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有人对&不到长城非好汉&这句名言的理解是：&如果不到长城，就不是好汉。&
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有人对&不到长城非好汉&这句名言的理解是：&如果不到长城，就不是好汉。&假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真？（）A．到了长城的人就一定是好汉B．如果是好汉，他一定到过长城C．只有好汉，才到过长城D．不到长城，也会是好汉
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1第53题：所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近？（&）&&&A．有的天气预报不必然不是准确无误的&&&B．有的天气预报必然不是准确无误的&&&C．有的天气预报不可能不是准确无误的&&&D．所有的天气预报必然是准确无误的&2第54题：小张一定想报考某中学。因为所有想报考某中学的小学生都参加了该中学举办的冬令营，而小张参加了该中学举办的冬令营。下列哪项判断能够最好地加强上述论证？（&）&&&A．所有想参加该中学举办的冬令营的学生都想报考该中学&&&B．有的不想报考该中学的小学生也参加了该中学举办的冬令营&&&C．小张在小学6年学习中成绩一直非常优秀&&&D．小张参加该中学举办的冬令营是因为他父母强烈建议他参加&
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不到长城非好汉下一句
第一篇:不到长城非好汉下一句不到长城非好汉
中景通游卡来到慕田峪长城，有一句古话说的好不到长城非好汉，也应了 这句古话游客来到北京都想去长城去看看感觉这样才算没有白来北京人生因此 也没有留下遗憾，家中有老人的也会听说一些长城的故事 ，中景通游卡讲述长 城的从古到今。
慕田峪长城位于北京怀柔区境内，是北京新十六景之一，1992年被评为北 京旅游世界之最，2011年被评为 AAAAA 级旅游景区。慕田峪长城西接居庸关，东 连古北口， 开放的2250米长城段的特点是长城两边均有垛口，特别是正关台三座 敌楼并矗，关隘险要。著名的长城景观箭扣、牛角边、鹰飞倒仰等位于慕田峪长 城西端，其势险峻峥嵘，起伏连绵，如巨龙飞腾。慕田峪长城旅游区群山环抱， 植被覆盖率达90%以上，风景秀丽。春季，群芳争妍，山花烂漫；夏季，满山青 翠，流水潺潺；秋季，红叶漫山，果实累累；冬季，白雪皑皑，银装素裹，一派 北国风光，在中外享有“万里长城慕田峪独秀”的美誉。慕田峪长城设有国内一 流的登城缆车、开发了中华梦石城、施必得滑道等项目，形成了长城文化、石文 化和体育健身娱乐的有机结合。英国前首相梅杰，美国前总统克林顿等多位外国 首脑都曾到慕田峪游览。
慕田峪原是一个小山村，坐落在怀柔县北辛营乡(今渤海镇)，这里山峦起 伏，林木葱郁，万里长城自东南而西北在丛山峻岭之巅蜿蜒。由于山势缓陡，曲 直相间，所以极富立体感。
中国南北朝时的的北齐（公元550年―577年） ，就在慕田峪筑有长城。明朝 初年重建， 据文献考证， 慕田峪长城是明初朱元璋手下大将徐达在北齐长城遗址 上督建而成。明永乐二年（公元1404年）建“慕田峪关” 。隆庆三年（公元1569 年） ，谭伦、戚继光镇守京畿时，又在明初长城的基础上加以修葺。截止2013年， 慕田峪所保留修复的长城，是全国明长城遗迹中保存最好的地段之一。慕田峪由于地理位置十分重要，慕田峪关自古以来就是拱卫北京的军事要 冲，被称为“危岭雄关” 。此段长城西接北京昌平县的居庸关，东连北京密云县 的古北口，为明代所修筑，为京师北门黄花镇的东段，自古被称为拱卫京师、皇 陵的北方屏障。而慕田峪关更是明代拥护京师和投井下石陵的的重要关口之一， 在此曾发生过多次战事，其中最著名的是明代的几次战争。
长城现状 北京、 河北境内的长城多为砖石砌筑，是明长城迄今保存最为完整的精华地 段，随着旅游开发的地段越来越多，遭人为破坏的情形也日益严重。据中国长城 学会2002年组织的长城万里行考察结果，不算整修不久的丹东虎山长城，从传统 上的明长城起点山海关老龙头长城到金山岭长城、司马台长城、慕田峪长城、八 达岭长城、居庸关长城，人为破坏不同程度地存在。慕田峪长城多建在外侧陡峭的崖边，依山就势，以险制厄。墙体高七八米， 墙顶宽四五米，建筑材料以花岗条石为主，雄伟坚固。慕田峪长城，墙顶上两边 都建有矮墙垛口，可两面拒敌，外侧还挖掘有挡马坑，使防御功能更加完善，这 是一大特点。慕田峪长城墙顶的双侧都筑有长约5尺、厚1尺多、高2尺有余的垛 口。慕田峪长城的关门两侧是沿山脊升起的，随山势翻转。在这些地段的垛口不 是开口的长方形，而是呈锯齿状。射洞筑在垛口的下方，它不是圆形孔，而是顶 部呈弧状的方形孔。险要之处还修有炮台。慕田峪长城上还建有“支城” 。所谓“支城” ，就是在长城内外侧有高脊山梁 的地方，再节外生枝地顺山梁修出一段长城来，长度几米到几十米不等，并在此 筑有敌楼，当地人称为“刀把楼” 。明代在重修慕田峪长城时，在墙顶的两侧都 加修了垛口，还同时新设置了滚木石雷石孔，可攻可守。而修筑 “刀把楼” ，可 控制制高点，减少对主城的威胁。
慕田峪长城从正关台左侧起， 随山势翻转， 奔向远方。长城由山腰直伸山顶， 在山顶立一敌楼后， 又突然下降， 翻身向下返回山腰， 又骤然升起， 直到海拔940 多米的地方， 绕了一个大弯， 其形状酷似牛犄角， 苍劲雄浑， 人们把它称之为 “牛 犄角边” 。长城从“牛犄角边”继续往前延伸，经过一个名叫“箭扣”的地方， 这里是已达海拔1044米的山峰，两侧陡峭如削。在修筑长城时，必须从山头的外 侧断崖绝壁上通过， 又不能把这个制高点留在外面， 使用砖石、 木材显然都不行。于是聪明的能工巧匠们，用了两根大铁梁担在断崖之上，上面再垒砌砖石，这种 方法在整个长城修建史上极为罕见。在慕田峪长城东侧，长城本来是顺山势伸向 东北。可是到一敌楼处突然分出约1000多米的地段，另辟蹊径摆向东南方向，山 势尽处，突然终止，在尽头处修了一个甚是坚固雄伟的敌楼。这段千余米的长城 被人们称之为“秃尾巴边” 。这样长城在此处就形成了三道长城汇于一楼， “三面 极目观巨龙”的景观。在慕田峪长城“牛犄角边”的两侧，有一段长城被称为称为“箭扣”及“鹰 飞倒仰” 。墙体全部建在岩石裸露的悬崖峭壁上，长城的坡度大都在50度左右， 其中有一节接近90 度，几近垂直，台阶仅有几尺宽，非勇敢者不敢涉足。
景观特色 慕田峪长城旅游景区，历史悠久，文化灿烂，在北京乃至全国有一定的知 名度和影响力。万里长城慕田峪段它的建筑构造具有独特风格，是万里长城的精 华所在。三座敌楼并矗一台的正关台， 为长城之罕见。西北面有俗称 “牛犄角边” 、 “箭扣”及“鹰飞倒仰”等长城景观结点，其势险峻峥嵘，起伏连绵，如巨龙飞 腾。植被覆盖率高 景区内植物种类极为丰富，植被覆盖率高达96%以上，一年四季景色各异， 景景怡人，在国内外享有“万里长城慕田峪独秀”的美誉。关台奇特 慕田峪关与居庸关、山海关、嘉峪关等都不一样，正关台是由三座空心敌楼 构成，通连并矗，两侧楼较小，中间楼较大，三座敌楼之上有三座望亭，关门不 设正中，而是在关台东侧，进出关台也是两侧敌楼设门，这种独特的关台建筑是
万里长城所罕见。敌楼密集 从慕字一台(大角楼)至慕字四台(正关台)。不到500米，就设敌楼4座;从慕 字一台至慕字二十台，长度仅3000米，敌楼、敌台、墙台、铺房就25座，这种百 米左右就有一座敌楼的长城段也是不多见的。长城拥有双面垛口 其他段长城， 多为长城外侧一面建垛口墙，而慕田峪段长城却两面都为垛口 墙，垛口墙即守城将士对敌作战的掩体。两面垛口墙，即意味着两侧同敌作战， 可见慕田峪段长城在历史上的重要战略地位。内、外支城并存 支城， 即在主长城之外根据战事需要顺山势又节外生枝修出的长城。慕田峪 的外支城即连接慕字十一台的长城，内支城即“秃尾巴边” 。富有立体感 慕田峪关，地势最低，海拔仅486米，往东，陡然上升，至大角楼(慕字一台) 不到500 米，上升117米。往西，从慕字四台(即正关台)至慕字十九台，起伏不 大，较为平缓，从慕字二十台至牛角边最高处，只经过近10座敌楼，就从慕田峪 关的486米上升了533米，达到1039米，蔚为壮观。万里长城慕田峪独秀， 长城也算是中国的象征了，外国的游客们来到首都 都会来长城看一看， 十一带上家中的老人中景通游卡与您一起畅游长城，让家 人与你没有遗憾。
第一篇:不到长城非好汉下一句The man is Lucy ’s father.
He is wearing a red tie. The man who is wearing a red tie
is Mary’s father.
1. He who doesn’t reach the Great Wall isn’t a true man
不到长城非好汉
2. He who would climb the ladder must begin at the bottom. 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。3. All is not gold that glitters（发光）. （发光） 闪光的未必是金子
Brain twister
What do you call a deer which has no eyes?
注 意 问 题
链 接 高 考
你 说 我 猜
The Restrictive Attributive Clause
限制性定语从句
His sister who is a doctor always comes to see him. The Non-Restrictive Attributive Clause
非限制性定语从句（不能用 非限制性定语从句（不能用that)
His mother ,who is a doctor, always comes to see him.
关系代词（ 关系代词（relative pronoun)的用法 的用法
指人 指物 主语 宾语
which who whom
√ × √ √
√ √ × ×
√ √ √ ×
√ √ √ √
与后面的名词有所属关系= Whose 与后面的名词有所属关系= of which
Where地点状语 地点状语 When 时间状语 Why 原因状语
要解定语从句就必须学会分析 句子成分
We are learning Attributive Clause
主语 谓语 宾语
in a multimedia classroom.
只能用that 引导定语从句的情况 只能用 1．当先行词是everything, anything, nothing, all, ．当先行词是 none, few, little等代词时，或当先行词受 等代词时， 等代词时 或当先行词受every, any, all, no, little, few, much等代词修饰时。如等代词修饰时。等代词修饰时 2．当先行词被序数词修饰时。．当先行词被序数词修饰时。3．当先行词被形容词最高级修饰时。．当先行词被形容词最高级修饰时。4．当先行词被the very, the only修饰时。．当先行词被 修饰时。修饰时
5.当先行词前面有 当先行词前面有who, which等疑问代词时。等疑问代词时。当先行词前面有 等疑问代词时
6.当先行词既有人又有物时。当先行词既有人又有物时。当先行词既有人又有物时 7.关系代词在从句中作表语时 关系代词在从句中作表语时 This is the book that I bought yesterday.
的情况用 which 的情况：
1)关系代词前有介词时 关系代词前有介词时 Attributive clause is grammar in which we have difficulty. 2)非限制性定语从句中 非限制性定语从句中 3)先行词本身是 先行词本身是that 时 先行词本身是 The clock is that which tells the time. 4）当关系代词后带有插入语时 ） 5) 其先行词可以是短语或句子
1. Who is the person______ is talking about the wedding ____ took place on May Day. A. that B. which C. what D. that 2. The Great Wall is the last place ____Mr. Smith is going to visit before he leaves Beijing. A. where B. which C. what D. / 3. Carol said the work would be done by October, ______ personally doubt very much. A. it B. that C. when D. which 4.Which of the sentences ____ I mentioned is wrong? A. which B. that
that 5.All____ can be done has been done.
6.We talked about the people and things ____met in the journey. that
关系代词vs关系副词 关系代词vs关系副词
I will never forget the days _________ I stay with you . when I will never forget the daysthat/which/省略 spend with you. ___________ I
where Qingdao is a beautiful city, ____ I’ll go. Qingdao is a beautiful city, ____ I’ll pay a visit to. which why Tell him the reason ______you dislike him. He doesn’t accept the reasonthat/which/省略I gave him. ______
Conclusion:选关系代词还是关系副词，只须看从句中的动词 选关系代词还是关系副词， 选关系代词还是关系副词 是不是及物动词或带介词的短语。是就用that, which 或省略。或省略。是不是及物动词或带介词的短语。是就用 否则选关系副词。否则选关系副词。
Suppose it were 2020, and today you took your son to your mother school. you said the following things ,please complete the following sentences
Act out the following dialogue.
Mum ---My dear son, this is the school____ I studied when where I was young and which I love forever. ____ Son --- so , mum. Were you happy studying in it? Mum--- yeah. It was a happy time. I will never forget the happy days that/\/which spent in it, and I will never _____ I forget the day ______ I left it. I hope you will also when come to study in it, which can give you much. That is the reason_____ I take you here. why that Son.---yeah, mummy. I will . It is the school ______ I want to go to.
关系代词（代人用whom 代物用 which，不可省略） 介词 + 关系代词（代人用 ，不可省略）
代替关系副词
构成原因 词组本身的需要
句意的需要
1. 他住的房子需要修理。
The house in which he lives needs repairing.
where 2.她照顾的这个小孩长得很健康.
The child of whom she is taking care is healthy. The child whom she is taking care of is healthy.
3.这个老人有两个儿子，其中一个是老师。
The old man has two sons, one of whom is a teacher.
as与which的区别与 的区别的区别
1.As表正如，就像，常与know,expect,see等 1.As表正如，就像，常与know,expect,see等 表正如 know,expect,see 连用。可以放在句首、句末。which 引导的从 连用。可以放在句首、句末。句只能放在句末。句只能放在句末。
2.As 常用于被动，而which 用主动 常用于被动，
As ____ we know, the young girl married which an old man, _____surprised us.
4.先行词被 先行词被such和the same修饰时，常用 修饰时， 先行词被 和 修饰时 常用as
The same …… as 和……一模一样 一模一样 同一个 The same…… that 就是 就是……
The pen is the same pen as I lost yesterday. The pen is the same pen that I lost yesterday. Please return it to me. Such …… as Such …… that
如此一个……..的(定语从句 的 定语从句 定语从句) 如此一个 以至于(状语从句 如此 ……以至于 状语从句 以至于 状语从句)
Harry Porter is such an interesting film that every child likes it. Harry Porter is such an interesting film as every child likes
定语从句中谓语动词的数必须与先行词保持一致定语从句中谓语动词的数必须与先行词保持一致 The book which lies on the desk is mine The books which lie on the desk are mine 定语从句和同位语的区别
The news that he got the first is true. 同位语从句 定语从句 The news that he told me is true. 定语从句和强调句型的辨析
It was 5 when I get up this morning. It was at 5 that I got up this morning.
定语从句 强调句型
关系副词 where 的先行词亦可是有地点含义的 抽象名词如抽象名词如：point, case, situation等 等 He has reached the point where a change is needed. 他已到了改弦易辙的地步。他已到了改弦易辙的地步。There are cases where the word “that”can be used as a relative adverb. 在有些情况下， 可以用作关系副词。在有些情况下，that可以用作关系副词。可以用作关系副词
1。Helen was much kinder to her youngest son than 。to the others, ______, of course, made the others envy him. （04天津） 天津） 天津 A who B that C what D which 2. The English play ______ my students acted at the New Year’s party was a great success. （04全国 ） 全国I） 全国 A for which B at which C in which D on which 3。There was time I hated to go to school. 。（04湖北） 湖北） 湖北 A．a; that B．a; when C． that ． ． ． D． when ．
4. Anyway ,that evening,____ I will tell you about later, ended up staying at Rachel’s place.(04浙江） 浙江） 浙江 A.When B. where B. C. what D. which 5。There are two buildings, stands 。nearly a hundred feet high. （04湖北） 湖北） 湖北 A．the larger B．the larger of them ． ． C．the larger one that D．the larger of ． ． which
6. Many people who had seen the film were afraid to go to the forest when they remembered the scenes ______ people were eaten by the tiger. (05广东卷 广东卷) 广东卷 A. in which B. by which C. which D. that 7.I walked in our garden, _______ Tom and Jim were tying a big sign onto one of the trees. 辽宁卷） （05辽宁卷） 辽宁卷 A．which B．when C．where D．that ． ． ． ．
8.Do you still remember the chicken farm ________
we visited three months ago? （05北京春季） 北京春季） 北京春季 A. where B. when C. that D. what 9.Jim passed the driving test, _________ surprised everybody in the office. （05浙江卷） 浙江卷） 浙江卷 A．which B．that C．this D．it ． ． ． ． 10._________ I explained on the phone, your request will be considered at the next meeting. 浙江卷） （05浙江卷） 浙江卷 A．When B．After C．As D．Since ． ． ． ．
Describe and guess
Choose one of them. Each of them represent something for you to describe and ask one of you to guess what it is.
It is a kind of animal which can produce honey for us.
Practice 1. _____we know, it is
She is not the girl that she used to be. 她已经不是过去的她了。她已经不是过去的她了。China is no longer the country that she used to be. 中国不再是过去的中国了。中国不再是过去的中国了。8)定语从句有两个时，第二个中的用which 定语从句有两个时，第二个中的用 定语从句有两个时
The first place that they visited in London was the Big Ben. This is the best film that I have ever seen. This is the very dictionary that I want to buy. After the fire in his house, the old car is the only thing that he owns.
Who is the man that is shouting there? Which is the book that you want to buy?
指人时 Who 和that的区别 的区别 1. Who两种定语从句中皆可用， 两种定语从句中皆可用， 两种定语从句中皆可用 只用于限制性定语从句中 而that 只用于限制性的定语从句 2.当先行词是 当先行词是one, ones, anyone ,或those时用 时用who 当先行词是 或 时用 当主句是who引出 的疑问句时用 当主句是 引出 的疑问句时用that 当主句疑问词是who 的疑问句时 当主句疑问词是 3.当主句是 当主句是there be 句型时用 句型时用who 当主句是 4.当一个句子有两个定语从句修饰人时，若 当一个句子有两个定语从句修饰人时， 当一个句子有两个定语从句修饰人时 中一个用了that ，另一个就用 who 其 中一个用了
Anyone who works harder will make great progress.
看从句动词是否完整, 看从句动词是否完整 完整的是状语从句用that 完整的是状语从句用 不完整的是定语从句用as 不完整的是定语从句用
去掉it 看看句子是否完整， 去掉 is /was看看句子是否完整， 看看句子是否完整 完整的用是强调句型， 完整的用是强调句型， 其中的it无实际意义 其中的 无实际意义
注意：当主句和从句之间存在着逻辑上的因果关系时，关 注意：当主句和从句之间存在着逻辑上的因果关系时， 系词往往只用which。系词往往只用 。Tom was late for school again and again, which made his teacher very angry. These tables are made of metal, which made them very heavy. 3.当先行词受such, the same 修饰时，关系词常用 。当先行词受 修饰时 关系词常用as。当先行词 I’ve never heard such stories as he tells. He is not such a fool as he looks. This is the same dictionary as I lost last week. 注意：当先行词受 修饰时， 注意：当先行词受the same 修饰时，也可以用 that引 引 导定语从句，但与as引导的定语从句意思有区别 导定语从句，但与 引导的定语从句意思有区别 This is the same knife as I lost. This is the same knife that I lost.
一些特殊词汇的关系词搭配
1) 介词可能是从句谓语的一个部分， 或动词所需要的搭配。介词可能是从句谓语的一个部分， 或动词所需要的搭配。eg:1) Teaching was a job at which they laughed . 2) That is the job which / that they laughed at. 2) 由先行词 的习惯搭配或 根据先行词 的需要。的需要。eg 1) The speed at which light travels is 300,000 Km per second. 2) Finally they came to the house behind which there are some peach trees. 3) 表示所有关系 或整体 的一部分， 常用 of which 的一部分， eg:1) China has hundreds of islands, the largest of which is Taiwan. 2) He has written a book, the name of which I ‘ve completely forgotten.
二。双缺词的定语从句 the one that Is this book __________you bought yesterday? That/ which/ \ Is this the book __________you bought yesterday?
The man in the picture is Bush.
He is riding a bike. The man who is riding a bike is Bush.
用who, whom, that, whose, which 填空 1. 2. 3. 4.
Who/whom Do you know the woman _______ you met at the gate? whom The person to _______ you just talked is Mr Li. who We’re looking for a thief ______ likes stealing necklace. which I am reading Harry Porter, _____is an interesting book. that 5. The book ______ his parents sent him is important to Which him. /
whose 6. This dictionary is for the students ______ first
language isn’t English.
. This is one of the best novels that have appeared this year. This is the only one of the best boys who was praised.
从句谓语动词与先行词保持一致
Don’t you know that the famous university is as a matter of fact ____ used to be a church. A. where B. what C. which D. one
That 和which 的区别 that和 who指人时的区别 that和 who指人时的区别 关系代词和关系副词 的辨别 介词+ 介词+关系代词 As和 As和which 的区别 需特别注意的情况 一些特殊情况的补充
The old man is shouting for help.
His house is on fire.
The old man whose house is on fire is shouting for help.
As we all know, the earth is round. Lin Junjie ,as we know, is a famous singer. The girl married an old man, which surprised us. She has married again, as was expected. She has married again, which was unexpected.
The man is Zhao Benshan.
He is always wearing a hat.
. The man who is always wearing a hat is Zhao Benshan.
第一篇:不到长城非好汉下一句宇彤作文集
1 宇彤作文集
宇彤作文集
不到长城非好汉
在一次爬山的过程之中我深深地体会到“不到长城非好汉”这句 话的含义。那天刚下过雪，我和爷爷去散步，我开玩笑说“爷爷，咱们去 爬山了。”“好啊！ ”爷爷果断的答应了。可是当我看到满山的积雪却 犹豫了，爷爷似乎看出了我的心思，就鼓励我说“走吧，还有爷爷 呢！ ” 当我们走到半山腰的时候，我浑身没有力气，就撒赖不走了。爷 爷对我说“不到长城非好汉，不管怎么说，来了就要坚持到终点！ ” 我听了爷爷的话马上站起来继续向前走。等我们走到一条沟里山风好 大，要把我吹倒了，我真的没有力气啦，就对爷爷说“咱们还是回 去吧，山上这么冷。”爷爷笑着对我说“不到长城非好汉，既然来了 就要坚持爬到山顶， 。来！我牵着你走！ ”爷爷不断给我打气，每当我 要退缩的时候就会听到“不到长城非好汉” 。是这句话让我坚持到最 后，看到山顶美丽的风景！ 那天我深深理解了这句话， 也深深感受到爷爷这些老一辈人身上 这种坚持不懈，永不退缩的精神！
2 宇彤作文集
宇彤作文集
小的时候，游戏的种类很多，其中从我最爱玩的是吹肥皂泡。我们只要把碎肥皂放在一个小碗里，搅拌搅拌，放一小会，就可 以了。拿出一根吸管，蘸上粘稠的水，轻轻的吹。你看！大泡泡、小 泡泡像是许多小精灵在翩翩起舞！ 吹起来的肥皂泡很美丽，在阳光的照耀下，每个泡泡里都有一个 彩虹。那七彩的光线在那晶莹透明的光球上转动。很小的泡泡就会颤 巍巍的光影凌乱。慢慢地飞向远方！ 这梦幻般的肥皂泡是我小心地吹起来的，看着她轻轻地飞走。她 是那么圆润，那么透明，那么美丽……目送着她，心里充满了快乐、 骄傲、希望。仿佛走进了童话的世界！ 他们飘啊飘，飞啊飞。飘到卖火柴的小女孩的身旁，和她玩耍， 这样小女孩在临死之前就会感到快乐和幸福；飘到丑小鸭身上，告诉 它只要心中有梦，总有一天会变成白天鹅；飘到骄傲的同学身边，告 诉他们“虚心使人进步，骄傲使人落后” ；落到失意的人身旁，让他 们感觉到从哪里跌倒就从哪里爬起来。失败属于过去，胜利才属于真 正的未来！ 肥皂泡你就像诗、你就像梦，让我遐想，让我难以忘怀。你就像 一闪而过的流星，将成为我记忆中的永恒！
3 宇彤作文集
宇彤作文集
兴隆二小四年级赵宇彤 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……” 听！我的耳边又响起了那熟悉的旋律。每次听到它就会时刻告诫我要 有一颗感恩的心，感激之情就会永驻心间。感恩父母，是他们把我带到这个美丽的世界，是他们哺育我健康 成长。每当我看到那疲惫而又熟悉的身影，我就感到无限的关爱和亲 切。陶醉在那一刻，眼泪在眼眶中打转儿。千言万语也不能表达出他 们那无私的爱，任何行动也回报不了他们的爱，再也无法弥补父母脸 上那岁月的沧桑！ 感恩爷爷奶奶， 当我遇到挫折时他们那慈祥的笑容是我永远的慰 藉！我受到委屈时第一个想到的就是那慈祥的面容…… 感恩老师。一个眼神，一个故事，就可以感受到老师的爱是多么 的伟大。可曾记得在大地震中的田老师？他在地震的时候用自己的身 体保护他的两名学生。可曾想到做出这个决定的代价是多么惨重！那 代价是他年轻的生命啊！当救援人员把他救出来田老师像是在沉睡 中，但是后面却被掉下来的石头把脑袋砸了一个坑。两个孩子在他的 身旁痛哭着……这样的老师，难道我们不应该感激吗？田老师，你一 路走好，我们会把你的爱传承下去！ 让我们学会感恩，感恩身边的人，这样的生活才会有爱，因为有 爱就有了一切！
4 宇彤作文集
宇彤作文集
各位老师、亲爱的同学们大家好，我演讲的题目是《感恩父母，孝心无价》 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感 恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激――感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命 学会感激――感激我周围的一切， 因为他们给了我和谐健康 的成长空间 不要忘记说声――“谢谢” 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是――“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
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妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人 肺腑的。让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母 的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。
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家乡的群山
兴隆二小五年一班 赵宇彤
我的家乡在群山围绕中。燕山的秀丽无人不晓，雾灵山更是 峰峦秀，层峦叠嶂。家乡的雾灵山远近闻名， 那些外来的游客无不称赞雾灵的俊 俏、秀丽。一座座拔地而起的石峰巨岩，如刀劈斧削一般，雄奇险峻、 嶙峋突兀。近看它们是独立的整体，远看它们又是一幅壮美的画 卷。它们不像庐山那样郁郁葱葱，那太繁杂了；也不像华山那样 陡峭，那太单调了。这层层积岩，棵棵树木如帘古藤、簇簇野草， 仿佛是水墨色彩在上等宣纸上浸润，有自然之情趣，而无人工之 迹。奇石谷俊秀挺拔，看那远方有个人，原来是石头仙人指路。那人抬起手臂指向远方， 为迷路的人指引方向。婷婷玉立的碧峰， 有的似锥，有的如柱，有的似塔，有的如亭，有的似雄鸡高歌， 有的像骆驼、大象……山脉绵延，山高水长。家乡的群山那么迷人，那么让人流连忘返，我愿永远生活在 它的怀抱中。
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（写在母亲节）
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间真情成长。有多少次 带着幸福的感觉进入梦乡， 多少回含着感动的泪花畅想未来。朋友们， 你看妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；妈妈的手粗了，她把 温暖的阳光给了我；妈妈的眼睛花了，她把明亮的双眸给了我。朋友们，你们可曾听过《妈妈爱吃鱼头》这个故事？故事是这样 的：在生活困难的年代，妈妈为了让孩子吃到鲜美的鱼肉，谎称自已 爱吃鱼头，每次吃鱼的时候，她总是把鱼头夹到自己碗里，再把鱼肚 子夹到孩子碗里。这则故事并不离奇，但读后有一种温馨而深厚的母 爱洋溢于心， 母爱的无私与伟大不能用语言形容， 更不能用金钱衡量。母亲，一个伟大的名子；母亲，一个无私的名字；母亲，给了我鲜活 的生命；母亲，教导我茁壮成长。朋友们，你们可曾还记得 5．12 地震中的那个伟大的母亲。2008 年 5 月 13 日下午，都江堰一处倒塌居民楼里的废墟上，数十名救援 人员奋力挖掘，寻找活着的伤者。突然，一个令人震惊的场景出现在 了大家的眼前，一名年轻的妈妈双手抱着一个三、四个月大的婴儿身 体蜷缩在废墟里，救援人员掀起这位母亲的衣服，那个婴儿正在贪婪 吮吸着母亲的乳汁。我想每一个人读到这后都会被这无私伟大的母爱 所感动，被这个场景所震惊！朋友们母亲的爱说不完道不尽，它就在 你的身边围绕着你，保护着你是你远航的风帆，是你温馨的港湾，是 你永远的保护神！ （又名：念亲恩畅梦想） 最后祝天下所有母亲――节日快乐，身体健康，万事如意！
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美丽雄伟的水墨画――世界公园
星期五，天格外蓝，万里碧空飘着几朵白云，我坐车去世界公园游玩。世界公园坐落在北京城区四环国际街旁。那里有世界各国著名的建筑和壮观 的风景。当然也有美丽的自然环境做映衬：随处可见形态各异的树，波光粼粼的 水在阳光的照射下，微风轻轻吹来，湖面上荡起粼粼波纹就像无数珍珠撒在碧玉 盘里。惬意的小花开在碧绿的草地上，让这里更富有生机，宛如一幅优美的水墨 画！ 说完美丽的风景，就来参观雄伟的建筑吧！ 看！那小山形状的建筑是什么？哦！那是埃及金字塔。那是由一个个小瓦片 拼成的。它雄伟壮观，几乎找不到一丝漏洞。爸爸告诉我那是古代埃及法老的坟 墓。它记录了埃及人民几千年来古老的文明。看！ 科罗拉多大峡谷！ 它是由一系列迂回曲折、 错综复杂的山峡和深谷组成。从天而降的瀑布，那声音震耳欲聋、气势磅礴。正所谓“飞流直下三千尺，疑 是银河落九天” ！ 在许多古老的建筑群旁有一个清幽的地方――清音境。推开清音境的大门， 一些带有中国特色的园林建筑亭台楼阁尽收眼底。在往里走，会有一个像迷宫一 样的石头洞，原来是通向另一个小亭子的。站在亭子上这小而美的清音境所有迷 人的景色展现在我们眼前。碧绿的池水里小鱼在嬉戏、古老的房子上一排排金碧 辉煌的琉璃瓦闪闪发光，美不胜收！ 世界公园里还有象征美国权威的白宫、林肯纪念堂、自由女神像、巴黎圣母 院、丹麦美人鱼、埃菲尔铁塔…… 世界公园真是一幅美丽雄伟的水墨画！ 一天之内我游遍了世界各国著名的景 点，原来世界竟然这么小！
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童年趣事 兴隆县第二小学 四年级一班
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”随着这曲动听《童年》一下 子把我拉回到了几年前一个快乐的新年。记得在小时候一个快乐的除夕夜，有很多人到我家串门，还提前给了我压岁 钱。一看见钱可把我给乐坏了，我学着大人数钱的样子清点我的钞票，我还没有 过够瘾， 他们就走了。人刚走爸爸他们便玩起了麻将。奶奶让我把香插在灶台上， 然后放上好吃的，供奉灶王爷。我看了会电视太没意思了，好饿呀!我把家里翻 遍了也没有找到好吃的东西。我灵机一动想起了灶台上的供品，我不由自主地走 到灶台前说“灶王爷爷，您有这么多好吃的一点都不给我，太不通情理了吧， 如果您施舍一点我保证以后经常给您上香，我保证少吃肉，我保证不在您的身上 乱画，我保证……”我拿起这些好吃的吃了个一塌糊涂，然后抹了抹嘴瞥了一眼 灶王爷，心里开始打鼓，他会不会生气呀？会不会……“灶王爷爷，您大人有大 量，不会怪我吧，我还是给您磕个头吧”于是我也学着大人的样子跪在地上…… 这时候爸爸妈妈出来看到我的狼狈相笑得上气不接下气。妈妈笑着说“宝贝 你可真是我们的开心果，快起来吧，你都已经磕头认错了，灶王爷不会怪你的。” 嗨！吓了我一跳，还以为“暴风雨”要来呢！这时我的心里也松了一口气。现在想起童年的天真，还会禁不住笑出声来。不过，童年的天真不也正是快 乐的源泉吗？
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金鸡一声长鸣，划破了黎明前的黑暗，启明星合上了她那疲 倦的眼睛，慢慢的睡去了。而太阳公公却醒来，那和蔼的笑容刚 刚露出来，便霞光四射。农民伯伯们一大早到地里收庄稼，脸上 露出了灿烂的笑容。听！一个个村庄都沸腾了！大白鹅、公鸡、小兔子都起来争 食了；孩子们走在去学校的路上，说说笑笑；拖拉机在地里，乐 得嘟嘟响，好像在唱着一支丰收的赞歌！ 看！树上的红果像一个个红玛瑙；树叶也像飞舞的蝴蝶一样 翩翩起舞；微风吹拂着田里的麦子，不像大海的波浪吗？孩子们 在收获的喜悦里尽情的玩耍，也为秋天增添一分色彩。笑吧，笑吧，开心的笑吧！这笑声同样也为丰收的乐章增添 优美的音符的！
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凝望鲜红的国旗
尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！今天，我演讲的题目是《凝望鲜红的国旗》。红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视 迎风招展。她凝聚着民族之魂，振奋 着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在 弱国无外交，弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列 强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。但 是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、 米字旗、 膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地， 玷污着祖国的天空， 奴役着苦难的人民。老舍先生笔下沦陷区的学生被身后的刺刀逼着，举起敌人的 旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景。战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十六岁的刘胡兰 面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤 胆忠心；千千万万英烈举着红旗冒着枪林弹雨扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴 素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面 五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。神州七号腾空而起，把 五星红旗送上了太空。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一 代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变幻，我们对祖国的眷恋是矢 志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫地拥进你的怀抱。用你的风雨之 声做语言；用你的自然之形做文字，以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选 择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。国旗，我们永远的信念！ 老师们，同学们，为了祖国美好的明天，为了让红旗更加鲜艳，我们一起努 力吧！
五一中队 2009 年 9 月 14 日
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《我的战友邱少云》有感
我们学了《我的战友邱少云》这篇文章，文章主要讲了抗美援朝 时期，邱少云所在的部队，为了把战线向南推移，要拿下 391 高地。部队潜伏在隐蔽处。中午狡猾的敌人用了燃烧弹，枯草被点燃了，邱 少云在烈火里活活烧了半个多钟头，他到最后一息没挪动一寸地方， 没发出一声呻吟。《我的战友邱少云》是个感人的故事，这篇文章使我明白了很多 很多邱少云叔叔为了战友的安危，为了战斗的胜利，在烈火烧身的极 度痛苦之下像千斤巨石一般趴在火堆里纹丝不动， 这个年轻的战士表 现出了惊人的毅力。为了这次战斗的胜利不惜牺牲自己的生命，这种 行为是伟大的，这种精神是光荣的。我对“我永远忘不了那一天――1952 年 10 月 12 日”这句话深 有感触。是啊！ “我”永远忘不了那个日子，也就是永远忘不了邱少 云在烈火中牺牲的光辉形象， 永远也忘不了邱少云自觉遵守纪律的崇 高品质。平时一点火星溅到身上，我们都会叫疼，邱少云当时的痛苦是可 想而知的。我们上课仅仅 40 分钟老师却不知说多少遍“不许说话” 、 “坐好了”而邱少云呢严守纪律，宁可牺牲自己也觉得生命也绝不挪 动一寸地方，绝不发出一声呻吟。当我们摔了一跤，哇哇大哭时，当我们不守纪律随便说话时，多 想想邱少云的坚强，想想邱少云的顾全大局，想想邱少云的严守纪
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律……邱少云的精神像一盏明灯，指引我们前进的方向。让邱少云的 精神在我们这一代青少年身上发扬光大，让邱少云的精神流传千古！
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母亲，对于我们来说很普通，但是在母亲的灵魂深处无不透着伟 大。在生活的每个细节上都有催人泪下的感动！ 上周日是妈妈的生日，晚上我亲自为妈妈洗手。当把妈妈的手拿 起时我看到了一双干瘪粗糙的手，手指上缠着胶布，扯开胶布，那一 个一个的口子，露着嫩肉，岁月的沧桑在妈妈的手上 留下了太多的 痕迹……这些痕迹在妈妈的手上不知多长时间。也许，在妈妈为我操 心时，在为学生的成绩担心时……我轻轻的把妈妈的手放入水中，今 天也让我尽一次做女儿的义务吧！ 从妈妈的手上我感受到了母爱的伟大， 从妈妈已经发白的两鬓我 看到了她四处奔波的身影。我低下头，鼻子一酸，眼泪落下来。妈妈 用她那粗糙干瘪的手抚摩着我的脸， 此时我被那深深的母爱打动…… 我大声的说“妈妈，您辛苦了。” 母亲是个伟大的称呼， 母亲在生活的每个细节上都有催人泪下的 感动。
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不知从何时起，我越来越敬佩百合坚韧的性格。因为，人生不 可能一帆风顺，人总要面对种种困难。百合不管蜂蝶鸟雀的鄙夷嘲 笑 毅然决然的开花。比起百合，我只是他坚定信念下的一株渺小的 野草。或许我正缺少百合这种在逆境中成长精神。我和他的差距也许 就在上课时看见同学说笑不知不觉的就和他们进入了不属于课堂的 话题，而他却不管外界任何的干扰一心一意的要开出美丽的花。我和 他的差距也许就在 别人都否定你时百合斩钉截铁的说“我要开花” 而我的见解却在同学们的反驳中烟消云散。我和他的差距也许就在当 百合在断崖上在风雨中成长，而我却在温室里抱怨种种不顺心。我和 他的差距也许就在…… 在温室里成长起的鲜花即使美丽， 但他缺少的不正是百合和 坚定地信念和坚韧的性格吗？也许我们真的该想一想， 我们真的不如 那株逆境中的百合吗？
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兴隆三小 六年级二班 赵宇彤
冀冀参加了学校组织的春游活动，他们来到郊区。冀冀和小伙伴 们玩耍着，无意间他发现草丛里有一个东西，他走过去一看不禁吓了 一跳，原来是一个盆大的蛋。他急忙把蛋放进书包里。谁也没想到这 个蛋改变了冀冀的生活。冀冀回家后，慌张地把房门锁上。他仔仔细细的观察这个蛋， 发现除了比普通蛋大之外，还有一些漂亮的花纹。冀冀左看右看也看 不出他到底是个什么蛋“冀冀，快睡觉吧！”这时传来了妈妈的声音。冀冀刚刚向小床的方向走，突然那个奇异的蛋发出了耀眼的光芒，那 光芒越来越强烈直到让人睁不开眼。渐渐地光芒消失了， 冀冀转身一 看那奇怪的蛋居然变成了一个有着金黄色毛皮的松鼠。更令人惊奇的 是这个小松鼠会人的语言。冀冀吓得直哆嗦，但是他还是壮着胆子问 松鼠“你是从哪来的？来我家干什么？” “我来自精灵岛，我是在玩 耍的时候不小心掉到了封印蛋里被它带到了这里。”松鼠从容的说。“我不仅没有恶意还能帮你实现愿望。“真的？” ” 冀冀此时以没有了 刚才的恐惧而是异常的兴奋。“但是你有替我保守这个秘密！一定别 让别人知道，不然我就要消失了。”冀冀连忙答应。“明天我有个考试 帮我应付过去吧!”冀冀扭捏地说” “当然，考试算什么，小意思。” 到了第二天考试前，同学们都问冀冀“你复习好了没，别给我们 拖后腿呀。“没问题。” ”冀冀得意洋洋地说。考试了，一直到考试结 束前一分钟冀冀的卷子一直是空白，冀冀也是局促不安。“好了现在 收卷。”冀冀听到老师的话后更是忐忑不安。老师走到冀冀面前，这 时松鼠开始施展魔法把冀冀的卷子和班里学习最好的阳阳的卷子调 了包。冀冀自己也吓了一跳， 明明是空白的卷子现在一题不差地做上 了，冀冀的心情更多的是沾沾自喜。当他有离开考场的时候，老师叫 住阳阳“阳阳，你怎么一道题也没写呀？” “没有啊，老师我都写上
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了！ ”阳阳满脸疑惑。冀冀听到这段对话不仅一愣，他的心里是忧 心忡忡“冀冀，这不像你的字迹呀，是你自己答的吗？”冀冀走到老 师的面前惭愧地低下了头，使他羞得 无地自容。冀冀有了小精灵松 鼠，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他回到 家躺在自己的床上他逐渐认识到松鼠不是好东西，他认识到了“天下 没有免费的午餐，收获决不能举手即得” ，它需要付出时间劳动和代 价。第三天冀冀把小松鼠的秘密告诉了同学也告诉了老师， 阳阳和老 师都原谅了冀冀，老师对冀冀说“不劳而获只会害人害己。当我们 尽力去做某件事时，即使没有做到最好，也会感到舒畅，因为那是自 己努力的结果。“老师我明白了，什么事都要自己努力才能成功，而 ” 不是靠一些歪门邪道。“冀冀你明白了就好。” ”大家都欣慰地笑了。那个小松鼠也就随着冀冀的成长烟消云散，但是冀冀会永远记住它， 记住这次刻骨铭心的教训！
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再见了， 再见了，母校
母校教给了我很多。她教会我作为一名小学生应该有的规矩；她 让我体会到作为一名少先队员的荣耀；她让我感受到班级的温暖。可 是总有一天我会离开母校，离开班级，离开老师和同学。我深深地体 会到了那一刻的痛苦与不舍。“会么，转学？爸、妈，你们没开玩笑吧！ ”自从说那句话开始 我不停地在向爸妈说二小有多好，同学们之间的感情有多么深厚。可 再怎么说也无济于事，胳膊终究拗不过大腿，我别无选择。我又像往常那样踏进校门， 可脚步不再轻快、 眼神也缺少了向往。我踏着沉重的脚步走向操场， 眼睛里充满留恋， 我望着熟悉的教学楼， 眼泪不禁在眼眶里打转。仰望天空，一只离群的孤雁南飞，哀鸣中充 满惆怅。我走进教室，教室里笑声依旧，可我却怎么也笑不出来，我 呆呆地坐在座位上看着大家， 一动不动地看着， 唯有眼泪在打转。“大 家静一静！ ”同学们似乎预感到了什么，喧闹的教室立刻变得鸦雀无 声， 今在我们班有一位同学要转走， “ 她曾经是一位很好的班干部…… 赵宇彤。同学们我们一起和她说声再见好不好？”同学们不约而同地 望着我那写满无奈与不舍的脸，齐声对我说“赵宇彤，再见！ ”我的 眼泪如倾盆大雨一涌而出，就在那一刻，我感受到了痛苦与不舍，更 感受到了班级的温暖。那五个宇一直在我脑海萦绕，那一句话一直在 我耳边回响。再见了母校，再见了五（1）班，虽然我不能与你们经常见面， 但我永远多铭记这五年中你们给予我的温暖，虽然我们不能朝夕相 处，但是你们就像一闪而过的流星，成为我记忆的永恒。
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本文标题：不到长城非好汉下一句}