【童言趣语&十万个为什么&】每个宝宝对世界最初的认识是好奇的，晒宝贝童言趣语，登上YY网首页明星榜。（获奖名单已在二楼公布。明星榜将陆续在首页榜登出，敬请关注) - 丫丫网 3岁以上版
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#1&&|&& 10:47
来自: 闵行 颛桥镇)
每个宝宝对世界最初的认识是好奇的，
心里装满无数个为什么。
最初宝宝只会用简单小动作来发出提问，
慢慢懂得用自己的小手和小脚去触摸去获取答案，
进入语言萌牙逐渐语言爆发期，懂得用语言表达
疑问，提出这样或那样的问题...有些问题在成人看来都是顺期自然的事,但是这些小问题，却对孩子的成长起着举足轻重的作用。当宝宝提出一些或许会令我们难于回答或尴尬头疼的问题时，我们又该如何巧妙地解答呢？
随着宝宝入园进入智力发展的启蒙阶段，是各项基础潜能亟待大力开发的黄金时期。这时的孩子更是问题多多，有时向爸爸妈妈提出的某个问题没有得满意的答案，下次还会接着问，面对好奇又好学的宝宝，我们又该怎样智慧的回答并正确辅导呢?
【童言趣语&十万个为什么&】邀请YY网的家长们来聊聊，您家的好奇宝宝平常都提出哪些有趣的问题，充满智慧的您又是如何回答的，让碰到同类问题的父母们一起来学习和借鉴。
同时，上海站&3岁以上&版块结合本次活动，还邀请您的好奇宝宝来当明星，只要参加【童言趣语&十万个为什么&】活动就有机会登上大宝宝版首页明星榜！上榜的明星宝宝照片将在这里登场。
【活动细则和参与方式】在上海论坛&3岁以上&版块发贴标题为：【童言趣语&十万个为什么&】+自制标题
&&&&&&& 例如：【童言趣语&十万个为什么&】天空为什么是蓝色的&
&&&&&&&&&&&&&&&& 【童言趣语&十万个为什么&】xxx童言趣事
&内容：1、宝宝在某种情况下提出的某个具有代表性的问题，家长巧妙的回答。
&&&&& 2、也可以聊一聊宝宝日常讲得一些有趣的童言趣语，宝宝语言方面的进步或成长生活中的小故事。&&&&& 3、还可以附上宝宝的单照或亲子照，来晒晒我们的&好奇宝宝&，这些图片还有机会登上大宝宝版首页榜哦。&&&&& 4、如宝宝还是处于不懂得用长句语言表达提问的，家长可以举例宝宝的简单字音或肢体语言的提问。
&&&&&&内客要求是原创，文字和图片说明不限，多多易善。【活动时间】 日至日【活动对象】：丫丫网全体会员
【奖项设置】智慧奖 5名：奖励60个丫丫币巧妙回答奖5名：奖励60个丫丫币只要发贴内容符合本活动要求的，参于奖N名：奖励20个丫丫币
本次活动奖项还有惊喜！我们将在每周活动贴中选出5位 好奇宝宝，登上大宝宝版首页榜 ，将成为YY网焦点小明星。上榜的明星宝宝照片将在这里登场。
【评选规则】 1、评选的标准参考回帖量占70%，帖子质量占30%。2、每周的5位启蒙宝宝由斑斑和管管一起来挑选，每周日下午确定5位名额，在下周一由管管进行大宝宝版首页榜更新。3、活动结束后由管管统一给亲奖励Y币。
【活动版块】：上海论坛 3岁以上版主题帖发布完毕后，请在活动贴中跟帖，附上参赛帖的链接！
日 14:14, 小铃铛的妈妈 作第 4 次编辑
#2&&|&& 10:48
来自: 闵行 颛桥镇)
二楼统计宝贝们有趣的童言趣语参赛贴
乐妈很开心在这里能够收集到这么多宝宝们可爱的童言趣语，这些可爱童言趣语给我们的生活带来了无穷的欢乐，随着宝宝不断的成长，这是我们留给他们的一笔很大的财富。要谢谢所有参加的亲们！
2、 &&&&&&&&
4、 &&&&&&&&&&
7、&&&&&&&&
已经有10位可爱的&问题宝宝&来参赛喽！请大家来支持他（她）们。
一起来期待&好奇宝宝&首页明星榜哦。日 08:45, 小铃铛的妈妈 作第 5 次编辑
#3&&|&& 10:48
来自: 闵行 颛桥镇)
公布获奖名单
小猪猪的晨晨
飞天神鱼 zhuangmama
巧妙回答奖5名
我爱嘟嘟宝宝
小铃铛的妈妈
可爱的花朵朵
宁静's夏天
活动结束后由管管统一给获奖及参于辩论的亲们奖励YY币日 22:11, 小铃铛的妈妈 作第 2 次编辑
#5&&|&& 13:03
来自: 闵行 颛桥镇)
繁花落叶 在第4楼写到
我沙发，乐乐妈的活动一定支持 我先研究一下哦
期待侯少的童言趣语，肯定很有趣，先送朵小花
#13&&|&& 10:22
来自: 闵行 颛桥镇)
可爱的花朵朵 在第7楼写到
我要好好想一想了，都忘了，都是听过一笑就拉倒了。
辰辰正是语言爆发期，每天都会语出惊人之举吧，辰妈有空来给大家分享一下哦
#14&&|&& 10:26
来自: 闵行 颛桥镇)
janehu127127 在第8楼写到
可惜我儿子还只会&巴巴么么&的叫唤~~
宝宝很棒哦，已经开始学话了，mm也可以来晒晒宝贝的一些好玩的趣事。
给小宝贝送花花
#15&&|&& 10:36
来自: 闵行 颛桥镇)
小猪猪的晨晨 在第9楼写到
我来支持乐妈，先占位啦。
晨晨马上就要入园了，正是进入智力发展的启蒙阶段，对什么都好奇的，应该平常凡事都会问为什么，晨妈有空来聊聊。。
#16&&|&& 10:37
来自: 闵行 颛桥镇)
我爱嘟嘟宝宝 在第10楼写到
先来支持乐乐妈！
谢谢丢丢妈的支持，送花花
#17&&|&& 10:41
来自: 闵行 颛桥镇)
我爱嘟嘟宝宝 在第11楼写到
丢丢已经会说很多话了，响应乐妈的活动这几天好好观察引导一下
对啊，小家伙们已经开始进入语言爆发期，每天语言的进步都有惊喜，期待小丢丢的童言趣语。
#18&&|&& 11:25
来自: 闵行 颛桥镇)
小鱼de乌龟 在第12楼写到
来支持拉，不过我要训练下小羽毛让她说点惊世骇俗的话，我才好意思发帖。。。
所以，先来占座留名了～
都说小女孩学话早，小羽毛现在已经会讲很多话了吧，小羽毛平常的一些有趣的童言趣语羽毛妈都可以来聊聊的
#19&&|&& 22:33
来自: 闵行 颛桥镇)
乐乐的童言趣事第一个上场
#22&&|&& 09:42
来自: 闵行 颛桥镇)
sarahqiqi 在第21楼写到
大宝的活动～～我们只能支持支持拉&～
豆豆还说的不是很利索～～
豆妈，也可以来说说你家豆豆平常的一些学话时的趣事
#25&&|&& 19:21
来自: 闵行 颛桥镇)
熙熙小丫丫 在第23楼写到
来啦来啦，吃完饭还看看怎么参加的。
谢谢支持啦，很期待小YY的童言趣语。
#26&&|&& 19:23
来自: 闵行 颛桥镇)
琳琳妈眯 在第24楼写到
这活动不错的，有空来参加，先占个位。
日 13:25, 琳琳妈眯 作第 1 次编辑
期待宝贝有趣的童言趣语，送上小花一朵
#31&&|&& 14:08
来自: 闵行 颛桥镇)
我爱嘟嘟宝宝 在第27楼写到
先说宝宝给自己取名的故事
我给宝宝取的小名叫起来不顺口，大家似乎都不喜欢，所以一直叫他大名或者：&Rico&。1岁后丢丢开始喜欢听故事，最喜欢那个小壁虎尾巴丢丢的故事，某天宝爸问他，你叫什么名字啊&丢丢&，宝宝很神气的大声回答，笑翻我们了，大家觉得这名字很可爱，于是宝宝给自己取了小名，谁问他都会很神气的说：丢丢！
最近语言高速发展，模仿力超强，我经常喊&丢宝&，于是现在问他叫什么名字，会很嗲的回答&丢宝&，还嘻嘻笑真是臭美得很呢！ 然后问我是谁啊，&丢丢妈妈亲妈妈&，爸爸呢& 丢丢爸爸亲爸爸&------
日 10:13, 我爱嘟嘟宝宝 作第 1 次编辑
丢丢的童言趣事可真多，可爱的丢丢还知道给自己取小名，好样的
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您还没有登录丫丫网，请先或者。　　2岁左右的宝宝，热衷于记各种事物的名称，他们"第一期的问题阶段"开始了。无论碰到什么，都会问“这是什么呀，那是什么呀?”他们的问题非常简单，基本不会出现回答不上的情况，可是他们喜欢不停的重复，明知故问，开口就问，反复地问，问的直叫当父母的直想大呼“救命啊!”
　　其实，宝宝是在用提问的方法来帮助他们记忆，这是他聪明的一种表现，父母心里应该觉得高兴才是。把握宝宝主动认知世界的机会，静下心来，好好的回答宝宝的问题，这也是难得的意义非凡的亲子时光。
　　所以，面对宝宝的十万个为什么，态度上有“四不要”，方法上有“四要”。
　　在态度上：不要不予理会，不要觉得不耐烦，不要敷衍了事，更不要挖苦孩子。
　　在方法上：要偶尔的装装糊涂，要配合宝宝反复做相同的回答，要经常性的反问孩子，要充满乐趣的问答方式。
　　偶尔的装糊涂，不要所有的问题，都以直接回答的方式来告诉孩子，而可以慢慢启发孩子的思维，来帮助他想到问题的答案。有个时候，孩子会问一个其实他见过的东西，可是他想在父母那里寻求一种确认，这时，用启发思维的方式，来帮助他回忆。比如，宝宝指着花生问，这是什么呀?妈妈可以装装糊涂，这样说：这是什么呢?妈妈也想不起来了，但是我们在一本书上看过的，叫leo's
new pet.leo的hamster躲在沙发下不出来，是拿什么把他引诱出来的呀?这时宝宝会眼前一亮，和宝宝一起重温一遍故事，他不仅会对花生这个词加深了印象，还觉得这样的学习真是非常有乐趣。
　　配合宝宝反复做相同的回答：宝宝反复的提问，是因为他们还不确信已经完全记住，因此，当宝宝反复的问同一问题，不要说“刚刚我告诉过你的呀”，而要更加清楚地回答，帮助宝宝加深对事物的印象。
　　经常性的反问孩子：反问孩子，“你觉得是什么呢?”，可以启发宝宝去思考，发挥他的想象力，培养学习的兴趣。更重要的是，很多时候，孩子只是没有信心把他的答案说出来，鼓励孩子自己来回答问题，也是培养孩子自信的方法。真正的亲子互动，不是一个问，一个答。而是双方之间有问有答，这样才会让亲子时间充满乐趣。
　　充满乐趣的回答方式：两岁宝宝提出的问题，不能以大人的方式来回答。比如，他要问你熊猫是什么啊?那父母不能从大人的角度想要专业的回答这个问题。而要从宝宝所了解的，和感兴趣的方面着手，可以简单的说：熊猫是喜欢吃竹子，喜欢爬树，喜欢睡觉，喜欢翻跟斗的动物，他一天可以吃很多的竹子，他睡觉的样子很可爱，他翻跟斗的时候就像皮球一样在地上滚动。。。。配合肢体动作，加上夸张的语言，一下子就让熊猫的形象在宝宝眼里活跃起来。
　　鼓励宝宝积极提问，认真回答宝宝的问题，淳淳善诱，启发宝宝的思维，在快乐的一问一答中享受美好的亲子时光，父母就会发现，宝宝的十万个为什么，不是一件罗嗦和让人不耐烦的事情，而是宝宝送给自己的又一个天真可爱的礼物。
&&&&&&& 好父母的“十万个为什么”
　　 早期教育最大的难点在于“烦琐”。对于爸爸妈妈而言，往往希望不放过早期教育的任何一个方面，争取全方位对宝宝进行智力开发和生活习惯培养。可惜尽管有了老人的经验传授和早教产品的帮助，在真正面对宝宝的早期教育问题时，爸爸妈妈还会被更多扑面而来的问题弄得手忙脚乱。
　　尤其是宝宝1-3岁的时候，随着宝宝的身体、智力较出生时期有了较大的成长。看护和教育宝宝的问题变得更加复杂化、多样化：宝宝夜里哭闹怎么办？动不动就发脾气怎么办？什么都往嘴里塞怎么办？两岁了还不会说话怎么办？不喜欢刷牙、洗澡怎么办？采用什么方式教宝宝？一岁的宝宝懂得哪些知识才算正常？……这简直就是父母在生活中的必须面对的“十万个为什么”。
　　 市面上许多育儿用品总是将重点放在如何教育宝宝身上，使用这些早教产品，爸爸妈妈或许会学到一些教育孩子的方法和技巧。但爸爸妈妈还是不能清楚地掌握和宝宝一起学习的方法，无法清晰地了解如何适度的让孩子学习。教得少了，怕错过0-3岁宝宝身心发育关键期；教得多了，怕拔苗助长给孩子太多压力。难道就没有一种科学、专业、便捷、简单的早教方式吗？
　　 “通过提供专业的早教方法与工具，让每一个家长都可能成为‘早教专家’，给宝宝一个健康、快乐、自信的童年，这是每一个早教从业者的责任。”中国早教专家贾军女士以抱抱熊早教产品为例做了分析：3个月为一阶段，每月1套产品：包括1本妈妈书、1本宝宝书、1个互动玩具、1张音乐游戏CD、1张互动视频DVD和1张发育测评卡。抱抱熊早教产品遵循宝宝身心发展关键期的规律，制定了系统进阶的互动学习计划，全面提升宝宝大运动、精细动作、认知、交流和社会行为五项能力，可以帮助新手爸妈们成为名副其实的“早教专家”。
　　 抱抱熊早教产品中的的发育测评卡，更是备受广大父母的好评。爸爸妈妈甚至爷爷奶奶都可以根据这套发育测评体系来对宝宝目前的学习能力、掌握的知识进行反复对照，让家长能精确掌握宝宝的学习进度。宝宝在哪方面有天赋，哪方面有欠缺，哪方面要加强，参照发育测评体系表就能细致了解。给孩子做个全面的测评，不仅能有效避免因为爸爸妈妈的个人偏好造成宝宝教育的“厚此薄彼”，还能让爸爸妈妈对宝宝的身心发育及能力提升指标做到心中有数，从而以更为平和的心态解读0-3岁宝宝每月成长需求，告别过去带宝宝“无所适从”和“无知无畏”的状况，对宝宝进行全方位启蒙，培养出全面发展的健康宝宝。
　　 好孩子的“一千零一夜”
　　 中国早教领导品牌东方爱婴经过近12年的积累，累积为全国超过60万家庭提供过早期教育服务。一直持续专注于0-3岁早教教育领域的东方爱婴，根据宝宝身心发展规律研发出适合中国0-3岁婴幼儿的9大体系31门课程，帮助宝宝五项能力均衡发展。目前东方爱婴在全国180个城市开办了400家婴幼儿早期教育中心，研究使用了上百万的课例。这也为抱抱熊早教产品的研发提供了扎实的专业基础。
　　 关于抱抱熊的诞生，还有一个动人的小故事。东方爱婴的某个中心一个首次来上课的宝宝因不适应新环境而啼哭不止，东方爱婴创始人贾军女士就拿起一只玩具小熊，试图通过它来安慰眼前这个焦虑的孩子。令人意外且欣慰的是，抱着玩具小熊的孩子突然停止了哭闹，而且之后每次来中心上课都会抱着那只也许在大人眼中并不特别的小熊，并一直坚持到到在东方爱婴毕业。宝宝对这只小熊的热爱给贾军女士留下了很深的印象，在那之后，贾军女士便根据小熊的形象进行揣摩、研究，最终绘制成为现在的抱抱熊早教产品形象。
　　 “因爱而生”是抱抱熊产品研发的不变法则。抱抱熊产品中的DVD，根据宝宝喜欢跟随音乐摇摆蹦跳的天性，先用音乐和动作吸引宝宝好奇心，再通过学唱歌曲和模仿跳舞来的方法来提升宝宝的模仿能力、运动能力和协调能力；CD中的儿歌音乐同样经过精心设计：吃饭有《吃饭歌》，睡觉有《摇篮曲》。“开饭啦，开饭啦，洗好小手坐餐椅……一口饭，一口菜，吃完再来喝口汤。”……这样的儿歌不仅琅琅上口，让宝宝喜欢听、容易学，也有助于宝宝在听儿歌的时候理解儿歌的内容，同时养成良好的饮食习惯。
　　 抱抱熊早教产品对于儿童心理的把握不仅体现在精心原创的儿歌上，宝宝书中的小游戏同样贴近婴幼儿心理。父母在教宝宝做游戏、看图画的同时，还不知不觉教会宝宝学习知识的方法，帮助宝宝养成良好的生活习惯。抱抱熊第28个月的产品中，《能干的宝宝》中设计的互动贴纸游戏，先让宝宝给图书中四个主角“抱抱熊、背背兔、趴趴狗、跳跳鼠”穿衣服，再让宝宝根据小动物穿着的衣服来分辨小动物是男孩儿还是女孩儿，最后让宝宝学习给抱抱熊和背背兔的衣柜里放上不同的衣服……这样小宝宝在玩贴纸游戏的时候，就不知不觉地学会分清了衣服、裤子、鞋、袜的区别，也学会辨别了男性和女性，甚至还能理解衣服是应该收拾在衣柜里的……一个简单的小游戏，就能让宝宝在玩乐中学会那么多的知识，比起反复教导孩子“有两个袖子的是衣服，有两条裤腿的是裤子……”的传统教育方式，这种“一边做游戏，一边学知识”的方法显然简便有效得多。
　　 抱抱熊就是这样通过为0-3岁宝宝按月龄提供专业的早教产品，帮助家长解决早期育儿的“十万个为什么”，陪伴宝宝度过健康、快乐、自信成长的“一千零一夜”。父母是孩子人生的第一个启蒙老师。父母陪着宝宝坐坐爬爬、呓呓呀呀、踉踉跄跄、识文认字甚至还舞文弄墨……这是个幸福的育儿过程。抱抱熊早教产品不仅面对宝宝进行早期教育，更科学地指导了年轻的爸爸妈妈如何教育出健康自信快乐的宝宝；通过父母和宝宝的共同学习，爸爸妈妈教育起宝宝来不仅更加得心应手，还增进了与孩子之间的感情、增加了亲子互动娱乐的过程。抱抱熊早教产品改变了过去早期教育的狭隘视角，把早教的方向从单一的教育宝宝改变成为不仅教育爸爸妈妈也教育宝宝。家里有了“抱抱熊”，就相当于孩子有了个好伙伴，爸爸妈妈有了个好老师、爷爷奶奶有了个好帮手。
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宝宝10个月LV.13
　　子们总有“十万个为什么”， “妈妈，为什么只有母鸡下蛋，公鸡不下蛋啊？”“妈妈，会什么秋天树叶会落下来啊？” “妈妈，为什么狗狗脸是黑色的？狗狗睡觉为什么不枕枕头啊？它为什么呼呼的？”……
　　面对孩子没完没了莫名其妙的为什么，有的家长会觉得，这个孩子怎么烦人呀！人家一秒钟几十万上下啊！没时间回答这种的问题，去去去！有的家长觉得孩子吵，又不可以不理，于是随随便便胡诌几句，敷衍孩子；还有家长觉得孩子问的问题自己不知道答案实在太伤自尊了，于是编个答案糊弄糊弄孩子。
　　我们幼儿园就有个老师，刚来的时候特别喜欢给孩子乱编答案，我问：“你为什么这么说啊？”她歪着头想想：“我是老师，要是答不上来太丢脸了吧。”看看，这就是成人的愚蠢。
　　以前每当我儿子问我问题的时候，我也总是想一下就回答了，不在乎对不对， 大人都觉得，回答孩子问题答案对不对不是问题，重要的是答上来。
　　成人应对孩子十万个为什么的这些态度，不仅不利于培养大人和孩子之间的感情，还会伤害到孩子的好奇心和求知欲。 大家为什么不带着孩子查书呢？这样效果就会好很多。
　　在一本杂志上看到一个故事，一个中国留学生在美国做家教，孩子不停的问为什么为什么，留学生被搞得心里烦，就说：“你再问！你再问就有猫抓你的脸！”
　　孩子妈妈在厨房听到，饭也不做了，非常严厉的说留学生对待孩子的态度是错误的，并拿出百科全书，查出了孩子问题的答案，又给孩子讲了一下“猫科动物”的概念。 她不想让恐吓和不耐烦伤害孩子的求知欲，也不想让孩子把猫想象成可怕的东西。
　　 把好奇宝宝们介绍给书本，让他们对书本产生兴趣，建立正确的求知路径，孩子会得到一生的裨益。
　　孩子的眼睛是最干净的，没有观念和枷锁的束缚，我觉得被孩子问为什么的时候，大人如果能放下自己缠身的俗事和愚蠢的自尊心，也能破除窠臼，重新认识这个自己看到、但不一定看见了的世界。
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怎么面对孩子的“十万个为什么”
　　这是什么？那又是什么？……孩子往往觉得这个世界真奇妙，他们喜欢将一个又一个问号扔给父母们。作为父母，我们该如何科学地应对孩子的好奇心？被孩子问倒时，又该如何反应？让我们来听听专家和家长的看法。
　　●专家观点
　　呵护孩子的好奇心
　　爱迪生从小就特别爱问“为什么”，喜欢对一个问题追根究底地问个明白。有一次老师讲一位数的加法，同学们都认真听讲，爱迪生突然举手问老师：“2加2为什么等于4？”老师被问得张口结舌，一时难以回答。还有一次，妈妈正在厨房里忙着，爱迪生好像有了惊人发现似地跑来，睁大眼睛问：“妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？”
　　和小时候的爱迪生一样，很多儿童也非常喜欢问“为什么”，诸如“为什么天是蓝的”、“为什么狗有四条腿，而鸡只有两条腿”、“为什么人不能像鸟儿一样飞”等等。其实，对于初涉人世的孩子来说，身边的世界是那么陌生、新鲜和神秘，在他的心灵中充满了探索、求知的欲望，这宝贵的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他探索世界的原动力。研究证明，一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。好奇心就像是性能良好的赛车引擎，保证赛车勇往直前，在激烈的竞争中遥遥领先。
　　面对孩子这些无穷无尽的“为什么”，家长刚开始可能还有耐心作答，时间长了，有的家长便会不耐烦，面对孩子的问题或敷衍了事，或欺瞒哄骗，甚至会责备孩子：“你怎么会有这么多的问题？”
　　那么，面对孩子的“为什么”，家长应该如何引导呢？
　　首先，家长应该积极回应孩子的问题。孩子问问题的时候，成人采取不理睬、厌烦甚至嘲笑的态度是错误的。一些研究表明，正是由于大人的态度使孩子感到沮丧，从而放弃了对问题的提问，使孩子的好奇心随着年龄的增长而渐渐泯灭了。因此，切忌“你怎么这么烦呢！”“你没看我正忙着，一边玩去！”“你真傻！”等伤害孩子自尊心的话语。孩子提问题的时候，你应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态：弯下腰，目光注视孩子，用点头和微笑鼓励他，并且用语言表达对问题的兴趣，如：“这个问题很有意思。”“哦！”“是吗？”等。
　　其次，家长应该灵活地处理孩子的问题。孩子所问的问题，一般有以下几类：一是经过家长启发，孩子可以自己得出答案的问题；二是孩子得不出答案，家长知道答案的问题；三是孩子和家长都得不出答案，但是可以寻求资料来解决的问题；四是人类还未解决的问题。
　　因此，当我们面对孩子的问题时，首先要明白它是属于哪一类的问题，然后再根据具体情况作答。遇到第一类问题时，家长不要急于给出孩子答案，而应该鼓励孩子开动脑筋，认真思考，查阅相关书籍和资料，自己寻找问题的答案。遇到第二类问题时，家长应该根据孩子思维发展的情况，耐心细致地向孩子讲解。
　　遇到第三类问题时，有些家长为了在孩子面前树立权威形象，总想装出无所不知的样子，即使对自己不知道或不熟悉的事物，也要装作很了解很熟悉的样子。这样的态度一方面可能使孩子觉得提问题是一种不成熟的表现，从而尽量避免提问题；另一方面，一旦家长的“假面”被孩子识破，就可能从此威信扫地，难以得到孩子的尊重。因此，遇到这种情况时，家长应该非常诚实地对孩子说：“这个问题我也不知道答案，等我知道了答案，再来告诉你。”遇到第四类问题时，家长应该向孩子说明并鼓励孩子，比如：“你问的这个问题很好，可是我们人类目前还没有解决这个问题的能力，但愿你长大以后能够找到这个问题的答案。”
　　再次，寻找拓宽孩子好奇心的方法。作为家长，不但不能扼杀孩子这种好奇心，而且要积极地营造环境，培养和发展孩子的好奇心。比如，可以经常向孩子提出一些问题，问题可以涉及日常生活常识、历史典故、地理知识、科学技术等诸多方面，这样就可以激发孩子的好奇心，提高孩子的探索能力，促进智力的发展。
　　爱迪生的成功当然和他的勤奋是分不开的，但是没有他母亲从小有意识地呵护他的好奇心，恐怕他也不会取得这么大的成就。因此，呵护孩子的好奇心，会使孩子受益一生。
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