10、快速发展的现代科技_百度文库
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10、快速发展的现代科技
&&青岛教师考录 面试说课稿
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鲁教版八年级下册第7单元第14课第一节感受现代新科技优秀教案及教学反思
《感受现代新科技》是山东版思想品德八年级下册第14课的一框内容，所需课时1课时。本框题主要内容是让学生了解科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就，使其懂得“科学技术是第一生产力”。引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情怀，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯。
我班学生大部分来自山区，虽然对新科技有所了解，但是对现代高科技了解不多，因此在教学中通过创设情景，观看图片，阅读资料等，使其感受现代科技对人类生活的巨大影响。& && && && && && && &
1、知识与技能目标
（1）了解科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就；
（2）理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”；
&&（3）培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能力。
2、过程与方法
通过观看图片、小组合作探究，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、情感态度价值观
引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情怀，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯。
教学重点和难点
重点：了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就。
难点：懂得科学技术是第一生产力。
教学环节教师活动预设学生行为设计意图 （一）导入新课& &
1.导入语：在科学技术迅速发展的今天，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着人们的生活。这节课就让我们走进科技世界，聆听科技前进的脚步声、领略现代科技的神奇与力量吧！ 学生预习新课，通过课本了解本框内容。
使学生能迅速进入主题。
（二）讲授新课
1.现代科技给生活带来新变化
情境活动一：（见教材P58页-59页）
展示图片材料——
图片1：液晶彩色电视& && && & 图片2：利用网络学习
图片3：山里人用上了手机& && &图片4：磁悬浮列车
展示文字材料——（略）（学生阅读）
互动讨论——观察生活，列举实例，说说现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？
（1）生活与科技息息相关
探究讨论——
阅读教材（P59页教材正文），说说现代科技的发展给人类的生活产生了怎样的影响？
（学生讨论交流）
情境活动二：（见教材P59页-60页）想象和推测
& & 想象和推测一下，随着科技的发展，5年、10年、20年、50年后人们的生活可能是怎样的？
（2）神奇的纳米技术
相关链接——
神奇的纳米技术（略）
2、科技——社会发展的强大推力
（1）科技进步推动物质文明的发展（科学技术是第一生产力）.
情境活动三：（见教材P61页）
上述材料中的数字变化说明：“科学技术是第一生产力”。
※为什么说“科学技术是第一生产力”？
①人类社会前进的每一步都伴随着科学技术的进步.
情境活动四：（见教材P62页）
& & 网络学校的发展将会给人们的学习方式带来了哪些变化？（传统的课堂学习方式不再是唯一的学习方式）
& &&&举例说明科学技术发展促进精神文明建设。（见下面的七个方面）
（2）科学技术推动精神文明的发展.学生讨论、交流，教师总结。
写一写：科技发展在丰富个人文化生活方面的表现。学习内容方面：& && && && && && && && && && && && && && && && &&& 学习手段方面：& && && && && && && && && && && && && && && && &&& 文娱活动方面：& && && && && && && && && && && && && && && && &&&
活动目的： 要通过引导学生感受现代科技给我们日常生活带来的变化，使学生感悟到现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活，以激发学生热爱科学的情感。
& & 通过刚才的讨论交流，我们已经感受到现代科技就在我们身边，我们的生活与科技息息相关。
（三）、我的收获
学生自己总结这节课的的知识点。
本节课应掌握得知识点：
& &&&①我们现在的生活与科技息息相关。
& &&&②科学技术是第一生产力。
& &&&③高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
& &&&④科学技术是人类文明的标志。
& &&&⑤科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
（四）、能力测试、布置作业
1、预习第十四课第二框内容2、完成《学海导航》P43——46页，十四课第一框练习题完成相关练习。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
板书课题： 现代科技在身边1、现代科技给生活带来新变化
（1）生活与科技息息相关
现代科技给人们提供了丰足的衣食和舒适的住行，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
& &（2）神奇的纳米技术
纳米（nm），又称毫微米，如同厘米、分米和米一样，是长度单位。
2、科技——社会发展的强大推力
（1）科技进步推动物质文明的发展（科学技术是第一生产力）。
※为什么说“科学技术是第一生产力”？
（2）科学技术推动精神文明的发展。
（3）科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
通过举例搜集有关科技成就，使学生初步了解我国在科技方面所取得的成就，及现代科技发展的基本情况。初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”。培养了学生“学科学，用科学，爱科学”的科学态度
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