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1.75亿学生的选择
期中考试前的感受 作文
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光阴似箭，日月如梭。时光在飞逝，一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，这是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。面对突如其来的考试，我的心情既紧张又高兴，但是我想信我能行，期中考试，我不怕。这几天，我在做着准备。我把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，我把重要的内容写在笔记本上。下课时，和同学们讨论自己的难点，一起复习；晚上回家，自己单独再看一看课本上的知识。夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕考试会有题目不会做，害怕考试考不好！我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张！我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习。经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，而且我也尽力了，也就无愧于心。我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期中考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这段时间内，我为了这个目标而在不断地努力。我总结了一些复习方法：１、努力学习，加强训练。每一个学习内容，每一次作业，每一项任务，都要先认认真真的完成，再在脑子里像“看电影”一样，好好的把它再复习一遍。把平时的错题成立在一个错题本上，把它翻来看看。巩固加强不会的、本身不太理解的内容好好训练训练。２、课外拓展，日积月累。复习完后，看看那些名著和有趣的书籍，发现一些好词好句，要提笔记下，有什么感想，要快速抓住它，在它消失之前，我们要已经把它记下了，这样日积月累，不光对写作，对学习也要有很大的帮助。期中考试，向我们迎面冲来，我不怕，加油！！努力！！一定会成功！！！老师鼓舞我们、家长为我们加油，自己为自己鼓劲，加油！加油！我们都对自己抱着很大的期望，相信自己，能行！
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扫描下载二维码期中考试六大应试技巧 轻松拿下期中考 日
【导语】：期试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。以下是期中考试六大应试技巧，希望对您有所帮助。
　　考试期中考试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而，最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握，另一方面就是考试中的技巧了。有的同学，平时学习成绩好，但在考试中往往出现发挥不佳的情况;另外，相当一部分同学总感觉考试时间不够用，也是缺乏应试技巧的表现。下面，就针对同学们考试中存在的情况来对应试技巧具体谈一谈。
　　01自我暗示、消除焦虑
　　考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：
　　①自我暗示法。
　　用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
　　②决战决胜法
　　视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
　　02整体浏览，了解卷情
　　拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
　　03“两先两后”，合理安排
　　试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：
　　①先易后难
　　一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
　　②先熟后生
　　通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者――熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难”。
　　04“一慢一快”，慢中求快
　　一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。
　　当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。
　　05分段得分，每分必争
　　考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。
　　“分段得分”的两种情况
　　对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。
　　对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。
　　06重视检查环节
　　答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
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　　学大君有话说
　　期中考试马上就要来啦！在这检验学习成果的时刻你会高效学习吗，来跟学大君一起看看这几招你具备了吗？
　　五招教你如何系统复习
　　拟定合理计划，复习更高效
“凡事预则立，不预则废”，要取得好的复习效果，必须先订立一个复习的计划，做到有的放矢。具体的复习计划安排主要包括包括一下几个内容：复习主题、复习目的要求、复习的重难点、复习方法、复习时注意的问题、题型举例、需要重点辅导的学生、时间安排。
　　依据人脑记忆特点，复习更科学
教师要学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。
　　采用灵活方法，复习更轻松
复习课忌枯燥无味，要追求生动活泼，轻松有趣，效果也会事半功倍。纵观目前大多数的复习课，存在大量机械、重复的学习或者练习，使有些学生对复习课感到厌倦，失去学习的兴趣，并产生逆反情绪，所以，只有采取灵活的方法，这样才能保证复习的高效率。
　　讲练结合，记忆更深刻
　　在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
　　重视学生反馈，复习事半功倍
　　重视学生的反馈信息，根据学生的反馈信息有的放矢，往往会起到事半功倍的作用。当然，获取反馈信息的方法可以采取课堂问答总结、观察学生、作业等途径获得。
　　备课中重点注意这四点
　　知识的回忆
　　知识的回忆需要一定的路线，通过对期中考试前几单元核心知识的回忆，从中找出一条线路来。找出指导学生复习的有效途径，有了清晰的回忆路线，我们就能轻松越过知识再现这一关。
　　知识的对比
对比是强化记忆、加深理解的有效方法。课与课的对比、单元与单元之间的对比、现在的知识与学过的知识的对比等等，在对比中发现不同、找出共性。
　　知识的延伸
知识的学习是一个由浅入深，由简单到复杂的过程。因此，在复习过程中，我们很有必要把握住这种延伸关系。知识的延伸关系包括：一是知识结构的完善。你会发现同一个知识点往往是几个单元完成的，有时候在同一本教材，有时候在不同的几本教材，这就需要老师抓住知识的联系。
例如：一个知识随着孩子年龄的增长而出现在不同的教材中，数学中学习分数这一知识时，先是分数的初步认识即认识几分之一，接着是分数的简单加减法，然后是分数的意义，最后是分数的应用，这样思考之后，在复习中，就应该注意这些知识上的关联，强化学生知识的系统性。
　　方法的领悟
每到考试前，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。
不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此忽视了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。新课程标准不仅着眼于知识的掌握，还着眼于思想方法的领悟。因此，感悟方法，也是复习不可缺少的环节。方法问题我上面已经讲过了，关键是不同的知识要选择不同的方法才行。做到了以上，再配以适当的练习，复习就一定会取得事半功倍的效果了。
　　创造性教学的六点方法
下面说一些常用的复习方法，前面我说过，复习不是简单的重复，而是一种带有创造性的在再教学，所以，必须有一定的方法才行。
　　再现法
　　再现法是教师通过一定的方法，让学生再现原识记材料的方法，例如语文中的听写就是很典型的一种再现。其目的一是检验记忆的准确性，纠正记忆错误；二是通过复习来巩固记忆。运用再现法时，最好能将原识记材料放在身边，以便随时对照检查，这主要运用于一些基础知识的复习。
　　口述法
口述法是运用口头复述的方法，教师可以根据复习任务把主要意思给学生讲一遍，也可以和学生合作，师生共讲共说。这种方法，不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯，既可以回忆，又可以使知识逐步趋于系统。
　　要点法
即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。这就要求大家必须弄清楚本课、本单元、本阶段教材的要义所在，吃透教材才行。
　　检测法
即在复习中，运用检测这种手段，发现学生的知识欠缺而采取不同的弥补措施。例如课内各种检查、单元检测、个别提问等都是很好的方法。
　　提纲指导法
要求教师列出本阶段的知识要点，可以以课为单位，也可以以单元为单位，还可以以期中考试的前几单元为单位，以提纲的形式把知识点列出来，学生比照提纲进行复习活动。
　　分类性复习
就是对知识进行梳理，分清类别，从而使得复习过程更为条理。例如，语文的复习，从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等部分。小的方面分，基础知识又可以分为识字、生字、词语书写及运用、积累的句子、文学常识、基本背诵内容等等。
常说教无定法，其实复习也是如此，要因科目制宜，因学生制宜。
　　除了这些高效复习的方法能够提高孩子考试成绩之外，还有一个对成绩也有很大影响的因素，那就是孩子答题的字体，这被很多人都忽视了，导致最终成绩打了折扣。
　　一位老师说，字写得好，写得有条理，确实要紧。“在中高考阅卷时，一份清晰有条理的试卷，分数可能要比同样的内容但字迹模糊的试卷太高出好几分。而这几分，有时决定了你能读什么样的学校！”
　　五种让高考阅卷老师眼残的字
　　“卑微的木柴式”
　　“黑蚂蚁的飞行式”
　　“蓝色颤抖式”
　　“远距离的恋爱式”
　　“深坑寻幽式”
我们请几位一线老师看了网上晒的这几种字体，有老师说，字小又粘连一成一片的“黑蚂蚁的飞行式”，加重涂黑的“深坑寻幽式”，这在男生的试卷中特别常见，一位老师说：“有的学生写错几个字，都会花力气一圈圈涂黑，就像销毁绝密文件，一张试卷，第一印象就是一坨坨黑坑。”
“远距离的恋爱式”、“卑微的木柴式”这样的字体，在女生的试卷中比较多见。一位高中老师说，“一拿到这样的试卷，阅卷老师一般都会眉头一皱，因为时间一长，眼睛真的会看得痛起来。”
网上也晒了一批字不漂亮，但是写得很清楚的卷子。每个字的笔画非常清楚，字的结构也很工整。“阅卷看到这样的字，第一感觉就是舒服，不会让人烦躁，卷子还没批，第一印象分就加上去了。”一位老师说。
　　1、不漂亮但很清楚：
　　2、实在不漂亮但确实清楚：
　　3、非常不漂亮但非常清楚：
　　同样的作文 字写得好差五六分是很有可能的
“现在很多同学书法写得还可以，但平时答卷，字照样写得很差。我感觉这是因为他们不知道字差对他们意味着什么，态度不端正。我平时都要求同学们在方格稿子上练字，争取（本文来源网络无法核实出处如有侵权请联系小编删除）在考试的时候能有很好的表现。我在改卷中发现，得分高的，大多数是书写很工整的考生。”
一所重点中学的徐老师说，年年都在强调，高考字要写得端正。对语文这样的学科，有作文，有简答题，在答题时，除了书写端正，要点还要突出。“高考阅卷有时候是很残酷的，同样的作文，字写得好跟差，差五六分是很有可能的。不仅是语文，其他科目也一样。”
（高考改卷现场 ）
　　数学、外语等考试，书写规范同等重要
很多老师说，不要以为书写工整只跟语文考试有关，数学、外语等考试，同样重要。
倪老师曾参加过杭州市的数学阅卷。他说，改卷节奏很快，考生在数学答题时，要注意两个问题。首先，字迹要端正清楚并且有条理。数学有证明题，考生可以分步骤解题，用序号标一下，这样方便阅卷老师找到得分点。考生要注意尽量不要把答案写得很长，让老师去长长的答案中找得分点。如果字写得潦草，又没有条理，阅卷老师没看到得分点，考生就要吃亏了。
看到了吗，字迹在考试中的重要性，童鞋们考场上不要慌，尽量做到字体工整，让自己考出好成绩。
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中国高校校报协会副会长......
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同学们，期中考试已经过去了，我们是不是可以彻底放松了呢？不！那我们该怎么调整心态呢？
第一，理智分析情境，正确对待外界的压力。在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无法达到父母的要求，就不必再过多地责备自己。你不妨可这样思考：“只要我尽力了，我的心里就是坦然的。”　　第二，分析、总结平时的学习态度、学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的。但考试后在一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。　　第三，多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要多角度看名次，因此还要自己纵向比较一下，自己是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还是盲目乐观，一点点退步。　　第四，正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地去正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。然后像上面方法2、方法3中所讲的分析原因，对症下药。发生的就要面对，重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。　　第五，制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成、一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个“最近发展区”，如果你将自己的目标确定为“最近发展区”，那么经过努力，这个目标就会实现。如果你将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。
第六、选择戴氏，携手起航！戴氏教育集团成立于1989年，2012年，“戴氏”教育成为中国教育培训行业十大领军品牌之一。戴氏教育集团拥有实力雄厚的研发机构和师训机构，以及机制完善的质量保障体系。在先进DSE教学法的指导下，戴氏打造出了全国规模最大，学科最全，质量最好的“名师中心”，使众多学子迈进名校，受益匪浅。二十余年一路走来，可谓硕果累累，业绩骄人。深受全国学子与家长的一致赞赏。目前，戴氏教育集团以上海为中心，辐射全国。在上海、成都、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨等300多个大中城市开办了数百所精品培训机构，还在美国和加拿大注册了“戴氏”商标，并在当地成立了教育机构。
戴氏教育射洪总校成立于2012年2月，成立2年多来，深受射洪当地家长和学生的认同。在射洪当地有良好的口碑。校区位于遂宁射洪县美好家园对面城南老砂锅三楼。也有不少机构自称是戴氏的分支机构，欺骗家长和学生。戴氏教育在此申明，戴氏教育在射洪地区只有一家，就是位于射洪县美好家园对面城南老砂锅三楼的射洪总校，再无其他分校。还望各位家长不要被其他机构欺骗。戴氏教育射洪总校电话：6661676.
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