【英语语法】语法进修逆口溜
1、be 的用法心诀　　我用am，你用are，is连着他，她，它；　　单数名词用is，复数名词齐用are。　　变疑问，往条件，句终问号莫抛弃。　　变否认，更轻易，be后not莫健忘。　　疑难否认任您变，句尾年夜写莫犹豫。　　2、工夫名词前所用介词的速记歌　　年代周前要用in，日子前里却不可。　　碰到多少号要用on，上午下战书又是in。　　要说某日高低午，用on换in才干行。　　午夜傍晚须用at，拂晓用它也不错。　　at也用在明分前，说&差&可要用上to，　　说&过&只可应用past，多说多练紧紧记，　　莫让岁月空蹉跎。　　3、记住f(e)结尾的名词复数　　老婆持刀往宰狼，小偷吓得发了慌；　　躲正在架后保己命，半片树叶遮眼光。　　4、巧记48个国际音标　　单位音共十二，四二六前中后。　　单元音也好背，开口集合八个整。　　辅音共计两十八，八对一浑又七浊，　　四个连对也包罗。有气无声清辅音，　　有声无气浊子音，收音特色应控制。　　5、其余　　非谓语动词的一些特别用法后只接不定式做宾语的一些经常使用特别谓语动词　　动词后，不定式，want, hope和wish，　　agree, decide, mean, manage, promise,　　expect, pretend,且道两位算在此，　　要记牢，要记住，把握它们靠本人。　　后接动词不定式做宾语补足语省略不定式标记&to&的一些常用特别动词　　一些动词要把握，have, let战make,　　此三动词是使役，&留神&&察看&&听到&see，　　还有feel和watch，利用它们要细心，　　后接&宾补&略来&to&，此面万万要服膺　　除此以外，借可以掌握&八字行&，　　一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch　　后只接动名词做宾语的一些常用非凡动词　　特殊动词接&动名&，利用它们要记清，　　&废弃&&享用&可&懊悔&，　　&保持&&训练&必&实现&，　　&延期&&防止&非&介怀&　　把握它们古必止。　　6、动名词在句中的功效及其它　　&动名&语法其功用，名词特点有动、形，主宾表建都可作，&动名&、&现分&要认清，&现分&不作&宾&和&主&，　　动名作&状&可不可。二词皆可作定语，一概而论不容许，主谓关联视分词，&动名&一词无此义。　　此刻分词情势及在句子中的作用（包含从前分词的感化）：当初分词实好记，动词前面ING。它的感化真不小，能够充任定状表。　　另有宾语补足语，忘却此项不能够。　7、分词做定语的位置及其它　　&定分&地位有二条，词前词后定分晓。　　单个分词在词前，有时此规有倒置。　　分词短语在词后，&定从&和它互对比。　　&现分&行动停止时，&过度&举措完成了。　　（注：&定分&：做定语的分词；&定从&：定语从句；&现分&：而今分词；&过火&：曩昔分词。）　　8、分词做状语在句子中所表现的意义　　分词做状语，概有七意思。&　　时候&和&缘由&，&成果&取&目标&。　　&方法&减&随同&，&前提&常缺席。　　且道其主语，谓语头前的*。　　欲要记着它，必需常训练。（*指句子的主语）　　9、自力主格构造　　独坐布局要认清：名、代以后副或形。　　或是分词或&介短&，with构造不成沉，　　名代二词是其&主&，句子布局必明显。　　独破构造好掌握 句中作用只一个：　　变幻无穷皆做&状&，此中意义也未几。　　&时光&&前提&跟&起因&，&方法&&陪伴&出此外。　　&状从&和其前三个，可以互变不易教。
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英语学习逆向法作者: 收集于网络
英语学习收效不大的原因1.什麽时候补都来得及& 　　不少人的英语学习成绩差是“一步跟不上，步步跟不上”形成&的。初中一年级刚接触英语时，一般人都怀有很大的好奇心，喜欢&学英语，但是很快就会分化。有的学生学得好，他们越学越喜欢英&语；有的学生学得不好，他们对英语的好奇心很快就会消失，慢慢&地会害怕上英语课，而且是每前进一课，对英语的害怕程度就增一分。 　　形成这种分化的原因很多，其中很主要的一个原因是在初中&一年级第一学期时是不是重视语音知识的学习和课文的朗读背&诵，能不能做到学一课会一课。如果能，英语成绩一般都比较好，一&个学期一个学期地学下去，水平不断提高，越学越喜欢英语，整个&学习成为一个良性循环过程。如果不重视语音知识的学习和课文&朗读，没有做到学一课会一课，英语成绩就不会好。 　　如果说上初中第一课时大家都在一个起跑线的话，随着一课&一课地向前推进，距离就慢慢地（一个词一个词地，一课一课地）拉&开了。第一个学期英语成绩好坏的分化不是很明显的，但是两个学&期，三个学期以后就明显分化了。基本没有掌握语音的学生，在初&中阶段也许考试还能及格，但是学习中很被动，学习完全是为了应&付考试，对于英语的好奇心很快被厌恶情绪所取代。 　　大家都从字母开始学，用的是同一课本，由同一老师教，为什&么会产生这种分化呢？有的人认为是家庭英语环境决定的，家里有&人会英语，孩子的英语就学得好，否则很困难。其实在录音机和教&学磁带如此普及的今天（起码对于大部分城市里的学生是这样），&不是每一个学生都可以听到标准的英语声音吗？不是有很多来自&农村的学生英语学得很好吗？看来关键在于学习语音这一步是否&迈得好。如果第一步迈得不好，跟不上，而又不能及时补上的话，则&可能会陷入步步跟不上的局面。 　　有的学生基础不扎实的这种状态一直延续到上高中，上大学，&他们在英语学习上的被动程度和苦恼程度也随着学历的提高而提&高。在整个英语学习过程中，他们根本感受不到通过英语学习掌握&异图文化的乐趣，他们感受到的永远是不堪忍受的英语学习负担&和昔恼，一旦发展到了这个地步，则不但在英语学习上很难再取得&进步，而且可能影响整个学习。由于英语是主课，是开学考试中得&务和失分的关键所在，英语学习成绩不好的学生必然要把大量时&间花在英语上，从而也就影响了其他课程的成绩。英语学得好的人&在考试中靠英语得分，而学得不好的贝（丢分。对于他们来说，如何&提高英语学习成绩成了整个学习的主要矛盾。 　　不少中学生和大学生认识到了自己的基础英语不扎实，想补，&却又认为来不及了。其实只要下决心，什么时候补都来得及。只要&踏踏实实地把基础英语知识补上了，很快可以取得英语学习的主&动权）重新培养起对于英语的好奇心和兴趣。 　　不要脱离当前的课程去补习英语基础知识，而要结合当前的&课程去补，做到上一课会一课，能正确地逐词逐句地朗读课文，反&复朗读，直到能背出来为止。只要这样去做，不但可以跟上学习进&度，而且可以很快取得英语学习的主动权，重新建立起对英语的浓&厚兴趣，使随后的学习过程成为一个越学越爱学的良性循环。&　　基础英语知识不扎实的中学生和大学生，如能利用假期时间&系统地补一补初中英语则效果更好。笔者曾以初中三年级英语课&本为教材，帮助高中生和大学生在假期补习英语，要求他们模仿录&音带上的声音，反复朗读有故事情节的课文，直到能脱口而出地背&出为止。每天学习两个来小时，一两个月下来，一般都可以背会十&来篇课文。一旦能脱口而出地背出十来篇课文，他们就有中等程度&的水平了，新学期再上英语课时，就不会那么被动和苦恼了。他们&在随后的学习中仍然坚持学一课背一课，慢慢地成为同学中的饺&伎者，在升学考试或CET-4和CET-6考试中获得优良的成绩。
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北京学而思教育科技有限公司 地址：北京市海淀区北三环甲18号中鼎大厦A座1层102室 电话：010-有一些英语单词派生形式存在于原始形式之前，在中，这种借助删除类似后缀部分而产生新词的方法称为逆生法（back-formation)，之所以称为逆生法是因为这种构词过程与派生法构词&过程恰好相反。派生法借用词缀构成新词，而逆生法则去掉被误认&的后缀构成新词。逆生法只改变词的种类，不改变词的基本涵义。例如：to&&(v.飞行）&aviation(n.航空），to&televise&(v.以电视播放某事)&television&(n.电视）。英语逆生法构词生成的绝大多数单词为动词。逆生动词的构成有以下4种方式：1、由带后缀-ion的名词构成的逆生词。to&automate&自动化&automationto&legislate&立法&legislationto&donate&捐献，蹭送&donation&to&appreciate&欣赏&appreciationto&escalate&逐步升级&escalation2、由带后缀-er,&-or的名词形成的逆生词。to&baby-sit受雇临时替人看孩子&baby&&sisterto&orate&演说&oratorto&edit&编辑&editor&to&lase放射激光&laserto&typewrite&打字&typewriter3、由带-ing的名词（动名词）构成的逆生词。to&air-condition&调节&的空气&air-conditioningto&book&keep&记账&bookkeeping&记账，簿记to&hand&shake&握手&handshakingto&spring-clean&进行春季大扫除&spring&cleaningto&window-shop&空看橱窗（而不买）&window-shopping4、由带其他后缀的词构成的逆生词。to&/&自适&cosy，cozy&adj,舒适的to&气恼&peevish&adj.易怒的，暴躁的to&greed&贪楚&greedy&adj.贪麦的to&sidle侧身而行&sidling&adv.侧面,斜看to&&匍匐，平伏&grovelling&adv.平伏、匍匐to&故事、说往事；提醒&reminiscence&n.回忆、追忆to&wish-think&一厢情愿地想&wishful&thinking&一厢情愿地想注意:逆生法是现代英语中具有生命力的构词手段，但灵活性不足，不宜随便生造词，而且要注意逆生法使用的语言环境。通常这类逆生法构成的逆生词用于口语的情况居多不适合用于正式场合。
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