工具类服务
编辑部专用服务
作者专用服务
基于思维导图的初三化学酸碱盐的教学设计
新课改实施已有一段时间,它要求关注学生的学习方法,重视学生的知识构建,培养学生的思维能力。思维导图是一种将放射性思考方式具体化的方法,由思维中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,从而大脑的思维呈现出一种发散性的网状图像。初中和高中化学中涉及到许多化学概念、化学原理、化学实验、化学计算等许多内容,使学生在学习时虽然明自理解,但是过后其认识就会模糊不清,甚至遗忘。面对繁重的学习任务、零散繁杂的化学知识,许多学生很难理清化学知识间的线索以及它们之间的内在联系,迁移能力、概括归纳能力差。此外,很多学生对熟悉的问题能够解决,而对新问题不知如何思考,缺乏创新思维能力。初中化学中酸碱盐的学习,对于初中生来说是学习的难点也是重点,知识点较多而且比较零散不易记忆,使用思维导图作为一种教学策略运用到酸碱盐的教学中,可以把零乱的信息组成信息块,了解其之间的联系,便于记忆。根据思维导图的相应理论基础,结合初中化学酸碱盐知识的特点,建构思维导图在初中化学酸碱盐教学设计过程中的新授课、复习等环节的教学策略。设计思维导图在初中化学学习不同阶段的应用策略,旨在为初中化学酸碱盐的学习提供一定的参考。
学科专业：
授予学位：
学位授予单位：
导师姓名：
学位年度：
在线出版日期：
本文读者也读过
相关检索词
万方数据知识服务平台--国家科技支撑计划资助项目（编号：2006BAH03B01）(C)北京万方数据股份有限公司
万方数据电子出版社您好，欢迎来到新东方
您当前的位置： &
& 文章正文
【初中化学】网知天下初中化学思维导图法
16:25&&作者：周刚&&来源：上海新东方优能中学&&字号：|
相关推荐：
咨询电话：转2
更多文章推荐
相关文章导读　　化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学，但化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。不断的总结归纳知识是学习化学的主要方法之一，下面是小编为您整理的几个关于初中化学知识点总结的思维导图。
　　化学给我们带来些什么？
　　化学研究什么？
　　怎样学习研究化学？
　　由多种物质组成的空气
　　二氧化碳
　　自然界中的水
初中化学作为化学刚入门阶段，要记的元素、化学方程式很多，怎么样快速有效地熟记和理解？下面沪江网小编为大家初中化学知识点总结作了思维导图，希望对大家学习有所帮助。
沪江职场大全
您可能还感兴趣的思维导图文章
提升职场核心竞争力吧！
职业素养 | 职场技能 | 资格考试生活兴趣 | 艺术绘画
更多职场必备技能
热门课程排行}