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1.75亿学生的选择
联系生活实际,谈谈现在的青少年应怎样对待生活?[50字左右,言简意赅】
萌小殇9355
现在大多数少年都没有童年,因为住的是公寓楼,没有邻居,就没有朋友,整天在家里玩玩电脑,睡睡觉,最多自己一个人出去打打球.
请结合从艰苦岁月走过来的人的生活与现在的生活作对比，谈谈现在的年轻人应怎样对待生活？
只有一句话，不管家里再怎么富裕，年轻人必须要吃吃苦，感受现在社会的黑暗和无情。
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人（含青少年）是社会性生物，要随自然之本性，求自主之权力，从共认之规则；人（含青少年）都要认识到最终必将面对死亡，所以思维时要感觉到死亡的存在，衡量生活之事面对死亡的价值，坦然面对生之选择；认识到这两点，青少年就不会那么不成熟……...
扫描下载二维码热点精选；一、社会主义新农村建设；1、用精炼的语言概括你心目中的“新农村”是什么样；答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理；2、请你从“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整；答：生产发展：工厂与店铺林立，特色农业活跃；生活；3、有农民朋友把近几年农村的变化归结为“有升有降；答：升：收入增加，生活质量提高，民主权利理广泛；；4、为什么要建设社会主义新
一、社会主义新农村建设
1、用精炼的语言概括你心目中的“新农村”是什么样的？（新农村之新？建设社会主义新农村的目标是什么？请你描述一幅社会主义新农村的美好景象？）
答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
2、请你从“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等方面设想一下你心目中的社会主义新农村的形象。
答：生产发展：工厂与店铺林立，特色农业活跃；生活宽裕：家家有宽敞的住房，有私家车；乡风文明：人人安居乐业，享受免费的教育，农民思想道德素质明显提高；村容整洁：人与自然和谐相处，绿水清山与人相伴；管理民主：人民积极参与政治、关心政治。
3、有农民朋友把近几年农村的变化归结为“有升有降”，请问“升”和“降”各有哪些表现？
答：升：收入增加，生活质量提高，民主权利理广泛；降：农民负担减少，免农业税，免学杂费。
4、为什么要建设社会主义新农村？（体现学过的哪些政治观点？）
答：体现“三个代表”重要思想；体现共同富裕的原则；体现社会主义本质要求；构建社会主义和谐社会，建设全面小康社会的需要；以经济建设为中心，大力发展生产力；贯彻中央提出的科学发展观的需要。
5、建设社会主义新农村的内涵有20个字，它与“三个文明”建设有什么联系？
答：“生产发展、生活宽裕”属物质文明建设；“乡风文明、村容整洁”属精神文明建设；“管理民主”属政治文明建设。
6、当前农村中还存在哪些与建设社会主义新农村不相符的现象？假如要你去调查你准备采取的调查途径（或方法）有哪些？请设计两个调查题目？
答：不相符现象：农业不发达、农民不富裕、农村不繁荣、村容不整洁、仍存有封建迷信活动和赌博活动等；调查途径：走访农家、召开座谈会、进行问卷调查、实地察看；题目：你家的年收入有多少？你觉得你家周围环境整洁吗？
7、请你为建设社会主义新农村提出合理化建议？（如何建设社会主义新农村？）
答：经济方面：以经济建设为中心这是根本措施；发展特色农业；加大对“三农”建设的扶持力度；文化方面：大力发展农村教育事业；加强农村精神文明建设；制定乡规民约，破除封建陋习；政治方面：加强农村基层民主建设；健全村民委员会的民主选举制度，实行村务公开。
8、请你谈谈参加新农村建设调查实践活动的体会
答：参加这样的实践活动，提高了我们对建设社会主义新农村的认识，明确了建设社会主义新农村的重要意义，增强了实践能力，加深了对所学知识的理解。
9、请你设计一条建设社会主义新农村的宣传标语
答：“建设新农村，共奔富裕路”，“增加农民收入，建设文明乡村”，“大力发展农村文教事业，建设社会主义新农村”。
10、为建设社会主义新农村，中学生（或青少年学生）该怎么做？
答：树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于承担时代赋予的历史使命，学好科学文化知识，掌握建设祖国的本领，为建设社会主义新农村贡献自己的智慧和力量。
11、建设社会主义新农村有什么重要意义？
答：参见热点问题P5。
二、社会主义荣辱观（八荣八耻）
1、把“八荣八耻”的内容补充完整。
为荣，以危害祖国为耻；以
为荣，以背离人民为耻； 以
为荣，以愚昧无知为耻；以
为荣，以好逸恶劳为耻； 以
为荣，以损人利已为耻；以
为荣，以见利忘义为耻； 以
为荣，以违法乱纪为耻；以
为荣，以骄奢淫逸为耻。
2、你身边存在哪些不健康、不文明的“耻”现象？
答：随地吐痰、乱穿马路、考试中抄袭、网吧老板接收未成年人上网、通过手机短信进行诈骗等。
3、当前提出树立社会主义荣辱观，有什么现实意义？（在广大青少年中大力弘扬社会主义荣辱观有何意义？）
答：促进社会主义思想道德建设；有助于树立良好的社会风气，实现全面建设小康社会的目标；有助于倡导良好的思想道德风尚，促进整个民族素质的提高；有利于青少年树立良好的人生观、价值观，促进青少年的健康成长。
4、请你为学校弘扬社会主义荣辱观设计具体的活动形式
答：印发、学习、宣传《“八荣八耻，从我做起”倡议书》；举办以“八荣八耻”为内容的主题班会；开展以“八荣八耻”为主题的黑板报、手抄报评比；“八荣八耻”为主题的征文评比活动；开展集体签名、宣誓活动。
5、作为一名青少年学生对照八荣八耻的要求，你觉得自己在哪些方面还需要改进和提高？ 答：在关心帮助同学，讲究诚信，遵守校纪校规，生活注意节俭等方面有待提高
6、在日常生活中，你在“诚实守信”和“艰苦奋斗”方面分别做到哪些？
7、为开展树立社会主义荣辱观教育活动设计宣传标语
答：牢记“八荣八耻” 争做好公民；知荣辱树新风，求和谐促发展；铭记“八荣八耻”，构建和谐社会；人人知荣辱，处处讲文明；践行“八荣八耻”，争做合格市民
8、八荣八耻与公民基本道德规范有哪些共同之处？社会主义荣辱观属精神文明建设的哪上方面？
答：共同这处：如爱国与“以热爱祖国为荣”、守法与“以遵纪守法为荣”、诚信与“以诚实守信为荣”等；属思想道德建设内容。
9、联系自己的实际谈谈青少年学生应该怎样去做？
答：努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，提高自己的识辨能力；自觉遵守道德规范和法律规范，提高自己的自律能力；牢固树立社会主义荣辱观，弘扬真善美，鞭挞假丑恶，同一切有悖于社会主义道德的行为作斗争；发扬艰苦创业精神，勇于实践，敢于创
新，立志成才，努力把自己培养成“四有”公民，为构建和谐社会，全面建设小康社会，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
10、请拟写一份倡议书
国家主席胡锦涛提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在全国人民中引起强烈的反响。作为祖国的未来和希望，我们应当从我做起，从小事做起。我们谨向同学们发出如下倡议：1、在思想上积极上进，关心集体，团结同学，遵纪守法。2、在学习上刻苦。3、在生活上节俭，节约水电，不攀比。4、在工作上热心为同学服务，大胆创新。5、在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，遵守社会公德和校纪校规。让我们行动起来，自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，为构建社会主义和谐社会贡献力量！
XX中学团总支
XX年XX月XX日
11、作为初三学生，联系实际，你认为我们青少年应还有哪些荣辱观？
答：以要求进步为荣，以不思进取为耻；以好学为荣，以厌学为耻；以为集体贡献为荣，以损害集体利益为耻。
[相关的背景材料]
材料一：2006年3 月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时说：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
材料二：从2006年7月起，文化部游戏产品内容审查委员会面向社会公开征集适合未成年人的优秀网络游戏产品，并公布了六项标准，如弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神以及中华民族传统美德和社会公德；根据历史或古典名著改编，弘扬中华优秀传统文化等。7月29日，文化部公布了《梦幻部落》、《梦幻西游》、《大家来找茬》等15款适合未成年人的网络游戏产品，其中包括11款国产游戏和4款国外游戏。
[相关的基本题]
1、阅读材料一，回答下列问题：
（1）为什么要树立社会主义荣辱观？（意义）
①是发展先进文化，促进社会主义精神文明建设，特别是公民思想道德建设的需要。②体现了“三个代表”重要思想。③有利于公民更好地践行“公民基本道德规范”，形成良好的社会风气，提高社会的文明程度。④是继承和弘扬民族精神和传统美德的需要。⑤
是依法治国和以德治国相结合的需要。⑥有利于青少年健康成长，是培养“四有”新人的需要。⑦是构建社会主义和谐社会的需要。⑧是全面建设小康社会的需要。
（2）结合所学知识谈谈如何树立社会主义荣辱观？
①在全社会倡导社会主义荣辱观，广泛开展社会主义荣辱观的宣传教育
②加强思想道德建设和爱国主义教育，贯彻公民道德建设实施纲要。
③实施科教兴国战略，培养公民的科学意识，科学素质和科学习惯。
④加强社会主义法制建设，提高公民的法制观念。
⑤加强社会主义精神文明建设，注重诚信教育。
⑥青少年我们要认真学习社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观武装自己，自觉抵制社会上的不良风气树立坚定的人生观价值观，知荣辱，明是非，从我做起，从小事做起
（3）请你列举出社会生活中不符合社会主义荣辱观的现象。（至少二方面）
如：不讲诚信，个人主义，以金钱利益为重，不讲社会公德??
（4）对照“八荣八耻”的具体要求，并结合中学生的实际，请你谈谈我们怎样做才能符合这一要求。
青少年是祖国的未来和希望，一定要树立远大理想，培养爱国情操，继承和弘扬中华民族的传统美德。在学习上，刻苦钻研，勤奋进取，努力学习科学文化知识；在生活中，勤俭节约，艰苦朴素，遵纪守法，诚实守信，遵守社会公德；勤于实践，勇于创新，自觉承担历史使命和社会责任，把自己培养成合格的社会主义事业建设者和接班人。
（5）围绕树立社会主义荣辱观的主题，某校九（1）班准备开展一次活动，请你也参与其中，回答相关的问题：
活动一：知识抢答：“八荣八耻”的社会主义荣辱观体现了思想品德课中的哪些观点？ ①加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。②弘扬爱国主义精神。③思想道德建设坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。④“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。⑤艰苦奋斗是中华民族的传统美德。⑥科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。⑦依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。⑧劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。⑨党中央高度重视思想道德建设。等等。
活动二：畅所欲言：请你为树立社会主义荣辱观设计两条宣传标语。
践行“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观；树立社会主义荣辱观，提高社会文明程度；树立社会主义荣辱观，从你我做起。等等
活动三：献计献策：为了使学校的社会主义荣辱观教育开展得生动活泼、富有成效，你会建议学校采取哪些活动形式？
征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、主题班会、办宣传专栏。等等
活动四：身临其境：请你为这次教育活动设计一次主题班会。
①活动标题：知荣辱，辨美丑，树立社会主义荣辱观
②活动步骤：
第一步，学习“八荣八耻”的具体内容。
第二步，阐述树立社会主义荣辱观的重大意义。
第三步，对照“八荣八耻”，找差距，谈打算。
第四步，班主任小结。
活动五：自查自纠：你认为现在同学们中还存在哪些不符合社会主义荣辱观的现象？应采取哪些有效措施加以纠正？
不符合的现象：自私自利，损人利己；贪图享乐，不思进取；我行我素，不守纪律；说脏话；考试作弊，抄袭作业，旷课逃学；给老师、同学起绰号；乱扔垃圾；等等。
纠正的措施：组织互查小组，互相监督；定期召开讨论会，解决大家的实际问题；等等。
12、分开理解八荣八耻所蕴涵的所学知识：
1（1）为什么要热爱祖国？DD①个人的前途和命运，总是和祖国的兴衰荣辱联系在一起的。每个人都不能离开祖国而生存，每个人都属于祖国，每个人都应该热爱祖国。新中国改革开放后发生了翻天覆地的巨变，为我们个人的发展提供了良好的条件，我们应该热爱祖国，报效祖国，这是我们的责任感最重要的体现；②爱国主义是中华民族精神的核心，是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推进中国社会历史前进的巨大精神力量。我们应该发扬中华民族的优秀爱国传统，热爱祖国。
（2）中学生应如何做到热爱祖国？DD①履行好受教育的义务，认真学习，掌握丰富的科学文化知识，发展自己，完善自己，培养创新精神和创新能力，使自己成长为现代化建设所需要的“四有”人才，为祖国的发展贡献自己的力量；②遵规守纪、遵纪守法，正确行使公民权利，自觉履行公民义务，做懂法、守法、护法的好公民，敢于善于同违法犯罪行为斗争，维护祖国的安定；③不断提高自己的思想道德水平，做有道德的公民；④尽自己的力量，履行维护国家统一、保卫国家安全、维护民族团结的义务，同分裂祖国、破坏民族团结的行为做斗争；⑤从我做起，从身边的小事做起，积极履行保护环境的义务，为祖国的发展创造良好的环境。
（3）关于爱国的名言警句DD捐躯赴国难，视死忽如归――曹植；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐――范仲淹；位卑不敢忘忧国――陆游；天下兴亡，匹夫有责――顾炎武；做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国――孙中山
（4）爱国的名人事迹DD岳飞抗金；苏武牧羊；周恩来痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略立志为中华之崛起而读书；董存瑞等革命先烈为了祖国的解放而不惜牺牲自己的生
包含各类专业文献、高等教育、外语学习资料、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、中学教育、各类资格考试、行业资料、2006中考时政热点46等内容。　
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解析质量好中差
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