也 字在古汉语中的意思是什么
回※忆の870
(1) 用在句末表示判断或肯定语气.相当于“啊”、“呀”少时之岁月为可惜也.——清· 袁枚《黄生借书说》旋见一白酋…英将也.——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》(2) 用在句中,表示停顿知幸与不幸,则其读书也必专.——清· 袁枚《黄生借书说》(3) 用在句末,表示疑问,相当于“呢”、“吗”若为佣耕,何富贵也?——《史记》(4) 用在前半句的末了,表示停顿一下,舒缓语气,后半句将对前半句加以解说.对后半句有强调作用于是人也,必先苦其心志…——《孟子·告子下》
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扫描下载二维码“去 在古汉语中有多种意思.请你为下列语句中加点的“去 选择正确的义项. 去:A．距离 B．离开 C．除掉.去掉 ①去国怀乡去伪存真( ) ③委而去之 ( )④西蜀之去南海.不知几千里也( ——精英家教网——
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“去 在古汉语中有多种意思.请你为下列语句中加点的“去 选择正确的义项. 去:A．距离 B．离开 C．除掉.去掉 ①去国怀乡去伪存真( ) ③委而去之 ( )④西蜀之去南海.不知几千里也( ) 2．用现代汉语说出下面语句的意思. 浮光跃金.静影沉璧 3.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽.波撼岳阳城 .与文章第二段所描 的景色.气势相近.都突出了洞庭湖 的特点. 4．选文第三段描绘的画面特点是 .第四段描绘的画面特点是 ,如果请你朗读第二.三两段文字.应注意分别读出 和 的语气语调. 5．范仲淹在中写这三段文字是为了借题发挥引出议论.阐明自己“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐 的政治抱负,与他同时代的欧阳修则在中以“乐 字贯穿全篇.抒写情怀.请将下面两个句子补充完整.要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心. ①范仲淹 . ②欧阳修 . 6.由“四面湖山归眼底.万家忧乐到心头 这副对联我们自然想到中的名句 . 【】
题目列表(包括答案和解析)
“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加粗的“去”选择正确的义项。
去：A．距离　　B．离开　　C．除掉，去掉
（1）去国怀乡________
（2）去粗取精，去伪存真________
（3）委而去之________
（4）西蜀之去南海，不知几千里也________
阅读下面语段，完成下题。
　　我曾经看过一个小故事。
　　一个木匠带着一帮徒弟干活，干着干着累了，擦汗时，挥手一甩，腕上的手表飞了出去，掉在刨花堆里不见了。徒弟们在足有半人高的刨花堆里màn　bù　jīng　xīn的翻找，始终没有找到。
　　天色已晚，师傅说：“算了，明天再找，先吃饭去。”
　　当大家酒足饭饱回来时，木匠的小儿子坐在门口，拿着手表说：“爸爸，我帮你找到手表了。”
　　木匠很惊讶：“我们这么多大人，大白天的都没有找到，现在黑灯瞎火的，你是如何找到的？”
　　男孩说：“大家一起找，乱哄哄的，你们一走，我一个人坐在黑暗中，听见了手表的滴答声，顺着声音一摸，就摸到了。”
　　原来，手表jìn　zài　zhí　chǐ。只是烦乱的心让你失去了寻找的方向。
　　宁静是一种生产力，让人能够平心静气，从而获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。
　　宁静是________，让人________。
　　那么，面对试卷，你能否平静下来，是你这次考试取得好成绩的重要保证。希望同学们都能用平静的心态面对考试，考出好成绩！
——节选自于丹《趣品人生》（有改动）
根据拼音写出相应的汉字，填入“田”字格中。
根据前文句子的语境，在横线处续写语句，将语段补充完整。
选文中，有一个病句，请找出来，并改正。（请把修改后的句子，抄在横线上）
下列加粗的词语使用不恰当的一项是
小明从小就很喜爱唱歌，且已崭露头角，这都是受他父母潜移默化的结果。
妹妹贾梅回来后哭的天昏地暗，贾里追问下来，发现罪魁祸首居然是邱士力。
看着盛在碗里的令人赏心悦目的腊八粥，他舍不得吃了
她为人细心，凡是有大型活动之前，她都要和同学们认真协商每个细节，可谓锱铢必较。
下列关于文学常识表述不正确的一项是
《繁星春水》是冰心在泰国诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜，对人生的思考和感悟。
《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，是北宋时期的科学家，他的《梦溪笔谈》总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。
苏轼是我国北宋词坛“豪放派”的代表人物，他一生写了许多气势磅礴的词，也写了一些风格清新的词，如《水调歌头明月几时有》，反映了诗人仕途失意，任然幻想超然物外，表达了诗人旷达乐观的情怀。
英国作家马克吐温在他的作品《汤姆索亚历险记》中，塑造了一个活泼聪明勇敢的汤姆形象，给人以深刻的生活启示，他的另一部小说《哈克贝利费恩历险记》同样以清新简约的语言和充满率真童趣的笔调，揭示了人与社会之间的关系。
阅读现代文
汉文读物的特质
　　一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。
　　汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。
　　汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
　　①汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。②汉字本身就富于联想性。③汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90％的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。④象形和会意是汉字联想的两扇大门。⑤汉文的词语也往往引起读者的联想。⑥汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。⑦例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。⑧这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。
　　汉文读物在形式上具有审美特点。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音节乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。
　　汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。
（1）通读全文，概括汉文读物的特质。
①______ ②_______③________④_______
（2）用“|”表示第一层次，“||”表示第二层次，划分第4段层次，正确的一项是
A．①|②③④||⑤⑥⑦|⑧B．①|②③④⑤⑥⑦|⑧
C．①|②③④||⑤⑥⑦⑧D．①②③④|⑤⑥⑦⑧
（3）第3段划线句运用了作比较、列数字的说明方法，要说明的是________________________。“在语义信息量相当的条件下”这个限制性状语不能删去，原因是_______________________。
（4）第4段中“萤雪”一词能使人产生联想，请你再写出一个词语，并简述由此联想到的情景。
词语：________________________
联想：_________________________________________
阅读下文，完成1-4题 汉文读物的特质 　　一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。 　　汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物有着悠远的历史源流。& 自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。 　　汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字宇符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。 　　①汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。②汉字本身就富于联想性。③汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90％的形声宇，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。④象形和会意是汉字联想的两扇大门。⑤汉文的词语也往往引起读者的联想。⑥汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。⑦例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。⑧这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。汉文读物在形式上具有审美特点。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。 　　汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。 　　1．通读全文，概括汉文读物的特质。 　　（1）______________（2） ______________ （3） ______________ （4） ______________ 　　2．用“|”表示第一层次，“||”表示第二层次，划分第4段层次，正确的一项是（&&& ） 　　A．①I②③④||⑤⑥⑦|⑧&&&&&&&&&& B．①|②③④⑤⑥⑦|⑧ 　　C．①1②③④||⑤⑥⑦⑧&&&&&&&&&& D．①②③④|⑤⑥⑦⑧ 　　3．第3段划线句运用了作比较、列数字的说明方法，要说明的是___________________ ________________________________。“在语义信息量相当的条件下”这个限制性状语不能删去，原因是___________________________________________________________。 　　4．第4段中“萤雪”一词能使人产生联想，请你再写出一个词语，并简述由此联想到的情景。 　　词语：_________________________ 　　联想：__________________________________________________________
　　阅读短文，回答问题。
汉文读物的特质
　　一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。
　　汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。
　　汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
　　①汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。②汉字本身就富于联想性。③汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90％的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。④象形和会意是汉字联想的两扇大门。⑤汉文的词语也往往引起读者的联想。⑥汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。⑦例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。⑧这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。
　　汉文读物在形式上具有审美特点。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音节乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。
　　汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。
　　(1)通读全文，概括汉文读物的特质。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
④_______________________________________________________
　　(2)用“｜”表示第一层次，“‖”表示第二层次，划分第4段层次，正确的一项是
　　　A．①｜②③④‖⑤⑥⑦｜⑧
　　　B．①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧
　　　C．①｜②③④‖⑤⑥⑦⑧
　　　D．①②③④｜⑤⑥⑦⑧
　　(3)第3段画线句运用了作比较、列数字的说明方法，要说明的是
　___________________________________________________________
　　“在语义信息量相当的条件下”这个限制性状语不能删去，原因是
　___________________________________________________________
　　(4)第4段中“萤雪”一词能使人产生联想，请你再写出一个词语，并简述由此联想到的情景。
　词语：_______________________________________________
　联想：_______________________________________________
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古汉语里的“诺”是什么意思？
最近在看，里面汉武大帝发话后，下人都会“诺”一下。这个“诺”是啥意思？
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还有尽力的意思
为楼主智商捉急
这么巧 我最近也在看【汉武大帝】
【诺】，上古汉语拟音：nɑk/naag 1、(形声。从言,若声。本义:表示) 2、同本义(一般用于上对下、尊对卑或平辈之间,卑对尊用“谨诺” [yes])诺,应也。——《说文》。按,应词也。缓应曰诺,疾应曰唯。莫敢不诺。——《诗·鲁颂·閟宫》太后曰:“诺。恣君之所使之。”——《战国策·赵策四》孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣。——《战国策·齐策》 3、又如:诺诺(连声应诺);诺唯(应诺);诺许(许诺;应允) 4、古时批字于公文之尾,表示许可叫“诺”,犹今签字 [put “okay”on a document]是谁画诺谁传诏,一纸明贻万国羞!——清· 黄遵宪《述闻》现代汉语衍生词汇：允诺、许诺、诺言
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创为律师维权拆迁是要企业拆迁的被拆迁人越拆越富,提供便捷的维权服务
呵呵是这个意思吧？
一诺千金，封你做答应吧。。。。
诺，“这事我看着办”喳，“奴才这就努力去办”
我们方言有 我诺 这个说法
诺的意思多了去了吧，，是的对好可以去吧嗯
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古汉语中“以”和“为”的分与合当前位置： &
求翻译：在古汉语中常用“蟾宫折桂”来比喻科举时代应考得中，现代是什么意思？
在古汉语中常用“蟾宫折桂”来比喻科举时代应考得中，现代
问题补充：
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Commonly used in the ancient Chinese palace called "nancy" is compared to the Imperial Era, and modern physics are
Commonly used in the ancient Chinese "obtain a degree in civil examinations" to describe the era of imperial examination in SLA, modern
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