验证吸烟有害健康的装置发明制作作文1200字_天天作文网
验证吸烟有害健康的装置发明制作作文1200字
　　我们都知道吸烟有害健康，尤其是对肺部的影响大量研究已经证明吸烟者肺癌的发病率比普通人高20~25倍，且与吸烟的量和吸烟时间的长短正相关。香烟燃烧的烟雾中含有的化学物质超过上千种，当尼古丁被吸入人体内后，会对心脏与血管等组织产生不良作用，使交感神经因异常兴奋，而引起血管收缩，心脏不得不加快作用，于是血压也就升高。有学者做过这样的报告，只抽一两根香烟，就会使血压的指数发生变化，那么要是一年中抽上好几十包，这样几十年累积下来，必定会产生不良影响。吸烟致癌已经成为公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，则发生肺癌的危险性将更高。 　　我利用寒假，制作了一个实验装置来验证吸烟对肺部的影响： 　　设计目标： 　　通过演示试验了解吸烟对身体的严重危害性。从而引导同学们开展&拒绝吸烟&、&劝戒行动&进行活动设计。在活动中知道自觉拒绝香烟，维护自己的权益、维护环境。 　　装置材料： 　　一个透明的瓶子矿泉水瓶（含盖子）、香烟、橡皮膜、面巾纸等 　　装置制作： 　　取矿泉水瓶盖，在瓶盖上钻一个孔，使一支香烟能够正好卡住，将矿泉水瓶去底，在上面蒙一层橡皮膜用胶水粘牢，松紧要适度，沿瓶盖内部边缘粘一层面巾纸，盖上瓶盖，这样一个简易的实验装置就制作完成了。 　　实验操作过程： 　　将一支香烟点燃，插在瓶盖事先打好的孔上，点燃部分向上，模拟人口吸烟过程，来回拉动矿泉水底部的橡皮膜，模拟人的呼吸，这时会发现有烟进入瓶中，而渐渐的会使面巾纸变成黄色，产生很多烟油附在纸巾上（面巾纸模拟人体肺部肺泡），而长时间拉动橡皮膜的话瓶子内就会形成一层尘垢。（瓶子模拟人体肺部）。 　　实验总结： 　　本实验通过运用材料，模拟了人体吸烟对人体危害的过程，橡皮膜的拉动，模拟人不断呼吸、面巾纸模拟人体肺部肺泡、瓶子模拟人体肺部，通过一系列实验最终验证了吸烟有害健康。并且了吸烟对人体肺部的影响，从而告诫人们切勿吸烟本实验装置材料完全取材于生活，都是一些身边的，并且切实地说明了吸烟有害健康这一主题，制作简单，容易操作，实验效果明显使大家直观的了解实验结果，使大家明白吸烟几乎损害人体全部重要器官。对于这一点很多人不以为然，因为这需要时间证明，但我们绝不做此实验的试验品！能够使同学们通过自己动手做实验明白烟对人体的危害，从而达到使同学们远离香烟，拒绝吸烟，永于向香烟说&不！&还可以激发同学们的学习兴趣，促使同学们不断创新，不断努力，向着科学的世界冲！冲！冲！为了我们自己的健康，我们呼吁，全体同学都要自觉地远离香烟，并劝说吸烟的亲友尽量戒烟。毕竟，香烟对我们有害无益；毕竟，没有烟雾的空气会更加清新，没有烟草的生命会更加绚烂！同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自我做起，严格控烟，向更多的人宣传吸烟有害健康的公益知识，呼吁全社会都珍惜自己和他人的生命，自觉控烟，坚决拒绝&二手烟&。使我们的天空更加湛蓝！使我们的明天更加辉煌！ &&&&蓬莱市马格庄镇中学:孙金宇 原创投稿，百度搜索&中国作文网&第一个就是，请记住我们的地址（）
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下一篇作文：初中生物创新试验及改进；二十八团梨华中学封霞；生物是以实验为基础的自然科学，实验是生物的灵魂，；实验创新（一）；（一）原教材不足之处；教材中有关吸烟危害人体健康的内容只是提供了一些文；（二）实验设计：；用一个玻璃管在玻璃管的一侧插上香烟，另一侧放上一；次挤压，如图所示；本模拟实验中棉花模拟人的肺，挤压塑料瓶模拟人吸食；此外，还可以比较使用无过滤嘴香烟和有过滤
初中生物创新试验及改进
二十八团梨华中学
生物是以实验为基础的自然科学，实验是生物的灵魂，离开了实验，生物就成了无源之水，无本之木。同时实验也是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。因此，加强生物创新实验教学，不仅是学好生物所必须，更是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。 在教学实践中针对初中生物实验，我有以下创新和改进，供大家参考。
实验创新（一）
（一）原教材不足之处
教材中有关吸烟危害人体健康的内容只是提供了一些文字说明，如“香烟燃烧产生的烟雾中含有多种有害的化学物质”等文字信息，学生阅读后对吸烟的危害并没有很深刻的印象，教学中教师自创的吸烟有害的模拟试验，让学生对吸烟的危害感受更直观，印象更深刻。
（二）实验设计：
用一个玻璃管在玻璃管的一侧插上香烟，另一侧放上一些棉花，点燃香烟用塑料瓶在另一侧反复多
次挤压，如图所示。（实验装置示意图）
本模拟实验中棉花模拟人的肺，挤压塑料瓶模拟人吸食香烟。为了不让教室内充满烟雾，可将教室内风扇打开，减少香烟燃烧产生的烟雾对学生健康的危害。在用塑料瓶多次挤压以后，去除玻璃管内的棉花会发现棉花变成黄色，从而证明香烟燃烧后产生的化学物质会使肺发黄变黑，危害身体健康。
此外，还可以比较使用无过滤嘴香烟和有过滤嘴香烟时棉絮的变化。在挤压塑料瓶相同次数情况下，使用过滤嘴儿香烟时白棉絮上的黄黑色比使用无过滤嘴儿香烟时要浅一些。
另外，让学生讨论过滤嘴儿香烟能不能确保吸烟人的健康。（不能）烟草中的尼古丁、一氧化碳、烟焦油仍然能进入人体，危害人体健康。
实验创新（二）
（一）原教材的不足之处
人教版八（上）册中演示发酵现象，将一个气球挤瘪后套在装有温开水、糖和酵母的矿泉水瓶，放在教室的窗台上每天观察瓶中的情况，看瓶中的液体会不会冒泡，气球会不会胀大，上本节课时正好是冬天，教室温度较低按照书上的方法，我发现要让学生看到气球胀大在当堂课上是无法实现的，学生对发酵现象印象不深刻。
（二）改进方法
将上述装有温开水、糖和酵母的矿泉水瓶套上挤瘪的气球后再放到装有38度左右的温水中（见装置图）
恒温十几分钟后就可以看到瓶中的液体会冒泡，气球会胀大，现象很明显，学生对发酵现象印象很深刻。
还可在瓶口用一个玻璃导管将气体导入到盛有澄清石灰水的瓶中，一段时间后可发现澄清的石灰水变得浑浊了，证明有二氧化碳气体产生。也可将发酵产生的气体导入盛有紫色石蕊试剂的瓶中，一段时间后紫色石蕊试剂变红了，为初三化学奠定了基础。
实验创新（三）
（一）原教材的不足之处
人教版七（上）册中，观察植物细胞实验中对标本进行染色，教材中的试验方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，在实际操作中，学生要反复几次才能把标本染上色，耽误较长的时间。
（二）改进方法
再盖盖玻片之前，将一滴碘液直接滴在要观察的生物材料上，然后再盖上盖玻片，既节省了染色时间，而且染色效果与教材上的是一样的。（见实验装置图）
实验创新（四）
（一）原材料不足之处
教材选用大豆种子作为观察种子结构的材料，由于大豆种子较小，胚芽、胚轴、胚根不容易观察到，子叶中淀粉含量较少，用碘液鉴定淀粉时，实验效果不明显。
（二）改进材料
选取颗粒比较大的芸豆种子代替大豆种子，观察前将芸豆种子浸泡，让芸豆种子的种皮变软，胚芽稍稍萌发。在观察种子内部结构时，肉眼即可清晰的观察到胚芽、胚轴、胚根等结构。
在教学中可以让学生用不同颜色的水笔对观察到的胚芽、胚轴、胚根进行着色标记，以便教师检测学生观察的结果是否正确。用碘液对子叶中的淀粉进行鉴定时，淀粉遇碘变蓝现象明显。
实验创新（五）
（一）原材料的不足之处
教材中有关唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，将3个试管同时放在37度的温水中，5-10分钟，在实际操作中学生手拿温度计一直保持竖直状态有一定的困难，很多学生都将温度计斜放在温水的烧杯中，这样操作很不规范，温度计的读数也不准确，给实验造成一定的误差。
（二）改进方法
通过实践，可以将三个试管和温度计用橡皮筋捆绑固定在一起，然后再一起放入37度的温水中，这样温度计也竖直在烧杯中，学生也不用一直手拿温度计，而且温度计读数也比较准确，解决了温度计操作困难的问题。
实验创新（六）
（一）原材料的不足之处
人教版七（上）册中用蚕豆叶观察气孔和保卫细胞，由于蚕豆叶材料不容易找到，给实验操作带来一定的个困难。
（二）改进方法
可以用天竺葵的叶片观察气孔和保卫细胞，效果非常显著，而且材料很容易找到。
实验创新（七）
（一）原材料不足之处
人教版七（上）册中用菠菜叶观察叶片结构，由于菠菜叶很容易失水变软，上午准备的材料到下午就蔫了，在切的时候学生不容易切成完整的结构，给实验操作带来一定的困难。
（二）改进方法
可以用绿萝的叶子代替菠菜叶观察叶片结构，由于绿萝的叶子一两天仍然能保持很新鲜，材料也很容易找到，给实验操作带来了方便。
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验证吸烟有害健康的装置发明制作
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我们都知道吸烟有害健康，尤其是对肺部的影响大量研究已经证明吸烟者肺癌的发病率比普通人高20~25倍，且与吸烟的量和吸烟时间的长短正相关。香烟燃烧的烟雾中含有的化学物质超过上千种，当尼古丁被吸入人体内后，会对心脏与血管等组织产生不良作用，使交感神经因异常兴奋，而引起血管收缩，心脏不得不加快作用，于是血压也就升高。有学者做过这样的报告，只抽一两根香烟，就会使血压的指数发生变化，那么要是一年中抽上好几十包，这样几十年累积下来，必定会产生不良影响。吸烟致癌已经成为公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，则发生肺癌的危险性将更高。我利用寒假，制作了一个实验装置来验证吸烟对肺部的影响：设计目标：通过演示试验了解吸烟对身体的严重危害性。从而引导同学们开展&拒绝吸烟&、&劝戒行动&进行创新活动设计。在活动中知道自觉拒绝香烟，维护自己的权益、维护环境。装置材料：一个透明的瓶子矿泉水瓶（含盖子）、香烟、橡皮膜、面巾纸等装置制作：取矿泉水瓶盖，在瓶盖上钻一个孔，使一支香烟能够正好卡住，将矿泉水瓶去底，在上面蒙一层橡皮膜用胶水粘牢，松紧要适度，沿瓶盖内部边缘粘一层面巾纸，盖上瓶盖，这样一个简易的实验装置就制作完成了。实验操作过程：将一支香烟点燃，插在瓶盖事先打好的孔上，点燃部分向上，模拟人口吸烟过程，来回拉动矿泉水底部的橡皮膜，模拟人的呼吸，这时会发现有烟进入瓶中，而渐渐的会使面巾纸变成黄色，产生很多烟油附在纸巾上（面巾纸模拟人体肺部肺泡），而如果长时间拉动橡皮膜的话瓶子内就会形成一层尘垢。（瓶子模拟人体肺部）。实验总结：本实验通过运用材料，模拟了人体吸烟对人体危害的过程，橡皮膜的拉动，模拟人不断呼吸、面巾纸模拟人体肺部肺泡、瓶子模拟人体肺部，通过一系列实验最终验证了吸烟有害健康。并且说明了吸烟对人体肺部的影响，从而告诫人们切勿吸烟本实验装置材料完全取材于生活，都是一些身边的物品，并且切实地说明了吸烟有害健康这一主题，制作简单，容易操作，实验效果明显使大家直观的了解实验结果，使大家明白吸烟几乎损害人体全部重要器官。对于这一点很多人不以为然，因为这需要时间证明，但我们绝不做此实验的试验品！能够使同学们通过自己动手做实验明白烟对人体的危害，从而达到使同学们远离香烟，拒绝吸烟，永于向香烟说&不！&还可以激发同学们的学习兴趣，促使同学们不断创新，不断努力，向着科学的世界冲！冲！冲！为了我们自己的健康，我们呼吁，全体同学都要自觉地远离香烟，并劝说吸烟的亲友尽量戒烟。毕竟，香烟对我们有害无益；毕竟，没有烟雾的空气会更加清新，没有烟草的生命会更加绚烂！同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自我做起，严格控烟，向更多的人宣传吸烟有害健康的公益知识，呼吁全社会都珍惜自己和他人的生命，自觉控烟，坚决拒绝&二手烟&。使我们的天空更加湛蓝！使我们的明天更加辉煌！
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总体评价：消化和吸收，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；③其内表面有皱襞和绒毛．（2）尿的形成需要经历肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程．（3）c过程主要发生在细胞内的线粒体（能量转换器）中．（4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放人37℃水中保温5-10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化．A．指出实验步骤中的两处错误并加以改正：向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水；应该先水浴后再滴加碘液B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：（1）完成a、b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；②其内表面有&&&&&&&&&&& 和绒毛。（2）尿的形成需要经历&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作用两个生理过程。（3）c过程主要发生在细胞内的&&&&&&&&&&&&&（能量转换器）中。（4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放入370C水中保温5——10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化。A．指出实验中的两处错误并加以改正：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：（1）完成a、b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；②其内表面有&&&&&&&&&&&和绒毛。（2）尿的形成需要经历&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作用两个生理过程。（3）c过程主要发生在细胞内的&&&&&&&&&&&&&（能量转换器）中。（4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放入370C水中保温5——10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化。A．指出实验中的两处错误并加以改正：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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成一层尘垢。（瓶子模拟人体肺部）。
　　实验：
　　本实验通过运用材料，模拟了人体吸烟对人体危害的过程，橡皮膜的拉动，模拟人不断呼吸、面巾纸模拟人体肺部肺泡、瓶子模拟人体肺部，通过一系列实验最终验证了吸烟有害健康。并且说明了吸烟对人体肺部的影响，从而告诫人们切勿吸烟本实验装置材料完全取材于生活，都是一些身边的物品，并且切实地说明了吸烟有害健康这一主题，制作简单，容易操作，实验效果明显使大家直观的了解实验结果，使大家明白吸烟几乎损害人体全部重要器官。对于这一点很多人不以为然，因为这需要时间证明，但我们绝不做此实验的试验品！能够使同学们通过自己动手做实验明白烟对人体的危害，从而达到使同学们远离香烟，拒绝吸烟，永于向香烟说&不！&还可以激发同学们的兴趣，促使同学们不断创新，不断努力，向着科学的世界冲！冲！冲！为了我们自己的健康，我们呼吁，全体同学都要自觉地远离香烟，并劝说吸烟的亲友尽量戒烟。毕竟，香烟对我们有害无益；毕竟，没有烟雾的空气会更加清新，没有烟草的会更加绚烂！同学们，让我们行动起来，从现在做起，从做起，严格控烟，向更多的人宣传吸烟有害健康的公益知识，呼吁全都珍惜自己和他人的生命，自觉控烟，坚决拒绝&二手烟&。使我们的天空更加湛蓝！使我们的明天更加辉煌！
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