幼升小数学考试试题，孩子马上要上小学，需要的幼儿家长可以看看_小学_考试与招生资讯网
幼升小数学考试试题，孩子马上要上小学，需要的幼儿家长可以看看
发表于： 07:54:12& 整理: &来源:网络
随着国家二胎生育政策的放开，婴儿会在一段时间突然增加。作为孩子的父母，自从孩子出生那刻起，就在为孩子的未来打算，这是应某幼儿家长的要求，给其孩子制定的一份幼升小数学试卷，由于是农村幼儿园，因此，题目较为简单，如果有需求的家长朋友可以保存下来，直接打印。某幼儿家长拿回去给孩子做了，得分98分。当然，本人对于幼儿教育可能把握不是很准确，如果由不足之处，欢迎幼儿教师或者幼教方面的专家指正。谢谢。预祝大家新年快乐，鸡年吉祥！
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答：要看什么小学了，只要是稍微好点的小学几乎不可能有机会，因为肯定都是优先满足本地户籍的（按对口区域上海户籍——非对口区域上海户籍——居住证的顺序）。 答：论幼儿园小学化问题及影响 摘要：幼儿教育在我国教育中占有重要的地位，其好坏直接影响到儿童的健康和全面发展。但近几年，在幼儿教育的发展过程中，出现了与孩子的身心发展特点和规律相违背的“小学化”现象，严重危害幼儿的健康成长。本文从三个... 答：根据《2016年运城市幼升小报名政策》凡日及以前出生、年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族等，必须入学接受规定年限的义务教育。任何学校不得接收日前未满6周岁的儿童入学。 一、运城幼升小入学条件 年满六周岁（即200... 答：许许多多幼儿园大班的孩子也即将升入小学，从幼儿园升入小学是儿童成长过程中的一个重要转折点，“幼小衔接”是孩子面临的第一个转折，广大家长应如何帮助孩子顺利过渡，应该做哪些准备呢？ 幼儿园和小学有啥不同 面对孩子“幼升斜，家长首先要认识... 答：幼小衔接，家长你准备好了么？ 对于孩子从幼儿园升上小学，有的家长认为自己的孩子在幼儿园一切都很好，上小学肯定没问题。其实，幼儿园和小学是两个不同的教育阶段，幼儿园以游戏为主，小学一年级以学习为主。上小学后，孩子在精神上、体力上的...
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在孩子眼中，好看的就是美的。但美不仅仅体现在好看上，生活中礼貌是美，助人是美，大气是美，健康是美……。数学的美不仅仅体现在好看上。 早在二千年多前,古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯就极度赞赏整数的和谐美，圆和球体的对称美，称宇宙是数的和谐体系。传说毕达哥拉斯在路过一家铁匠铺时，感觉声音非常的悦耳，他猜想是由于铁锤重量的不同导致了声音的不同，并从中辨认出了四度、五度和八度三种和谐音。随后，他又根据打铁中的诣音原理用不同长度的弦的振动实验发现了弦长与谐音的关系。可以说，毕达哥拉斯是第一个发现声音与数字比例相对应的人，从而率先建立了日后成为西方音乐基础的数学学说，堪称西方美学的开山鼻祖。 和谐是美！ 数学中美的东西非常多，数学的规律是美、严谨是美、简单是美、有序是美，有方法还是美。摩比平时课堂上的教具、学具、课本、动画片、程序还有优美的课堂环境都用心设计，也处处体现着对数学学习的“立美”教育。 (1)带孩子去体验数学的美
对孩子来说，数学最直观的美，就是数学上形的美。我们带孩子看看身边的对称的树叶、水中对称的倒影、各种美丽的图案（身上的、墙上的、车上的、餐桌上的等等）、各种美丽的建筑等，我们不仅从表面要欣赏些美丽的外形，还要问问孩子是谁设计了这些大自然的美丽，是谁设计了这些图案、建筑，他们又怎样用什么办法设计的。再给孩子讲一些背后的设计故事，当然也可以讲一些孩子喜欢的也能听得懂的设计方法。 我们除了直接让孩子感受数学的“形体”之美外，还要让孩子感受到数学内在的美，那种严谨、有序、需要思考、甚至一些奇趣之美。有一个老师退休之后还问我：3×2为什么可以写成2×3，我给她画了两排点，每排三个，她大笑道：等老了我才明白，三个二本来就是二个三。 是啊，三个二本来就是二个三，这就是数学乘法的本法问题，也是培养孩子多角度思考的极好素材。这了让孩子明白这些道理，我问孩子一百只小鸡有多少条腿？众说不一，但也有说二百条的却说出不道理，还有会说一百个二加起来却没有办法算的。我就启发孩子换个角度，什么叫一百个二？如果让一百只小鸡排整齐了，先让小鸡伸左腿，想想，一百只小鸡都伸左腿，是多么的壮观，想想有多少条腿？不用解释孩子都明白小鸡有多少条腿了。接着孩子不但能可以推算出一千只小鸡多少条腿，还能推算出一万只蛤蟆有多少条腿呢。 数学很美，不是让我们说它有多美，而是让孩子自己去发现、去体验、去领悟数学的魅力，让数学在孩子心中以最美的姿态尽情绽放。最终激发孩子去创造数学的美 在中国，老师的传统教育理念是传导、授业、解惑。现在教育理念却是激发、唤醒、鼓舞。前我们能让孩子从各个角度去感受到数学的美，感受到数学的好玩，自然就会激发孩子的兴趣，甚至是激发孩子“创作”数学的冲动。 原来，我们上折纸课的时候，就是给孩子讲讲折纸的方法，孩子就跟着学，有的折不好的孩子会生气，有的还会哭。一节好玩的动手折纸课不但上得平平淡淡，甚至给孩子留下不好玩、数学很难的阴影。后来，我们在上折纸课的时候做了一些改进。我们先给孩子播放许多优秀的折纸作品，由于那些作品太美了，有的简直超出孩子的想象，原来纸做的作品也会这么神奇，这么漂亮。在播放作品的过程中，孩子们不断的哇哇尖叫。播放完作品，再问孩子想不想自己动手也做一做，小家伙个个摩拳擦掌。后来，小家长们做出来的作品那也是相当惊艳。也超出我们老师的预期。 通过这些活动，也让我们老师和家长们感受到，这对于我们说教的教育方法来说，激发的力量简直是太大了，甚至大到简直是不可思议。从另外一个角度也可以说明，孩子的潜力大极了，只是我们不知道怎么激发，怎么开发而已。 四岁的孩子也可以设计标志，就是公司的logo，你信吗？ 说真的，如果不是一批孩子设计出各种各样的，而且达到能够做公司标志的logo，我也不信。 在设计课前，我们学过对称。在学对称前，我们做过多次想象力训练。记得我曾在白板上写一个大大的“3”，问孩子像什么 ，孩子说像3、像头发、像弹簧…… 我又激发孩子换个角度看，有的孩子歪着脖子，有的孩子背着身子蹶着屁股倒着头看，孩子兴奋的大叫像大山、像小船、像麦当劳。等到我们学习对称时，孩子就会做各种各样的对称动作。但都是站直着身子做动作上的对称，而就有一个孩子超级“调皮”，他一会弯着身子做，一会趴在桌子上做雾色。最后竟然躺在地上。家长正准备骂孩子淘气，被我及时拦住了，我问孩子为什么睡在地上，孩子仰着脸说，这也是对称呀。我兴奋地这表扬了孩子独特的创造性和与众不同的空间能力。果不其然，后来我们用积木摆对称的时候，多数孩子只在平面上摆，摆的只是平面对称，而那个躺在地上的孩子率先摆出一个空间对称的图形。后来，别的孩子设计的对称作品都是画出来的，而这个孩子又设计一个立体的纸做的对称作品。 也许，当初躺在地上的那一瞬间，如果把孩子当着淘气批评一通，也许后来一系列的突出创新与设计就不存在了。上海幼儿园升小学(shyoueryuan)　
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1.75亿学生的选择
幼儿园升小学的练习题一定要符合幼儿园小孩的水平
众神暮年237
十以内的加减法就可以,或者在书店买些学前班的教材,辅导一下,就可以!不要学的太多,否则等到孩子上学的时候,觉得自己学过,就没兴趣了!
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1出一点唐诗，宋词都可以，但一定要简单，李白和白居易的比较适合 按现在小学入学考试的要求,孩子必须会20以内的加减2语文方面,必须能进行拚音,甚至要求注音 还得会一些寓言引申的成语3举生活中的例子
3+2+10=?2+5-1=?6+5-5=?
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& 孩子马上就要升小学了，在幼儿园，老师不提倡学数学和......
"网友求助"孩子马上就要升小学了，在幼儿园，老师不提...已回复
孩子马上就要升小学了，在幼儿园，老师不提倡学数学和拼音，我们在这个假期需要不需要恶补，报学习班
共5位网友提供帮助
会员9227744 11:06:57
主要是看孩子的兴趣，如果便要宝宝去学习一些不喜欢的东西，一定会学不好的
会员9227757 11:07:01
最好不要补课了，孩子很累的，多带孩子玩玩。
会员9227841 11:07:05
不要去给宝宝报的科目太多了宝宝还太小了吸收不了，就算要报也要根据宝宝的兴趣爱好去给宝宝报，要不然就算你给宝宝报了宝宝只是人在教室心不在教室
会员9227720 11:07:09
家长您好，现在幼儿园虽然不提倡学习拼音和数学，但是小学却把这些当作是入学的标准，因此适当地让孩子学习一点还是可以的，不过不是以学习知识为主，只是让孩子感受拼音和数学，家长千万不要让孩子过渡的学习，让知道这些内容小学以后还是会学的，如果孩子幼儿园阶段学习的过多，小学就很容易产生厌学心理，这对孩子来说是不利的，所以请家长合理的把握学习的度！
会员9227730 11:07:13
亲，可以适当的给宝宝花些时间补补，但是不要恶补，这样宝宝会对小学的生活产生恐惧，到时候会有压力，反而对宝宝不好
问孩子六岁半，马上就要上小学了，语文拼音...
职称：医生会员
专长：蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻
&&已帮助用户：209849
病情分析：
意见建议：你好，一般的情况下，这是先天性的，慢慢多锻炼，智商本身就是先天性，会有差异
问班级里有孩子，一年级，拼音学不会、字不认识、数学不...
职称：医生会员
专长：妇产科,尤其擅长月经不调等疾病
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问题分析：你好，根据你的描述，孩子可能患有多动症，多动症的症状有孩子学习困难、注意力不集中、好动。意见建议：建议使用药物治疗，药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等，但一般以中枢神 经兴奋剂哌醋甲酯 或右旋苯丙胺为常用药品。 祝你健康
问孩子学习接受能力较差学拼音困难平常动作行为慢数学也...
专长：中医儿科，中医内科
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孩子这个情况家长要多鼓励为主你带孩子做的心理测量智商基本是正常的给孩子说的时候尽量不要暴露问题多给予积极暗示不要把老师的话直接给孩子说这样就只能让孩子在自卑里度过孩子的教育是以维护孩子自信心基础上看孩子遇到的困难帮孩子克服提高他的学习能力家长一定是无条件的接受孩子尊重理解支持这样的态度才能促进孩子良性循环提高和进步任何心理测量都没有绝对诊断作用都是参考作用所以你也需要合理的认识不能太紧张
问孩子七岁了不知道数学题怎么算
职称：医师
专长：脂肪瘤，痔疮，疝气，阑尾炎等，
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您好，孩子七岁了，目前数学方面差一些的话，家长还是要给孩子多辅导一下的。再一个现在要培养孩子学习的兴趣的，同时也不能给孩子太大的压力了，要玩中学习
问孩子记忆力差
职称：医生会员
专长：胃肠疾病
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这说明孩子的记忆力是天分的,你何必强求他去记忆力提高呢,说不定其它方面的天分比这好呢.你挖掘一下其它方面潜力也不错啊
问孩子智力有问题吗？
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析：您好，孩子智力没有问题，不同的孩子在不同的科目上天分是不一样的，有的孩子逻辑能力比较好所以数学学习比较容易，有的孩子动手能力强所以写字手工等方面比较好，不用担心，慢慢教她学习方法就可以了
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