某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_____ （选填“甲”或“乙”）．（2）分析比较实验次数_____ ，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_____ ．（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_____ 来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_____ ．
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某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_____ （选填“甲”或“乙”）．（2）分析比较实验次数_____ ，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_____ ．（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_____ 来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_____ ．
某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_____ （选填“甲”或“乙”）．（2）分析比较实验次数_____ ，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．（3）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_____ ．（4）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较_____ 来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_____ ．
科目:最佳答案乙,1与4,做相同的功，所用时间越少的，做功越快．,做的功与所用时间的比值,功/时间解析
（1）先比较甲两次做功的功率，甲的自身重力是不变的，楼高也是相同的．根据W=Gh功是相同的．第一次做功时间短，做功快．再用甲的第一次和乙的第二次进行比较，做功的时间是相同的．楼高也是相同的，乙的质量大重力大，乙克服重力做的功就大，所以乙做功快．（2）要得出“当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快”的结论就要做功时间相同而做的功不同，由图可知1与4做功时间相同而做功的多少是不同的．（3）分析比较实验次数1和2可知，做功是相同的，第一次做功时间短，做功快．（4）分析比较实验次数2与3可知做功时间和做功的多少都是不同的，若要比较甲乙两为同学做功的快慢就要计算功与时间的比值，比值大的做功快．故答案为：（1）乙．（2）1与4．（3）做相同的功，所用时间越少的，做功越快．（4）做的功与所用时间的比值，功/时间．
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心初三物理实验题结论写法什么时候写A与B成正比?什么时候写A越大,B越大?老师说是三组实验数据或以上的,可以写成正比.但是有道实验题,三组数据,却写A越大,B越大.什么道理?我想了一下,觉得成正比一定要符合Y=kx这种形式.可是有道题目,数据如下温度
35 36 37 38 39
摄氏度 时间
也是写成正比的..于是就不明白了.
十號風球00202
成正比的意思是 增加量与变量成正比与初始数据无关
说正比一定要控制一个量相同，看两个量变化关系数学上正比指正比例函数，物理上，只要两个量是一次函数就称它们成正比
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