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有一次给一个小学二年级的小男孩辅导语文，有个题是仿写句子，原句是.....很快乐。前面是啥忘了，就是关于小动物的，小男孩在下面写了句“小鸟站在树上下蛋很快乐”。
小鸟站在树上，上下，蛋很快乐！多个字，
[臭美]
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最受欢迎的爆笑笑话体会下面句子的句式特点,自选话题,在横线上仿写一个句子.假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘
体会下面句子的句式特点,自选话题,在横线上仿写一个句子.假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘接上：们的变幻多姿的旋舞假如我是___________________________________________如果写得好可以加财富值
假如我是个音乐家,我就要谱出一首曲子,来唱响美好华丽的XX（旋舞 = =?）
与《体会下面句子的句式特点,自选话题,在横线上仿写一个句子.假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘》相关的作业问题
爱心是阳光,带来寒冬的温暖；爱心是雨露,浇灌希望的花朵；爱心是乐章,抚慰心灵的忧伤；爱心是画卷,描绘人间的真情. 再问： 这样不行，要像例句一样，4个词语一个接一个！！ 再答： 爱心是光，照亮黑暗之夜； 爱心是夜，衬托满天的星， 爱心是星，闪烁苍穹的萤； 爱心是萤，引你找到光明。
爱心是光,照溶寒冬的雪; 爱心是雪,滋润土地的水; 爱心是水,形成无边的海; 爱心是海,包容一切过错.
（我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天）（我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋）（我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林）（我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界）
假如我是个画家,我就要泼墨一幅丹青,来展现她们的婀娜柔美的身姿
假如我是画家,我就要用各种长短不一的画笔,描绘出她们婀娜的身姿和妩媚的舞蹈
(向日葵永远向着太阳),那是在启示我们(要永远追求光和热)
假如我是个歌者,我就要唱出一曲诵章,来歌咏她们精美绝伦的演姿.
假如我是个作家,我就要写出一部小说,来描述他们的绚丽夺目的世界.假如我是个画家,我就要画出一幅油画,来描绘他们的多姿多彩的故事.
假如我是个作曲家,我就要谱出一首最美的歌,来展示她们(舞者)的内心
假如我是一个歌手,我要用我发自内心的歌声,来刻画她们如天仙般清纯的面容.假如我是一个鼓手,我要用我激荡热烈的鼓声,来抒写她们如海宁潮般热情奔放的胸怀!好累）
飞雪,把天空的落寞掩盖,埋没点点污渍的世界,在墙角的梅花中看着自己遮掩冬天的冷漠.涌泉,把山峰的陡峭穿起,涧起滴滴汹涌的浪,在巍峨陡峭中勾勒出秀美的卷帛.初雪,把大地的疲倦覆盖,点缀一望无际的白,在几支树杈上书写着冬天的诗篇.酥雨,把枯枝的干涸带走,留下朵朵绽放的润,在几簇玉兰上勾勒出夏天的锦画.
（1）如果不给激情以理性的约束，它就像脱缰的骏马，终将坠入生命的悬崖，而不是奔向人生的通途。（2）如果不给行动以理想的指引，它就如失去方向的船只，容易偏离人生的航道，而不能抵达成功的彼岸。（答案不唯一）
她以流泪表明委屈,以抽泣表明不满,以大哭表明内心的孤苦无依,以沉默表明无奈,以叹息表明无助.
奔走诸国,心系百姓,疾呼：“王无罪岁,斯天下之民至焉.”
美德好比清泉,能给沙漠带来殷殷期望.美德好比绿叶,能把鲜花衬托得更显娇艳.
倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在我们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给所有人带来希望.
示例①孤独不是春日黄花的柔弱，那是一株劲草苦寻扎根的泥土，是一种生命的展示。②孤独是身处岩崖的一枝寒梅，饱经冰雪摧折、天地苍凉却独立残冬的坚韧，是一种无言的承诺。【拟人修辞1分，句式结构（孤独不是……那是……是…… ）一致1分，意境优美1分】
　　虽然我没有造句,但有一些语句供你参考　　1、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光.　　2、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着.　　3、浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏.　　4、海水那么蓝,使人
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1． 仿照下面的句子,以“正直”开头,用比喻的修辞手法写一段话. 真诚是心灵的翅膀,它能让我们的学生命飞翔,获得精神上的安逸. 正直 2． 仿照下面两个比喻句的句式,分别以“快乐”和“悲伤”开头,写两个句式相同的 比喻句. 例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺. 答案： . 3． 根据画线语句的格式,仿造三句话,一起组成排比句,要求与前面意思相衔接. 单纯决不是幼稚的同义语.幼稚是童气未脱的胎迹,单纯是童年留下的财富.请保留一份单纯,使你多一份学生活的诚信,少一些人情的圆滑世故； . 4． 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 , ； 爱心是 , ； 5.友情,是人学生一笔受益非浅的储蓄.这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误 道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风. 也是人学生一笔 的储蓄.这储蓄, 6．在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句. 在黑暗中追寻到的光明,是永远不会暗淡的,　　　　　　,　　　　　　　　　　　；在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的. 7．仿照下面的句式,以“腐烂“为话题再写一个句子. 只有两种学生活方式：腐烂或燃烧.我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予 之时,会让自己发光. 8．（2000年全国高考）：下列两个句子都写到“虚伪”.前一句直接表达,言简意赅；后一句连续类比,形象学生动.请在“勇敢 ”、“友谊”、“信任”中任选一个词,仿写两句话. 虚伪和欺诈产学生罪恶.（[美]爱迪学生） 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂.（[俄]契诃夫） 9．（2001年京,皖,蒙高考题） 模仿下面句子的格式,再写一个句子. 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?（比喻+疑问） 10．（2002年全国高考题）依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体意思完整.（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字. 参考答案： 1． 正直是存在于血液中的一种极富学生命力的因子,它能使你周身充满浩然之气,给你一种抵抗世态炎凉的力量.（此题要求比喻恰当、句式相仿、内容合理） 2． 快乐是你求之不得的那支千年灵芝,悲伤正是那遍及周围的冰雪. 或：快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤正是那遍及周围的矿渣 3． 请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯,使你多一份人学生的快乐,少一些精神的衰老疲惫.请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘.（符合要求即可） 4． 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠感到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾. 或：爱心是一把撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一 道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽.（此题应用比喻、排比两种修辞方法,还要注意第二分句的解释应紧扣第一分句. 5． 读书,（也是人学生一笔）获利丰厚（的储蓄.这储蓄,）是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力. 6． 在狭窄中追求到的辽阔,是永远不会缩小的. 7． 间好比缕缕清风,它能帮我们驱散心中的愁云；时间如同涓涓细流,它能帮我们荡涤心灵的杂质. （要求两个比喻是并列关系,后一句对前一句从功能及作用上做出合理解释.） 8.信任和理解融化坚冰 树干支撑枝叶,地基支撑大厦,信任支撑友谊. 或：勇敢和智慧创造辉煌. 懦弱造就失败者,自负造就狂妄者,勇敢造就成功者 或：友谊和关爱产学生温暖 快艇靠白帆,鸟儿靠双翼,友谊靠真诚. （此题修辞上要求前一句直接表述,后一句比喻,语意上要求连续类比,从具体到抽象） 9.记忆是心灵的仓库,收藏了多少美好的往事? 10. 一棵树是一座工厂 根系是仓库 枝干是管线 绿叶、新芽是制造氧气的车间. （此题要用四个合理贴切的比喻,它们之间应构成一个整体关系,而不是相互关系,且第一个比喻句引出下面三个比喻句.）
能给我出五道关于昆虫记的判断题吗
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