esl是什么意思？和雅思托福有什么不同
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esl是什么意思？和雅思托福有什么不同？ESL课程是学习英语的系统化课程，开设了从一般日常生活交流到学术交流的课程，在听、说、读、写方面全面提高学生的英语应用能力。
esl是什么意思,esl和雅思托福有什么不同
　　ESL是什么意思？ESL，英文全称English as a Second Language(以英语为第二语言/外语)。ESL是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程，是外国学生申请美国大学所必修的一门语言课程。
　　通过参加ESL考试，考生不仅可以提高语言水平，还可以更加深入地了解英美国家的社会结构和文化等，使自己的语言水平达到能够顺利在美国学习、生活的水平。凡考试通过的学生都可获得ESL相应的等级证书。ESL证书是受到美国大学联盟认可的。持该证书考生可自由申请联盟内院校的任何专业，无需再提供托福、雅思等其他的语言成绩。成绩合格者将被相应院校录取，并可能获得高额奖学金。
　　加拿大皇桥教育集团和加拿大Abbotsford教育局联合开发的教学项目。加拿大使用两种官方语言，因此，国际学生来加拿大学习英语作为第二语言(ESL)或法语作为第二语言(FSL)都可。 ESL英语是国际学生进入北美大学必修的语言课程，是世界公认的语言课程，ESL为学生提供以交流的方式学习英语的机会。
　　ESL和雅思托福有什么不同
　　ESL并不是必修课程。如果有了托福和雅思成绩【基本托福90-100以上，雅思6.5级以上】起码在加拿大就不需要上ESL了。但是相对来说ESL更容易让人接受，因为比较托福雅思简单得多。
　　ESL考试与一般的托福和雅思等语言考试不同，它没有官方出版的参考书，不会故意考察学生一些过于专业的词汇或在语法上刁难考生，它更注重考察学生的语言运用能力。如果学生的英语大约达到大学四级水平，能够使用英语进行日常的对话和交流，要通过ESL考试就不会有太大问题。
　　学习ESL课程是很有必要的
　　ESL课程是学习英语的系统化课程，开设了从一般日常生活交流到学术交流的课程，在听、说、读、写方面全面提高学生的英语应用能力。对于任何非英语国家想提高英语能力的人士都是适合的，只是学习的要求程度不同而已。特别是针对计划留学简答学习的非英语国家学生，学习ESL课程后可以顺利进入专业课程的学习。加拿大政府对新移民提供免费的ESL课程学习，以提高他们的英语能力，足见ESL的重要性和实用性。
　　学习ESL是很有必要的。中国的学生尽管经过多年的英语学习，英语实际应用水平仍然有限。出国之后，很多学生，都遇到了听不懂课，说不流利，写中国式英语的困窘。以致有的人在专业课学习期间，又花时间和费用来学习ESL课程。目前国内外语培训绝大多数只是应试培训，许多学生尽管取得了好的托福或雅思成绩，但是实际语言能力却没有提高。很多家长会排斥学生出去读语言，觉得浪费时间跟费用。其实不然，因为，国外大学都是宽进严出，所以好进不好出。曾经有雅思7分的学生，进去之后听不懂课，最后还是要去语言中心报了短期的语言课程。
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托福和小托福之间有什么区别
编辑: Hosea来自: 互联网
　　如果是要到美国留学的话，托福是每个人都必须要跨过的坎，但是由于考生的实际情况不同，选择的托福类型也不太一样，可以分为托福和小托福，而托福和小托福之间有什么区别？　　下面将会针对托福的具体情况来进行讲解，如果是对托福不熟悉的话，他们在应对托福方面会更加具有经验，自然对学员的帮助效果也是最大的，要重视托福考试的准备工作，尽可能提高托福成绩。　　第一点：托福有什么作用　　首先，我们要搞清楚托福具有什么作用，这样才能提高自己学习的动力。如果是参加留学的话，托福是必须要克服的，因为如果是连基本的外语都不达标，自然是没有办法找到适合的学校。　　可以说托福是美国留学必备的一门考试，而现阶段有很多针对性的托福课程，都可以对各位提高托福成绩起到帮助，要根据自己的实际情况来选择复习方案，这样才能达到提高成绩的目的。　　第二点：托福和小托福的区别　　当然也要了解托福和小托福之间有什么区别，如果是参加托福考试的话，要搞清楚自己是要参加托福或者是小托福，两种考试的人群不同，普通托福是以以大学生或者是高中毕业生为主，而如果是11岁到18岁的同学，是要参加小托福，这类考试的难度也会降低；其次就是考试的形式不一样，当然对应的难度也会有所区别，因为考试的群体不同，自然对应的题目和类型也会有所偏差。　　第三点：高效学习　　当然对于学生来说，想要提高托福成绩，就需要付出比较大的努力，因为想要一口气就成为高分考生就不可能的，很多人能够考取高分都是经过了长时间的训练才能有今天的成绩。　　当然也要找到自己的学习方式，不同学生的基础不一样，自然所对应的学习方法也会有所不一样，要多和老师交流，可以从老师那边获取有用的学习经验，这样对学生的帮助很大，同时还要重视真题的训练，了解到考试的具体题型。　　考生一定要了解托福和小托福之间有什么区别，用听力部分举例子。　　TOEFL Junior考试的听力部分共有42道题目，全部为单项选择题，考试时长为35分钟。虽然听力材料中，不会出现中小学生未接触过的认知内容，也不会涉及专业学科，但是并不意味着听力考试部分必然很简单。做好听力题，说到底是要准确把握文章内容。　　而相比于仅仅是翻译文章记下每一句话的内容这样的方法，分析文章结构掌握文章框架会让我们更加透彻地理解听力内容。如果把听力材料比作一栋高楼，文章中的每一句话每一条信息，就如同高楼外围的一砖一瓦。要了解整个大楼的结构，仅从一砖一瓦拼凑效率太低，如果抓住大楼骨架，结构便可以豁然开朗了。　　听力材料中的重要骨架之一，便是逻辑关系词。本人曾经写过一篇关于如何做好听力细节题的文章中提到过听音时要注意的集中逻辑关系词，本文将更加深入全面地展开讨论。　　把握好这些重要的逻辑关系词，不仅考生可以通过这些词去更有结构地去理解文章，而且题目中得答案通常也与逻辑关系词周围的信息相关，对于同学们的提分有不少帮助。　　一、表并列　　常见形式：as well as、along with、or、and　　这类引导词往往前后两个信息具有相似点，两条信息同等重要，考题中常考细节题。考生遇到并列的信息都应该想一想为什么这几条信息能够并列起来，它们的相似点在哪里，这个相似点往往就会是一个考点。　　二、表举例　　常见词：for example、for instance、give an example、like、such as　　考生们不但要掌握例子具体内容，也要掌握例子之前的观点。例子都是为观点服务的。举例的结构常考修辞结构题。　　三、表转折　　常见形式：but、yet、although、though、while、rather than、instead of　　通常讲话人会通过转折来强调自己的观点，所以通过转折词，我们能够加深对文章重要信息的印象。但仍不能完全不管转折之前的信息。总之一句话就是转折之后的信息是重点，之前的信息也不能不管。　　四、表因果　　常见形式：because of、so、the reason、due to、thanks to、therefore、thus、consequently、hence　　托福重点逻辑结构之一，听到该信息词，立马应该明确何为结果何为原因。常考细节题与修辞结构题，考法与举例子的逻辑词相似。　　五、表目的　　常见形式：in order to、to、just to、as to、as means to　　表目的的结构与表因果结构相似，同样要理解何为行动，何为目的。掌握好行动与目的两个信息，任何考题都不会难倒你。　　六、表顺序　　常见形式：first、first of all、to begin with、secondly、after that、finally　　讲座中教授在描述一个特定事物形成过程或一件东西制作步骤时通常会用到这些表顺序的引导词。对于一个东西发展地先后顺序，如果通过引导词去理解，能够让我们思路更加清晰，文章理解更加透彻。遇到什么题当然都不会怕了。　　上文提到六种比较重要的TOEFL junior听力中的逻辑关系词，注意相关逻辑的引导词包括但不仅限于上文所列举的这些词语。其他的逻辑关系如表递进、表补充、表让步等相对而言出题点较少，这里不一一列举。希望同学们平时多注意这些词语，养成习惯，久而久之你会在下意识里将这些词语联系的信息归为重点。　　还希望同学们能够勤加练习，听力能力必定提高。
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