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数轴上A、B两点表示的有理数分别是-6又1/2和7又3/4,求A,B两点距离
瞾忘记自己0137
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求出下列每对数在数轴上对应点之间的距离：(1)3与-2 (2)2与4.5 (3)-4与-1.5 (4)-31/3与22/3 这里的-31/3是负三又三分之1来的 你能发现所得的距离与这两数的差有什么关系?若数轴上A.B两点表示有理数a.b,请用含有a.b的式子来表示A.B两点间的距离d 请说明理由 本人笨理由请长细
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1.52.2.53.2.54.32/3距离=这两数的差的绝对值d=|a-b|
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急求数轴上A、B两点分别是-1和1,这两点之间有多少个有理数?（包括A、B两点表示有理数)急求数轴上A、B两点分别是-1和1，这两点之间有多少个有理数？有哪几个整数？（包括A、B两点表示有理数)
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无数个.有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式-1.1之间有无数个
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无数个有理数，2个整数，-1和1。
有理数自然是无数个了
扫描下载二维码-5或3．（2）当x=7时，点A，B分别以每秒1个单位长度和2个单位长度的速度同时向数轴负方向运动，求经过多少秒后，点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍．
分析：（1）根据当|AB|=4时，x+1=4或x+1=-4，进而求出x的值即可；（2）根据第一种情况：t+1=2（7-2t）以及第二种情况：t+1=2（2t-7）分别求出即可．解答：解：（1）∵在数轴上A、B两点分别表示有理数-1和x，∴当|AB|=4时，x+1=4或x+1=-4，解得：x=-5或x=3；故答案为：-5或3；（2）设经过t秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍．第一种情况：t+1=2（7-2t）解得：t=135=2.6，第二种情况：t+1=2（2t-7）解得：t=5，答：经过2.6秒或5秒后，点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍．点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．
科目：初中数学
如图，在数轴上A，B两点表示的数分别是-1和，点B与点C关于原点对称，则线段AC的长是．
科目：初中数学
如果在数轴上A、B两点表示的有理数分别是-4.5、，那么A、B的距离是
科目：初中数学
25、思考下列问题并在横线上填上答案．（1）数轴上表示-3的点与表示4的点相距个单位．（2）数轴上表示2的点先向右移动2个单位，再向左移动5个单位，最后到达的点表示的数是．（3）数轴上若点A表示的数是2，点B与点A的距离为3，则点B表示的数是．（4）若|a-3|=2，|b+2|=1，且数a、b在数轴上表示的数分别是点A、点B，则A、B两点间的最大距离是，最小距离是．（5）数轴上点A表示8，点B表示-8，点C在点A与点B之间，A点以每秒0.5个单位的速度向左运动，点B以每秒1.5个单位的速度向右运动，点C以每秒3个单位的速度先向右运动碰到点A后立即返回向左运动，碰到点B后又立即返回向右运动，碰到点A后又立即返回向左运动…，三个点同时开始运动，经过秒三个点聚于一点，这一点表示的数是，点C在整个运动过程中，移动了个单位．
科目：初中数学
如图，在数轴上A、B两点表示的数分别是、，C点是B点关于A点的对称点，则C点表示的数是（　　）A．B．C．D．
科目：初中数学
如果点M、N在数轴上表示的数分别是a，b，且|a|=3，|b|=1，试确定M、N两点之间的距离．
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