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新高二暑期学习的重要性高二是高中三年学习的知识量较多的一年，各科高考指定的考点中70%是在高二所学。各个学科在高考中的难题、压轴题也多以高二所学的知识为主。比如，高考数学满分150分，其中大约有90分是针对高二知识进行的考察，而历年来得分率较低的导数题、圆锥曲线题也都来自于高二所学。不管是文理分科抑或是实验班流动，许多学生会在高二进入新的班级，尽快适应也是一个挑战。此外高中期间一共两个暑假，高二升高三学校拿去补课，你努力了，只能保证自己在高三冲刺前不掉队，但真正可以被用来突破学习方法、赶超他人、有精力冲刺竞赛和自主招生的只有高一到高二这个暑假。我们建议，新高二的学生一定要把握住暑假，提前适应，才能在高二的竞争中取得领先。鉴于每个学生擅长与薄弱的环节不同，在一对一授课中学生可根据自己情况灵活选择。高二数学学习的重点新高二的数学涉及大量的选修内容，其难度与高一相比上了一个台阶。学好高二数学的关键之一在于高一的内容学得扎实，突破重点与难点，并且能够有意识地提升高一所学知识的综合运用能力及应对复杂题目的能力。这就需要学生在暑假里系统地复习4本必修教材的内容，建立函数与三角函数，函数与数列、不等式，以及函数与直线方程间等模块的关联，并具备灵活求解知识交叉点处形成的综合问题的能力。高二面临的文理分科、为未来解决高考押轴题或参加自主招生所做的大量准备，很多是围绕数学构建的，这也要求学生能够有效利用暑假时间，提升作为理科生的核心学科，以及文科生能够脱颖而出的关键学科——数学的总体水平。经过多年的发展和众多一线教育专家的加盟，桃李阁教育目前已经建立起了从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。同时为了优化师资机构，加强教师管理, 我们从教师的师德和教育教学专业能力两方面进行严格把关，实行竞争上岗，择优聘用。高素质的师资队伍是桃李阁教育得以生存及发展的保证，任课教师囊括了老、中、轻各年龄段，985、211重点大学本科、硕士研究生及以上高学历层次教师，富有扎实的专业学识及教学方法和丰富的教学经验;学习顾问(即班主任)成为了老师、家长、学员三者之间的纽带，敬业的精神和专业的教育资历成为学员进步的有力支撑。桃李阁教育常年开设高一高二高三全科辅导课程！总校：西安南路5号塔泉大厦二楼（老汽车站斜对面）；分校：东肖三中对面（溪连小学旁），联系人： 严老师
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数学- 热门城市：一个高二女生求助，数学永远只能考二三十分，我该怎么办？
一个高二女生求助，数学永远只能考二三十分，我该怎么办？
生活在绘画艺术中
我现在高二。从小学开始数学就不好，小学三年级的时候我曾经去补习班，一对一补习数学，初中、高中也是一样，但数学还是很差。高一第一场考试，数学只考了二三十分，有朋友说他闭着眼睛蒙分数都能比我高，这真的让我很崩溃。现在高二开学了，上数学课的时候我根本听不懂，那种绝望的感觉很折磨人。我并不是不想好好学，但就是怎么样都学不好。我其他科目成绩还可以，就是数学不行，照这种情况继续下去，高考数学想考及格几乎不可能，那样的话我连二本都上不了。算下来，家里给我上数学补习班花了大几万的钱，真的感觉对不起家人。我有时候会看教材自学，但是我发现，我要看好几遍教材才看得懂，有的解题答案如果稍微绕一点我就晕了。可能我真的没有学习数学的天赋。所以我现在都想放弃数学了，反正怎么学都只能考二三十分，再浪费时间也没什么意义。我就想知道，是不是只有我这样?
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生活在绘画艺术中
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简介: 生活教育梦想家。教育工作者中的鲜肉。
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根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!秦皇岛学大教育一对一免费咨询电话秦皇岛学大教育华联学习中心———400 54秦皇岛学大教育四道桥学习中心——400 55秦皇岛高二物理家教怎么收费/高一升高二英语暑期培训
高中物理学习方法
学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
高中学习的方法
爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质
1、提高学习心理的素质
（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习方法。
（1）预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？
（3）作业的方法　作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
（4）复习的方法　德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。
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