童年的乐园&精神的家园
童年的乐园 精神的家园
——《从百草园到三味书屋》教学简案
教学目标：
用好“鲁迅对童年故园的思念，以及对自由、方正、质朴、博学等人生精神追求”的人文资源，主要完成三个学科目标：1把握回忆性散文的文本结构——重点是插叙和过渡。2感受鲁迅朴实平淡的文字韵味；3背诵第二自然段，积累有效的模块语言。
教学理念：
1、用好“人文”，学好“语文”。“人文”是语文学科的“教学资源”，而不是“教学目标”。用好“人文”不是要放弃“人文”，而是把“人文”渗透在语言文字的学习过程中，“人文”是语文的“氧气”，没有“人文”语文活不了，但是学习语文并不是为了“呼吸氧气”。
2、小学语文是儿童语文，课堂教学首先必须站在儿童的视觉来审视文本，为儿童寻找到进入文本的通道。但又不能因为是“儿童语文”而把教学仅仅停留在“儿童的层面”，而应该是站在“儿童的起点&
”，来引领“儿童的发展”。
教学重点：
紧紧抓住以下三处“形象场景”：
1、百草园的美景描述。
2、美女蛇的惊险故事。
3、老先生的入神读书。
教学的“一个中心”和“三个逻辑”层面：
一个中心：“朝花夕拾”的情思。
三个逻辑层面的铺展：
百草园是美丽迷人的乐园——百草园是“人迹罕至的荒草园”——百草园是鲁迅精神家园
方正、质朴、博学的先生——徒有虚名的糊涂老古董——鲁迅一生敬仰的恩师
教学流程：
课前谈话：讲述鲁迅有趣的故事一则 目莲戏《武松打虎》
1、检查学生课前预习。逐个板书下列词语，请孩子们来解说。
菜畦 机关 书塾& 戒尺 绅士
2、对比理解“百草园”和“三味书屋”。知道“三”是实指，“百”是虚指。如“神农尝百草”。鲁迅12岁到三味书屋求学，这里的“三味”
，“三味”取自“读经味如稻、梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢（音希海，即醋和肉酱）”的古语。其大意是：读四书五经之类味如吃米面，是食之本；读史记味如喝美酒吃佳肴：读诸子百家之类的书，味如酱醋（好比烹调中的佐料一样）。
二、初读——百草园乐趣无穷 三味书屋妙趣横生
走进百草园——乐趣无穷
1、请大家找出直接描写百草园景色的一段。要求从本段中找出一个词语来概括百草园的特点（无限趣味）。
2、百草园里你最羡慕的哪些乐事？（美景如画、自由玩耍、野果丰富）个别读，范读，齐读——把那些有趣的乐事，读的孩子们心底里直痒痒。
3、鲁迅还介绍了百草园的哪些乐事？（美女蛇的传说故事
雪地捕鸟）
重点学习《美女蛇的故事》——鲁迅想不想见美女蛇？（这个问题可以让孩子们议议——感受童年鲁迅那种好奇与胆小——至于美女蛇、法海和尚以及“做人之险”的深刻含义，就留待孩子们以后去慢慢品味。）（可以教师朗读《美女蛇故事》，学生们齐读我对“美女蛇的担忧与向往”。）
走进三味书屋——妙趣横生
百草园里乐事无穷，三味书屋里也是妙趣横生。三味书屋里又有哪些乐事呢？（折腊梅、寻蝉蜕、捉苍蝇、喂蚂蚁、蒙绣像、指甲戏）
话题一：鲁迅是否挨过老师的戒尺？
话题二：和鲁迅比一比，他玩过的哪些把戏我也玩过？&&&&&&
话题三：在鲁迅的眼里，老先生是怎样的一位老师？（方正、质朴、博学）
结构——完善课题。理清结构——比较“从百草园到三味书屋”与“百草园和三味书屋”的差异，从而寻找到体现“从……到……”追忆思绪与之相对应的文中的过渡段——即第九自然段。
注意两个德语“Ade”单词的出现，体味45岁鲁迅的童心与俏皮可爱。
三、细读——百草园“野草荒园” 老先生糊里糊涂
话题一：鲁迅是否在做虚假广告？
1、有没有哪位同学去过绍兴鲁迅故居的百草园？鲁迅“笔下的百草园”和我们眼下看到的“实地百草园”的对比，有哪些差异？（现实的百草园并没有鲁迅笔下的百草园那样迷人。笔下的百草园：美丽而神秘
自由而多彩；
现实的百草园：人迹罕至的荒草园——一个普通的农家菜园。）
2、鲁迅是不是在为自家的菜园作虚假广告？（要求学生从文本中选找理据。）
3、为什么这样一个如此普通的荒草园，在鲁迅的笔下会变得如此神异而撩人？
话题二：老先生到底是一个方正、质朴、博学的恩师，还是一个徒有虚名的糊涂老古董？
1、鲁迅的眼里，先生是方正、质朴、博学的人，在你的眼里是否也是如此？有哪些差异？
2、鲁迅笔下的百草园是那样美丽动人，鲁迅笔下的先生为何却显得如此古板可笑？
3鲁迅是在感恩自己的先生？还是在嘲笑先生的刻板迂腐？
四、深读—— 自由的乐园 精神的家园
话题：鲁迅离开家乡十多年之后，为何在厦门大学小阁楼里，突然间想起了自己的百草园？想起了童年的三味书屋？
1、1926年的鲁迅，与家人的离散——成为无家可归的人。他对“家”的渴望——第一自然段开头第一句话又一个细节：“我家的后面有一个很大的园”，此时的百草园早已卖给了朱文公的子孙，可鲁迅为什么还要一张嘴就说“我家的后面”，而不在“家”前面一个的“老”字？正确的说法应该是“我老家的后面有一个很大的园”。这为什么？
2、1925年来，鲁迅被迫离开教育部，离开北京。很大的原因就是他坚守“方正、质朴、博学”的人生信条，他感到生活中已经没有“方正质朴博学”的人，他由衷的思念自己的启蒙恩师。
五、结课——悠长的思念 悠长的美
鲁迅这篇回忆性的散文，就好像一位老人在不断地诉说，那么鲁迅到底是在向谁诉说自己的童年呢？（向朋友，向恋人，向读者，都有可能，但最重要的是向自己诉说，慢慢的，静静的，沉沉的，向着“自由”的方向，坚守“方正、质朴、博学”的人生追求。在黄昏的暮色里，一朵一朵的，拾起那带露的朝花，他那孤独消瘦的脸庞，绽放出一朵一朵希望的微笑。
配乐齐读第二自然段：
《朝花夕拾》推荐《阿长和山海经》和《风筝》《狗 猫 鼠》
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童年的乐园作文600字
【篇一：童年的乐园】
童年是金色的，是快乐的。童年的天空下是纯洁。我在童年的天空下，无忧无虑生活着成长着，不知不觉来到了童年天空下的边界，留下了一串快乐幸福的脚印，见证了属于我童年的美好回忆。
在我记忆中，童年乐园就是一块绿油油散发着湿润气息的草地。我最喜欢在在这片草地上观察白云和小动物。这里的空气中充斥着清新的草味，微微吹来的清风拂过脸上，带来一阵舒适。我大字型躺在草地上，抬头望着一望无际湛蓝的天空。心里不禁涌出一股幸福感。痴痴地，望着映在蔚蓝天空上的一朵朵白云，它们就像是一群穿着细纱的少女在空中翩翩起舞；有时候，云会聚在一起，一簇一簇的黏在那块深蓝色的布块上。
看，离我最近的那朵云，她好像是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我做客；再看，远远地天边的云，更是千姿百态，每一个都有着不寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像从天边都汇集到了这里，簇拥着。我不禁伸手，却只抓到一丝从手中漏走的风，才发现眼前的云看起来近实际上很远。
心中不由得有着一丝失落，却转眼间应为发现地上的一只小虫而飞到九霄云外去了。看着小虫缓慢挪动着的身体，带起了我的好奇心。我拿着一根随手拔起的小草，抖动着细细小小的草尖，与小虫相斗，小虫也不甘示弱，一发狠，便狠狠地咬住了这根挑衅它的草尖，触角也随之一挑举起那纤细的手，想我摇晃着示威。我的好奇顿时被小虫挑起了，如决堤的洪水，一发不可收拾。我全神贯注的盯着小虫渺小的身躯，一种敬佩从心底油然而起。我想，这就是勇气的力量吧！
我躺在草地上，躺在这个属于我童年乐园的地方，思考着，成长着。童年乐园，装载着我的快乐，记录着我的成长，带给了我无限的乐趣，也带给了我最珍贵的回忆。我永远也会想起，我曾经在那草地上的快乐时光。
【篇二：童年的乐园】
我童年的乐园里，总有着那么一些欢快的而又忘不掉的乐事，翻出来细细品味，总有着一些欢乐&&
那件事发生在八年前，我们全家到山东日照市玩。刚到日照市，我就和爸爸妈妈到大海边玩。大海真美！波澜壮阔的海面无边无际，感觉和天空似乎相连！我呼吸着海风，心情无比舒畅&&大海，希望以后还能与你再见面！
这回的大海之旅，还带回了许多战利品&&海螺。我欣赏着一个又一个的海螺，心中充斥着不少欢乐：这个通体洁白，捧在手里，就像一块无瑕？的玉，让人爱不释手：那个色彩斑斓，五彩石一般的它还能发出海浪声：还有那个&&我眼花缭乱，激动万分。
我要回家了，恋恋不舍得在公共汽车上看着那陌生而又熟悉的城市，我深深的被它的美丽吸引住了：高耸入云的摩天大厦，整洁干净的马路，清新舒畅的空气，方便快捷的交通&&这些无不吸引着我，让我不禁留恋起了这座临海城市，留恋起了它的繁华与美丽&&
我在心中暗暗下定决心：一定要努力学习，长大以后一定要把我们的家乡建设成一个像日照那样山清水秀，让人流连忘返的城市。
这件事就这样一直保存在我童年的乐园里。这真是一次有趣的经历！它让我幼小的心灵留下了不可磨灭的记忆！
【篇三：童年的乐园】
我童年时的乐园，是姥爷的一间小木屋，那是度假村的别墅，虽然不大，但却让我记忆犹新。
姥爷是个很热爱自然的人，为了不被灰色的钢筋混凝土所困扰，远离城市的喧嚣，所以买了一间山中小木屋，希望投身于水露和清风之中。
那间小木屋坐落在半山腰上，那可谓是一块宝地，每天清晨最早接受阳光的洗礼，傍晚总能有晚风来散步。树木高大而阴凉，果实丰硕而香甜。姥爷在山中的第二个家便在这里。
走过林荫小道，穿过葡萄，小木屋便映入眼帘。首先迎接你的就是很可爱的小狗贝贝，他一定会又蹦又跳地领着一群小鸡仔跑到你前面，欢快的摇尾巴。再往里走，就是三级台阶，上面就是菜园了。
一片白菜，一丛韭菜，一簇空心菜，还有西红柿、萝卜、辣椒&&真是菜园虽小，果蔬俱全。作文/无须再往里走，抬起头，你就站在我家门口。
要问我为什莫爱这里，请看：
早上，喝过蜜水，我们便要带着贝贝去爬山，这，是晨练。再下山的路上，姥姥做的&满汉全席&的一股股香味扑鼻而来。
用过早餐，或许去下一盘棋，或许去邻家串门，稍事休整，就要下地忙活一阵子了。浇菜，锄草，喂鸡，那便又是一番劳作，但若偶然抓到蚯蚓就有好戏看了，因为那会引发一场声势浩大的鸡群争夺战。
下午，也许是临近黄昏，是一天中最迷人的时刻，全家人一起到山顶，每人找块石头坐下，一起看日落，夕阳西下，晚风来袭，真让人陶醉&&
【篇四：童年的乐园】
小的时候，每次和妹妹、同学一块儿去学校，总不忘抽一小段时间到我们心目中的那块乐土走一走，在那里看看书，聊聊天，做一些稀奇古怪的事儿。
那块乐土并不大，没有《百草园》所描述的那么有趣或像城市花园那样的绚丽多彩，只有几个种满了大树、长满了野草看起来无人管理的小花坛而已。
可是，花开花谢，年复一年地过去了。现在回想起来，原本认为普普通通的地为并不普通，一年四季就像四幅景色怡人的画，各有千秋。春天，花坛里那些娇小可爱的野花在一角竞相开放，色彩是那么的缤纷绚丽；枯黄的枝干上绽出的点点新绿，为整个花坛带来了生气，带来了春意。转眼，夏天到了，新枝嫩芽装点茂盛葱郁的大树，小花儿在不知不觉中消失，整个花坛也就成了一片丛林，脂噪的知了为这片丛林增添了活力。秋天和冬天在我的记忆里已经模糊，但我可以肯定地说一句：&那时也很美。&
我们常常在那里看看书、聊聊天，把自己新近听到的看到的告诉伙伴，一起体味其中无穷的乐趣。
那儿还有别处所没有的&西瓜虫&。我们时常拿着树枝去轻轻地拨动它们，看它们逃跑时的憨态，看它们无助时蜷缩成一团。有一次，我们不留神弄死了一只西瓜虫，却意外地发现那只西瓜虫的肚子里爬出了许多小西瓜虫。它们可爱极了，而且也像它们母亲一样会蜷缩在一起。当时，在一起的几个伙伴都诧异极了。从此，我们便常常寻找&怀孕&的西瓜虫，可惜，屡战屡败，再也没有发现过。
【篇五：我儿时的乐园】
以前每年夏天暑假都在老家度过。而那片不大的田岭地以及近旁一条清澈的溪，曾一度是我儿时的乐园。
小时回老家，在城里拘束了一个春天的我便像一只撒了欢的小狗一样，没有人管。每天早上草草吃过饭，便一头蹿进岭下那片茂密的桑地。在里面钻上几圈就能碰到我那群早起的小伙伴们。
记得那时我们都会光着脚丫在溪水里嬉闹，听着岸边老树绿得发青的叶子相互拍击，发出&哗啦啦&的响声。站在水里捡石头，打水漂儿&&什么有趣的事儿我们都玩过。但我记忆最深的还是那大片桑地里大捧大捧的桑葚。
村里人有许多种桑养蚕的，所以桑树很多，我们常一个个钻到桑地里去找那好吃的桑葚。那枝子底下有白的、青的、红的、红得发紫的桑葚，很是可爱。它是我们夏天的最爱。不过只是一季短短的时日，吃不上几天的。白、青的是不会摘食的，因为那还没有熟，吃起来是没有味道的，有时还会发涩。总要等那颜色熟到发紫发黑时才吃，用手一触就会淌下汁来，含到口里，几乎没有酸味了，香甜香甜得醉人。
那时夏天爱穿白色的单衣，桑葚摘得多了，来不及吃时，随手就放到口袋里了，到后来，衣服上都沾染上紫红的汁液，一块一块的红色斑点，洗都洗不掉，曾因为这个，几次被责骂，然而过后很快就忘了，就再去摘，再被骂。
那时老屋前的石榴树还没有砍，一到这时候，石榴树就急急地缀满了火红火红的花，开得分外绚烂耀眼，一朵朵的花结成一个个饱满的大石榴，多像是童年那一幕幕欢乐时光的见证啊！多么怀念儿时的天真烂漫，多怀念那沾满童年香气的桑葚，怀念童年时那盛开的石榴花，怀念你，我儿时的乐园。作文/
【篇六：童年的乐园】
&一人巷，二沟头，三里墩，四步井，五步桥，陆洪闸，七佛殿，八里庙，十里坊。&我的童年就是在那个名叫陆洪闸的村子里度过的。我家门前种着一棵橘子树，树下还养着六只大母鸡。我童年的生活一大半儿都是在那儿度过的，那是我童年生活的乐园。
春天来了，山绿了，地绿了，粉红的桃花、五颜六色的野花竞相开放。爷爷拿着锄头到田里去种地了，我、军军和丹丹就在一旁转呼啦圈。每次军的时候，他总是双脚叉开，两手叉腰，大幅度地转，他用的都是蛮劲。每轮比赛，他刚转了两、三次，就调皮地从他的腰上逃了！我却和他恰恰相反，呼啦圈在我的腰上灵活地转着，仿佛永远也不会掉似的。丹丹也很聪明，一学就会，常常转三百多圈，转得。
夏天到了，一阵大雨过后，我们就拎着一个玩具小水桶去小水洼捉蝌蚪，我先灌些水，然后叫他们卷起裤管，寻找我们的目标。&看，那边一只小蝌蚪游过来了！&丹丹说。&好，准备兵器！&军军向我递过来一个勺子，我瞅准机会，飞快地伸进水里，把小蝌蚪捞了上来，丹丹和军军在一旁乐得直鼓掌，还夸我有本领。每次，我的小桶里都会装着十几条小蝌蚪，他们俩都争着向我要，我就拿来两个大口的瓶子，在每只瓶子里都放四只，他们拿着，都喜得屁颠屁颠的。
秋天，妈妈拿着锄头锄地，突然，我发现了一条黑黑瘦瘦、软绵绵的东西，我以为那是一条蛇，便吓得尖叫起来，妈妈过来问我：&胡书越，你怎么了？&我说：&你看，那儿有一条蛇。&妈妈说：&傻孩子，那是蚯蚓呀！&我说：&妈妈，鸡最喜欢吃蚯蚓了！你把蚯蚓装在一个盆子里，端给鸡吃吧！&妈妈说：&行啊！&把端进鸡笼里，母鸡们争相恐后地把嘴伸了出来，其中有两只鸡还在一起抢一条蚯蚓呢！它们你争我夺的仿佛在进行一场生死搏斗！最后把那条可怜的蚯蚓拉成了两半儿，津津有味地吃掉了。
冬天到了，白雪覆盖着大地，冻死了害虫，给菜宝宝披上了一件棉袄。我和姐姐一起在村头堆雪人，我偷偷地捏了一个雪团，向姐姐扔去，&啪！&砸到了姐姐的屁股，我兴奋得跳了起来，姐姐也不甘示弱，捏了一个雪团扔我，我们俩打起了雪仗，玩得开心极了！
啊！童年的乐园是我成长的天地，我永远忘不了它！
【篇七：童年的乐园】
不经意间，那美丽的童年已经离我远去了。曾几何时，在梦里依稀又回到了童年的乐园，到了一起嬉戏的伙伴们，天空那么蓝，风景那么美，心情是那么无忧无虑，是多么令人向往啊。
依稀记得，小时候，母亲在一所农村中学教书，那所中学也就成了我童年的乐园和放飞梦想的地方。那是一座那么美丽古朴的农村中学啊！她坐落在希望的田野中，周围有翠竹林、小荷塘、清澈见底的小河、各种各样的鱼虾、铺满青草的田间小道、各种各样的野草花、沁人肺腑的清香&&校园里，一排排青砖绿瓦围成了一个老北京的&大杂院&。夏日清晨，校园里传来了莘莘学子们的读书声，在那百年古树上，小鸟唱着婉转的歌曲，树下一群小孩子在尽情地嬉戏，&咯咯&&嘿嘿&&&的笑声拌着鸟音蝉鸣，久久回荡在田野里。傍晚，夕阳西下，年轻而温柔的母亲拉着我的小手，唱着动人的歌谣，漫步在被晚霞笼罩着的田间小道上，那时，母亲经常指着路边的青草野菜，教我认识它们的益处，我们也常常挖一些有有药物作用植物来泡茶，还时常挖些野菜包饺子吃，许多年过去了，那种天然的香醇还时常刺激着我的味觉。那时的小河是那么清澈，每次看到在河底自由游动的各种各样的金鱼，对于儿时的我来说，是多么奇妙的事情啊！河边的小竹林是那么翠绿浓密，围着小河绵延到很远很远的地方，这竹林在我的心里定下了最初的&森林&的概念，她是那么神秘，那么令人向往啊！金秋时节，几个伙伴们一起，在田野里烧豆子、烤红薯、掰玉米、捉蛐蛐，经常都弄得满身都是土，脸上像&花脸狼&似的。任凭母亲再三叮咛，还是我行我素地发挥着孩子的天性。
再大些的时候，我就去附近的村子里读小学了，那村子离母亲任教中学就一两里地的样子，可是那时总是感觉特别长，一个人走的时候，好象是怎么走都走不完的样子。要是放学是和伙伴们一起说笑唱跳、吵吵闹闹地走在那条小路上，就不觉中到家了。也奇怪，那时天空上的云就那么奇妙，总想水墨画一样，有像高山流水的，有像仙女、怪兽的，总是有欣赏不完的画卷，而伙伴们总是在放飞着想象的翅膀，争得面红耳赤的&&就这样，童年的眼里有着数不完的奇妙和惊喜，我就在这种奇妙和惊喜中快乐地成长着。
后来，母亲转校教书了，我也就离开了那个&桃花源&般的童年乐园。由于路途遥远，旧地重游的梦想最终没有实现。可是，在我内心深处，那将成为一处永远风景了。本文地址：/a/100843.html
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