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老师说等于10000,.......
1+2+3+4……+199 =（1+199）+（2+198）+。。。+（99+101）+100 =200*99+100 = 19 900
骑上单车去旅行
1+2+3+4+5+6+7+8+9一直加到199 =（1+199）×199÷2 =19900
(1+200)*200/2=20100 公式:(头数+尾数)乘以尾数除以2.
您好，寒樱暖暖为你解答： （1+199）÷2×199 ＝19900 如果你认可我的回答， 请及时点击【采纳为满意回答】按钮，（或在客户端右上角评价点【满意】） 你的采纳， 是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的。 如有不明白， 可以追问，直到完
=(1+100)x100/2 =101x50 =5050
1+50)*50/2=1275
以后遇到这样的题目,记住一个公式:(头数+尾数)乘以尾数除以2。
楼主应该没学过等差数列吧，不过没关系，也很容易得出答案的。 假设S=1+3+5+7…………+193+195+197+199，则有： S=199+197+195+193…………+7+5+3+1。上面两式相加得： 2S=200+200+200+200+…………，共100个200相加，由此可知： 2S=200×100=20000,所以S=100没有明确答案！
1。这是意大利相关信息家皮亚诺在1889年提出的自然数公理，建立的自然数序数理论的规定。有兴趣可查看初等数学研究方面的书。
2。哥德巴赫猜想
　　我们容易得出：
　　　　4=2+2， 6＝3+3,8＝5+3,
　　　　10=7+3,12=7+5,14=11+3,……
　　那么，是不是所有的大于2的偶数，都可以表示为两个素数的呢？（1
+1问题）
　　这个问题是德国数学家哥德巴赫（C　Goldbach，）于日在给大数学家欧拉的信中提出的，所以被称作哥德巴赫猜想。同年6月30日，欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的，但他无法证明。现在，哥德巴赫猜想的一般提法是：每个大于等于6的偶数，都可表示为两个奇素数之和；每个大于等于9的奇数，都可表示为三个奇素数之和。其实，后一个命题就是前一个命题的推论。
　　哥德巴赫猜想貌似简单，要证明它却着实不易，成为数学中一个著名的难题。18、19世纪，所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进，直到20世纪才有所突破。1937年苏联数学家维诺格拉多夫（и　M　Bиногралов,），用他创造的"三角...
1。这是意大利相关信息家皮亚诺在1889年提出的自然数公理，建立的自然数序数理论的规定。有兴趣可查看初等数学研究方面的书。
2。哥德巴赫猜想
　　我们容易得出：
　　　　4=2+2， 6＝3+3,8＝5+3,
　　　　10=7+3,12=7+5,14=11+3,……
　　那么，是不是所有的大于2的偶数，都可以表示为两个素数的呢？（1
+1问题）
　　这个问题是德国数学家哥德巴赫（C　Goldbach，）于日在给大数学家欧拉的信中提出的，所以被称作哥德巴赫猜想。同年6月30日，欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的，但他无法证明。现在，哥德巴赫猜想的一般提法是：每个大于等于6的偶数，都可表示为两个奇素数之和；每个大于等于9的奇数，都可表示为三个奇素数之和。其实，后一个命题就是前一个命题的推论。
　　哥德巴赫猜想貌似简单，要证明它却着实不易，成为数学中一个著名的难题。18、19世纪，所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进，直到20世纪才有所突破。1937年苏联数学家维诺格拉多夫（и　M　Bиногралов,），用他创造的"三角和"方法，证明了"任何大奇数都可表示为三个素数之和"。不过，维诺格拉多夫的所谓大奇数要求大得出奇，与哥德巴赫猜想的要求仍相距甚远。
　　直接证明哥德巴赫猜想不行，人们采取了迂回战术，就是先考虑把偶数表为两数之和，而每一个数又是若干素数之积。如果把命题"每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a＋b"，那么哥氏猜想就是要证明"1＋1"成立。从20世纪20年代起，外国和中国的一些数学家先后证明了"9+9""2十3""1＋5""l＋4"等命题。
　　1966年，我国年轻的数学家陈景润，在经过多年潜心研究之后，成功地证明了"1＋2"，也就是"任何一个大偶数都可以表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和"。这是迄今为止，这一研究领域最佳的成果，距摘取这颗"数学王冠上的明珠"仅一步之遥，在世界数学界引起了轰动。"1＋2"也被誉为陈氏定理。
　　摘自《趣味数学辞典》
其他答案（共25个回答）
其实问题很简单，如果你是高学历的人自然你会觉得很麻烦，因为知识越多考虑的越多，但关键是，这是个简单题，你让小学生解决会好一些。
我就从简单方面说吧：
第一：1只是一个代号
第二：并不抽象，一个苹果加一个苹果就是二个苹果，那是事实，不因为别的，2也是一个抽象的代号
第三：所有的数字只是事实的代号
（仅对于简单问题而言）
1+1=2 公理法。在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。什么叫公理法呢？从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些...
用反证法证明：假定1+1≠2根据自然数大小规定，后一个数是前面一个数+1，即2=1+1两者矛盾，所以1+1=2陈景润证明的叫歌德巴-赫猜想。并不是证明所谓的1+...
老师说的。我们要做好学生，所以要听老师的话。
1+1=2不能证明，它是一个定率。最原始的定律。 而且 1+1=2 目前还没有人证明出来它为什么=2
一加一等于二：按序数性质是一二三四…，首先把一看成一个单位，在序数上是逐加一个单位而形成，由于二是在序数的第二，是两个单位“一”组成；所以一加一等于二。
答: 食用菌栽培技术好学习吗？去哪里能学习？
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！祝你好运！
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区以下试题来自：
判断题“1+1不等于2，只要2加2不等于4。”是真的 对
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5A、赛场情场皆得意
B、赛场情场皆失意
C、只有赛场失意，才会情场得意
D、只有情场失意，才会赛场得意}