陶美玲：回到母校圆了“教师梦”
在溧水特殊教育学校，站在学生中间，陶美玲看起来就像一个大姐姐。她总是面带微笑，亲切地和她的学生打着手语。
1997年陶美玲从这所学校毕业，顺利考上了南京市聋人高级中学，并在那里读完初中和高中。2004年高考，她考上了北京联合大学特殊教育学院，主修艺术设计专业。
她说：“我是一个热情开朗，喜欢结交朋友，适应能力较强且喜欢迎接挑战的人。”在大学四年里，她系统地掌握了招贴广告设计、包装设计、装饰画、书法等多方面的课程，还学习了三维室内设计、制图软件AUTOCAD以及Photoshop等。
作为一名聋人大学生，她的座右铭是“残疾并不可怕，怕的是失去的勇气！只要我们保持一种乐观、自信、拼搏的精神，我们也会有属于自己的精彩。”
怀着对母校的感激和依恋，她重回到母校成为一名美术老师。在工作中，她发现“聋生和聋人教师的这种相互信任的关系是非常有利于聋校的教育教学工作的”。她熟悉聋生的心理特点和认知特点，能结合实际，换位思考，深入浅出地进行讲解。
有一次，美术课上，陶老师请学生画《海底世界》，当大家都在聚精会神画画时，她发现爱捣蛋的学生似乎在讨论着什么，她轻轻走过去，只见傅斯文抢着告诉她：“老师，方宇什么也不会画，画得乱七八糟。”方宇连忙用手捂住画纸。
孩子的心灵是多么脆弱，她感觉自己既不能很虚假地去表扬“你画得不错！”也不能完全否定他的作品。她便说：“他画画已经有了很大进步了，如果能再画上一些鱼，一定会很好看的啊。”方宇想了想之后，点了点头，又继续画了起来。
活动结束时，陶老师发现方宇的画纸上果然多出了许多小鱼，让她开心地笑了。她想：在学习中，发现每个孩子细微的进步，让孩子在小小的成功中逐步树立自信心，这是多么重要啊！ 郝也
(本文来源：南京龙虎网-金陵晚报
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回母校社会实践总结
范文一：“把我的大学带回母校”
——主题社会实践活动总结
为了响应哈工大团委的号召，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久后的人生第一次抉择，同时宣扬我们哈尔滨工亚大学的校园文化。我团队成员于日来到了我的母校——邢台市第一中学，开展以“回母校宣传哈工大”为主题的社会实践活动。
这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的高考经验、介绍和宣传我们哈工大非富多彩的校园文化为主题。
关键词：高考经验，哈工大，邢台一中，专业报选
2 实践设计与工作方法
2.1开具介绍信，领取宣传材料
当我团队成员接到团组织的社会实践任务后，通过院团委领导开具了社会实践活动介绍信，并按照相关通知的要求到学校二号教学楼招生办公室领取了学校的宣传材料和2011年的招生简章。
2.2联系高中母校负责领导，并按照实际情况进行分组和工作安排
2月22日我团队成员分别通过手机电话的方式与邢台市第一中学校长高云洪同志通话。
在电话中，团队成员向领导简单的阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大的学弟学妹们做一次“回母校宣传哈工大”的主题宣讲，希望通过这次演讲将考试的流程、注意事项、考试中的一些专业名词、个人的经验以及哈工大的招生政策、条件、校园文化向广大的学弟学妹们做一个系统的介绍。
学校领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述；按照两校的有关要求，我们进行实践工作安排和分组。
3调查研究或实践工作的主要内容
3.1制作幻灯片并整理宣传材料
按照两校领导的要求和安排，团队成员于2月21日晚制作一组主题为“我的大学进母校”的电子幻灯片，准备好相关宣传材料。幻灯片内容包括：
.高考考试流程
.建筑专业相关定义
.建筑院校名称
.我个人的高考经验
.建筑类考生的能力要求和就业方向
.哈工大简介
.校园风光浏览和学院社团活动图片展示
.建筑学专业介绍
.结束语，共十部分组成。
3.2与邢台一中学生面对面交谈
2月22日18点50分，我团队一组成员来到邢台一中，按照规定和安排首先向学校高云洪校长递交了介绍信，然后在高校长的带领下来到邢台一中东配楼多媒体教室，与在场的众多高三年级考生进行面对面交谈。
在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考试的流程有哪些，有哪些院校开办了建筑类专业，接着，我向同学们讲述了我个人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及回校以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述建筑类专业的就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了哈工大的一些情况，浏览了一些工大风景照片，还有我们建筑学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校2011年建筑类招生简章，招生条件，招生政策。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
20点30分，宣讲结束；成员们将我校宣传材料留在教育处，拜托薛进喜书记将宣传材料分发到相关专业考生手中。与学校领导合影留念，并到学校办公室开据相关证明材料。
3.3 照片等资料
这次活动从总体上来说，还是成功的，它达到了宣传我们哈尔滨工亚大学的目的，使同学们更好的了解了我们哈工大，了解了我们大学建筑类专业的设置情况，以及它所对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解了高考考试应该注意的问题等等，下面针对这次活动的成功总结了以下几点：
（1）准备较为充分
“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如在宣讲活动之前，先与学校相关负责领导进行沟通，按照学校有关安排进行活动，制作幻灯片等等。
（2）密切配合
多方面的积极协助和努力，是宣讲活动得以完成的保证。如：邢台一中有关领导的协助、宣传等。
（3）活动影响范围大
我们除了在高三进行宣传外，同时通过学校老师的宣传将其扩展到高二、高三补习复读各班。使同学们对哈工大有了更深层次的了解和关注。
在成功的背后，我也认真反省思考了我们的不足。
（1）由于路上堵车赶时间，宣讲同学在情绪上有些急躁，到校后在宣讲过程中多次出现口误。
（2）场面有点混乱。活动虽然经过较为充分的准备和安排；但在实际操作中还是遇到了一些麻烦，如：电脑与幻灯片联机过程中出现的技术问题等等造成了一定的场面混乱。
（3）与校方沟通还是缺乏到位。有些咨询问题没有切实有效的解决，这是由于校方安排的时间过紧的缘故。
总之这次活动还是取得了很不错的效果，我们也总结了这次活动的意义。
（1）活动时间虽然较短，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会实践活动的意义，为学校的长久发展尽了一份微薄之力。
（2）这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面积极性，努力形成了社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解认识了社会，增长了才干，奉献社会，锻炼意志，培养品格。
（3）这次活动紧紧围绕“回母校宣传哈工大”的口号，在邢台市第一中学开展了一系列有实效性的活动，进展较为顺利，影响广泛，取得成功，达到宣传我们哈工大的目的。
对有助于本项目所开展工作的其他人员表示感谢，对母校邢台一中给予的帮助表示感谢，对给予理论指导的王艳珍老师和协助开展工作的其他同学表示感谢
范文二：“把我的大学带回母校”
——主题社会实践活动总结
指导教师：屈文凤
文：高一方
一、前言：
为了贯彻和落实共青团辽宁科技大学委员会【2011】3号文件有关精神，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久后的人生第一次抉择，同时宣扬我们辽宁科技大学的校园文化。我团队成员于日和1月17日先后来到了石家庄精英中学、石家庄第六中学，开展以“把我的大学带回母校“为主题的社会实践活动。
这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的艺考经验、介绍和宣传我们辽宁科技大学非富多彩的校园文化为主题。现将具体内容向团委组织汇报，具体内容如下：
二、活动过程
1.开具介绍信，领取宣传材料。
当我团队成员接到团组织的社会实践任务后，通过院团委领导开具了社会实践活动介绍信，并按照相关通知的要求到学校二号教学楼招生办公室领取了学校的宣传材料和2011年的艺术类招生简章。
2.联系高中母校负责领导，并按照实际情况进行分组和工作安排
1月8日和1月16日我团队成员分别通过手机电话的方式与石家庄精英中学行政副校长高军同志和石家庄第六中学艺术教育处主任张晓菲同志通话。
在电话中，团队成员向两位领导简单的阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大的学弟学妹们做一次“我的大学进母校”的主题宣讲，希望通过这次演讲将艺术考试的流程、注意事项、艺术考试中的一些专业名词、个人的艺考经验以及辽宁科技大学的招生政策、条件、校园文化向广大的学弟学妹们做一个系统的
两位领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述；按照两校的有关要求，我们进行实践工作安排和分组，具体情况如下：
指导教师：屈文凤
团队团长：高一方（09曲艺）
员：杭海潮（09声乐）、崔鸽（10舞蹈）
实践分组：
第一组：高一方
实践地点：石家庄精英中学 第二组：杭海潮、高一方、崔鸽
实践地点：石家庄第六中学
活动摄影、摄像、电子宣传材料制作及后期总结工作：高一方
3.来到高中母校，进行有关主题宣讲活动
【1】：制作幻灯片并整理宣传材料
按照两校领导的要求和安排，团队成员于1月9日晚制作一组主题为“我的大学进母校”的电子幻灯片，准备好相关宣传材料。幻灯片内容包括：
.艺术类考试流程
.艺术类专业相关定义
.部分艺术类院校名称
.我个人的艺考经验
.艺术类考生的能力要求和就业方向
.辽宁科技大学简介
.校园风光浏览和艺术学院社团活动图片展示
.艺术学院专业介绍
.结束语，共十部分组成。
【2】：与石家庄精英中学艺考学生面对面交谈
1月10日18点50分，我团队一组成员来到石家庄精英中学，按照规定和安排首先向学校高军校长递交了介绍信，然后在高校长的带领下来到精英中学东配楼多媒体教室，与在场的十几名高三年级艺术类考生进行面对面交谈。
在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了艺术考试的流程有哪些，有哪些院校开办了艺术类专业，接着，我向同学们讲述了我个人的艺术考试的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及回校以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述艺术类专业的就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了辽宁科技大学的一些情况，浏览了一些科大风景照片，还有我们艺术学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校2011年艺术
类招生简章，招生条件，招生政策。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
20点30分，宣讲结束；与学校领导合影留念，并到学校办公室开据相关证明材料。
【3】：与石家庄第六中学老师面对面交谈
1月17日10点整，我团队二组成员来到石家庄第六中学进行主题宣讲活动，由于正值上课时间我们无法与六中艺术类考生进行面对面交谈；故将本次活动宣讲重点放在相关负责老师上。
进入六中校门后，二组成员首先来到艺术教育处与张晓菲主任进行面对面的交谈，简单含蓄之后我成员向张主任系统的介绍了辽宁科技大学的情况，以及今年我校艺术类招生考试的相关政策、注意事项等等。张主任认真聆听，不时的将重要内容进行了记录。
宣讲结束后，成员们将我校宣传材料留在艺术教育处，拜托张晓菲主任将宣传材料分发到相关专业考生手中。
当我们准备离开的时候，恰巧赶上六中中午放学，我成员有幸遇到部分艺术生，并将科大的宣传材料发放到他们的手中。最后，我成员在六中门前合影留念。
三、活动自我评估
这次活动从总体上来说，还是成功的，它达到了宣传我们辽宁科技大学的目的，使同学们更好的了解了我们辽宁科技大学，了解了我们大学艺术专业的设置情况，以及它所对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解了艺术考试应该注意的问题等等，下面针对这次活动的成功总结了以下几点：
1.准备较为充分
“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如在宣讲活动之前，先与学校相关负责领导进行沟通，按照学校有关安排进行活动，制作幻灯片等等。
2.密切配合
多方面的积极协助和努力，是宣讲活动得以完成的保证。如：精英中学有关领导的协助、宣传等。
3.活动影响范围大
我们除了在高三进行宣传外，同时通过学校老师的宣传将其扩展到高二、高三补习复读各班。使同学们对辽宁科技大学有了更深层次的了解和关注。
在成功的背后，我也认真反省思考了我们的不足。
1． 由于路上堵车赶时间，宣讲同学在情绪上有些急躁，到校后在宣讲
过程中多次出现口误，如：在精英中学宣讲视频中得到体现。
2． 场面有点混乱。活动虽然经过较为充分的准备和安排；但在实际操
作中还是遇到了一些麻烦，如：电脑与幻灯片联机过程中出现的技
术问题等等造成了一定的场面混乱。
3． 与校方沟通还是缺乏到位。有些咨询问题没有切实有效的解决，这
是由于校方安排的时间过紧的缘故。
四、活动的结果及意义
1、活动时间虽然较短，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会实践活动的意义，为学校的长久发展尽了一份微薄之力。
2.这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面积极性，努力形成了社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解认识了社会，增长了才干，奉献社会，锻炼意志，培养品格。
3.这次活动紧紧围绕“我的大学进母校”的口号，在精英中学、第六中学开展了一系列有实效性的活动，进展较为顺利，影响广泛，取得成功，达到宣传我们辽宁科技大学的目的。
社会实践活动日程安排
1、1月7日—1月16日，前期准备工作，包括到校团委领取宣传用品等；与相关学校负责的领导老师通电话，了解有关情况，进行活动安排计划；分工；成立小组、制作幻灯片等。
2、1月10日，来到精英中学开展主题活动。活动结束后到学校办公室开据
活动证明信。1月17日，来到石家庄第六中学开展主题宣讲活动。活动结束后全体成员在六中门前合影留念。
3、1月20日，撰写活动总结报告、制作答辩幻灯片。
活动过程摄影及证明信（附后）
有意报考我院校同学进行姓名身份登记
宣讲过程中
宣讲结束后与领导老师合影
与石家庄六中有关负责老师交谈
范文三：回访母校暑期社会实践总结
武汉大学 国际软件学院
2012年的春节是我迈入大学殿堂后的第一个暑假，在这个别样的假期里我跟随长汀一中的校友们开展了一个别开生面的活动——“武汉大学回访母校社会实践活动”。这次社会实践活动让我对武汉大学有了更加深刻的认识，也向学弟学妹们充分的宣传了武汉大学，取得了很好的效果。
正月初九我们一行人迈入了阔别已久的母校长汀一中，开始了充满意义的“回访母校”活动。首先，我们将学校分发和自己准备的材料汇总，然后队长按照预定计划分配任务，等到一切准备就绪，我们雄赳赳、气昂昂的走进教学楼。我们在学校楼道口和每个教室中都粘贴了有武汉大学特色的挂历，让备战高考的高三学子在记住时间宝贵的同时，也将武汉大学深深烙印在脑海中。我们还拉起印有“武汉大学”的横幅和学弟学妹们拍照留念，一开始他们还有些不太好意思，但经过我们的一番鼓励他们都跃跃欲试，取得了很好的效果。此外，我们还给每个班级分发了十份印有武汉大学详细信息的传单，学弟学妹们争先恐后的传阅，并且不断向我们咨询更多的信息，如进入武汉大学的高考要求、武汉大学的住宿伙食和武汉的天气等等，我们都尽己之能回答他们并且得到了学弟学妹们的肯定，他们都强烈表示要将武汉大学作为自己高考奋战的目标，身为武汉大学的一份子我倍感自豪。
通过这次社会实践，我在一定程度上克服了胆怯的缺点并且深刻的认识到团队的力量，也更加懂得了如何与他人团结协作，这必将是我人生中一笔宝贵的财富。
范文四：关于寒假回访母校社会实践的总结报告
为了响应南京审计学院团委的号召，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久之后的人生第一次抉择，同时宣扬我们南京审计学院的校园文化,我们一行人于日来到了我们的高中母校—兰化第一中学，开展了以“回母校宣传南审”为主题的社会实践活动。这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的高考经验，介绍和宣传我们南审丰富多彩的校园文化为主题。
2.实践设计与工作方法：
Ⅰ具介绍信，搜集宣传材料，我们在网上下载了学校给出的宣传材料，并搜集了我校的宣传片招生简章。
Ⅱ联系高中母校负责领导，我们团队成员于1月20日电话联系了兰化第一中学的学生处主任刘兰君同志。在电话中，团队成员向领导简单阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大学弟学妹们做一次主题宣讲，希望通过这次演讲能够将南审做一个系统的介绍。学校领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述，按照学校的有关要求，我们进行了实践工作的安排。
Ⅲ实践工作的主要内容，制作幻灯片并整理宣传材料，幻灯片内容包括■自我介绍及南京审计学院简介■审计学的相关简介■国审院相关专业简介■经济学院相关专业简介■高考经验
及其注意事项■经济类考生的能力要求和就业方向■校园风光浏览和团学社科活动图片展示■结束语，共八部分组成。
3.实践过程
1月29日，我团队一组成员来到了母校—兰化一中，按照规定和安排，首先向刘主任递交了介绍信，然后在刘主任的带领下来到了学校育才楼五楼的多媒体教室，与在场的众多高三考生进行了面对面交流。在交流会上，我首先向同学们进行了自我介绍，然后向同学们介绍了高考的一些经验，其次我系统的讲述了南京审计的学院的一些情况，并浏览了一些南审的校园风景照片和学校活动的视频照片等，最后作为经济学院学生，我重点向同学们介绍了经济学院特别是税务系的情况，而审计院的成员则重点介绍了审计的发展及就业情况，在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了问题，我们一一作答，宣讲结束后我们将宣传材料留下，并到学校办公室开据相关证明材料。
4.实践结论
这次实践从总体上来说是成功的，它达到了宣传我们南审的目的，使同学们更好的了解我们南审，了解我们大学的专业设置以及它对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解高考应该注意的问题。
5.实践意义
Ⅰ这次活动虽然时间短，但意义深远，反响良好，充分体现了大学生参见社会实践活动的意义，为学校的长久发展做出了贡
Ⅱ这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性，时效性，吸引力和感染力，充分调动各方面的积极性，努力形成了社会支持大学生，大学生反馈社会的的局面。
感谢母校领导及广大同学给予我们的支持。
南京审计学院经济学院12级税务一班 李政
范文五：这次假期中，我回母校探访老师，顺便开展高中学校的招生宣传工作。我的心中充满了激动与兴奋。想着即将回到自己的母校，见到自己曾经的老师，我对此行充满了期待。经过快一年的高中生活，再次回到当年生活和学习了三年的初中校园，心中充满了激动和感慨。当年所在的那间教室，里面依旧有着一拍有一排整齐的课桌凳椅，脑海中忽的浮现出当年伏在桌上奋笔疾书的曾经的初中同学，那里的奋力拼搏和坚持不懈也才成就了今日的我吧！能够站在全新的校园里，从一个新的起点开始奋斗！如今回首过去，忽的觉得自己于过去是没有遗憾的。探访初中时的老师，依旧的慈严面孔上，现今看去更多的是亲和和慈爱，想起初中读书，总是对老师心存一份畏惧，现下又觉得当时的自己多么可笑。那时老师们所装饰的严肃面孔，不过是为了震慑年少轻狂的我们，那面孔下一颗真挚和热情的心何时得到过我们的体谅呢？如今回去探望他们，坐在一起谈笑时，更多的发现了他们发间的银丝和日益多起来的皱纹。日夜辛劳的他们，现在正在一天天地老去，心中一时之间充满了感激之情，多希望他们一如既往的健朗，带着一群又一群的“小鸟”去高飞。开展招生工作时，首先我想他们简单介绍了恩高，平时也没怎么演讲过，看着学弟学妹们一张张天真却又充满向往之情的面孔，我只是将自己在高中生活的体验和感受讲述给他们。告诉他们我在恩搞学习的体会和感受，也不说我们学校是多么多么的好、如何如何的美，这些都应让他们中考后亲身来体验，有苦必有甜，只能说这里是一个学习的好地方，一心求学的人来这里准没错。然后将校报派发给学弟学妹们。最后，我叫他们有什么疑问可以提出来。有些同学问道：恩高伙食好不好。我说:伙食干家里肯定赶不上，但是还是有许多的菜。他们听后都开性的笑了。之后，他们又回教室里进行紧张的中考复习了。最后，我叫他们提问，我给他们耐心的解答。他们都憧憬着未来在恩高的生活。离开校园时，满园翠绿，墙角的茉莉开的争艳，整个校园上空回荡着朗朗的读书声，心底此刻默念着：“希望你们完胜中考，靠导航优秀的恩高，希望老师们永远安康，也希望母校能越办越好日上！”转身走出校园的大门，向家的方向走去，我现在已不再是初中生，高中的学习生活还有两年要去奋斗，现在的学弟学妹们在为理想中的高中而努力，那么我也更应该为自己理想中的大学奋斗才行啊！抬起头，昂首阔步地向前走去，向未知的前方走去，向以后的磨难走去，我面带着微笑，没有丝毫畏惧。我知道为来是一片光明，我要努力学习为自己的未来而努力。恩高，加油，母校加油。
范文六：“把我的大学带回母校”主题招生宣讲活动实践报告
前言：2012年的寒假已至，作为11级的大一一员，没有大二大三师兄师姐的忙碌，也挥别了当初准备高考时的紧张。如何让这个寒假过得充实有意义就成为我思考的一个问题。在准备期末考试的同时，我得知学校设立了五项个人专题实践活动。鉴于北京南安商会历年都有组织南安学子返回母校举办高考咨询会的惯例，我可以趁此机会向母校的学弟学妹宣传科大，而且我曾参加第一届校史知识竞赛并获得校第一名的成绩，对学校历史有一定的了解，便报名参加“把我的大学带回母校”主题招生宣讲活动。新学期已至，回顾这次寒假实践活动，至今仍历历在目，心中颇有感受。
一．联系阶段
我的母校是福建省南安市第一中学，于1939年建校，这是一所省重点中学，是福建省首批国家级示范性高中，为省内外高校输送了一批又一批优秀的高中毕业生，是南安人民的骄傲。1月18日下午，我联系3位好友一同前往一中看望班主任洪木山老师，准备他商议招生宣讲的准备工作。然而，由于我事先没有了解一中的教学进程，我们到学校时才得知当天下午高三同学正在进行物理期末考试，而班主任老师正在监考。于是我们便先探望了生物老师。约4点半时，我们拜别生物老师，在复习班找到木山老师。在各自聊了大学生活后，我向老师提出在母校开展主题招生宣讲活动，木山老师非常支持我的活动，并愿意帮助我取得学校领导的同意。我们讨论了宣讲活动的相关
事宜后才各自离去。
二．前期准备阶段
俗话说：“成功来源于充分的准备。”
早在火车上的时候，我就在想着要怎么样
才能精彩地将北科大的校风校貌介绍给
母校的学弟学妹。有句话说得好:“三个
臭皮匠赛过诸葛亮”，我觉得若是我自己
一个人单枪匹马地组织活动，在介绍科大
时难免会有所遗漏。于是乎，在活动开始
之前，我联系了两位科大的大一同学和两
位大二学长（均是一中学子），请他
们到现场帮忙介绍在科大学习与生
活的点点滴滴，让母校的学弟学妹们
对科大有个清楚的认识并产生浓厚
的兴趣。为了展示在科大的丰富生活，我
照片和在科大照的照片制作成影集，并事将军训先下载高三教学楼入口 1 了网上校史馆和北京科技大学校园文化主导期刊。同时，为了加大宣传来力度，我自己制作了两张科大招生海报，以鲜艳的红色楷体字着重突出了科大“学风严谨、崇尚实践”的优良传统，并嵌入了校徽、校门、体育馆、冬季雪景等图片。我将海报张贴在高三教学楼门口和复习班门口。
三．流程阶段
南安这个东南沿海地区的小城镇，早春的风虽没有北风的凛冽，但风力之大却丝毫没有逊色。然而，这对我来说并不是什么坏事，因为我喜欢风，身处风中，有种飘然之感，心情格外舒畅，头脑也兴奋许多。2月4日早晨，我七点起床，准备完毕后就坐上前往母校的公交车，心里伴随着点激动，还有点紧张，8点半，我准时到达学校图书馆。大约9点的时候其他人也基本到齐，我们向学校借了桌椅和音响布置场地。我们原本打算下午一点准时开始举办招生宣讲活动，但是中午十二点多就陆续有学弟学妹前来咨询，活动只好提前开展。
我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。学校拥有60年的光辉历程，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。2006年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。学校现有1个国家科学中心，2个国家重点（专业）实验室，2个国家工程（技术）研究中心，2个国家科技基础条件平台，24个省、部级重点实验室、工程研究中心。特别是2007年，学校作为唯一一所教育部直属高校牵头承担了国家重大科技基础设施项目——重大工程材料服役安全研究评价设施，并负责筹建国家材料服役安全科学中心。学校被誉为“钢铁的摇篮”，冶金、材料学科在全国高校名列前茅，党和国家领导人罗干、刘淇、徐匡迪、黄孟复等都曾在校学习，另有33名校友当选为中国科学院或中国工程院院士，一大批校友走上了省长、市长的领导岗位，一大批校友担任鞍钢等国家特大型企业以及北大方正等大型高新技术企业的董事长和总经理。我们还从学校得天
独厚的地理位置向学弟学妹们展开介绍，学校为于高校云集的海淀区学院路，东有中关村、北大清华、地大，南有北医北航等，学校的交通十分方便。
而后，我们又以
自己为例，先后向学
弟学妹们详细介绍了
冶金、材料、自动化、
信息、经管5个学院材料学院志鹏学长为高三学弟讲解 1
的基本情况。以我为例，我先后向学弟学妹们介绍了自动化学院“育人为本，教学卓越，研究创新，和谐向上”的建院宗旨，开设的自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术等3个本科专业，院士，博导，硕导等雄厚的师资力量和学院的教学设施以及承担的国家和企业的重要科学研究课题，之后我还介绍了学院的保研、考研、就业率等更加现实的问题。
在生活方面，我主要向学弟学妹们播放了网上校史馆、学校宣传
片、电子杂志、自动化学院师生艺术节
的开场视频以及我自己制作的电子相
册，并辅以宿舍环境、体育基础设施、
学校周边环境等的相应介绍。这些介绍
播放电子杂志
引得了学弟学妹们的连连称赞，许多同学均表示在以后填报志愿时会考虑报考北科大。
但是，我们清楚地知道现在高三学子最主要的任务是准备高考，所以我们对有需要的同学进行了分学科的学习方法指导，讲授我们的学习经验和填报志愿时的注意事项以及报考北科大所需的排名情况。当然，我们的学习并不是十分优异，经验也不是十分丰富，遇到有自己解决不了的问题时，我就请教清华北大等其他高校的同学帮忙解决。
对于此次活动，学校领导很重视，校长和办公室主任都到场指导，还组织同学们对我
们进行提问。同学们
提问问题的兴致很
高，对于刚上大一还
在摸索大学的我们
和即将踏进大学校正副校长与同乡会同学合影纪念 1
门的他们来说，我们有很多的共同话题，交流场面很热闹。学习学妹们提问的角度很多，有的问到大学的上课方式，有的问到图书馆的藏书情况，有的问到大学生的学习状况，有的问到大学与高中的差异，是不是就是他们心中的象牙塔，无拘无束快乐自在？有的问到科大的宿舍情况，还有两名同学在结束后找我们问了高三的心里压力问题，说临近考试压力大，经常失眠，看见同学们如此热情，我们将知道的有关情况和经验毫无保留的讲给学弟学妹们，希望他们能过好这个难忘、充实、幸福而又值得留恋的高三。
四．实践结果
通过本次招生宣讲活动，母校的学弟学妹们对北京科技大学和大学生活有了全新的认识。原本在他们的眼中，可能科大并不是一所特别出众的大学，甚至很多同学根本不知道有科大这所大学的存在。但是经过我们的宣传，同学们看到了历史悠久的北京科技大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩，了解到科大所承担的国家和企业的重要科研项目。看着北京科技大学的骄人成绩，特别是听到我校拥有亚洲唯一的锻锤雕塑和我校六十周年校庆将在今年4月22日盛大举行以及学校将在2013年筹办“第十六届国际核聚变材料大会（ICFRM-16）”时，母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情。看着招生指南上优秀校友的照片，不少同学发出了“原来北京科技大学是一所相当不错的学校啊”之类的感叹。
由此可知，本次北京科技大学招生宣讲活动圆满成功。
五．实践总结与体会
通过本次实践活动，我收获颇丰。在此之前，虽然我参加过校史知识竞赛，对学校有一定的了解，但大部分了解的都是学校的历史，通过这次活动，我对学校的近况有了一个清楚的认识，我明确了下学期的努力方向。学校“学风严谨，崇尚实践”的校风将扎根于我的心中，指引我不断地成长，我为我是一名“贝壳”人而感到骄傲！
这次活动不仅仅是对科大的宣传，同时也是对我自己的一种锻炼。从联系同学、学长、老师和学校领导，准备材料，制作相册，撰写宣传大纲，总结学习经验中，我都学习到了很多东西。在刚开始宣传时，我心中还忐忑不安，生怕讲解不到位，害怕学弟学妹们会不感
兴趣。但是随着宣传的不断进行，看着母校的同学们憧憬的眼神，我也渐渐自信起来，从中午十二点多开始到下午四点多结束，我竟然没怎么停止讲解！看着学弟学妹们放弃吃饭的时间听我们的介绍，我们由衷地感到喜悦。这，就是所谓的成长吧！
是啊，每个人都会成长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。大学是个十分有利于个人成长的地方，我将充分利用大学资源，让自己的羽翼丰满。同样的，科大也还有很长的路要走，尽管科大很优秀，但不可否认，科大自身还有着许多不足，我们不能固步自封，不仅仅要做国内一流的高校，更要做全世界一流的学校。我坚信，在我们的共同努力下，北京科技大学的将会铸就辉煌的未来！
范文七：“把我的大学带回母校”主题招生宣讲活动实践报告
前言：2012年的寒假已至，作为11级的大一一员，没有大二大三师兄师姐的忙碌，也挥别了当初准备高考时的紧张。如何让这个寒假过得充实有意义就成为我思考的一个问题。在准备期末考试的同时，我得知学校设立了五项个人专题实践活动。鉴于北京南安商会历年都有组织南安学子返回母校举办高考咨询会的惯例，我可以趁此机会向母校的学弟学妹宣传科大，而且我曾参加第一届校史知识竞赛并获得校第一名的成绩，对学校历史有一定的了解，便报名参加“把我的大学带回母校”主题招生宣讲活动。新学期已至，回顾这次寒假实践活动，至今仍历历在目，心中颇有感受。
一．联系阶段
我的母校是福建省南安市第一中学，于1939年建校，这是一所省重点中学，是福建省首批国家级示范性高中，为省内外高校输送了一批又一批优秀的高中毕业生，是南安人民的骄傲。1月18日下午，我联系3位好友一同前往一中看望班主任洪木山老师，准备他商议招生宣讲的准备工作。然而，由于我事先没有了解一中的教学进程，我们到学校时才得知当天下午高三同学正在进行物理期末考试，而班主任老师正在监考。于是我们便先探望了生物老师。约4点半时，我们拜别生物老师，在复习班找到木山老师。在各自聊了大学生活后，我向老师提出在母校开展主题招生宣讲活动，木山老师非常支持我的活动，并愿意帮助我取得学校领导的同意。我们讨论了宣讲活动的相关
事宜后才各自离去。
二．前期准备阶段
俗话说：“成功来源于充分的准备。”
早在火车上的时候，我就在想着要怎么样
才能精彩地将北科大的校风校貌介绍给
母校的学弟学妹。有句话说得好:“三个
臭皮匠赛过诸葛亮”，我觉得若是我自己
一个人单枪匹马地组织活动，在介绍科大
时难免会有所遗漏。于是乎，在活动开始
之前，我联系了两位科大的大一同学和两
位大二学长（均是一中学子），请他
们到现场帮忙介绍在科大学习与生
活的点点滴滴，让母校的学弟学妹们
对科大有个清楚的认识并产生浓厚
的兴趣。为了展示在科大的丰富生活，我
照片和在科大照的照片制作成影集，并事将军训先下载高三教学楼入口1 了网上校史馆和北京科技大学校园文化主导期刊。同时，为了加大宣传来力度，我自己制作了两张科大招生海报，以鲜艳的红色楷体字着重突出了科大“学风严谨、崇尚实践”的优良传统，并嵌入了校徽、校门、体育馆、冬季雪景等图片。我将海报张贴在高三教学楼门口和复习班门口。
三．流程阶段
南安这个东南沿海地区的小城镇，早春的风虽没有北风的凛冽，但风力之大却丝毫没有逊色。然而，这对我来说并不是什么坏事，因为我喜欢风，身处风中，有种飘然之感，心情格外舒畅，头脑也兴奋许多。2月4日早晨，我七点起床，准备完毕后就坐上前往母校的公交车，心里伴随着点激动，还有点紧张，8点半，我准时到达学校图书馆。大约9点的时候其他人也基本到齐，我们向学校借了桌椅和音响布置场地。我们原本打算下午一点准时开始举办招生宣讲活动，但是中午十二点多就陆续有学弟学妹前来咨询，活动只好提前开展。
我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。学校拥有60年的光辉历程，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。2006年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。学校现有1个国家科学中心，2个国家重点（专业）实验室，2个国家工程（技术）研究中心，2个国家科技基础条件平台，24个省、部级重点实验室、工程研究中心。特别是2007年，学校作为唯一一所教育部直属高校牵头承担了国家重大科技基础设施项目——重大工程材料服役安全研究评价设施，并负责筹建国家材料服役安全科学中心。学校被誉为“钢铁的摇篮”，冶金、材料学科在全国高校名列前茅，党和国家领导人罗干、刘淇、徐匡迪、黄孟复等都曾在校学习，另有33名校友当选为中国科学院或中国工程院院士，一大批校友走上了省长、市长的领导岗位，一大批校友担任鞍钢等国家特大型企业以及北大方正等大型高新技术企业的董事长和总经理。我们还从学校得天
独厚的地理位置向学弟学妹们展开介绍，学校为于高校云集的海淀区学院路，东有中关村、北大清华、地大，南有北医北航等，学校的交通十分方便。
而后，我们又以
自己为例，先后向学
弟学妹们详细介绍了
冶金、材料、自动化、
信息、经管5个学院材料学院志鹏学长为高三学弟讲解1
的基本情况。以我为例，我先后向学弟学妹们介绍了自动化学院“育人为本，教学卓越，研究创新，和谐向上”的建院宗旨，开设的自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术等3个本科专业，院士，博导，硕导等雄厚的师资力量和学院的教学设施以及承担的国家和企业的重要科学研究课题，之后我还介绍了学院的保研、考研、就业率等更加现实的问题。
在生活方面，我主要向学弟学妹们播放了网上校史馆、学校宣传
片、电子杂志、自动化学院师生艺术节
的开场视频以及我自己制作的电子相
册，并辅以宿舍环境、体育基础设施、
学校周边环境等的相应介绍。这些介绍
播放电子杂志
引得了学弟学妹们的连连称赞，许多同学均表示在以后填报志愿时会考虑报考北科大。
但是，我们清楚地知道现在高三学子最主要的任务是准备高考，
所以我们对有需要的同学进行了分学科的学习方法指导，讲授我们的学习经验和填报志愿时的注意事项以及报考北科大所需的排名情况。当然，我们的学习并不是十分优异，经验也不是十分丰富，遇到有自己解决不了的问题时，我就请教清华北大等其他高校的同学帮忙解决。
对于此次活动，学校领导很重视，校长和办公室主任都到场指导，还组织同学们对我
们进行提问。同学们
提问问题的兴致很
高，对于刚上大一还
在摸索大学的我们
和即将踏进大学校正副校长与同乡会同学合影纪念1
门的他们来说，我们有很多的共同话题，交流场面很热闹。学习学妹们提问的角度很多，有的问到大学的上课方式，有的问到图书馆的藏书情况，有的问到大学生的学习状况，有的问到大学与高中的差异，是不是就是他们心中的象牙塔，无拘无束快乐自在？有的问到科大的宿舍情况，还有两名同学在结束后找我们问了高三的心里压力问题，说临近考试压力大，经常失眠，看见同学们如此热情，我们将知道的有关情况和经验毫无保留的讲给学弟学妹们，希望他们能过好这个难忘、充实、幸福而又值得留恋的高三。
四．实践结果
通过本次招生宣讲活动，母校的学弟学妹们对北京科技大学和大学生活有了全新的认识。原本在他们的眼中，
可能科大并不是一所特
别出众的大学，甚至很多同学根本不知道有科大这所大学的存在。但是经过我们的宣传，同学们看到了历史悠久的北京科技大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩，了解到科大所承担的国家和企业的重要科研项目。看着北京科技大学的骄人成绩，特别是听到我校拥有亚洲唯一的锻锤雕塑和我校六十周年校庆将在今年4月22日盛大举行以及学校将在2013年筹办“第十六届国际核聚变材料大会（ICFRM-16）”时，母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情。看着招生指南上优秀校友的照片，不少同学发出了“原来北京科技大学是一所相当不错的学校啊”之类的感叹。
由此可知，本次北京科技大学招生宣讲活动圆满成功。
五．实践总结与体会
通过本次实践活动，我收获颇丰。在此之前，虽然我参加过校史知识竞赛，对学校有一定的了解，但大部分了解的都是学校的历史，通过这次活动，我对学校的近况有了一个清楚的认识，我明确了下学期的努力方向。学校“学风严谨，崇尚实践”的校风将扎根于我的心中，指引我不断地成长，我为我是一名“贝壳”人而感到骄傲！
这次活动不仅仅是对科大的宣传，同时也是对我自己的一种锻炼。从联系同学、学长、老师和学校领导，准备材料，制作相册，撰写宣传大纲，总结学习经验中，我都学习到了很多东西。在刚开始宣传时，我心中还忐忑不安，生怕讲解不到位，害怕学弟学妹们会不感兴趣。但是随着宣传的不断进行，看着母校的同学们憧憬的眼神，我也渐渐自信起来，从中午十二点多开始到下午四点多结束，我竟然没怎么停
止讲解！看着学弟学妹们放弃吃饭的时间听我们的介绍，我们由衷地感到喜悦。这，就是所谓的成长吧！
是啊，每个人都会成长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。大学是个十分有利于个人成长的地方，我将充分利用大学资源，让自己的羽翼丰满。同样的，科大也还有很长的路要走，尽管科大很优秀，但不可否认，科大自身还有着许多不足，我们不能固步自封，不仅仅要做国内一流的高校，更要做全世界一流的学校。我坚信，在我们的共同努力下，北京科技大学的将会铸就辉煌的未来！
范文八：寒假社会实践报告之---回访母校
学院：理学院
专业：信息与计算科学
学号：回访学校：山东省诸城第一中学 实践时间：日
【我的母校 】
我的母校——山东省诸城第一中学是山东省市基县的头号学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。 诸城一中始建于1952年，是省重点中学素质教育示范学校,以学风严谨、校风良好、教学质量高著称。“为实现理想走进来，为服务人类走出去”的校训激励着一代又一代一中人，六秩沧桑孕桃李，诸城一中培养了六万余名合格的中国革命和建设事业的有用之才。其中不乏出类拔萃者，如世界著名密码学家王小云、解放军中将王金相、著名画家王少伦、《奥运赋》作者王金铃、国家发改委应对气候变化司司长苏伟等就是他们中的杰出代表。
进入新时代，诸城一中得到了空前的发展。1993年6月，被山东省教委确定为首批省级规范化学校。2005年诸城九中并入诸城一中。2009年建成了占地500亩，投资三亿多元的诸城一中新校区。
一、 实践目的
时光荏苒，短短三年高中备考期已在我们手握大学录取通知书的
欢声笑语中成为历史。转眼，懵懂的我们已在自己或理想或美好的大学中度过一个学期，没有了往日高中老师日日在耳的督促声，浑身的紧张劲已懈怠无几，替代的是更多自由支配的课余时间，更多的是对未来对人生的考虑。这，都是我的母校的功劳。借寒假长假之机，趁母校还没有放假，带着一片诚意，重回故院，拜访恩师，找回昔日奋斗的身影。也借机向母校的学弟学妹们介绍一下我的大学----江南大学，希望更多地一中人走进我们江南学府。
很幸运我曾经就读于诸城第一中学，并且顺利地从这里考进了江南大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到半年的大学生活，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
二、实践内容
日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑----能找到彼时的回忆、恩师吗？学弟学妹会接受我的宣传吗？这在未开始之前不得而知。校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的中华泰山石依然屹立，朗朗的读书声还是那么让人迷醉。
我先去了高中时代班主任王老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理、对自己专业认知的缺乏与迷茫等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的，并且举例告诉我如何应对专业问题和时间。这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心帮我组织了部分自己班上高三的同学与我交流。我们商定了利用自习时间进行交流。
由于当时高三同学正在进行紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，王老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用下午自修的时间和6位学弟学妹交流沟通。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，首先我谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，介绍了江南大学的部分情况，分发了图片和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己
在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。
最后，我找到了在高三备考的一年中对我关心至极的生物老师，王建新老师。王建新老师是在我考试失利时安慰我、劝导我、帮我分析时势的老师，王老师总是在紧张备课之余关心我，在填报志愿时更是给了我不少宝贵的建议，也正是在得到王老师的左右权衡之后的建议下，我报考了现在的江南大学，最终在今年的高校招生中以微弱的优势成功被江南大学录取，才有了我今天江南人的荣誉，所以我甚是感激。与王老师促膝长谈了近两个小时，王老师依然是那么平易近人、和蔼可亲，她从交际到个人生活，从学习到社团活动，一一询问了我，席间更是给我提了不少宝贵意见。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成任务的轻松感，也有为母校做出贡献的成就感，还有备受恩师关怀的欣喜。我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、 实践结果
这次回访母校的活动，让我在时隔半年之后重新踏在一中的土地之上，感受着似曾相识又触手不及的拼搏氛围，坐在太阳湖边沐浴着冬日暖暖的阳光，感受母校特有的学术气味，回想万千。通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分
同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与王老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。我想此次的活动意义还是蛮大的。
四、 实践总结
对于江南大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了江南大学，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力，学到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在课堂上学不到的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习和生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
至于这次活动的不足体现在时间的问题上。由于高三不准补课，时间比较仓促，前期准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅；除此以外，没有能与王老师深入交流也是很大的遗憾。
针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件；准备发言内容时要更有针对性，了解什么是同学们最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提高。
附：与高三同学交流发言提纲
一．高中三年应该注意的问题
1.提高各方面能力
随机应变能力：无论是生活中还是做题时。这不仅要有知识、素质的储备，
还要作好随时面对困难的心理准备（勇气和自信）
交流和组织能力：这也是为大学做准备，此两项能力在大学很重要。
平时多与老师同学交流，多参与班级活动的策划组织，尽
量抓住面对大众讲话的机会。
2.提高效率
效率分两方面：时间短、质量高。这不仅在高中阶段，在大学也是相当重要的一种素质。
3.保持良好的心态
减压和加压的时机要选对，关键在于对自己的了解，要学会找到使自己提升最快的心理状态。
4.珍惜师生情、同学情
在大学，与老师和同学情感交流的机会会越来越少，相应的，感情也就不如高中深厚。并且，很多事情是无人能帮的，只能靠自己，这时内心中就会十分怀念老同学和过去事无巨细教导我们的老师。
二．介绍自己的大学生活
1.学习情况
2.生活情况
3.社团活动
4.人际关系
三．介绍江大的基本情况
院系设置，师资，校园硬件环境，学习气氛，整体风貌，成绩比较突出的专业
四．介绍自主招生、高考志愿以及专业选择的情况。
范文九：“回访母校”社会实践报告
前言：很荣幸这次被选拔参加回访母校社会实践活动。这是学校对我一个学期努力地肯定，也是我继续努力的动力。我在母校的培养下考入东南大学学习，忘不了母校对我的培养，也忘不了老师们的关怀和指导。因此，我也愿意将我这一个学期的经历，见识，认识与看法带回母校，分享给老师们和正在为高考奋斗的学弟学妹们，也愿意将我选择的学校，东南大学的风采带回母校。 背景：我的母校
始建于1933年，办学历史悠久, 文化积淀深厚，校园环境幽雅，教学设施齐全，现为省级示范性高中。
学校占地6.8万平米，建筑面积4万多平米，拥有设备齐全、功能先进的现代化实验室、微机室、语音室、天文观象台、多媒体电教室、教师电子备课室、校园网吧等，图书馆藏书13万册。
学校现有教学班56个，学生3800多人。全校227名教职工中，有高级教师46人，5人获“全国优秀教师”等国家级奖励，8人获甘肃省“园丁奖”优秀教师等省级奖励，89人被确认为省、市、县级骨干教师和学科带头人，涌现出了40多名省市教学能手、教坛新秀和学科竞赛优秀教练员，有百余名教师的教育教学论文在国家及省、市级学术刊物上发表。
学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真转变教育观念，积极推行素质教育，在德育工作、体艺活动、教育科研、科技创新、社会实践等各个领域均取得了显著成绩。特别是近年来，学校以其骄人的高考、奥赛成绩而声名鹊起，现已发展成为享有盛誉的名校。近五年来，先后有12名学生被清华、北大录取，1000多名学生被南开、同济、复旦、浙大等全国重点大学录取；在高中学生数、理、化、生 奥赛中，学校各科团体总分均名列全省前茅，有256人次获得省级以上奖励，1人在国际化学奥林匹克选拔赛中夺得银牌，22人因奥赛成绩突出获得全国重点大学保送生资格。
近年来，学校先后获得“全国体育传统项目先进学校”、“全国化学奥林匹克贡献奖”、“全省教育系统先进集体”、“市级文明单位”等国家、省、市级奖励50余项次，2002年被确定为国家西部开发助学工程高中“宏志班”承办学校，2003年晋升为省级示范性高中。学校以校风正、学风浓、质量高而闻名遐迩，吸引了省内外众多学子慕名前来就读。一中已成为“
的一张名片”，被誉为“
摘要：总的来说，此次活动是非常成功的。实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即高校宣传相对缺乏组织性、与中学及学生、家长沟通不够、宣传力度相对不足，提出了自己的改进意见。即加强招生工作的整体统筹，加强各方面的沟通和开展各式各样的活动。
回访母校，感慨万千。昔日熟悉的校园，一草一木，尚且历历在目。我却已是游子，远离母校的怀抱。这次回访母校的活动，恰好是个契机，带领我这游子，重归母亲的怀抱，为她做出自己的贡献。
一、回访母校宣传活动
本次回访母校活动，她已经经历了78年风雨。蓦然回首，她已走过漫长艰辛岁月。为了感恩母校，（也是因为作为一个县级高中，考到各个大学的同学都比较少的原因）我们
一中的校友一起联合组织了本次“情系母校，感恩回归”青年志愿者回访母校活动，包括北大、清华、浙大等20多所知名高校参与活动。在校内外，我们先后开展座谈会、看望老师，与学弟学妹交流等活动，取得圆满成功，也使我们获得了不小的收获。
由于时间的问题，去的时候正值考前的冲刺复习阶段，所以我们没有开展大型讲座。在学弟学妹们的晚自习时间，我们有幸被邀请到教室，分组认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境，部分家长们则找时间开始向我们咨询起高考前的复习方法、注意事项。和学弟学妹们谈了很多，期中也有很多我们当时遇到的问题，我们都尽己所能给他们帮助。最后，我们给学弟学妹们流言，留下联系方式，希望以后可以在他们冲刺高考的路上帮助他们。这满载着我们对母校的学子的祝愿，希望他们在今年的高考中，再创佳绩。
二、现行招生存在的主要问题
在参与组织完活动之后，为了了解学生、家长及老师对招生工作的想法和意见，我先后跟他们进行了十多次口头交流和访谈。在谈话中，他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法：
1、 高校的宣传较为随意，老师、学生和家长对高校宣传的价值认识不足。 学生在择校时，往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识。而是在高考成绩出来之后，根据最终分数在很短的时间内选定学校。高考招生的信息不够充分，考后的招生咨询会对考生及考生家长有较大影响。
事实上，在高考前，家长就希望开始关注和充分了解院校信息。但在考前举办的咨询会，往往因为规模较小、受众不明确、能产生的作用不清晰，对咨询会的认识不够而没有产生应有的作用。如果招生老师能在此阶段针对家长的疑惑，与几名同学一起，从情感上抓住目标生源及其家长，应该能是学校的形象得到进一步的确立。
2、 高校宣传没有深切考虑学生需求。
在与母校学生的访问中，出现的最多的字眼，是迷茫。“我该读哪所大学？”“选择什么专业？”“高三该怎么做？”实际上，他们需要知道的并不是一个学校有
多么的好，获得哪些荣誉——这些在网上都能查到。他们想要的是一些切切实实的体会和指导，需要过来人的经验对他们的迷茫进行引领。而对于学校，他们想知道的也不仅仅是它是不是985、211工程学校，而更多的愿意我们与他们分享在一个学校，真实的生活、真实的收获、真实的体会。
每个大学都有自己不同的风格，不同的优势专业，对于大学的选择不应该仅仅是对排名的参考。
他们自己能知道大学是什么样子的，然后安下心来，用更好的方法、更好的心态去面对高考，走出从容的步调。
3、 高校的影响力受地区的影响极大
的学生，我在这方面体会很深刻，因为我觉得学校在这方面做的的确还有改进的地方。
我校在江浙一带和在西部的名气的差别可以说是天壤之别，百年名校
大学在西部地区得不到普遍的认同，导致生源质量不是很高。在和学弟学妹的交谈过程中，很惊奇地发现，许多人不知道
大学，有一部分不知道它在什么地方，哪个专业比较有优势。更加令我吃惊的是，许多老师也不怎么看好，这也或多或少让我的回访有点意外与尴尬。
三、针对学校招生提出的建议
1、 学校应该从更加实际的角度把大学介绍给中学生
学校应该更加有针对性的去将一些有特色的东西，比如在那几个方面比较强势，适合哪一类的学生去就读，还有家长们更为关心将来的就业问题，而学校给出的就业率等数据都不具有足够的说服力，并没有给出实际的就业情况
2、 学校应该重视并加强在西部地区的宣传与招生工作
从我所在的地方的角度来看，由于经济发张水平等客观条件限制，对高校的认识相当有限，所以学生报考的热门程度和学校的宣传密不可分，有的学校就是因为宣传比较好，从而获得了很多优质生源。
小结：我回到母校的时候他们已经临近考试和放假，母校开学的日期我们又要离开，所以这次活动时间比较紧迫。另外，由于母校在我省的招生数目不多，我们学校也只有我一个人被录取，也给工作带来了一定的难度，只有采取规模较小的座谈等模式去回访，无法开展大规模的活动。但是在紧张的时间和有限的规模的基础上，我觉得取得了一定的效果。和学弟学妹们还有以前的老师交流了很多，也征求了一些学弟学妹还有家长的看法，汇总了一下，加入了自己的一些看法，希望对学校以后的宣传工作有一定的参考价值，为母校尽一份绵薄之力。
范文十：“情系母校行”——大型宣讲会活动策划作者： 李淑华
策划时间：日
策划人：前学生会主席 李淑华
前学生会副主席 江堤
一、活动目的
正处于高三阶段的同学们，对学习、对高考、对大学，或许有着这样那样的迷茫。为了能够让同学们消除心中的迷茫，12年从永定一中毕业的学长学姐们决定以自己的亲身经历，用幽默风趣的语言从平时学习、考前准备、大学介绍等方面为同学们答疑解惑，让同学们能够以一个更好的姿态迎接即将来临的高考及志愿填报工作。
二、活动时间
、18日（农历正月初八、初九）晚18:30-21:00
三、活动地点
新阶梯教室
四、活动流程
开场白：由主持人——徐前凯致开场白，拉开整场宣讲会的帷幕。（10分钟）
学长学姐宣讲阶段（一）：此时，由来自全国各地知名大学的学姐学长们针对现阶段同学们的学习情况、可能产生的迷惑、解决方法及各自的大学介绍作详细的陈述。（90分钟左右）
观众互动环节：此时，同学们可自由地向台上或台下的学姐学长们提出疑问，学姐学长们选择性回答。（30分钟左右）
闭幕词：由主持人宣布本次活动顺利结束，感谢各位的参与。（5分钟）
五、参与人员
沈茜——北京大学
沈欣炜——清华大学
李淑华——上海财经大学
刘婷——厦门大学
郑悦、江鑫——上海交通大学
彭志城——同济大学
肖丹阳——中央财经大学
张家欣——中国传媒大学
江堤——中南大学
郑顺龙——国防科技大学
卢维焱——中山大学
卢睿——南开大学
阙钰佳 ——西安电子科技大学
徐前凯（主持人）及部分学生会成员}