筒，分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。
2．猜猜看哪个筒中装的是一粒，哪个筒中装的是许多粒。
第一次玩时，教师要打开筒盖让幼儿验证。玩法三1．幼儿先后摇动音响筒，分辨不同物品在筒中发出的声菩。
2．猜猜看，哪个筒中装的是弹子，哪个筒中装的是塑料块等
1．录音一：本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃．
汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。
2．录音二：小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。
3．装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。
1．每一对音响筒贴上相同的标记。
2．此游戏中，幼儿不可打开筒盖。
3．可在晨间桌面游戏中自由玩耍。
(在幼儿自己掌握玩法后)
5小班智力游戏教案：《环保小卫士》 一、目标：
　　1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。
　　2、体验竞赛活动的快乐、发展语言表达能力、判断能力及思维能力。
　　3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、形成环保意识。
　　二、活动准备：
　　1、参观污水处理厂，学习环保的儿歌、歌曲。
　　2、录像(水污染和地球遭到破坏的录像片)
　　3、四个队标志（各6个，人手一个）
　　4、魔术袋一个
　　5、表演题目（乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染）
　　三、活动过程：
　　引题：
　　1、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。
　　2、幼儿自由选队（森林队、河流队、噪声队、大地队）
　　游戏开始：
　　1、第一轮单人必答题
　　每组请一名小选手从魔术袋中取出题目，在从盒中抽出选手号码，进行回答，答对的可得到一朵小红花，红花最多的就是本轮的优胜者。
　　A、 你都看到过哪些破坏环境的行为。
　　B、 观看录像：你知道是什么破坏了森林、植被，浪费了资源，什么造成了白色污染？
　　C、 你都认识哪些环境保护标志？
　　D、 你知道地球上的清洁工都有哪些？文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
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幼儿园小班体育游戏教案：过水塘
10:28 来源：无忧考网
教案网权威发布幼儿园小班体育游戏教案：过水塘，更多幼儿园小班体育游戏教案相关信息请访问教案网。
【活动目标】　　1、探索用各种方法玩纸板，提高动作的协调性。　　2、积累与同伴合作玩的经验。　　【环境创设】　　1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。　　2、纸板若干、音乐磁带、录音机。　　【观察与指导】　　1、幼儿听着“雷声”、“雨声”，与同伴做各种民间游戏（“落雨喽，打烊喽”等）。　　2、幼儿自由玩纸板。　　引导语：“地上有很多水塘，我们试试用什么办法过水塘，不弄湿鞋子。”　　幼儿探索用纸板过“水塘”的方法（教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿）。　　提示：把每块纸板分开一点放，然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。　　3、游戏：上学去。　　引导语：小朋友要上幼儿园了，可是刚下过雨，水塘很多，怎么办？　　幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走（及时鼓励配合默契的幼儿）。　　幼儿分组合作进行比赛，看哪一队最快过水塘。　　教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。　　4、放松活动：师生共同整理器械。安全检查中...
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小班户外活动教案《好玩的球》
小班户外活动教案《好玩的球》
作者/编辑：佚名
　　小班户外活动《好玩的球》的怎么写，具体有哪些流程呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班户外活动教案《好玩的球》，欢迎大家阅读!
　　【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤，。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
　　【活动目标】
　　1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
　　2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
　　3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
　　【活动准备】
　　平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
　　【活动过程】
　　一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
　　春天天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。)
　　花儿都开了， (两手张开放在下巴下，像两片小叶子)
　　杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作)
　　蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，《》()。 (张开双臂学蝴蝶飞。)
　　小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)
　　二、导入
　　1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
　　大皮球
　　妈妈买个皮球，
　　上面画个小猴，
　　我来拍拍皮球，
　　小猴翻个跟斗。
　　请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。
　　三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
　　1.追球
　　两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
　　2.反弹球
　　两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
　　3. 滚球过门
　　两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
　　4.我来拍，你来接
　　两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：&一二三四五，请你来接住。&当说到&住&时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：&一二三四五，请你来接住。&将球再抛给甲。
　　【活动延伸】
　　幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外活动教案《好玩的球》2　　　　〖预览〗幼儿园玩游戏是充满着很多乐趣的。对活动中表现好的幼儿教师及时给予肯定，潜移默化地培养他们良好的品质和游戏规则意识，同时，有序地游戏保证了幼儿活动的安全。小班体育游戏反思范文，欢迎大家阅读参考。小班体育游戏反思一：最近天气不错，抓紧锻炼是关键。活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢?于是《勇敢的小鸡》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力;在活动中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。虽然我及时的补充了要求，但这时候给我……【】小班户外活动教案《好玩的球》3　　　　〖预览〗飞盘的游戏，相信你也有玩过的。当然这也是小朋友的小游戏之一。属于课外活动。小班体育游戏：飞盘游戏范文，欢迎阅读参考。小班体育游戏：飞盘游戏一：【活动目标】1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。【活动准备】1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果(苹果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。2、情境创设：(1)仓库(四个筐子装着各种水果。)(2)水果店(四个架子上分别贴上四种水果的大标记)。(3)小动物的家(四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象)。【活动过程】一、开始部分。1、热身运动：游戏“开汽车”。师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。2、探索飞盘的多种玩法：引导幼儿探索飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。二、基本部分。1、以变魔术的形式将飞盘变成“小拖车”。2、游戏“运果子”请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。(1)交流运果子的情况，请个别幼儿示范。(2)尝试一次运两个或多个水果。请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。三、结束部分。听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松……【】小班户外活动教案《好玩的球》4　　　　〖预览〗这次活动中我反思了一下，在活动中以一些问题的形式来引导幼儿的想象，小班体育游戏小青蛙课后反思范文，和小编一起来看看。小班体育游戏小青蛙课后反思一：活动设计背景游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的**，在入园的一个学期里里，我们相即开展了一些爬行、跳跃、投掷活动，在活动中幼儿积极参与，动作发展协调。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。怎样才能让小班幼儿有兴趣地并在自愿的基础上练习跳，是当前小班跳跃类体育活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙是他们所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。因此，我设计了《小青蛙捉害虫》这一节活动课。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚向前跳，能锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。活动目标我设计的本次活动目标为：1、发展幼儿双脚向前跳，锻炼腿部肌肉力量，增强幼儿的跳跃能力。2、能遵守游戏规则，互相合作，学习小青蛙消灭害虫，保护庄稼。3、……【】小班户外活动教案《好玩的球》5　　　　〖预览〗快乐的小木偶小游戏你是否有玩过的呢，这是幼儿园小朋友的专属游戏。小班体育游戏快乐的小木偶范文，欢迎你的阅读。小班体育游戏快乐的小木偶一：教案内容育儿天堂为大家推荐一篇不错的幼儿园小班体育教案，好久没看到这么好的教案了，把错别字改掉了，为了方便大家的阅读。【教案目的】1、能听信号走、跑、跳。2、能听信号迅速变换动作。3、乐意参加体育活动，喜欢和同伴一起游戏。【教案准备】1、音乐磁带《胡桃夹子》，录音机1台。2、怪物面具1个，魔棒1根。【教案流程】1、准备活动：游戏“看谁做得又对又快”。◎师：我做一个动作，看看你们能不能和我做同样的动作?(也可以请一名幼儿做老师，其余幼儿模仿。)2、游戏“快乐的小木偶”。◎教师讲述游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。◎教师舞动魔棒将幼儿变成小木偶，请幼儿模仿小木偶走路。幼儿相互学习走的动作。◎教师舞动魔棒将小木偶变成人，让他自由的跑、跳。幼儿听音乐在教师的提醒下变换动作。游戏3次。3、设置新的情节，激发幼儿游戏的兴趣。◎增加怪物的情节，指导幼儿游戏3次。游戏中教师逐渐减少语言提示，提醒幼儿倾听音乐。跑的时间可以根据幼儿运动的情况缩短或延长。◎表扬听音乐迅速变化动作的幼儿。◎教师舞动魔棒将幼儿变成树，模仿树的四季变化，做柔韧性练习。4、结束游戏，教师和幼儿做放松活动。(育儿天堂)上面就是本次……【】
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