您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
加强初中教学管理的指导意见.doc14页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：300 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
新泰市教学研究室
关于加强初中教学管理的意见
为进一步加快我市初中教育教学管理的科学、健康发展，结合我市实际，特提出如下意见：
一、关于教学管理方面的改进意见
1.进一步端正办学思想，明确初中教育教学的目标任务
初中既承担着培养合格公民的任务，也承载着为高一级学校输送优质生源的任务，这既是社会对我们的期望，也是学校赖以生存和发展的基础。为此，我们提出以下两点建议：
一要面向全体，均衡发展。要特别重视对学生进行人生观、价值观、世界观的教育，进行公民道德与素养的教育、心理健康教育、自我规划人生的教育、社会责任感的教育，培养学生的创造力与批判性思维，形成交流、合作的意识与团队精神等。
二要坚定信念，决不含糊。初中抓升学预备教育，并不违背素质教育，而是素质教育的应有之义。但是，如果我们的教学视野仅仅局限在少数的所谓的尖子学生身上，不但会挫伤其他学生的感情，甚至还会影响到校风学风的建设。经验告诉我们，就尖子抓尖子，尖子学生反而会越抓越少，要牢记“珠穆朗玛峰的雄伟是建立在青藏高原的基础上”，只有在全面提高教学质量的基础上，培优工作才会有广阔且深厚的土壤。
2.整体规划初中教学
首先，学校领导要作好通盘规划，将初中三年（四年）的教学作为一个有机整体来思考，规划要有高度，有战略眼光，不能只将眼睛盯在毕业班。要系统地研究起始年级的教学。起始年级要打好基础，不超难度、不超深度，构建好知识结构。对初三教学的指导要更细致，对每一轮复习都要有具体的指导意见，甚至要制订包括考前40天、10天的工作方案。增强工作的计划性，降低盲目性。
其次，教导处、政教处、年级
正在加载中，请稍后...论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
浅谈如何做好初中教学管理工作
2013年第1期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　教学管理是学校管理的重要组成部分，而搞好学校管理是学校生存和发展的根本。在初中阶段，我认为应从以下几方面着手。 中国论文网 /9/view-3919310.htm　　1 教师“团结进取、拼搏奉献”的精神 　　教师的动力是学校不断发展的根源。学校教师要有踏实工作、敬业爱岗、无私奉献的优良传统。教师要“维护大局，团结协作，敬业奉献，爱生乐教”，热爱自己的学校，有强烈的事业心和工作责任感，真心、真情地投入工作中，并一直努力坚持把自己工作做好。尤其是老教师师德要能有示范作用，在教学岗位上，能身体力行，率先垂范。而年轻教师要业务精，热情高，教学效果力争上游。可以说，老师高度的责任心、兢兢业业的敬业精神永远是我们取得好成绩的保证。因此，加强师德建设，加强岗位意识，倡导奉献精神，学习《中小学教师职业道德规范》，树立师表形象，是学校加强质量管理的基础性、前提性工作。 　　2 增强质量和责任意识 　　学校始终坚持以教学工作为中心，各项工作均围绕为教学服务展开。要积极引导全体教师对“增强质量和责任意识”有高度一致性。抓质量不能马马虎虎、敷衍塞责、得过且过，高质量是靠扎扎实实干出来的。对于薄弱学科薄弱班级的教学管理帮扶要突出及时、到位。因此，平时要眼睛盯住薄弱班级和学科不落实的事，追究不落实的人，把工作抓细、抓实、抓到位、抓到底。不断强化责任意识和质量意识，使广大教师认识到：今天的质量就是明天的生源；学校教学质量的优劣，关乎到学校明天的好坏，明确质量是学校生存的生命线和发展线。 　　3 科学化、规范化的教学管理 　　3.1 强化课堂管理要在抓纪律上下功夫。初中阶段的学生年龄小、天性活泼、爱动贪玩，自我约束、遵守课堂纪律的能力特别差。比如初一年级有个别同学几乎每堂课都要趴在桌子上睡上一觉；有的在摆弄钢笔或铅笔转着玩；有的同桌两人叽叽喳喳，小声说话，嬉戏打闹玩耍；有的在不停的交头接耳，左顾右盼等等，学生的这些不良习惯，必然打断教师的上课思路，影响教师教学方案的实施，影响教师授课状态与学生主体的双边活动，从而也就影响了课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂纪律，规范学生听课的坐姿、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。不能对不听课“开小差”的学生置之不理，采取置若罔闻、视而不见、听之任之放弃的态度，这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高课堂教学效率也就成了一句空话，因为教师服务的对象是学生。 　　3.2 强化课堂管理要在培养习惯上下功夫。现在的初中生大多家庭条件较优越，生活安逸、懒惰滋生。由于他们年龄小，学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的自觉性和主动性。这就要求教师在上课时培养他们好读书、勤思考、好思辩等良好的学习习惯，教育学生继承传统“不动笔墨不看书”的好习惯，特别是在培养学生运用知识的实践能力上，更需要教师正确的引导和开发学生自身的潜能。科学告诉我们，每个人的潜能开发是相当大的，有95%的潜能尚需等待开发。当然，这需要教师大量耐心细致的管理工作，使学生树立信心，克服懒惰、不思进取等不良习惯，树立切合自身实际的学习目标，循序渐进，稳步巩固，最终形成优良的学习习惯，达到提高课堂教学效率的目的。 　　3.3 强化课堂管理要在教法上下功夫。众所周知，教有法无定法，贵在得法。为适应课堂教学改革需要，为培养和提高学生学习的兴趣，教师就必须灵活运用多种方法来钻研教材和教法，特别是教师，必须研究学生的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，诸如多媒体软件的应用、辩论会、答辩会等等。因为学生的有效注意力是很短暂的，这就要求教师必须不断的变换方式方法来引起学生的有效注意，让学生便于接受，树立信心，激发学生的求知欲，有效提高学生的注意力，达到提高课堂教学效率的目的。 　　4 发挥群体优势，实现资源共享是提高教学质量的必由之路 　　要倡导团结协作，发挥集体智慧和力量。每周备课组内的集体备课时间都要充分得到保证。在每次集体备课以前，安排专人进行准备，主要从每章节的教材体系、进度、重难点、典型题目、作业等方面进行。这些做法，要能保证教师之间做到四统一，即：统一内容、统一进度、统一检测、统一作业。备课组内的进度相差不允许超过2课时，以便统一检测。总复习期间要充分利用集体备课，对于每章节试题，在集体备课以前每位教师做出答案，在集体备课时进行筛选统一，这样就避免了教师在难点问题分析上的五花八门，甚至出现错误。 　　5 重视课堂教学效益，是提高学校教学质量的出发点和归宿 　　课堂教学是提高教学质量的主阵地提高课堂教学实效，应注意学生课堂学习活动的多样性。教师可以围绕“多活动、多变化”的思路，在课堂教学的具体实践中注意把握好“四个要”。即：①要保证活动时间。②要鼓励人人参与。③要选用多种活动形式。④要讲究反馈矫正及时性和实效性。
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。您现在的位置：文件公告
印发关于加强中小学教学管理全面提高教育教学质量的意见的通知 &
发布者：徐曼 &&&时间：
地址：乌鲁木齐市胜利路229号　邮编：830049&&&& 邮箱地址：
本网站由新疆维吾尔自治区教育厅主办，新疆维吾尔自治区教育管理信息中心制作并维护。保留所有权利，未经允许，不得复制、镜像。河津市不断加强初中教育管理 提高教学质量
近年来，河津市以提高教育教学质量为核心，不断加强初中教育管理，逐步规范办学行为，大力推进初中课堂教学改革，努力提升教学质量和办学水平。
该市一是深化教学改革，提升教学质量。积极开展“课堂开放日”活动，通过加强指导督查和组织观课议课，突出初中课改特色，加快初中课改；试行学生管理“大包干制”，教师对所包干学生的学习、生活、安全、心理疏导等进行全方位管理。二是规范常规管理，促进全面发展。出台加强中小学（）常规管理的实施方案和教育教学管理的考核方案，推动基层学校规范办学行为，全面落实素质教育。三是加强队伍建设，提升师资水平。加强师德师风建设，规范执教行为，狠抓教师在岗培训，使广大教师的业务水平和综合素质明显提升。四是优化资源配置，促进均衡发展。大力实施薄弱学校改造，为88所百人以上农村中小学争取到价值2500万余元的教学仪器设备；投资500万余元为24所初中建设41间高标准信息技术教室。
2014各地中考查分时间及方式汇总
2014中考真题及答案
中考志愿填报指南
初中生家长大课堂
2014各地中考分数线
2014各地中考作文
2015中考信息大全
新学期学习方法大全
历年中考分数线汇总
历年中考真题及答案
各地高中信息库
青春期孩子教育有道
本文来源：中国教育在线
48小时评论排行
评论6474条
评论1101条
不做嘴炮 只管约到
跟贴热词：
文明上网，登录发贴
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明网易立场。
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：初中学校教育教学管理工作汇报材料；初中学校教育教学管理工作汇报材料；一、教育理念；（一）端正办学思想；几年来，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的；1、学校办学理念；一切为了学生，为了学生的一切，以人为本，科学执教；2、教师的教学理念；关注学生成长的每一个细节，做学生一生的良师益友；关注学生的思想细节、生活细节、学习细节、行为细节；（二）办学目标；“以和
初中学校教育教学管理工作汇报材料
初中学校教育教学管理工作汇报材料
一、教育理念
（一）端正办学思想
几年来，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了如下办学理念：
1、学校办学理念
一切为了学生，为了学生的一切，以人为本，科学执教，严格管理，踏实、探索、创新、发展。
2、教师的教学理念
关注学生成长的每一个细节，做学生一生的良师益友。
关注学生的思想细节、生活细节、学习细节、行为细节，为学生打好人生的基石。
（二）办学目标
“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。学校有特色、教师有特点、学生有特长，培养全面发展的新人。
（三）学生培养目标
1、总目标：
“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。
2、具体培养目标
（1）道德品质
尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动。具有良好的公民素养和社会责任感、自尊、自律、树立环保意思。
（2）学习能力
学习兴趣浓厚、有好奇心，有求知欲，努力克服学习中的困难；掌握学习方法、有良好的学习习惯，掌握有效的学习策略；学会计划与反思、能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人建议不断改进。独立研究，够独立思考，善于提出问题和解决问题，掌握探究的策略和解决问题，掌握探究的方法
（３）体质与健康
具有良好的身体素质，精力充沛，不断提升良好的心理健康水平，健康生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，没有不良嗜好，讲卫生。
（４）审美与表现
学会发现美、欣赏美、珍惜美。积极参加各种艺术活动和劳动，创造与表现美。
有了先进的办学理念和明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：“教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法”的工作要求。
二、工作目标
以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和落脚点，力争在三年内把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长满意，社会中认可度较高的教育特色学校。
学生的入学率为100%，辍学率控制在0.1%以下，完成率达到98%以上。
三、工作措施
（一）加强学校领导班子建设
1、完善学校领导干部选拔聘任制度，建设精简高效的干部队伍。
干部实行聘任制，每届任期三年。选聘遵循党管干部、德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重效能的原则；以提高素质、完善结构、曾强活力为重点；坚持把思想政治素质和品德修养放在首位，把热爱教育事业，具有改革创新精神，具有履行职责所需的专业知识和组织领导能力，作为选拔任的重要条件。真正把那些有正确的办学思想，能驾驭全局，坚持民主集中制，胸襟开阔，廉洁自律，有群众威信，能团结同志的优秀人才选拔到学校领导岗位上来。
加大对青年校级后备干部的培养力度，对德才优秀，业绩突出，群众拥护的年青干部，应及时推荐到校级领导岗位上来。
2、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。
学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学校改革、发展和广大师生的利益出发研究问题，制定措施，开展工作。坚决反对形式主义、官僚主义及“官本位”重要内容，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。
3、提高领导干部的素质和能力，更好的适应教育改革和发展的要求。
深入学习，不断提高思想理论水平。
学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科学的精神、科学的方法，认真学习“三个代表”和科学发展观重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学发展观的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的组织、协调能力和领导能力。
加强学校领导班子能力建设，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平
领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为，凭职业能力管理学校，实现由“业务型班子”向“专业化班子”的转变。
要提高推进学校发展和深化改革的能力和水平。不断推进教育教学、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要坚持想大事、议大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重点，正确处理改革发展稳定的关系，把学校改革的力度、发展的速度和个方面可承受的程度统一起来，在维护学校稳定中推进改革发展，通过改革发展促进学校稳定。
要提高管理学校和应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平。坚持科学治校、民主治校、依法治校。善于正确分析学校改革发展中存在的矛盾和问题，妥善处理各种利益关系，经常分析并及时发现影响学校稳定的苗头性和倾向性问题。要提高处置突发事件的能力，做到处变不惊，临危不乱，保持学校的正常秩序，维护学校的稳定。
4、加强制度建设，建立学校管理的长效机制。
（1）建立学校重大事项议事、决策制度
建立校务会议（行政会议）制度。学校办学目标、事业改革和发展规划、年度工作计划、重要规章制度、教职工聘任、人员流动、内部机构调整、招生工作、教职工奖惩、职称评聘学校内部分配方案、年度经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等都必须经校务会议（行政会议）集体讨论作出决定，并按上级有关文件规定程序进行操作。
建立校级领导事前沟通制度。在事关学校改革发展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交校务会议（行政会议）讨论前，校级领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交校务会议（行政会议）讨论。学校
校级领导应团结协作，紧密配合，党组织要积极支持行政工作，同时也要充分发挥监督保证作用，对违反原则违背政策的事项党组织有权提出否决意见。
（2）健全校务公开制度
要结合实际，紧密围绕学校中心工作，抓住重点、热点、难点问题，突出办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开等关键环节，制定校务公开方案，建立校务公开的年度报告制度。
下列项目必须实行校务公开：教职工聘用、中层干部聘任、职称评定、评优评先事宜公开；学校财务预决算、财务收支及专项经费使用情况公开；大宗物资采购事宜和学校基建招投标情况公开；教育收费项目依据和标准公开；学校招生事宜公开；涉及学生切身利益的有关事宜（困难生减免学杂费）公开；涉及教职工切身利益的有关事宜（奖惩、福利等）公开。
（3）进一步健全学校财务审计制度。
校长是学校的法人代表，是学校财务的第一责任人。学校财务由校长负责审批，小额款项审批由校长授权副校长审批，校长对学校财务情况负总责，校长应每学年向教代会或全体教职工大会汇报学校经费收支情况。
学校应建立由党组织牵头，工会干部、教代会代表、财务人员参加的财务审查小组，每学年对学校财务收支情况进行一次审查，并将审查情况予以公示。
（4）进一步完善学校教职工代表大会制度。
学校每年至少召开一次教职工代表大会，学校的发展规划、办学方案、教育教学改革的重大举措、校务公开方案、经费预决算等都要向教代会报告，听取教职工代表的意见。涉及教职工切身利益的重大改革措施、方案、办法须经教代会审议通过后方能实施。
全面落实教代会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、民主评议权。学校每学期至少召开一次教职工代表座谈会，听取教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工的沟通。
包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、专业论文、高等教育、行业资料、各类资格考试、文学作品欣赏、初中学校教育教学管理工作汇报材料48等内容。　
　初中学校教育教学管理工作汇报材料_职业规划_求职/职场_实用文档。初中学校教育教学管理工作汇报材料 一、教育理念 (一)端正办学思想 几年来,我校按照科学发展观的... 　学校教学管理工作汇报材料_教学计划_教学研究_教育专区。学校教学管理工作汇报材料家长朋友们:大家好! 欢迎大家光临 初中并提出自己宝贵的建设性建议或意见。 本学期... 　初中校长常规管理工作汇报材料_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。立足教育巧抓...二、教学工作,学校工作的重中之重 1、集体备课,集思广益 为了在教师间实现... 　油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况 我校...了学校领导、班主任、教师、门卫、公寓管理员的群管...《初中教材大通解初三英语上》 冯发静《归纳和总结... 　初中学校管理观摩汇报材料_其它课程_初中教育_教育专区。***初中学校管理观摩汇报...分配到所包的教研 组里边,组织、指导教研组工作,和老师们一起探讨教学过程中... 　学年度第一学期学校教学管理工作汇报材料_教学计划_教学研究_教育专区。 学年度第一学期学校教学管理工作汇报材料 各位领导,大家好! 本学期开学以... 　教学管理工作汇报材料_初一语文_语文_初中教育_教育专区。本学期开学以来,我校认真...本学期, 学校坚持全面贯彻党和国家的教育方针, 全面实施素质教育, 本学期, ... 　教学管理汇报材料_教学计划_教学研究_教育专区。西平...二、主要工作 (一)领导班子和教师队伍建设 学校多...3、招生难。我校的招生对象主要还是初中毕业生。...}