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后进生帮教记录
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后进生帮教、跟踪记录表1
新塘镇中心小学 英语 科 后进生帮教、跟踪教育情况记录表2014 至 20 15 学年度第一 学期 学生 姓名 苏桂 芝 性 别 女 三班级 ( 4 )班 科任教师：卢艳君
住址及 家长电话基本情况1、 上课精神不集中。 2、学习懒散。 3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。 4、 作业比较马虎。 5、基础知识不扎实。帮教计划1、认真研究学情，关注她的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。 2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导她，了解她的学习环境，因材施教，因人施教。 3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动他，齐头并进，努力提高教学 质量。 4、及时发现问题，及时采取补救措施，作业采用面批形式为主。 5、爱护学生，突现学生的主体作用，关心她的学习和生活，以引导为主。跟踪教育记录时间 二周三 三周三 四周三 六周三 七周三 八周三 地点 课室 课室 课室 课室 课室 课室 教育内容 听写字母 Aa--Gg 背诵 Unit One 读背 Unit One and Two 听写字母 Hh--Nn 跟读 Unit Three and Four 听写字母 Oo--Tt 效果 良好 良好 良好 良好 良好 良好九周三 十周三 十一周二 十二周四 十三周一 十四周五 十五周三 十六周三 十七周二 十八周三 十九周五 二十周五课室 课室 课室 课室 办公室 办公室 课室 课室 课室 课室 课室 课室教读 Unit 5、6 默写 26 个字母 书写字母格式 读背 Unit7 重听 U7 单词 跟读 U8 单词课文 读 U9 课文 重听单词 背诵 U10 课文 读背 U11 跟读 U12 课文 听写 U12 单词良好 良好 好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 好 良好 良好教育效果注：1、本表在学期初确定后进生名单（每班至少 3 名） ，并按照表格内容进行填写； 2、对后进生进行辅导后，及时填写跟踪记录（当天填写好） ； 3、教育效果应该在期末考试后根据学生成绩和其他综合表现填写； 4、严禁弄虚作假。
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