六月雪阅读答案
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篇一：六月雪阅读答案 【整体感知】 六月雪 田国浩
渡过金沙江，又经过几天的艰苦行军，就到了雪山地区。 …… 天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫，“啦啦队”在前呼后应。喊声、歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高，但都走不快，因为路太难走了，又看不清，不小心就有滑下去的危险。 我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。 越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。山路虽然经过前面部队的一番修补，但是骡马走起来仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞下来就有砸破脑袋的危险。 将近中午，我们爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。可是在背阴的地方，微风徐来，凉爽适人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。 又往上走两个小时，就好像进入了冬天。再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖窄狭，要是一步走不稳滑下去，那就再没办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。 下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！ 忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。 这时指导员自言自语地说：“蜀道难，难于上青天。这简直比蜀道还难！”后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！”一句话，说得大家都笑起来。 雪终于停了。傍晚的太阳，紧贴着西边的山顶照过来。白雪闪耀着光芒，刺得眼睛都睁不开。 我们跨过山顶，开始下山了。我心想：下山了，该省点劲了吧！谁知道下山并不比上山容易，身子总往下滑。前面一个战士稍有疏忽，一溜就是十几丈远。同志们正为他着急的时候，他却高兴地站在下面，大声喊我们：“来，来，坐滑梯下来吧！”于是我们也学着他向山下滑去。 【拓展阅读】 《老山界》助读 文/彦苇 《老山界》是无产阶级革命家陆定一同志写的一篇文情并茂的长征回忆录，也是一篇脍炙人口的叙事散文，按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。真实、生动地记叙了红军翻越老山界的全过程，描写了中国共产党领导下的工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。全文记叙要素清楚，结构严谨，景物描写生动形象、精彩细腻，语言朴素而优美，主题鲜明，一直是初中语文教材的经典精读篇目。
1.用简明扼要的话概括文章的主要内容。 2.比较赏析： （1）《六月雪》与《老山界》的叙事有什么相似之处？ （2）《老山界》写夜景，主要烘托红军行军的气势，而《六月雪》写夜景主要突出什么呢？ （3）《老山界》以地名命题，《六月雪》则表现自然景象，以现成的戏目命题。你认为&六月雪&这个题目好吗？为什么？
【参考答案】 1.写红军长征途中翻越大雪山的经过。 2.（1）这两篇文章都是以时间的推移来作为文章展开的线索，都是按照红军战士翻越大山的时间先后，描述了翻山过程中的所见、所闻、所感、所经历的甜酸苦辣。 （2）《六月雪》写夜景主要突出红军的革命乐观主义精神。 （3）“六月雪”这个题目好，以自然景象命题，因为在一天之内红军经历了春秋冬夏。这个题目形象地表现出雪山天气的恶劣，暗示长征的艰难。篇二：寒假《阅读》答案 记叙文 四、《完美的眼睛》1、山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱。 2、示例：这可怎么办？我父母都是盲人，要是他们来了学校，同学们会怎么看我？我以后怎么在他们面前抬得起头？ 3、（1）一天，我布置了一条作业——给父母画幅肖像素描 （2）放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？” （3）第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：“老师，我还没有准备好，想画一幅最好的给您。” （4）同学们大声赞同，山子却变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。 （5）我奇怪地问他：“你不同意？”山子摇摇头。我又问他：“那你同意了？”山子还是摇头。
以上任选一例即可 4、虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是他们却成天用“心”看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空，这眼睛因爱而完美。 5例子：我赞同。因为爱是一种伟大而神圣的情感。在绘画作品中，如果只有技巧而没有爱，那么作品就是线条色彩而无征服他人的力量，因此价值不高。反之，如果作品既技巧高超，作者又心中有爱，那么作者才会赋予作品以灵魂，因而价值连城。 六、《隐形的翅膀》 1、（1）—（4）女孩因失去双臂（残疾）而渴望像天使一样飞翔 （5）—（8）在一位老人的鼓励下，女孩不懈努力，掌握了多种生活技能（或者：成功做到用脚做事） （9）—（11）女孩用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，实现了飞翔的梦想。 2照应的句子有：“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了” “想想自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔。” “如果我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟” “但童年是那个飞起来的梦想却总让他挥之不去，他要像天使一样自由飞翔”等等 作用——文章以“隐形的翅膀”为题，也是文章的线索，通过多处照应，逐层推进内容，使人物形象逐步丰满，也使文章更集中紧凑。 3如：不懈努力
坚强与自信
心灵与梦想
身残志坚 等 作用——有力地揭示了主人公勇敢、坚强向命运挑战的顽强精神。 4议论 作用点明了题意，揭示了文章中心。 5“隐形的翅膀”就是每个人的心灵和梦想，只有勇敢的克服困难，克服身体的残缺，走出逆境，就会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。
八、《忆父亲》 1、歉 2背台词 3正襟危坐 ； 郑重其事情、专注投入 4你看看我，我看看你，不知如何是好 5当群众演员的那份自豪感 6要是都像你这种态度，那电影不能拍好。
责备（教训）的语气7表演时说话内容与脸上表情不一致 8（1）父亲正襟危坐等拍摄任务 （2）父亲认认真真练台词 9父亲做事一丝不苟 九、生死攸关的烛光 1、C 2、（1）蜡烛的秘密暴露，秘密情报站遭到破坏 （2）一家三口的生命将结束 3、你可以不用蜡烛。粗暴（凶狠 凶恶） 4、夸张 ；
凶残、凶恶 5取出油灯，吹熄蜡烛 借口睡觉，拿走蜡烛 6勇敢、爱国、机智、镇定（答出三点即可） 十一《唤起那一份柔情》 1、晰 2、我们宿舍同学的关系出乎意料地（或奇迹般）好了起来。 同学之间关系冷漠 3、（1）玲玲自己依据从“玲玲微笑着，他显得美丽、幸福、心满意足”，“玲玲给我的教益我会终身不忘”；以及宿舍的其他同学都没有人为她点过歌等内容上推断出 （2）人生的道路上，我们应该做一个能唤起别人对生活的柔情与热爱的人 4、围绕“笑的不自然”写出她愧疚的心理 例子：真奇怪，明明我没有点歌啊，玲玲却认为是我点的。事实上我忘了她的生日，真是惭愧。 5排比
增强语势，有力地渲染了一种温馨甜美的气氛，为下文写同学们关系的转变作了铺垫。 6、略 十二 第一声喝彩 1、糙 2、慈祥的母爱
纯真的友情（或者女主人公守着红玫瑰时一脸的慈爱，那种真情中有着一种晶莹剔透的美丽） 3、（1）“从来没人这么说过”
（2）那是我写作生涯中第一位喝彩者 （意味着）给人以力量、鼓舞，能使人振奋，能使人完美 4写作（或成为作家） 5女主人公——（1）真诚 （2）善良（慈祥）假小子——（1）直率 （2）热忱（或真诚 粗鲁） 6AB 7例子：因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。 别人的喝彩比作生命之水，形象生动的写出了喝彩对于我极大的鼓舞力量。 说明文： 一、《手—人的第二大脑》 1、对掌
“捧”是用手托住某种物体，而拿住何握紧则是利用手对掌和对指功能固定住某种物体 2、这就是我们手内部肌肉的结构3（1）人手上有多达一百万根神经系统 （2）手和脑的联系和互动 比教学研究——把不同的物体以同一个标准来进行比较的研究。 4、第4段主要说明手指活动与脑血流量成正比。第5段说明手在大脑皮层上所占的面积最大。（或者瘦的高度灵活适合脑联系在一起的） 5、第1段之前。因为用带“手”偏旁的字很多，具体而有趣味地说明了手的功能之多和作用巨大，可以引出下面对手的功能和特点的具体说明能 二《一目十行》 1、列数字 作比较
具体准确地说明了快速阅读的原理与过程 2、停视——抓住一些字静读一下，也就是心理学上所说的“注视” 回视——阅读中，因为意义未明或未看清楚，退回到原来地方，重新感知和理解 3、（1）减少每一行的注视次数（2）扩大视觉广度（3）减少回视次数 四《神秘的南极》 1、神秘的南极洲（神秘的南极） 2、（1）位于世界的最南端（2）98%被厚重的冰雪覆盖着（3）最冷的、最干燥 （4）风速最大、最频繁 3、举例子
说明了世界各国探险及、科学家奔赴南极、进行科学考察，探索其中的奥秘 4、在关系到全球气候、生态环境以及人类的未来等重大问题上，南极以不可忽视的力量最顽强地制约着人类的生存和发展 5“简单”是指鲸、海豹、企鹅、鱼类等几乎所有的南极动物，均把磷虾作为主要食物 “脆弱”是指如果一旦失去磷虾，鲸、海豹、企鹅、鱼类等动物的生存就会发生危机 6（7）（8）两段内容有主次之分，要按照先主后次的顺序所以不能换 另外第8段首句的“又”字可见第8段是紧接着第7段的内容写的。所以不能换。 六《假如没有台风和闪电》 1（1）能为人类提供大量的水资源（缓解水荒和旱情） （2）有利于世界各地冷热均匀 （3）保持地球能量的热平衡 （4）降低海洋表层温度，并为海洋鱼类提供间接食物来源 2、闪电使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物
闪电可以合成大量的氮肥 3、列数字 作比较
具体说明并突出了闪电有着巨大的能量的 4事物的作用是一分为二的，既有有害的一面，也有有利的一面，要辩证地事物的利弊。 十六《国家大剧院》 1、国家大剧院
空间顺序 2、比喻
生动形象地说明了国家大剧院美丽的外形（或者造型优美） 3、位置
内部构成 4、不能。“目前”限定时间范围，表明将来也许不一定；“国内”限定明确的地域范围，如果去掉与现实情况不符，这体现了说明文语言的准确性。 5、列数字 6、首先歌剧院是国家大剧院内最宏伟的建筑里面的设计有多处创新和独到之处。7、介绍鸟巢的外观和作用即可 议论文 六《只追前一名》 1、智慧 胆识 2、“只追前一名”是指要有明确可行的目标，真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。 3、首先，引用俗语通俗明白地揭示了“只追前一名”的含义，然后论证了没有目标、目标太高、期望太大的结果；最后提出了明确可行的目标、真实适度的期望，能引领人们朝前走的观点。 4、不可以。因为事例中的广告商没有明确给他提要求，这样他能够放下包袱，轻装上阵，把期望值缩小到一个剧本；，分阶段完成目标。这与观点“明确可行的目标，真实适度的期望能引领人朝前走”是一致的。 5、做事要有明确可行的目标，要脚踏实地，稳扎稳打，不懈努力，做好当前，切忌好高骛远，急功近利的浮躁心态。 十四《养成写日记的习惯》 1、本文的中心论点是（中学生/青年朋友）要养成写日记的习惯。 2、（1）日记是岁月的保险柜（日记能够更好的留住自己的经历） （2）日记是灵魂的密室（日记有助于我们形成一个较有深度的内心世界） （3）日记是忠实的朋友（日记可以忠实地陪伴你，随时听从你的召唤） （4）日记是作家的摇篮（日记有助于写作能力） 3、论证结构——并列 论证结构——总分 4、示例：A本句使用了比喻的修辞手法，其中“灵魂的密室”用得较好，它形象生动的说明日记能记录自己内心的秘密，进行自我交流，从而形成较有深度的内心世界。 B本句使用了拟人的修辞手法，其中“听从”“召唤”“倾听”等词语生动活泼，将日记人格化，证明了“日记就是你忠实的朋友”这一观点。 5“自由的心态”就是按照自己满意的方式，写自己感兴趣的题材。 我们平时写作时尽可能选择自己熟悉的人、事、物，使用灵活自然的语言和恰当的表达方式和表现手法，自由的抒发自己的情感。 十五《畏惧错误就是毁灭进步》 1、畏惧错误就是毁灭进步（或者：一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误） 2、（1）错误的发生是难免的 （2）错误并不可怕 （3）一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误 3、道理事实
作用是用事实更具体有力地证明了“假如你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功”这个道理 4、补充论述“人们若要有所追求就不能不犯错误”，使论证更严密、完整。 5畏惧错误就是毁灭改革。 不多余。这是对前面论述的深化，是作者写这篇文章的出发点所在，增强了文章的现实性、时代性和针对性。 十七：合作才会成功 1、合作才会成功2、合作的内涵（含义） 3、从大雁飞行这一自然界现象论述合作的意义 从国际时政论述合作的意义 4、“桃园三结义”一展刘备霸业，马恩友谊共画时代一笔 居里夫妇同入诺贝尔殿堂 5、必须做到心胸宽广、眼光长远、会求同存异、诚实守信 十八、有容乃大 1、销 伦 2、第3段——中华文明源远流长历久弥新，靠的是有容乃大 第4、5段——中华民族之强大、凝聚力源于有容乃大。 3、用史实正反对比论证，证明了闭关锁国导致衰微、倒退和落后 4、中华文明历数千年而不衰，至今仍具有强大的生命力，其原因在于有(本文来自： 池锝 网:六月雪答案)容乃大。 5、例子：我国要继续走改革开放之路，要吸收多元文化， 就个人而言，要有开阔的胸襟和气度，有开放的心态。篇三：女兵墓阅读答案 《女兵墓》阅读答案 ①深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧着一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘?? ②这里，安睡着一位我尊敬的女性，一个长眠在世界屋脊上的女兵。 ③你还记得我吗?在你离开这个世界的时候，是我抱着你啊! ④那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了!车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“‘牦牛’也不行!高山症对谁都不客气。“一车人全老实了。 ⑤唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗?? ⑥就在这时——我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。 ⑦路边的崖洞里伸出一支叉子枪?? ⑧罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来??⑨你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去! ⑩剩下的三十四名新兵全都冲上去了!他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子松上抱起来时，你已经奄奄一息了?? (11)我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门，恨不得让汽车轮子离开地面飞起来! (12)可你的伤情毕竟太重了!汽车行驶到藏北高原时，我不得不停下来。我抱起了你，我不知道你的名字，车上没有一个人知道你的名字。我们只能拼命地呼唤着：“同志!同志!”终于，奇迹出现了，你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了!我们也都笑了!但是很快你又闭上了双眼，再也没有睁开! (13)我把你紧紧地抱着，我恨自己作为一个司机，没能把你送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到你身上，让自己的体温把你暖热，让自己的呼吸将你唤醒??(14)可是，一切都是枉然!你还是远去了，什么都没有留下，没有姓名，没有籍贯，没有遗嘱! (15)我拿出随车带的十字镐，同志们轮流掘土，给你在草滩上找了个安身之地。女战友，你睡得多么安详：躺在草原露营，枕着寒风长眠，盖着六月雪被，伴着无名小溪。我知道，只有躺在这块你为之付出青春、热血和生命的土地上，你才能心安理得地闭上双眼。 (16)时隔一月，我完成了任务，返回藏北高原。我特地将车停在路边，步行去看望你。你的坟包还是那么一堆普普通通的黄土。不同的是，坟前立了一块无字碑。一瞬间，我的感情像海潮一样澎湃起来。我知道，因为你是一位无名的兵，人们只能给你立块无字的碑。 (17)我给你的坟上盖了一把新土，又深深地给你鞠了个躬，和你告别?? (18)几十年来，在我心中，你始终像用胸膛堵住敌人枪口的黄继光一样光荣、伟大。 (19)好战友，现在我又回到了你的身边，让我欣慰的是：你，被更多的人记住了!你的坟变大了，而且用洁白的灰浆墁了顶，墓前一棵青松长得有两层楼高了。松树下，依旧立着那块无字碑。 (20)我深深地向你鞠了一躬，久久地伫立在你的身旁?? 1.根据第④～⑩段的内容，概括无名女兵令人感动的事迹。 2.对文章内容和写法理解分析有误的是哪两项?将所选字母填涂在答题卡上。 A 第①段中的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛，烘托了“我”当时的心情。 B 第(13)段画线的部分运用了排比的修辞手法，强烈地表达了我对无名女兵的怀念之情。 C 第(15)段中加点的“心安理得”一词，在文中有踏实、坦然、没有遗憾的意思。 D 文章采用了第二人称叙事、抒情，好像“我”在对读者直接倾诉，读来亲切感人。 E 文章多次写到“我”眼中女兵墓的变化，表明人们并没有因时光的流逝而淡忘了这位无名女兵。 3.联系上下文看，下列句子使用感叹号表达了“我(们)”当时怎样的心情?(每个答案不超过4个字)(3分) (1)我们只能拼命地呼唤着：“同志!同志!” (2)你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了! (3)可是，一切都是枉然! 4.下面两个句子都表达了“我”对女战友的怀念之情，如果请你选择一个作为这篇作品的结尾，你会选择哪一句?为什么?(4分)(1)亲爱的战友，你永远活在我们心中，我们永远怀念你! (2)昨晚，藏北高原落了今年的第一场雪，你冷了吧!让我给你的坟上培层新土?? 5.如果请你从自己积累的诗句(或、警句)中选择一句赠给这位无名女兵，刻在她的无字碑上，你想写什么?(2分) 《女兵墓》答案： 1.(1)女兵在青藏高原恶劣的环境中，为进藏新兵一次次检查身体，对卫生员的工作尽职尽责。 (2)在危急时刻，她挺身而出，用自己的身体堵住了敌人的枪口，为战友的安全献出了年轻的生命。 2.B D 3.(1)焦灼、急切 (2)惊喜、欣慰 (3)痛苦、无奈(意思对即可) 4.第(1)句：这是一个直抒胸臆的感叹句;“亲爱的战友”是“我”对无名女兵的深情呼唤，两个“永远”强烈地抒发了“我”的怀念之情。第(2)句：以含蓄抒情的笔调写“我”对女战友的深切怀念之情;“你冷了吧!”一句，让人感到女战友仿佛还活着，她的冷暖仍牵动着“我”的心，表达委婉细腻，感人至深.篇四：大学汉语第二次作业参考答案 大学汉语第二次作业參考答案 一、指出下列句中所用的模拟方法。（15×2） 1、朝山下望去，肥沃的麻查密大平原横躺在眼前，绿沉沉、雾腾腾、烟瘴瘴的，好一番气象。（杨朔《赤道雪》） 答：方法：摹状。 “绿沉沉、雾腾腾、烟瘴瘴”，三个句式相同（ABB式）的叠词的连续使用，对大平原的色彩、状态进行了有效的、逼真的摹写，使得句子更具美感的同时，读来也颇有韵味。 2、我们尝过甜甜的戏《拾玉镯》，尝过苦味的戏《六月雪》，尝过酸酸的戏《吕蒙正坐窑》??（王朝闻《一处辣戏——打红台》） 答：方法：摹味。 “甜、苦、酸”是通过通感的心理机制，将“戏”带来的多种感官的感受用味觉的感受描摹出来。
二、阅读下面的文字，简要谈谈作者是怎样增强语言的形象性的。（30×1） 我们离开了那些土地，但是我们记着那里的月亮。我们早逝的青春呵，有如冬天的残月，苍白、冰冷、残缺。（张美华《熷月》） 答：先将“早逝的青春”用比喻具体化形象化，再进一步描绘喻体，倾注了作者的主观感受，使“早逝的青春”不仅形象化，也情感化了。苍白、冰冷、残缺三个词一词一顿，读来使人感觉到阵阵寒意，而这种寒意，正是作者每每回想早逝的青春时最为强烈的感受。
三、阅读下面的文字，谈谈文中用了什么方法，给人以怎样的感觉。（20×2） 1、海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样轻柔；又像是情人的密语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮的故事》）答：方法：拟人，如将海比作诗人、情人等；比喻，如像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上；通感，海潮的声音本是听觉，但作者说仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样轻柔，将听觉通达于视觉、触觉等。 这一系列方法的巧妙运用，为读者勾勒出一幅朦胧雅致的听海图，使读者仿佛身临其境，与作者一起静静的听海的声音，海的诗。
2、我探身窗外，欲再寻几片颤抖的回忆??（赵翼如《家乡的阁楼》） 答：运用了通感的手法，用“颤抖”修饰“回忆”，使抽象的心理活动化作一种具体的动态形象，让人感受到这是一种不堪回首的“回忆”，是一种使心灵震颤的“回忆”篇五：触摸风火山答案 触摸风火山 1. 文中有两个加引号的词句，形容了风火山隧道所在地区环境的 恶劣，分别是六月雪，七月冰，这样称呼的原因是 这里的六七月雪和冰雹是最常见的，只是时间都不会太长。 2. 读了本文，你认为风火山隧道气候条件是怎样的： 如果用本文的一句谚语回答，应该是年四季分不清。 如果用自己的话简要回答，应该是 相关热词搜索：
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[作者：鲁彦（），原名王返我，后改名王返我，浙江镇海人。现代小说家。著有长篇小说《愤怒的乡村》，短篇小说集《柚子》、《黄金》等。]
美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。
去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是
远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花。在平原上，它只是偶
然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是
灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，
它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出（xi su）
的声音，像江浙一带下雪子时的模样。这样的雪，在四十年来
第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得
津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没
有这样想过。
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，
也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下
来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像
夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙
碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥人窗隙，
仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时
候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌
的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密
语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它
所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了
慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太
阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，
我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花
的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……
在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，
照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式
各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，
那天上的云……
现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有二年不曾见
着它。我的喜欢有如四十年来第—次看见它的老年的福建人。
但是，和老年的福建人一样，我回想着过去下雪时候的生活，
现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，
而且立刻消失了。
记得某年在北京，一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全
中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了
身在异乡；吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱地
叫着的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又
忘记了正是异乡最寒冷的时候。这样的生活，和今天的一比，
不禁使我感到惘然。上海的朋友们都像走工厂里的机器，忙碌
得一刻没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着
永不会有人或电话来访问的房子。这是多么孤单，寂寞，乏味
“没有意思！”我听见过去的我对今天的我这样说了。正
像我在福建的时候，对四十年来第一次看见雪的老年的福建人
所说的一样。
但是，另一个我出现了。他是足以对看过去的北京的我射
出骄傲的眼光来的我。这个我，某年在南京下雪的时候，曾经
有过更快活的生活：雪落得很厚，盖住了一切的田野和道路。
我和我的爱人在一片荒野中走着。我们辨别不出路径来，也并
没有终止的目的。我们只让我们的脚欢喜怎样就怎样。我们的
脚常常欢喜踏在最深的沟里。我们未尝感到这是旷野，这是下
雪的时节。我们仿佛是在花园里，路是平坦的，而且是柔软的。
我们未尝觉得一点寒冷，因为我们的心是热的。
“没有意思！”我听见在南京的我对在北京的我这样说了。
正像在北京的我对着今天的我所说的一样，也正像在福建的我
对着四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。
然而，我还有一个更可骄傲的我在呢。这个我，是有过更
快乐的生活的，在故乡：冬天的早晨，当我从被窝里伸出头来，
感觉到特别的寒冷，隔着蚊帐望见天窗特别的阴暗，我就首先
知道外面下了雪了。“雪落啦白洋洋，老虎拖娘娘……”这是
我躺在被窝里反复地唱着的欢迎雪的歌。别的早晨，照例是母
亲和姊姊先起床，等她们煮熟了饭，拿了火炉来，代我烘暖了
衣裤鞋袜，才肯钻出被窝，但是在下雪天，我就有了最大的勇
气。我不需要火炉，雪就是我的火炉。我把它捻成了团，捧着，
丢着。我把它堆成了一个和尚，在它的口里，插上一支香烟。
我把它当做糖，放在口里。地上厚的积雪，是我的地毡，我在
它上面打着滚，翻着筋斗。它在我的底下发出嗤嗤的笑声，我
在它上面哈哈的回答着。我的心是和它合一的。我和它一样的
柔和，和它一样的洁白。我同它到处跳跃，我同它到处飞跑着。
我站在屋外，我愿意它把我造成一个雪和尚，我躺在地上愿意
它像母亲似的在我身上盖下柔软的美丽的被窝。我愿意随着它
在空中飞舞。我愿意随着它落在人的肩上。我愿意雪就是我，
我就是雪。我年青。我有勇气。我有最宝贵的生命的力。我不
知道忧虑，不知道苦恼和悲哀……
“没有意思！你这老年人！”我听见幼年的我对着过去的
那些我这样说了。正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样。
不错，一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比，过去
和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样，渐渐融
化，而且立刻消失了。
然而对着这时穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的或竟至
于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候快乐的雪天生活的意
义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着“没有意思！”
而这个死有完肤的他，对着这时正在零度以下的长城下，
捧着冻结了的机关枪，即将被炮弹打成雪片似的兵士，则其意
义又将怎样呢？“没有意思！”这句话，该是谁说呢？
天呵，我们能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦
无边限。世界无终极之点，人类亦无末日之时。我既生为今日
的我，为什么要追求或留念今日的我以外的我呢？今日的我虽
说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房子，但既
可以安逸地躲在房子里烤着火，避免风雪的寒冷；又可以隔着
玻璃，诗人—般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是
足以自满的吗？
抓住现实。只有现实是最宝贵的。
眼前雪花飞舞着的世界，就是最现实的现实。
看呵！美丽的雪花在飞舞着呢。这就是我三年来相思着而
不能见到的雪花。
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