孩子说,知道学习重要,但学不进去.马上中考了,怎么办?
孩子说,知道学习重要,但学不进去.马上中...
孩子成绩不理想，面临中考学不进去，我理解，但每次我告诉他怎麽学，他不接受，最后不欢而散，生一肚子气。麻烦您告诉我该怎麽办？
医院出诊医生
擅长：抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长：多动抽动、自闭症、尿床、弱智、不会说话
擅长：矮小增高、性早熟、肥胖症、生长发育落后
提问者采纳
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：国家三级心理咨询师
专长：心理咨询，情感咨询
&&已帮助用户：11550
孩子正处在叛逆期
建议你多关心
多和他沟通
不要让他有太大压力
最好找心理医生
进行考前指导
会员3343532|
追问：张老师，看不出他有压力，总是说考不上就不上啦，看不出有上进心，这样就造成一提学习就激动，不欢而散，并且他总是说一些让我伤心的话，让我觉得不如没有他，他恨我，我也恨他。过后想想，有好心痛，他毕竟是不懂事的孩子啊！可有时也太气人了。您说我该怎麽办？看见她不学习能不说吗？
回复：因为有压力才会说些丧气的话
所以沟通才是关键
建议做一下考前指导
问马上中考了，学不进去习咋办啊
职称：医生会员
专长：儿童少年卫生
&&已帮助用户：638
病情分析： 你好，中考也是压力较大，精神较紧张的阶段，加之睡眠不好、学校饮食差、运动量少等因素，会很容易导致疾病的。意见建议：应学会释放压力，该学习时学习，每隔一段时间应放松下自我，避免精神过度紧张，尽自己最大的努力以积极乐观的心态去对待各种考试，保证每天至少7小时的睡眠时间和良好的睡眠质量，多吃各种富含营养的食物，如鱼、肉、豆制品等，每天应适量运动或者户外散步。
问孩子不想上学，今年面临中考
职称：医师
专长：湿气重
&&已帮助用户：460
问题分析：您好，根据您的情况来看考虑孩子是青春期或者是上学有什么不愉快的事情发生导致的这种情况意见建议：建议您可以和孩子老师或者同学进行沟通看看孩子是不是在学校受到了委屈导致的不愿意上学或者是心里叛逆只是不想说上学的话您可以找专业的心里医生进行辅导如果孩子不接受可以进行转学或者在学校接受的范围内让孩子回家或者外出一段时间放松心情
问我家孩子上初三，马上面临中考，可特能睡，上课睡，考...
职称：医生会员
专长：内分泌及代谢性疾病
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病情分析： 你好，是这样的，主要是孩子现在的情绪已经是准备放弃了，所以还是需要劝阻意见建议：建议你需要注意安慰孩子的，给孩子动力，不要让他出现这样的失落的情绪
问孩子中考前的问题怎样解决？
职称：国家三级心理咨询师
专长：心理咨询，情感咨询
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多关心孩子
多和孩子沟通
不要让孩子有压力
最好找心理医生
进行专项考前指导
问马上中考了，孩子还迷恋着小说，怎么办？以前她成绩还...
职称：护师
专长：煤炭工尘肺,Rh血型不合
&&已帮助用户：25669
问题分析：你好，一般在初中时期的孩子都习惯言情小说，这是一个阶段，要和孩子好好的谈。意见建议：告诉孩子在中考结束后再看小说，现在阶段要学习为主，心里上表示理解孩子但是孩子也要体谅家长的说法，不可言语过激，会适得其反。
问我的孩子快中考了，以前成绩还不错，可最近忽然放弃了...
职称：医师
专长：妇产科、泌尿疾病、性疾病
&&已帮助用户：77176
问题分析：你好，这种情况首先是要弄清楚孩子厌学的原因把。孩子会厌学，不外乎是压力大的缘故。这些压力可能是来自学习成绩差的方面，可能是孩子与同学老师相处不好的缘故，也可能是家长对孩子要求过高的原因。意见建议：建议不管怎么说，还是要跟孩子好好谈谈，问清楚原因，再对症下药。
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评价成功！孩子哭诉：不是我不想学，而是我...初中生学不好的罪魁祸首终于找到了！
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孩子哭诉：不是我不想学，而是我...初中生学不好的罪魁祸首终于找到了！
&学习哥&?&&在学习哥看来，学生学习没有学与不学的区别，只有学习效率高低的问题。事实上，再好的班级也会出现差生，再差的班级也会有佼佼者。老师们大多重视中上游同学的学习，对于学困生学习不好的原因，他们给的理由极其简单：学生不想学，我也没有办法。家长对不想学习的孩子，更是恨铁不成钢，一心觉得是孩子学习不自觉、思想不重视，常常因此着急上火，有时还会引发亲子间的冲突。可是，你知道吗？很多孩子不愿意学习的原因不是那么简单。今天，学习哥就为大家揭开这个谜底。1.“不是我不想学，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潜能优势学习哥在中学的时候，班里的一位同学早早就辍学回家了。我跟他接触的不多，但是印象却很深，平日里大家学习的时候，看他埋头写字也很认真，可以感觉到他学得很吃力，只是考试每次都在班级后面。因为不是通过录取渠道考进来的学生，他也有很强的自卑心理，整日的埋头学习，让他没有功夫思考自己的优势，发挥自己的潜能，整个人手忙脚乱却又抓不到有力的抓手。班主任叫他谈过好多次话，大都是鼓励他，可是每叫他一次，他的心态就变差一些。后来，他总是给其他同学说自己不是块念书的料，开始混日子了。每个学校都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。解决办法：在中学阶段，发现并实现潜能，需要老师和家长的帮助，根据自己的丰富的人生经验，提出富有建设性的意见。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题，要看兴趣与所处的环境条件是否符合，如果不符合，你又没有条件去换环境，就要考虑发展自己的次优潜能。&最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。 想知道自己的开放度有一个简单的方法：可以在本子上列出平时不感兴趣甚至是不喜欢的事，越多越好，然后分析，看它们中哪些属于原则问题，哪些不属于原则问题?在那些非原则问题上的坚持是否限制了你的视野?是否影响了你对自己潜能的发现和开发?一个人在非原则问题上的禁忌越多，限制越多，发现自己潜能的机会就越少。2．“不是我不想学，而是我不知道为啥学”——根源：目标不明确都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。有个明确的目标有多重要，先看个故事：在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和，居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力量。有些同学说，我的学习是有目标的，那就是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。解决方法：正确的目标设定，乃是先决定你要过一个怎么样的一生，之后再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此你的人生才不会有所偏差。譬如说你的人生目标是希望做一个快乐而且有贡献的人，阴确这个终极目标后，再来选取你的工具。当一个人头脑中一旦有了明确的目标，同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时，他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上。而此时就产生了一种强大的动力，努力学习变成为一个顺其自然的行为，没有任何的勉强和不乐意。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。3．“不是我不想学，而是我不会学”——根源：学习技能低这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。这种情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，他们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。但这列学生也是最容易在短时间内完成向好学生转变的一类学生，因为他们欠缺的仅仅是一个优秀的学习方法，和一段时间安安心心的将自己之前刻苦学习（尽管不得法）学到的东西管理归类。解决方法：首先，对自己喊停。在你觉得太忙或者太盲目的时候，不如不时地停下来，会使自己更清醒，少做无用功”。然后，对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透，能把课堂吃透，就成为课堂之王，效率之王。事实证明，动脑子把基础知识想清想透，比圂囵吞枣地学很多知识要好的多。最后，寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。4．“不是我不想学，而是我学不会”——根源：认知能力低这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。“学不会”的根源是认知能力差，研究表明，从七年级到九年级，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在这个阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。解决方法：认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中，而受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。可以读一些短时间内看似无用的书，可以参加社会实践活动，参观美术馆，跟父母一起旅游等，这其实是在你本身的实力之外，争取更多的扩展自己知识的机会，获得超常发挥的资本。而当超常发挥成为你的正常发挥，进步的目的就已经达到了。&5．“不是我不想学，而是我没法学”——根源：情绪不稳定学习哥中学时班上有一个同学，初一时以全班第一的成绩进入我们班，成绩非常好，然而之后成绩每况愈下。究其原因，他对成绩排名以及别人的看法太过看重，导致他在每场考试之前都焦虑异常，特别是在几番失利之下，导致轻度抑郁，平时都很少见他参加班级活动，甚至不太跟同学交流。他从屡战屡败、屡败屡战，到最后轻度厌学。情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。解决方法：老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉自己，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。然后，听听舒缓的音乐、到环境优美的地方洗洗眼睛，或者做一场运动，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。所谓天涯何处无芳草，总有一日考得好。对待考试，要保持一个良性竞争的状态，得之我幸，失之我命，如是而已。学习哥为了帮助更多家长有针对性地解决孩子学困问题，特意设计了这个调查表，麻烦您帮忙填写，选项最多的问题将成为学习哥的下一个策划选题。
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喜欢该文的人也喜欢女儿都上五年级了，成绩越来越不好了，孩子越长大学习越不好，怎么办好呀？
我女儿上五年级了，可是孩子以前在学校里一直都是名列前茅的，但是现在一下就降到班里的中等水平了，而且孩子也没信心了，怎么办呢
被采纳回答
一般来说，影响孩子学习成绩的内在因素为：一、遗传素质。也就是所谓天资。遗传限制了人的表现，为人的发展提供了可能性。所以学习成绩不良者可以做。一、经验。有的学生学习效果差是由于缺少某一部分知识，难以继续学习，也有的学生是没有掌握科学的学习方法，结果在学习中事倍功半。三、身体。有的学生体弱多病影响学习，有的学生视力或听力有障碍影响学习效果。四、动机，这是最常见的原因。学习时注意力是否集中？是否过度焦虑而影响发挥？是否贪玩而对学习没有兴趣？ 影响学生学习动机的社会心理方面有以下两点：一、溺爱过度、放任自流或高压专制、期望过高，都会削弱孩子的学习动机。二、学生的自我认识偏差，畏惧竞争，害怕失败，贪图玩乐。 处于成长时期的小学生，对学习本应有无穷的兴趣。但由于有的教师或家长经常采取强行的灌输教育方法，使学生求知欲望受到挫伤。有些学生感到学习枯燥无味，甚至把学习看成一种负担。有的学生成绩不好，学习吃力，不爱学习，是因为智力、个性上出了问题。有的学生学习困难，主要由于家长没有从小培养他们良好的学习习惯，养成小动作多，坐不住，不注意听讲，老师讲的什么听不明白也记不住，加之当前科技迅速发展，教学
回答（2条）
不要逼孩子学习，最重要的是多鼓励孩子，提高孩子学习的兴趣
1. 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。2. 刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣，随着学习的深入和正确教育的引导，孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起，孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的，在教育的影响下，才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说，我喜欢哪科，这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的，孩子喜欢成绩好的学科，心情愉快，成绩不好就有痛苦情感。因此，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。3. 孩子为什么厌倦学习学龄前家长放纵
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验证码错误，还能再输入3次　　我女儿上初一了，语文成绩比较好，在四十五人的班级里占前无名（学校还是重点中学），可是数学和英语就太差了，请了家教，每周六都去补课，但是一点用都没有，数学英语每次考试都在班级倒数第十名左右。
老婆一直说这样的成绩读下去一点前程都没有，不让她读了，而我因为心疼孩子，一直在坚持，我问过孩子，你怎么这么差，努力点不行吗？她说爸爸我们班是重点中学的重点班，大部分同学都是小学时候的学霸，而且每周周末他们都没有时间玩，功课布置的满满的，很累，
楼主发言：28次 发图：0张 | 更多
　　上面写错了，语文前五名
　　这么小不让读书让她干什么？　　
　　其它同学太优秀也是正确的，毕竟是重点中学
　　我孩子也是这样
　　现在弄得孩子好像压力很大的样子，沉默寡言的平时是住校的，周末一回家就写作业，
　　你女儿文科好，以后从政当领导，比那些学霸不知强多少倍！
　　还是读吧，多读点书还是有好处的，　　
　　@hamenduo
10:04:00　　其它同学太优秀也是正确的，毕竟是重点中学　　—————————————————　　我还没她成绩好，但是现在上大学了，本科。　　
　　以后要是有点出息了还可以，要是读个十几年，把眼睛弄成800度近视，然后去当农民工呢？是不是感觉浪费了这十几年呢？
　　奇了怪了，你不让她上学那你想让她干嘛去　　
　　数学和英语要重点先辅导一门，一门学好了再学另一门，数学是要点天赋的，英语没任何技巧的。对孩子还是要有点耐性，如果最后实在学不好，初中毕业了也可以挑一个好的大专上，当个白领没问题的。要是有能力考上高中，那更好。才初一，不可拔苗助长。
　　给她选择，不要给她压力，感觉理科这东西真的需要天赋的。　　
　　让她接着上吧，对孩子好，我的弟弟想上学却没有机会　　
　　让他接着上吧，我的弟弟想上却回不到学校学习　　
　　4月2号弟弟发生了车祸，导致脑挫伤，目前还在重症监护室里，可怜天下父母心，他们每天在在门外等待，看见医生就疯了一样追着询问病情，对方家里特别穷，一分钱都没有拿，甚至躲起来不见，我们没有办法，只能通过法律来帮我们，但是判决要在6个月后才知道，可怜的孩子承受着常人无法想象的折磨，亲朋好友的东拼西凑来的30多万也是寥寥无几了，看着弟弟逐渐在好转，有了一些意识，让我们该怎么办啊，现在没有办法，也只能靠大家来帮帮他救救他了，世界上有这么多人，要是每个人都可以伸手拉他一下，让他度过这个难关，让他活下去，看看这个世界吧，谢谢好心人可以转发和帮助他http://m.qschou.com/project/8e34d005-a7ce-49b2-ab19-52ff513a0e0a　　
　　楼主你们太着急，太看重成绩和名次了。这样对小孩不论心理上、学习上都是没有实质性帮助的。　　楼主一家目前对孩子的教育都是做无用功，其实乱作为还不如不作为。学习是很个性的事情，不是努力就有收获的，不是家长努力就有收获的。　　在楼主一家对孩子的学业具体情况还没有了解的时候，最好把学习留给孩子去摸索，千万不要再干涉孩子的学习了，我猜想，楼主家里在孩子小学阶段也一直给孩子加压和指导吧——如果是这样，这正是导致目前孩子学习不得要领的根本原因，但是还在初中阶段，还有时间，孩子还有时间自己摸索出适合自己的学习方式。而且语文前五名，已经不错了，说明在学习语文上，学习得当，所以楼主重要的是保护好这种信心，这样孩子才能把在语文上的信心推广到其他科目上。如果父母本身就着急，不淡定了，孩子会更加焦虑，最后心理和学习上都会出问题。　　大部分补习班和家教是浪费钱浪费时间，因为不补习的内容根本就没有针对性，还耗费孩子本来就不多的休息时间。不如不去，该休息的时候就休息玩耍，不要把家变得比学校还紧张，小孩不容易，家本来是爱的港湾，给父母一逼迫，家就变成地狱了。这是把孩子往外推出去的节奏。　　初中还是义务教育阶段，不读是不可能能的。不知道楼主家庭什么状况，所以不敢轻易提建议。但是，如果看她初一成绩不好，就断定她读书不行，也太神奇了。孩子的潜力无限，变化无限，华罗庚，苏步青小学初中低年级数学也不好，按照楼主老婆的观察，这两个人是没有希望的，可是他们偏偏最后成了大数学家。　　对孩子要相信相信再相信，关爱关爱再关爱，接受接受再接受，淡定淡定再淡定。　　接受她目前的成绩和排名，相信她自己会有办法学好和提高，关爱她的身心健康。学习的事情，如果父母不是学科行家，不应关注太多，安排太多，干涉太多，多听孩子的意见，尊重孩子的选择，更不要盲从什么补习班，训练班，家教。　　不要自以为是的以为孩子不努力，方法不对。而且现在大学很好考，你女儿又是重点班，至少考个高中没问题，考个大学没问题的。楼主肯定要求更加高，要重点高中，一本大学，但是这真的不是一本家长可以做到的事。其实这没什么大不了，大部分大学出来的人还是正常的打工生活。家长只能做好家长的事情，营造好的家庭氛围，至于读书学习，再次强调，那是孩子自己的事情。如果家长能有影响，那么也只是家长自己喜欢读书学习——言传身教，耳濡目染，仅此而已。　　放下对成绩和名次的执着，真正走进孩子的内心，你才能对孩子的学习和生活提出合理有效的指导。如果你们指望像训练一只小狗一样来训练女儿的学业，即使有一时成效，最后可能还是白费力气的。
　　楼主和老婆好好谈谈吧，让孩子读书的目的不是为了让孩子考多少名，有多大出息，学是一定要让孩子上的，家长不要给孩子太大的压力，看得出来你女儿是努力的，只是有些孩子就是对有些科不来电，家长还不如给孩子一个好的氛围，让孩子有一个好的态度，比什么都有用。
　　我现在都后悔当初读书不如学一门手艺　　
　　高中要上的，否则到了社会上聊天都和别人聊不到一块　　
　　那就给孩子送到普通班 　　
　　读书不一定是为了考试。　　
　　数学要得是兴趣，我建议先把数学赶上，英语不急，基础打好，高中再学都可以　　
　　孩子是哪里人　　
　　读书不是为了出人头地不过是加深思想，你让不让她读书不取决于让她成为什么样的人，是她想成为什么样的人的时候思考的深度.　　
　　为什么不让她去普通班？不适合重点班就不要再里面，这样她压力太大了！也许在普通班还能快乐的学习，让她自己感受学习的乐趣　　
　　不上学会直接毁了孩子，有时候不是成绩的问题，孩子要有自己的生活圈子，要接触小伙伴要跟大家一起交流，学习差那至少也要读完高中之后再考虑学一门技术的问题，这么小就不让读书了你想想孩子接下来只能接触到什么样的人吧，还有这样做直接会让孩子认为是我自己差劲所以没有书读，会伤孩子自尊导致孩子自卑。反正我认识的几个父母不让读书的现在都过的不怎么样，智商低情商更低，一个朋友没有只知道吃，不会说话不懂交流。当然这种还算情况好了，要是混成了个小混混那以后哭都来不及了。　　
　　多读读总是好的，学艺术也行啊，给她任何机会，相信总有适合她的，我的同学不读书的，现在都后悔的很，给孩子最好的支持，结果怎样，不重要，正在上大学的我是这么觉得的　　
　　你的想法已经自暴自弃了，我初中时，考试永远是班里倒数几名，但是我从未想过不上学，我爸妈也从未想过不让我上学，我爸妈是农民，所以中考时我给他们说我想学美术，他们同意了，说你自己选的决定了就行，美术花费很大，但我爸妈还是支持我，所以我现在虽说不是重点大学但也是个二本。不要拿孩子的近视说事，这只能是你拿孩子的近视做借口而已。这只是你自私的行为。不想让孩子上学。　　
　　我也是一个大学生。也是从那个时候过来的。我觉得最让我难忘的是我的高中时光。孩子也应该去感受一下大学的生活，（如果家里条件允许）过早的不读书，走向社会将会是你孩子人生的遗憾。既然你说你的女儿语文成绩不错，那么她就有学好其他科目的能力。只要努力。她数学英语成绩不好说明她对这两个科目不感兴趣，所以不愿意把心思用在上面。当然你并不能去责怪她。每个人都有自己的优点和薄处。扬长避短是最好的。就算不能考上一个好大学也没有关系，选一个自己喜欢的专业也是很不错的。有多少大学生不顾自己的喜爱学了自己不喜欢的专业，相比之下，你的女儿多么幸运。　　
　　不要被读书无用论给误导了，读书不是为了看名次！更不是为了将来找工作什么的。工作和读书是两回事，读书牛逼的工作上未必牛逼！天才都不是科班出身，但是不是科班的连跑龙套都轮不到你！这两点你们要看清！不要给孩子太大压力！　　
　　数学其实 一点都不难，要有对的学习方法是正道　　
　　读个毛啊，你看那个硕士生被玩死，百无一用是书生
　　可能是还没有找到适合她的方法，慢慢来
不要给太多的压力　　
　　干嘛不读，重点中学的重点班，即便是最后一名也会是普通初中的尖子生，那么小的孩子不读书她能干嘛，未来的路要她自己走，即便是不读书也要她自己提出来说“我不要读书了”　　
　　干嘛不读，重点中学的重点班，即便是最后一名也会是普通初中的尖子生，那么小的孩子不读书她能干嘛，未来的路要她自己走，即便是不读书也要她自己提出来说“我不要读书了”　　
　　干嘛不读，重点中学的重点班，即便是最后一名也会是普通初中的尖子生，那么小的孩子不读书她能干嘛，未来的路要她自己走，即便是不读书也要她自己提出来。　　
　　初中都不让读了？你真够狠心的，其实个人觉得读书不用读太多，但是至少也得高中毕业吧！然后在社会上摸爬滚打四年肯定比在普通大学待四年强多了。　　
　　最基本的：你违法了，义务教育规定是9年。
　　如果你重视的是班上排名，那转到乡下最差的中学，就是第一了
　　@独步孤舞123
10:08:42　　你女儿文科好，以后从政当领导，比那些学霸不知强多少倍！　　-----------------------------　　你醒醒吧，现在从政当领导的有几个是文科出身的？
　　找到学习方法　　
　　读下去，这么小的年纪能干啥？
　　同问，这么小不读书干什么，你老婆什么脑回路？
　　@hamenduo 楼主，你太在意你孩子的学习了，儿孙自有儿孙福，怕他以后会吃亏，告诉你别希望太大，到时候会失望越大，孩子压力就越大，顺其自然，他快乐，你也快乐。
　　@hamenduo 孩子是重点重点班的后十几名，放到普舱班，有可能是前10，您太盯着孩子的分数看了，成绩只是一部分，真的不是全部，她能考上重点中学的重点班，都是属于百里挑一了，做家长的怎么看不到孩子的优点，满嘴都是成绩。。这样不是无形中又给孩子造成压力。。。如果孩子的自信心严重受搓，对于她的成长过程将会带来不可逆转的打击，家长应该学会发现孩子的优点，因材施教，帮忙孩子找回对学习和生活的自信。。好的生活态度比好的成绩重要，健康的心理比分数重要。。。。
　　现在的快餐社会楼主难道不知道同学资源是多么重要，也许在学校里会打架什么的，进去社会五六年后就知道同学的关系有多重要了。
　　楼主只说数学英语倒数十名，loo分满分的活能考多少分？
　　@hamenduo 楼主好，我是个很快就要当父亲的人了，我说说我的打算和培养计划吧。　　1、我不强迫和要求孩子做任何事，家务除外，这是基本生存技能。　　2、给孩子一个快乐的童年，我不要求他成绩如何，我真心不在意，但我会以身作则教他应当怎么做人，我信鬼神（信仰），我也会培养孩子信仰，让他从小就知道要有敬畏之心，让他相信人在做天在看，让他懂得要尊重万事万物，培养他成为有信仰的人。　　3、我到书店买了好多书，全是国学传统（还有金庸全集），这些都是给孩子准备的，两口子没事就读给他听，不要求孩子理解什么，这些都是经典，五千年的积淀最后成了这么几本书。小说让孩子自己读，老婆说孩子哪能读得懂这些书？我觉得万万不可低估了孩子的灵性与悟性，孩子这是人一生中最纯净的时候，我们要给他真正的经典和好东西，孩子可能读不懂但这样也不会污染他。我们都是受过污染了的，我觉得大人是不能跟孩子比，我们不是教他们，反而是让我们在孩子极致单纯的心灵里受到洗涤。　　4、多和孩子聊天，多陪孩子去外面看看，让孩子看到，比家长老师口说一万遍都强。　　5、我和老婆准备放弃了在外面工作，回老家养鸡去，虽然农村条件不好苦了点，但是这样我两口子可以天天陪着孩子，孩子在自然中慢慢成长，不过早接触喧哗，我认为这是好的，最起码孩子小小的心，不会过早的浮躁，农村也没有培训班什么的，至于孩子的爱好，比如孩子喜欢画画，那给他笔和纸，随他画，想画哪里画哪里，不管什么爱好，我和他妈妈永远是世界上最好最真诚的观众和粉丝。　　6、我大学学的是音乐学，练过乐器和舞蹈，主专业声乐，我对自己的声音和口语有自信。我老婆大学学的是美术，一些基本的兴趣也能自己培养。　　7、可能我两口子都是艺术专业吧，所以不怎么在意孩子的分数怎么的，但是我和我老婆都一直认为，要尊重孩子的独立人格，孩子是我俩生的，但孩子也生活在这个世界，他属于我们也属于这个世界。我们的格局和喜好，不是孩子的格局和喜好，万物有灵，更何况一个人呢？我们能做的只有打心里尊重他，其实这就够了。我相信一句话“高手不是别人教出来的，是自己悟出来的”。　　8、还有很多细节就不一一说了，我从上大学就开始思考这些育儿经（别笑话我啊），总之就是不听之任之也不强加干涉，我们希望和孩子们开心幸福的相处，出人头地这只能对自己要求，当家长的没有颗誓要出人头地的强者之心，怎么能要求孩子要有强者之心。家庭教育才是关键，家长的行为是关键的关键。　　这些是我的理念咯，还没实践（时间还没到），但我坚信，这是对的。楼主我这个人说话比较直如果有得罪的地方，您多包涵。
　　慢慢来吧，不要过于心急，实在不行，也不能吊死在一棵树上，可以培养孩子其他方面的才能啊　　
　　请转发：
其实现在民众抗议的重心已不在减招，而是为什么京津沪本一名校录取投放比率达25%,而江苏学生水平公认全国排名前五，本一名额却只有不到10%,在全国几近垫底，教育部分配的依据究竟是什么？看经济水平？江苏在前列！看学生学习水平？江苏也在前列！那究竟是什么让江苏学子名校录取率几乎垫底？减招只是引爆愤怒與情的导火索，是减招让江苏人一夜之间清醒。　　
　　当然是要继续读下去了，她这个年纪只适合读书，别的也不适合呀。要分析一下原因，为什么数学和英语有老师辅导，成绩还不能提高?是孩子讨厌这两门课程；还是玩电脑，手机没有控制时间；还是有早恋现象影响学习；还是辅导老师不行要换老师辅导？这些都考虑过了，再考虑一下如何帮她减压，进好学校好班的孩子，压力是挺大的，要鼓励她多交朋友，培养多方面的兴趣爱好，适当的玩下电脑，手机，父母说话也要注意一点，不要给她太大压力。
　　天涯的网友真好，说起来都是鼓励孩子继续上学，好感动　　
　　@hamenduo
10:01:00　　我女儿上初一了，语文成绩比较好，在四十五人的班级里占前无名（学校还是重点中学），可是数学和英语就太差了，请了家教，每周六都去补课，但是一点用都没有，数学英语每次考试都在班级倒数第十名左右。 老婆...　　-----------------------　　你们两口子自己先去读点书，好好反思下。别耽误好苗子前程。没文化真可怕。
　　楼主，我女儿高一，重点学校班里40名，一共56个孩子，经常成绩下来后，上车就痛哭一场说怎么努力都不行，我虽然心里很急，但跟女儿都是安慰她鼓励她，孩子知道努力去做一件事，对自己的学责，这就是我们的期望，中学的课程已经非常难，英语语文还好说，数理化如果没点天赋光凭努力是根本行不通的，所以学起来很吃力，我们帮孩子尽量多上学，除了学习知识之外，也让她更多的见识同学圈朋友圈，环境氛围对人的塑造非常重要……建议楼主耐心陪着女儿走下来，不光让女儿接触更多的知识，也培养了与孩子之间的感情，另外现在课业太多，孩子近视都是累的，适当增加孩子的休息时间吧，我女儿班里已经有800度的了，孩子们真的太累了……楼主加油，相信每一朵小花都有适合她盛开的土壤，每一朵小花都有她自己的花期……　　
　　培养对数学和英语兴趣吧
慢慢找回学习这科目的信心
也许会好点
语文都能学好
其他科也能学好　　
　　@hamenduo
10:11:18　　以后要是有点出息了还可以，要是读个十几年，把眼睛弄成800度近视，然后去当农民工呢？是不是感觉浪费了这十几年呢？　　-----------------------------　　现在工地上戴近视眼镜的农民工多得是，两头落空。
　　我有个同学当年物理考过鸭蛋，英语高一还在自己看初一的教材，现在博士也毕业了。只要智力没问题，她自己又愿意读建议让孩子读书，毕竟那是她自己的人生。
　　谢谢大家！我已经下决心了，不管结果如何，都陪着孩子走完这段路，尽量给她减轻压力！
　　你这是在炫耀么，我孩子在中等班中等成绩，我已经很满意了，不要给孩子太大的压力，顺其自然，这样才能开发他的思维，而不是满腹经文的秀才
　　@hamenduo 只有最没出息的人才需要一个文凭，否则就什么都不是
　　当然还要读书啊！我身边没有读完初中高中的都后悔了，不要让这个后悔留给她！家长要帮孩子分享学习中的困难而不是请个家教了事
再说初中成绩不好不代表高中成绩，都是看个人能力（初一我近视200度，十年过去了500多点）
　　@hamenduo
我就没听说过 谁长的不好看 就不让活了的 成绩好坏 都得学 都得去开阔眼界 当然学习也是有方法的 你能问出这话来 你就怀着 不能让孩子和我一样的想法 去教育孩子 你就把你自己当做反面教材去 教育他吧
　　楼主，眼睛不一定会一直近视度数增高的，我在初中的时候就有了三百度，到了现在也就350度，我记得高中期间好像没增加过，而实际上高中的学习时间是最长的。　　还有你和你老婆的教育不对，重点中学里考最后十名没什么好焦虑的。我有个朋友的孩子，小学成绩属于中上水平，按理说是考不上我们这里最好的一所初中的，一般每个班前三名才有希望上那个中学，可人家爸爸有能耐，让她上了这所中学。女孩在班级里的总成绩位于倒数第五，但是他们家人觉得很正常，因为这是学霸云集的地方啊。女孩也很开朗的，照常地努力学习，初中毕业后准备上国际班，大学出国的。　　如果您俩无法让你女儿重新自信起来，乐观地看待名次，那就想办法转学，到了一个普通学校，可能她能找回快乐和自信。以后考大学虽然进不了Top多少的名校，考个普通一本甚至二本也可以啊。
　　重男轻女做的怪，要是男孩保证给念。
　　@hamenduo 3楼
10:04:00 　　其它同学太优秀也是正确的，毕竟是重点中学 　　—————————————————　　@千习习
10:10:00　　我还没她成绩好，但是现在上大学了，本科。　　—————————————————　　是吧　　
　　初中还看不出效果，哪怕成绩差，也没事，关键是高中3年对学习和未来的认知。建议多鼓励和培养。
　　@hamenduo ：本土豪赏1个赞（100赏金）聊表敬意，对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝。【】　　
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