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部编教材二年级上册2树
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部编语文二年级上 会认词语 园地重点归纳
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请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。七.读读背背有关“树 的谚语.再搜集两条写下来.前人栽树.后人乘城. 一道林木墙.绿化又增粮.现在人养树.日后树养人. 山上没有树.庄稼保不住.绿了荒山头.干沟清水流. 无灾人养树.有灾树养人.田间多栽树.等于修水库. 种下千棵树.代代子孙富. 题目和参考答案——精英家教网——
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七、读读背背有关“树”的谚语，再搜集两条写下来。前人栽树，后人乘城。 & & & 一道林木墙，绿化又增粮。现在人养树，日后树养人。 & 山上没有树，庄稼保不住。绿了荒山头，干沟清水流。 & 无灾人养树，有灾树养人。田间多栽树，等于修水库。 & 种下千棵树，代代子孙富。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
七、例：书无根不长，人无志不立。 & &背靠大树好乘凉。
题目来源： &
科目：小学语文
四、阅读语段，答题。“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。&……“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？ ”萨沙问道。1. “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”听了妈妈的话，萨沙是怎样想的？又是怎样做的？萨沙想：& & & & & & & & &。萨沙朝着& & & & & & & & &。2.读读想想，写出用横线画出的两个句子包含的意思。（1）& & & & & &&（2）& & & & & &&
科目：小学语文
九、阅读短文，答题。(10分) & & & & & & & & & & & & &&& & & & & && & 春天到了，又是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。& & 春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个小绒球。它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团地拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，它们翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑到人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间就会使人变得白发苍苍。我有时伸手抓这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概是跟我捉迷藏吧。& & 我喜欢柳絮，因为它们是那样天真活泼、无忧无虑，给人们带来童年的无限遐想和向往……1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.用“—”画出文中一个把事物当做人来写的句子。(2分)3. 春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个小绒球。它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……随风飘荡的柳絮还像什么呢？发挥想象，再写一个这样的句子。 (2分)& & & & & & & & & & & & & & & & & &4. 在短文中，作者把柳絮比作了、、、和，写出了柳絮和的特点，表达了作者的情感。(4分)
科目：小学语文
2. & 吸取 & 吸收(1) 只有从失败中() 教训，我们才能不断进步。(2) 树木能() 二氧化碳，净化空气。
科目：小学语文
五、读下面的句子，体会带点词语表达的意思。1. “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”& & 从“弯下腰来”可以体会到竺可桢爷爷& & & & & & &&，从“习惯地”可以体会到竺可桢爷爷& & & & & & & &&。&2. 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。& & 从带点的词语，我们可以体会到竺可桢爷爷& & & & & & & &&。
科目：小学语文
五、阅读短文，答题。& & & & & & & & & & & & & & 春天，燕子来时……& & 阳春三月，有一对燕子飞到我寂寞的小院子里来了。& & 娇小玲珑、体态(轻盈 &轻巧) 的燕子闪动着乌亮的羽毛。它们在我的小院子里飞来飞去，徘徊了很久，终于歇了下来。我想，它们是要在我的檐下来安一个家呢！& & 它们在檐下的墙壁上一块突出的石片上停下来，窃窃私语着。那块石片远离风雨，安全隐秘，本来就是造屋的先辈为燕子们留下的“屋基”。这对小小的燕子从遥远的地方飞来，(发觉 &发现)了我的小院子并决定安下它们温暖的家，应该算是我的缘分啊，我为这份缘的到来欢欣鼓舞。& & 燕子把它们浓浓的爱意、温馨和忙碌带到了我的小院子里来。它们比翼双飞，从很远的地方叼来稀软的泥，一次、两次……它们将这些米粒大小的泥一点点地查起来。累了，就在房前的树枝上休息一会儿。新屋很快就落成了，燕子们飞到我的窗台上来，叽叽啾啾地叫个不停。我看 它们一会儿飞进一会儿飞出，那份喜悦不言而喻。 & & 有了这对可爱的邻居，我孤单寂寞的小院子生动起来了，是燕子们的生活改变了我的性格。我勤快起来，对日子有了信心，虽然日子过得平淡，但从此有了快乐的歌声。我开始以一种愉悦自信的心情重新坐到明亮的窗前读书，并(编造 &编织) 一些美丽的梦，把它们像鵠子一样放飞远方。&& & 春天，燕子来时！1. 根据意思，从短文中找出相应的词语。(1) 不用说就可以明白。 ()(2) 小声地互相说话。 ()2. 联系上下文，在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出来。3. 请用“一”分别画出文中能概括第四、五自然段段意的语句。
科目：小学语文
二、看拼音，写词语。chóng jìng () & zhān yǎng () & jì niàn ()&sì miàn bā fāng () & péng péng bó bó()
科目：小学语文
　　　　　　　　　　6．好品质总有人欣赏他出生在一个富裕的家庭，父亲开小公司，母亲是公立小学教师，日子过得殷 实而温馨。父亲工作忙，很少跟孩子聚在一起。一个周末，父亲放下手中的事，准&备带全家去看杂技团的表演。儿子听到这个消息，高兴得千寧早辱。刚要出门，小&小年纪的他突然不走了，他想起朋友小杰约他下午去看卧k'在kb瑞塔。他支支&吾吾地向父亲道出了其中的原委。妈妈微笑着对他说:“傻孩子，我们可以明天到医院去看瑞塔，再说，爸爸好不 容易才弄到门票。”他很为难地回答道：“不行，我们约好了不见不散，我走了，他会失望的。”父亲 微笑着说:“我们今天听孩子的，他做主。”二十年后，父亲感觉有点力不从心，他紧锣密鼓地准备培养儿子成为接班人。 得知这一消息，儿子显得有些痛苦，自己只对写作感兴趣。这事还没定下来，父亲却在一次车祸中瘫痪。他硬着头皮，挑起父亲身上的重 担，虽然百倍努力，可还是徒劳无功。一年后，公司破产，背上二十万美元的债务。&父亲的老朋友想凑钱帮他还债，他拒绝了，说：“我可以失去所有的东西，但不能失去信誉。”为了还债，他更加努力地工作。在这个艰难的过程中，他的经历越来越丰富， 人生也开始闪光。一次，一位债主兼出版商读了他的小说，专程上门拜访，说:“先生，我知道您的才华和信用，我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可，希望我们合作愉快。”他就是著名的英国小说家司各特。后人发现，他的日记本里夹藏着一张废弃的门票，背面写着这样一句话:“门票可以作废，但人的信用永远不能作废。”基础起航1. 给下列加点的字注音。温馨() 兴趣() 瘫痪() 偿还()拜访() 免费( 　　）破产() 废弃()2. 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：原委——() 信誉——() 支支吾吾——()反义词：痛苦——() 拒绝一() 失望——()3. 联系上下文，解释下列成语。手舞足蹈：
力不从心： 紧锣密鼓： 徒劳无功：
理解品悟4. 为什么当妈妈劝说他明天再去医院的时候，他表现出“很为难”的样子？5. “门票可以作废，但人的信用永远不能作废。”“信用”在文中主要体现在哪些方面？6. “我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可。”出版商&为什么会这样说？妙笔生花7. 除了本文中提到的好品质外，你觉得还有哪些品质是好品质？结合自己的生活&说一说。100字左右。
科目：小学语文
五、 按课文内容填空。1. “， ，， ……到处回荡着红领巾的。”这句话中的“红领巾”指的是。
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人无志不立
事无恒不成
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一个人的生命长度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和广度，最能体现生命的分量。河北农业大学教授李保国用一生时间践行自己入党时的誓言，回答了付出与获得、物质与精神、名利与奉献等人生命题，诠释了共产党人的宗旨和理想。（人民网6月13日）
古人云：&志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭&。党员干部当立为民之志、为国之志，立奋斗之志、奉献之志。人贵有志，人无志不立。人无志如航海无罗盘，没有方向，事业难以有成。周恩来说：&浮舟沧海，立马昆仑。&对于共产党人来说，无疑要立为国为民的大志。只有志存高远，始终牢记使命，才能真正做到为开创人类事业的美好未来而竭诚努力，奋斗不息。
&为官当立公仆志，从政不移为民心。&作为一名党员领导干部，要有&立志为民&的思想认识，要以&只为公仆&为最大的光荣，时刻把人民放在心上，密切党群关系，保持公仆本色，全心全意为人民服务，时刻牢记&权为民所用，情为民所系，利为民所谋&，时刻为人民着想，用行动把党的方针政策落实到实处、干出成效。
李保国同志用生命诠释了一个共产党人誓让荒山变良田、深耕太行拔穷根的当代愚公之志，他就像一颗种子，在巍巍太行牢牢扎根，茁壮成长，用自己的生命绿了山林，富了乡亲。正如他自己所说：&我把最好的论文写在了太行山上，也印在了山区农民的心中。&
为官者，要真正懂得为官的目的是亲民、爱民。亲民，就是要与人民群众交心。领导干部要亲民，爱民，要经常深入基层、深入群众、深入实际，与人民群众打成一片，了解实情、体察疾苦、汲取智慧、获得力量；要充分了解和准确把握群众的意愿、要求、呼声，与人民群众同呼吸、共命运，扎扎实实为群众办一些看得到、摸得着的好事、实事。
习近平总书记在重访兰考县时强调：党员干部&要像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心&，要常把焦裕禄精神作为镜子照照自己，&要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。& 一代人有一代人的志向、一代人有一代人的担当，李保国同志无愧于新时代共产党人杰出代表的称号，学习李保国同志要学习他信念坚定、牢记责任，始终对党忠诚的优秀品格; 学习他勇于创新、精益求精的科学精神;学习他生命不息、奋斗不止的奉献精神;学习他淡泊名利、坦荡无私，高尚纯洁的人格风范。
总之，党员干部要把李保国等先进典型作为&两学一做&学习教育的鲜活教材，在学习中牢固树立宗旨意识、切实改进工作作风，摒弃当官为发财、仕途享荣华等堕落之志，切实肩负起时代和人民赋予的神圣使命，为实现中华民族伟大复兴&中国梦&做出新的更大的贡献。（李怀华）
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