有木有即将初三的孩子需要补课的呢，英语数学物理化学都会～_南皮吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：118,516贴子：
有木有即将初三的孩子需要补课的呢，英语数学物理化学都会～收藏
假期在家没事干，希望可以找个初中的小童鞋补课。。本人理科生，数理化都还可以，有意者可联系，至于补课的时间地点都可以商量而定～(PS:虽然现在没有就读于名牌大学，但是也是个一本，没有复读过，有本人独特的学习方法～效率高～性格开朗，平易近人.至于报酬有意者再商议,大概30/h) 联系方式～. ^_^
低学历如何找到高薪工作
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或如果一个小学生，他把中学的物理和化学都学了，那么他中学的物理化学课该怎么读？ | 小儿科小组 | 果壳网 科技有意思
9166人加入此小组
RT，我只是想让他好好念书。
+ 加入我的果篮
的回应：语文英语不用学啊！他只想学物理和化学啊，语文和英语自然就是小学程度了。
初中文理科就分了？引用
的回应：中学选文科
的回应：除了老师上课教的东西以外，除了考试要考的科目以外，还有很多可以凭兴趣去学的东西呢～他现在就是在凭兴趣学了物理和化学。 买了初中的教科书来想难他一下的，谁知他就开始自学了。晕啊，这个速度到了初二该学物理化学的时候怎么办？
的回应：好好打基础，别整的和大神似的。自学很多东西都没法和老师讲过的相比，不要质疑老师——至少在初中高中阶段不要，大学的时候质疑老师那是经常的。就是就是，怕他好高骛远啊！
的回应：中学还有物理化学奥赛嘛……奥赛什么的有意思吗？
的回应：跟脑手大神读。脑手大婶是哪位？
的回应：数学呢……这又没啥，学无止境嘛，反正好玩数学能力不错，但是他不喜欢数学，现在会为了学物理去学数学。
的回应：高中的都学完了？那继续学呗。。。学无止境啊。。另外最好不要偏科很厉害，甚至可以去大学里找找，说不定有老师愿意带着学呢我是怕他以现在的速度恐怕到了初二就把高中的也学了，现在他小学三年级。他偏科严重啊，语文英语都不喜欢。
的回应：脑手大婶是哪位？突然明白袅，嘻嘻。
的回应：这不是挺好么，如果能跟上进度的话，就不用占掉太多课后的东西去复习了，可以有更多的时间去做其他事情～上课的时候怎么办？懂了还让他坐着？还是干脆不上课了？
的回应：你告诉他语文英语不学好以后物理化学的论文都看不懂。。高中的学完也可以继续学嘛。。如果实在进度快能不能提前进大学？不过小孩子提前进大学是不是好事这我也不确定。。提前不了，语文英语绝对只有同年龄的中等水平。
的回应：你告诉他语文英语不学好以后物理化学的论文都看不懂。。高中的学完也可以继续学嘛。。如果实在进度快能不能提前进大学？不过小孩子提前进大学是不是好事这我也不确定。。语文英语的重要性说了好多的了。问题是他看到物理化学之类的书就进入兴奋状态，看到语文作业就泪水涟涟，真正的泪流满面啊。
的回应：高屋建瓴，境界自然非常一般。一般人只学到一个名词术语，他却知道名词术语代表的意思。引用
的回应：初中的科学是浓缩的精华，没有相当的思维积累是理解不了的。楼主不必担心孩子学到尽头了。一个真正善于学习的孩子，只会越钻研越觉得自己要理解的领域多。你的意思是不是说以他的语文程度不会在这么小就学完中学的科学？如果他真的想学，自然就会好好去学语文了，这样我就不必担心了？
的回应：另外我觉得孩子通过看书学科学不是正道。应该在探索和体验中学科学。当然这是一家之言。我都是让孩子自己去摸索出道理的。书本上只是一些记忆性的知识点,对孩子的思维发展和发现发明创造能力是两回事。天哪，不知道要还要怎样让他去探索和试验，出门如果只留他一个就要提心吊胆他在家里有搞什么试验。
的回应：哈哈~好萌不过也像楼上的大神说的，善于学习的孩子不用担心学不够，物理化学神马的钻研到后面我就不信用不到语文和英语。。。到时候他会自己想办法的，家长对于这种孩子主要是培养情商和社会能力，学习的事就放手吧好吧，我放手……虽然担心。
的回应：不要放任自流，不然他会后悔的这个……刚想要放手，这位又说不要放任自流？给些具体建议吧，大神。
的回应：丢给他几本医学的书看，三年不敢和你要书……嘿嘿，你读得哭了吧。
这个具体建议极好。看看能不能给他找个师傅。实在找不到，让他上果壳吧。引用
的回应：我说的放手不是完全不管。。完全自学一个是不够系统一个是碰到问题没法解答，说不定自己想当然，继续下去就成民科了。。有能力的话就让他拜个师啥的，有个人指导他也就够了。
的回应：果壳已经被性情统一了。。。除非你想让他在果壳接受“启蒙” lol我晕！晕！晕！【倒地】
的回应：果壳已经被性情统一了。。。除非你想让他在果壳接受“启蒙” lol引用
的回应：我晕！晕！晕！【倒地】这个世界是不是亦被性情统一了！！！
的回应：家里有医生小时候医书随便看的飘过，这真心没用……如果当时我有心思想当医生，完全会把它们当小说一样看……好吧，实际上我是当小说看过了，不过只管注过怎么会把人弄死QAQ……这位，是不是有点残忍？
的回应：严重同意！这个我也同意，就是有个问题，如果他从小不质疑老师，长大后是不是也不会去质疑? 我爸妈也是老师，也这么说。这个小孩虽然从小爱质疑，但是在我们“不要质疑”的要求长期要求下，好像思维已经在跟着别人走了，于是我又有些担忧。
的回应：LZ这个话题真的是很好的，思维超前不要紧，知识点不要太超前了。关于语文，我认为现在语文也不再是思想控制了，而倾向于思维培养了，科技方面的东西比较多，比如《水上飞机》这样的课文，爱动脑筋的孩子是很乐意学的。又如《邮票的故事》，讲怎么发明针孔的，对孩子都是一种启迪。语言其实是非常深刻的东西，因为它是对事物的描述，与科学的描述是两种角度而已，你儿子思维能力强，可以研究性的学习语言。何况，汉字本身是一种很不错的东西，有助于形象思维和联系思维的培养。现在的语文是培养思维这句我是严重不同意的。既然是培养思维就是要让他们自己思考，而不是老师统一给答案的。可是现在的语文试卷就是有一个标准答案，特别是思考题，根本不允许有不同的想法存在。可能有好多孩子可以理解老师的意思，于是一篇讲助人为乐的文章，学完了就是要向主人公学习，长大和他一样去助人为乐。可是我的孩子就是不能理解这个，他觉得这种文章就是说明主人公是个好人，他要学的就是课文里的语言，至于长大助人为乐，他觉得现在他也做得很好，为什么还要向别人学。我是不是可以说他是“死理性派”？至于科技类的文章，我也只能说他差不多早就看过了，这个也吸引不了他。于是他的语文悲催地写完作文就开始哭，因为他觉得他怎么做都做不对。
的回应：学会游泳，就不会再忘记，而一些知识点，孩子只是暂时记住，并没有真正理解，因此运用就无从谈起。昨天我问孩子，药瓶子的盖子为什么要压一下才可以拧开。孩子说不知道。以前他是知道了，双螺纹啊，那时孩子才4岁，并且记住了很长一段时间。但孩子只是记住了，记住的只是一个名词，好比记住同学叫什么名字，并不理解双螺纹结构是怎么导致拧不开的。这个知识点没有深入到孩子脑子里去，所以过更长一段时间孩子就忘掉了。而我自己也不是很了解这个结构，不能让孩子认识。这种认识不在于孩子需要哪些知识储备，关键是要有一个形象的说法，带路人的作用就是给他一个形象的说法，让他理解。可能我们的方式有些不同，我不会主动去教孩子，只有在他提问的时候解答，如果解答不上来就教他找谷歌度娘什么的。所以一般来说他记得大多数答案，而且我不会给他难懂的名词，他记得的也只有道理。也有些是会忘记的，关键在于他会不停地想，忘记的问题在不久后又会提出，我必须要再次解释，而且我觉得我必须要换种方式解释来让他正真明白。
的回应：小时候老生病自然会关注怎么才不会被医生弄死啊话说LZ不是在国外么，小孩怎么还要学国内的语文冒充一下神棍，有几个问题确认一下哈：那孩子是不是感觉挺内向，不太合群，不喜欢跟同龄的孩子玩，相对来说喜欢一个人呆着，而不是一群人一起玩啊？另外，他干喜欢的事情的时候，比如玩啊，看书的时候是不是特别专注，但是很容易被别的更有意思的东西转移注意力啊？他是不是做喜欢做的事情时候，成果会让人觉得很棒，但是如果他觉得一件事情没有什么意思没实际意义，或者担心担心在接下来的事情中会失败，于是就会不喜欢干，或者干脆不干？他是不是有时候希望把事情做得过于完美，结果变成了拖延症啊？好吧，好吧，还以为你是想着怎么弄死别人。至于底下那段话，我知道你已经明白了，他已被确诊为那种孩子。第一条，目前他还是极其外向，朋友极多，小到4、5岁，大到70、80。不过已经常常出现不喜欢和别人的情况了。第二条，他是那种非常极端化的，他干喜欢干的事情或者玩喜欢的游戏时，耳边放鞭炮也听不到，要他干不喜欢的，呆瓜一个。看书是他喜欢的，于是被限制时间，否则会不吃不喝。第三条，完全符合。第四条，不符合。参见第三条。PS：我回国两年多，只因为孩子当时对中文表现出强烈的兴趣和能力，要求到国内学中文。谁知道他现在有些学惨了的感觉。
的回应：翻原来是翻页党啊。
的回应：你这样方式很好啊，真的很难得。所谓主动教，也只是在恰当的机会给予一下引导。我喜欢举例。前两天孩子用包装用塑料盒对着灯光看，耀眼的灯光变成了红色，甚至还看到了红色的灯丝。孩子并不感觉奇怪，只是跟我说他看到了红色。然后我的一番话让他兴奋起来，我说你明天看太阳，太阳也会变成红色。因为白光是7种颜色组成的，红色穿透力最强，其他的颜色都被吸收了，夕阳就是这个原因红色的。你以前听说的红外线夜视仪，也是这个原因（当然红外线不是红色了）。这也是街头广告灯牌多用红色的原因，是红灯表示禁止的原因。孩子把这些事情联系起来，当然兴奋了，一直蹦蹦跳跳，第二天一起来就要开始验证太阳。红色穿透力最强，我想孩子算记住了。这种顺其自然的学习方法应该是比较理想的。LZ孩子很有特色，能不能举几个例子分享啊每个孩子都有自己的特色，如果引导不当他仍然理解不了。我有时也会想着要引导他，不过昨天出现的情况让我完全放弃我自己的引导。在果壳看到一个鸡兔同笼的问题，我突发奇想给孩子做做，于是我们差点掐架：- 给你做道题：鸡兔共15只，腿一共40只，鸡兔各几只？- 兔子没有4条腿，前面的是前爪，和人的手一样的功能。- 那叫前腿。- 腿是走路的，他的前爪可以拿东西的，我去森林公园的时候一只兔子还用前爪跟我抢胡萝卜来着。- 随你便吧，反正我要知道鸡兔各几只。……关于为什么分不清鸡腿和兔子腿，鸡头和兔子头的问题的讨论暂且不表……- 反正这道题就是错的，鸡腿和兔子腿一样多，如果鸡兔共有15只，它们的腿就有30条，你近视还不戴眼镜把还有10只兔子爪看成了腿。- 那么到底鸡兔各几只？- 还不明白吗？兔子爪有10只，兔子就有5只啦。这道题还要做？都说错了。（唉，这出题的人出的是什么题啊？）所以我觉得他说他学数学越学越糊涂也是有道理的，顺其自然吧。
的回应：嘿嘿，我估计他就是吐个槽，故意不不理你，然后自己心里暗爽而已……你以为你在引导他，我猜，在他看来也许你实际上在冒犯他……鸡兔同笼问题对同龄的孩子都算不上有多大难度，这种问题拿来给INTP性格的孩子的话，也就能消磨个20分钟时间，以后再碰到一样的问题已经没有半点意思了……估计他之前已经看过了，然后你再去考他原始形式的鸡兔同笼……你可以试想一下突然有个人故作高深地跑过来问你1+1等于几，你会不会觉得被他在鄙视你智商呢……这道题他肯定没做过，以他的和我的沟通情况来看，做了这种题是一定会告诉我的。其实以他的智力应该也不是什么难题，我因为了解他的思维方式，知道他不会用一种正常的算法来做这题，于是突发奇想地给他做。结果就是这样，我现在明白这道题一出他就知道了答案，他的做法就是去掉所有的腿，多出来的就是兔子前腿（他把这个称为前爪），由此得出兔子的个数。这种事情就像你说的，他觉得这么简单的题让他做，好像是在鄙视他的智商，但是他认为这题出错了也是发自内心的。不知道是不是由于他的语言背景，或者教育背景什么的，比较难适应中国的思维方式。反正“外国人的脑袋是方的这句话”在中国流行已不是一天两天了。
的回应：作为外人，说句个人感受，如果冒犯了提前请您谅解。我觉得这是和人交流有障碍：不能听取别人的观点，不能在保有不同观点的情况下进行交流。不是学数学的问题。人的成长不光是学习科学知识，也要学习和别人、和整个社会相处的方式。即使将来走上科研道路，也得在实验室里和同事打交道。从您的介绍里，看得出在科学知识上孩子已经大大超前，那么可能更值得注意的是后一种能力吧。您之前提到“那种孩子”，我不太确信具体情况，猜想大部分壳友们可能也缺乏这方面特殊教育的经历，所以是不是应该咨询更专业的人员？祝您的孩子幸福成长~谢谢。没有什么冒犯，他的人际交往能力的确是弱项。寻求过专家，暂时不知道他是由于语言理解造成这样还是本身思维的问题。把这个问题提到这里来是想听听众果壳的意见，所以很欢迎对我提出异议。我在想是不是该控制他的自学，虽然对他来说很残忍（作为一个母亲，自然希望他快乐第一）。或者找出一种方法让他先自学，再系统地学。这方面的特殊教育不要说在国内没有，在国外也是稀少，完全就是靠亲人，所以只好在这里发求助。
的回应：LZ面对S大神的时候还请千万谨慎啊。多谢这位，已经收到此类站内信，我心中自有数，嘿嘿。
的回应：忽然想到，既然到果壳来了，不如给他搞几本科普书，如果其中有问题的话再来果壳上讨论……科普书看了不少，他是个追根究底的人，所以可能讲道理的教科书比较适合他，初中的物理应该是属于好懂的。之前也已经让他看过果壳的一些文章，以他的中文程度还不能理解，必须由我解释。所以可能过一年再试试。
的回应：你儿子太搞笑了，简直可以当赵本三了。这样的话，语文考试真的要到处碰壁的。一定要揣摩出题人的意思，这里是中国啊，揣摩别人的心思很重要。你儿子第一语言不是汉语吧，所以像我们学英语那样学中文了。中西合壁的孩子都有这样特色吗？引用
的回应：看了65楼,才知道楼主儿子把兔的四只脚分为爪和腿真是另一个高斯啊!天才，真是天才。学习了!哪里，我觉得只是他的思维方式和我们不太相同而已。在国外的时候，老师们是非常喜欢一个思维方式和别人两样的孩子的，所以这也鼓励了他按照自己的方式来思考，回到国内，作为一个正常孩子，也是应该适应这里的生活，毕竟这个世界是千变万化的。
的回应：谁这么无聊啊，楼主要没有主见，能培养出这么天才的儿子么，真是吃糠的替吃肉的担心。不好意思，别人不是对你有什么成见，而是提醒我注意各种思维方式，真正对你有意见的应该在你的帖子里有留话了
的回应：他们只是闹着玩的，我没放心上。话说你有博客什么么，我学习学习。哈哈，什么都没有，一个人带俩孩子啊，哪来的时间弄博客，平时逛得最多的也只有果壳，这两天有些空上来说说，经常性的是潜水。从你的帖子里也常看到你的孩子常常思考，这个我们可以探讨一下的。
的回应：内啥，你孩子多大了？几年级了？你说的这个“不正常的算法”，难道不是小学时，鸡兔同笼问题的标准解法么……孩子10岁，小学三年级。这道题他发信问过老师，老师给他的答复是：“可以用假设的方法来想，如果15只全是鸡，那么共30只脚，多了10只脚，于是可以用 一只兔子去换一只鸡，每换一次就能多2只脚，所以10只脚就需要换5次，即兔有5只，鸡就有10只。明白了吗？” 以上是老师的原话。我也不知道在这个年龄哪个才是标准答案，反正在国内就是以老师为准。比如说老师给你10道题，你必须用老师教过的方法来做题，这个他就要纠结了，因为他记不住解题方法究竟是老师教过的，还是自己本来就会的，他只知道自己会做。再说我自己就是因为看到果壳上的这道题的一个搞笑做法才去给孩子做的。
的回应：孩子10岁，小学三年级。这道题他发信问过老师，老师给他的答复是：“可以用假设的方法来想，如果15只全是鸡，那么共30只脚，多了10只脚，于是可以用 一只兔子去换一只鸡，每换一次就能多2只脚，所以10只脚就需要换5次，即兔有5只，鸡就有10只。明白了吗？” 以上是老师的原话。我也不知道在这个年龄哪个才是标准答案，反正在国内就是以老师为准。比如说老师给你10道题，你必须用老师教过的方法来做题，这个他就要纠结了，因为他记不住解题方法究竟是老师教过的，还是自己本来就会的，他只知道自己会做。再说我自己就是因为看到果壳上的这道题的一个搞笑做法才去给孩子做的。我其实也觉得老师的做法有些复杂，老师是说多10只脚，他是说多10只爪，而且这10只爪就是兔子的。说实话他的方法方便好多（虽然他没有理解出题者的目的），以他的方法，这题是做都不用做的，或者真的是给1年纪小盆友做的。
的回应：反正我是看了楼主儿子的奇特说法后恍然大悟的。很形象很直接很有画面感。不过用他这个方法其他类型的题目可能无法解答，至少我无法用这种思维来解答。
的回应：这是网上流传很广的解法，认为是具有很高的创造性，但与LZ孩子相比，显然不是一个层次：假设鸡和兔子都能听人的口令，1.所有的动物都先抬一条腿，这样就剩下40-15=25条腿了；2.再让所有的动物再抬一条腿，这样鸡全部趴地上了，还剩了25-15=10条腿；3.剩下的10条腿都是兔子的，一只兔子还剩了两条腿在地上，鸡都趴下了，兔子的数量为10/2=5只；4.鸡的数量为15-5=10只。这个不知道是不是国外的学前教育的结果，他们上学前纯粹就是形象思维的教育，数学一概不学，数字只会看1~10，文字方面也只是会写自己的名字，其他都是音乐，美术，手工之类的培训。
的回应：=_=是么……可是当年我们都是这么算的啊……其实说起来，我的孩子也是这么算的，但是他固执地要把腿和爪去分开，真的区分开了，还有什么好做的？
那好象就是中西方教育的结果了。另外，你是物理系的，以你的看法，抽象思维对学物理有益呢，还是形象思维有益？引用
的回应：国内过分看重解数学题的直观感觉了计算题不用计算器心算、代数题不列算式画图、几何题不算坐标利用几何关系等都被认为是超出常规的简便解法，好像这样很厉害竞赛题几何和不等式可以出得非常难，照样有人能解出来----但是这些所谓的数学神话只存在于高考之前=w=
的回应：区分开了就“一目了然”了嘛--------所以其实这些题本质上都挺无聊的……唉，我为什么要给他做这么无聊的题目啊，我！
的回应：翻你也弄了个自动翻页器？o(∩_∩)o
的回应：我目前的看法是单独的哪个都没用=w=我是指哪方面强比较合适，话说他的数学能力被老师评为全班最高，虽然他计算老错。
的回应：哪有什么翻页器，完全得靠F5 -。-替S大神问滴。(*^__^*)
的回应：因为中小学老师看重那个=w=计算老错就说明肯定哪里有问题，有待改进的确有问题，正在接受这方面培训。
的回应：“他们喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题”难道他“挑刺”只是为了高兴？
的话：这就是老师最讨厌提前教学的原因，很多人都是半桶水，又懒的学。如果你儿子真的把中学物理化学都学了的话，可以和老师商量，比如提前给他做试卷，如果成绩都能保持在多少以上可以让他在上课的时候看其它的书之类的。不过我敢说，90%说自己自学了的人考试考出来是不怎么样的，毕竟考试这东西，有蛮多时候，靠的不是你懂不懂，会不会。应试技巧是很大一块内容。一个外国人生物学博士来考初中生物内容，也不一定就能考满分。（我曾经有过自己做试卷，结果100分只有92分的状况）已经决定这个学期念完，甚至不参加考试就带他回国了（他的国家）。我还是觉得他不能适应中国的教育。在国外，看到有个小孩因为成绩超前，上课时给老师当小助手和老师一起给同学教课，还有一个免考，连课都不用去上。国内，儿子因为科普课不听讲，老师给卸了课代表的职位，他的考试成绩可是最差99，那一分还是因为写了别字扣的，虽然后来因为无人比他跟胜任这个职位，又被老师给请了回去做。中文学到现在的这个程度应该有个自学的基础了吧，就让他去学学他喜欢的理化也未尝不可。只要他肯不断地学，我就不再操心他学什么了。
的话：有搞基础研究的素质，太难得了。不要拘泥于教材，国内的都是渣渣。明白基本概念最好看看科学史，了解真正的物理和化学是干什么的，再进一步可以看看美国大学基础物理教程，应该有中文版，在往上就可以看一些经典论文了。不过理论物理要求非常扎实的数学基础，可能需要培养一下兴趣。最近数学的计算题开始用计算器了，于是他对数学就有了点兴趣，有时看到课外习题也会自己去做做。说到科学史，是不是可以具体介绍下有哪些可以让他看的？比如说《西方科学史》什么的可以吗？
的话：戒骄戒躁，继续学，如果很喜欢，可以自学大学课程。嗯，这个是要常常提醒他的，他的缺点就是容易傲和躁，会了就傲，不会就躁。
的话：做一些题看成果怎么样，可能看着有趣，写起题来就进度没那么快了（毕竟要考试。。。），也可以看一些物理化学的科普文呀~O(∩_∩)O~目前的他自己的科普课程的考试很好，除了写错字不太会扣分。老师已经允许他上课不用听做其他事。其实他喜欢的课程并不讨厌做题，一边做还要一边说太简单了，就是太偏科了，不喜欢的怎么学都学不会，害我整天都在想办法怎么让他有兴趣去学。
(C)2016果壳网&&&&京ICP证100430号&&&&京网文[-239号&&&&新出发京零字东150005号初中物理化学补课_初中物理化学补课-初中教育网校
您所在的位置：>>>
网校：简单学习网销售量：6983
简单学习网,中学网校首选。依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校。简单学习网为您提供网络课程,中考网络视频课程辅导,高考网络视频课程辅导...
网校：学而思网校销售量：5897
学而思网校是学而思网校是好未来教育集团旗下中小学在线教育品牌，也是国内率先整合“互联网”与“教育”两大领域，以“让学习更有效”为宗旨的中小学在线学习平台之一...
简单学习网免费试听
简单学习网课程中心
学而思网校免费试听
学而思网校课程中心
网校课程常见问题
1、简单学习网初中课程特色“封闭课堂”？
答：（1）一旦进入课堂，即进入一个相对封闭的环境，学生不能进行任何与听课无关的操作，除非退出简单课堂；
（2）封闭课堂排除了游戏、聊天等干扰，学生可以专心学习，家长也可以放心孩子上网。
2、课程太贵，负担不起怎么办？？
（1）课程每个学科一学期300元，最贵的500元，根据报名课程数量，会有相应的优惠折扣，尤其是指定的套餐最为优惠。
（2）按照学生只听一学期，不算寒暑假，折算下来每个学科一节课一天不到2毛钱，是相当优惠的，而且讲课的老师也都是名师。
3、课程如何使用，效果会更好？
答：（1）平时正常上课期间，建议同学养成每天记录当天没掌握知识点的习惯；
（2）每周抽出2-3小时针对这些知识点进行集中的听课学习，每周的问题都及时解决，不影响后面的学习进度；
（3）放长假或者寒暑假，则针对本时间段或者学期进行全面性的复习，温故而知新。
4、简单课堂中有哪些环节？
答：）每讲课程中均包括开心自测、主要考点梳理、金题精讲、易错点揭示、总结与启迪五大部分。孩子开学就初三了,要学化学课了,假期需不需要补课,在重庆上学
作为一个过来人,化学在理科学科中还算是蛮简单的.虽然在大三之前你的孩子从来没有接触过化学,但是这没有关系,因为学习本来就是一个从不会到会的过程.初三的化学还是非常基础的,学习的无非也就那几种非常常见的元素,在化学反应方面,最重要的也就是常见物质之间的相互作用,特别是氧气跟其他元素的作用.实验方面,最主要的是考查实验操作方面应该注意的地方,不如哪些仪器可以加热,哪些不可以,怎么取倒药品等等,当然还是化学反应的现象问题.总之来说,初三的化学只是为之后高中的化学奠定基础的.个人学习化学的经历还是蛮深刻的,当年初三的时候,由于我对化学书中的一些化学反应的现象非常感兴趣,所以学习过程显得非常有乐趣,不知不觉知识就掌握了,而且第一次化学测验我就考了满分,还被老师在全班点名夸奖了,所以之后学习化学基本就是一路顺畅了.因此,我觉得学习一门新课之前,最重要的是先培养起对它的兴趣（补不补课倒是其次),即使原来没有,也可以通过在不断的学习过程中不断寻找,等真正学习进去了之后,便一发不可收拾了.最后,衷心祝愿你儿子学习化学能够一切顺利～
为您推荐：
其他类似问题
化学在我看来是最简单的，补课没必要，只要老师教的跟上趟就行了，当然这个东西每个人不一样，有人喜欢雪生物 有人喜欢雪物理，因人而异，总之只要喜欢化学，满分是常有的事
不需要，建议让孩子自己找化学书再加上辅导书看看，找找感觉。毕竟化学是一门全新的学科，补课治标不治本。
自学能力好的话，就没必要。如果学习能力差一点的话，可以去补，毕竟重复也是提高学习成绩的一中方法……
不是太难，注意记笔记就好。
不难不难，只要提前背一下元素周期表的前20个元素，记住它们的原子序数和相对分子质量就好了
非常简单，课前预习一下就可以了
上学期不难，下学期只要多看、多记、多读、多思考、多做题。就没什么问题的。
不需要的，化学算是简单的，只要能认真听课，好好做老师布置的作业。
扫描下载二维码}