论坛精彩内容
　- 　- 　- 　- 　- 　-
Copyright &
All Rights Reserved百度拇指医生
&&&普通咨询
您的网络环境存在异常，
请输入验证码
验证码输入错误，请重新输入当前位置:&& 优秀作文精选：
动物寓言作文300字
第1篇 生活中的寓言――读《伊索寓言》有感900字
　　索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。
　　在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。
　　这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：&然而是狮子！&这个故事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。
　　记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：&写得不认真！&，看着这几个红字我心里就很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛！
　　现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可看着一头狮子，还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。
　　我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而什么都浮于表面，不深入下去，还有什么用呢？而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家；只研究音乐，当一名音乐家；或只现就科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
　　以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。
　　&&&&广东佛山南海区东翔学校初二:柳震
第2篇 小动物的语言100字
　　地上蚂蚁忙搬家，
　　天上燕子往低飞。
　　大雨就要快来到。
　　水里蝌蚪在游泳，
　　春天已经到来了。
　　一群大雁往南飞，
　　秋季正是这时候。
　　在天上的小鸟看见那高高的白云，
　　小鸟会说：&
　　今天准是晴天。
　　小动物的语言，
　　真是妙不可言。
　　不爱学习的人听不见，
　　粗心大意的人也听不见。第3篇 马狗和兔子350字
　　一个小山村里住着老大爷和老大娘一家，他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活；忠实的狗给大娘作伴、看家；大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。
　　一天，一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说：&你们从来不帮主人干活，每天就知道在家里吃闲饭，白养你们了，哼&&&
　　狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道：&我咋没用了？我每天给大娘作伴、看家，你没看见吗？&然后又转身冲着兔子嘟囔：&兔子才没用呢，就知道吃&。
　　兔子听了他们的嘲讽，停下来想了很久，什么都没说，又低下头默默地吃起草来。
　　有一天大娘突然生病了，病得很厉害，为了给大娘补充营养，大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。
　　从此以后，马和狗再也不说兔子没用了。
　　&&&&河北保定曲阳文昌小学三年级:lizeyu2003第4篇 高考寓言作文写好的几个要点500字
　　如何写好高考寓言作文呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。
　　&十&的五天经历
　　前言：宋体字&十&不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。但它却不甘于此，决心寻找新的生活位置，即使是身心俱变，只要能体现更大的人生价值就行，于是就有了五天的经历&&
　　第一天&&只想上爬
　　&欲体现伟大价值，就要高人一等。&&十&这样想着，便开始了它第一天的行程。它先来到&又&的头上成为了&支&。&&支持&&支援&，这个&支&没什么意思。&它不屑于待在&又&上，便找到了&口&，爬上去，一下子成了&古&。&&古&有什么好？&古旧&&古板&&&过时了的，一点也不新潮，我还是走吧&&&
　　第二天&&委身低下
　　吸取头一天的教训，&十&委下身来，想找个低下的位置。它来到&曰&下成为&早&，却觉得&早&也不够完好，虽有&清早、早晨&之义，但仍不免有&古&那&早先、过去&之味。于是它又来到&ノ&下，立即成为身价百倍的&千&。这回它乐了：原来委身低下也并非不好！
　　第三天&&敢于当先
　　&上下位置都体验了，前边怎么样？&勇于尝试的&十&又开始了它的人生探索：它找到了&办&和&&。&兄弟，我当你们的前锋如何？&&那当然好了。&它们异口同声地说。于是它成了&协&和&博&。&&协作&就能&广博&，达到&博大&，当先锋还真不错；明天再做后卫试试。&&十&想。
　　第四天&&处在后边
　　这一天&十&走了很长时间，也没有找到适合自己做其后卫的字。接近中午时，它又遇到了&口&。&怎么又是你？前天我爬到你头上成了&古董&并不好。&&你可以跟在我身后啊，当个映衬红花的绿&叶&不是很好吗？&&是嘛，那我就试试做个&叶&。&可成为&叶&后它仍心有不甘：&老是跟在别人后边，总没有处于中心好吧！&
　　第五天&&甘心居中
　　&十&悄悄地离开&口&，想找个居中心的位置，直到黄昏时它才再次遇到&口&。&口&知道它的心思，就说：&来吧，不愿在身后，就走进我的心中，成为&田园&的&田&也能体现自身的价值啊！&&好！那就让我成为&田园&的一部分吧！&说着&十&进了&口&中。
　　后记：&十&进入&口&中便再也没有出来。因为这五天的经历让它悟出了这样一个道理：不论处于怎样的位置，只有努力耕耘的人，其生命的绿树才能绽放出有价值的红花。
　　(本文依据话题&位置与价值&而作)
　　[点评]
　　本篇寓言的显著特点是：处处创新见匠心。
　　一、作者借助&十&字五天寻找的不同位置来体现不同价值的描述，很好地表现出&位置不同，价值也不同&的主题。
　　二、文章的&前言&提摄下文，&后记&点睛明旨，中间的五个小标题既体现着人物行为时间的延续，又标示着本段的基本内容。如此建筑般的结构、图画式的布局，清晰地显示了文章的层次，清新醒目，过目难忘。
　　三、本文作者基于十多年&与文字打交道&的生活积淀，选择&汉字行走找位置&这一非常题材，令读者感到奇妙别致，耳目一新。
　　坠入大海中的两只蚂蚁
　　在海边，两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上，钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧，一阵大风吹来，花枝断了，于是，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花枝坠入了大海。
　　漂呀漂，小蚂蚁首先清醒过来了，它摇醒大蚂蚁道：&哥，你看，风把我们吹入大海，趁现在离岸边还近，我们赶快游回去吧，不然一会儿漂远了，我们非葬身大海不可！&
　　大蚂蚁抬头一看，由于波浪的推涌，现在它们离海岸已经有10多米远了。它不禁吓得两腿发抖，声音颤抖地说：&千万不能，千万不能啊！离岸这么远，我们能游回去吗？那&&那太冒险了，不是死也得伤啊！&
　　&哥，现在冒点险还有希望，否则，波浪越来越大，离岸边越来越远，我们就无法再游回去，到时后悔都来不及了！&小蚂蚁见说服不了大蚂蚁，便狠了狠心独自离开了花枝，迎着波浪向岸边奋力地游去。
　　大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰，一会儿跌进浪谷，不由得担心起来：&哎呀，我的妈呀，这么大的风浪，我们小小蚂蚁能承受得了吗？它肯定会喝不少咸水，吃很多很多苦的。&
　　就这样，小蚂蚁向岸边游着，大蚂蚁在海中漂着&&突然，小蚂蚁的身影不见了。大蚂蚁感慨地叹道：&唉，我这个弟弟呀，就是固执任性，一点儿也不懂得随机应变。它不听我的劝告，没命了吧。&同时，也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸和骄傲。
　　可过了一会儿，小蚂蚁的头在岸边露了出来，只见它抖抖身上的海水，艰难地爬上了岸。这一幕大蚂蚁也看到了，它震惊、后悔、恐惧，却又无可奈何！
　　风，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越离越远。一个滔天巨浪打来，大蚂蚁紧紧抓着的花瓣终于离开了花枝，孤零零地被抛入了大海，一会儿，花瓣也没了踪影&&第5篇 2010年高考模拟材料作文30题――（08）寓言一则500字
　　八、寓言一则
　　印度有一个着名的寓言：说的是父子俩在街上买了一头毛驴牵着回家。路上遇见了一个跛子，跛子说：&有了驴不骑，买毛驴干什么？&于是老人叫儿子骑了上去，自己跟着走。不久，被一个老头子看见了，便说：&年少的骑驴，让年老的跟着走，太不像话！&老人听了就叫儿子下去，自己骑上去。走着走着，被一个抱小孩的妇女看见了，便说：&做父亲的骑毛驴，倒叫儿子跟着走，心里怎么过得去？&于是老人就把儿子拉上驴背，一同骑着走。这时候被一个白发苍苍的老奶奶看见了，便说：&小小的一头毛驴，哪儿能经得住两个人压呢？真是太狠心了！&父子俩认为言之有理，于是只好抬着毛驴走。过一座桥时，毛驴因为不舒服，挣扎起来，结果掉进河里淹死了。
　　审题参考：同是骑毛驴这件事，世人各人有各人的看法。细细地想一想，每个人的话不无道理。可见每个人的情感、态度与价值观是由他们各自的不同情况、不同经历和不同处境所决定的。当各种各样的要求同时出现时，我们决不能盲从，要三思而行，想一想是否真有道理？然后再决定何去何从。自己的脑袋一定要长在自己脖子上。人云亦云，见风使舵，遇事无主见，即使是好心也会办出坏事。第6篇 2010年高考模拟材料作文30题――（08）寓言一则500字
　　八、寓言一则
　　印度有一个着名的寓言：说的是父子俩在街上买了一头毛驴牵着回家。路上遇见了一个跛子，跛子说：&有了驴不骑，买毛驴干什么？&于是老人叫儿子骑了上去，自己跟着走。不久，被一个老头子看见了，便说：&年少的骑驴，让年老的跟着走，太不像话！&老人听了就叫儿子下去，自己骑上去。走着走着，被一个抱小孩的妇女看见了，便说：&做父亲的骑毛驴，倒叫儿子跟着走，心里怎么过得去？&于是老人就把儿子拉上驴背，一同骑着走。这时候被一个白发苍苍的老奶奶看见了，便说：&小小的一头毛驴，哪儿能经得住两个人压呢？真是太狠心了！&父子俩认为言之有理，于是只好抬着毛驴走。过一座桥时，毛驴因为不舒服，挣扎起来，结果掉进河里淹死了。
　　审题参考：同是骑毛驴这件事，世人各人有各人的看法。细细地想一想，每个人的话不无道理。可见每个人的情感、态度与价值观是由他们各自的不同情况、不同经历和不同处境所决定的。当各种各样的要求同时出现时，我们决不能盲从，要三思而行，想一想是否真有道理？然后再决定何去何从。自己的脑袋一定要长在自己脖子上。人云亦云，见风使舵，遇事无主见，即使是好心也会办出坏事。第7篇 童话寓言写作技法与例文500字
　　【锦囊妙计之二】
　　借古喻今新编童话
　　近几年来，高考中新编童话类作文获得不少青睐，常常借用文学作品的人物或故事情节，融入当今社会的基本观念，以新的故事，阐述一个深刻的道理，即借古喻今。本文就是这样的一篇典范，由于网络的出现，人们的阅读习惯已经改变了不小，如何看待这个现象，考生借用《西游记》中人物，再假设了一只小猴，通过出版纸质书籍和运用网络写书进行比较，传递出自己的观点：只有书籍才能永久保存人类的思想。可见，同学们在写作童话时，也可采用借古喻今的写法，新编一个童话来阐明自己的观点。
　　【成功佳作3】
　　&问&点亮了生命的灯
　　四川一考生
　　一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
　　苦行僧转过一条村巷，看到一团晕黄的灯从巷子的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：&孙瞎子过来了。&
　　僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人，一般地说他没有白天黑夜的概念，他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑？
　　僧人问道：&敢问施主真是一位盲者吗？&
　　那挑灯笼的盲人告诉他：&是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混浊&。
　　僧人又问：&既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？&
　　盲者说：&现在是黑夜吧，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼&。
　　僧人若有所悟地说：&原来您是为别人照明了？！&
　　&不，我是为自己！&盲人淡淡地答道。
　　为你自己？僧人又愣了。
　　盲人缓缓地问僧人：&你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？&
　　僧人说：&是的，就在刚才，被两个不留心的人碰撞过&。
　　盲人听了，就得意地说：&但我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了&。
　　苦行僧听了，顿有所悟。
　　他仰天长叹说：&我奔波天涯海角寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。&
　　是啊，在生活中有许多疑问，有人好问，有人不好问，苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是&问&点亮了那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了他自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。
　　为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！
　　【名师指津】
　　&问&什么，怎样&问&，&问&中有什么哲理？考生通过一个故事，向我们传达了自己的观点：&问&点亮了生命之灯。考生首先虚构了一个漆黑的夜晚这样一个场景，然后通过盲人与僧人之间的对话，最后提示出了本文的主旨，文体符合寓言的特征。本文很有禅味，有寓意，有哲理，给人以生活的启迪。
　　【锦囊妙计之三】
　　浅显易懂以小见大
　　寓言的特点一般为小、少、简、深。小是指其篇幅短小；少是指涉及的人物数量少；简是指故事情节简单；深是指它所蕴涵的道理深刻。本文内容简洁，情节简单，但却蕴含着深刻的人生道理。这种写法即是以小见大的写法。本文人物只有二个，情节只是僧人对盲人夜里提灯的疑问，故事浅显易懂，简单明了，然而，正是这一浅显的故事中，却揭示出了一个人生的大道理。
　　【成功佳作4】
　　&三&的奇遇
　　湖北一考生
　　自从&三&被苍颉老爸造出来以后，就一直不服气，整天拉长着脸。他想：&凭什么我总是排在最后一位，当个&季军&！&既没有&一&的洒脱利落，又没有&二&的出双入对。于是，&三&决定离家出走，自个儿闯荡江湖。
　　&三&来到了一所学校的外面，听见里面的孩子正在早读。于是&三&一溜烟窜上了窗台。&三人行，必有我师&&&&三&字听到自己的名字，往桌上一看，只见《论语》写着这样一句话。&三&是又惊又喜，忙问自己的影子：&你在这儿过得好吗？&影子说：&很好呀，孩子们每天都要诵读我们呢！如&三思而行&，&三省吾身&&&大家都很爱戴我们，说我们代表了变幻与重复！代表了众人的力量，代表了稳定与踏实。这样吧，我带你到处看看吧！&说着影子从书本上钻了出来，拉起&三&往外就跑。
　　他们来到书店，书店许多书上都有&三&的身影，有些书干脆就直接用&三&命名，如《三字经》、《三言二拍》，这可把&三&给喜坏了。他随手翻开一本书，只见上面写着&举一反三&，&三&一看当场凉了半截，口里喃喃道：&干吗要反对我呢？&影子听到了，笑着说：&你可别会错了意，你在这儿是含有&灵活、多变、有内涵&的意思喔！说的是例举一个事例，可以推及到其他事例。你可是变幻女神了！&三&不光只是代表无用功的重复，而代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有变化，每次都有新的意义，不停止不前，勇于创新。&听着听着，&三&不觉脸红了，觉得人们对他其实挺好。
　　&三&又随影子来到了人群之中，突然听见一个人说：&三个臭皮匠，顶个诸葛亮。&话还没听完，&三&又急了，怎么又把我与&臭&字放到一起。影子赶快安慰说：&你又弄错了，这儿的&三&代表了众人的力量。你可是团结女神了！&三&个人字，便是&众&。在人们口中，你便是团结互助的象征。你还可以与&人&字组合，成为&仨&字呢！就是三个人的意思。看，这多亲切呦！&&三&觉得好感动，其实自己是个很有用的字呢！
　　&三&又来到了木工房，可到处找，这儿哪有&三&啊！影子笑着说：&别急别急，你看见桌子上的三角形了吗？三角形也有&三&，而且三角形是最稳定的图形了。你在这儿可是安定，踏实的象征呢！&&三&点点头，略有所悟。
　　这时，苍颉出现在了&三&的面前，他笑着说：&小三儿，这回想通了吧？&&三&点点头。他想，其实每个汉字都承传着一种意义，代表着一种源远流长的文化，自己还自怨自艾什么呢！
　　【名师指津】
　　本文运用拟人的手法，写了&三&一路的所见所闻，在学校受到的欢迎，书店里的尴尬，人群中的感动和木工房里的感悟，4个场面，从不同的角度诠释了&三&的作用和意义，最后指出&每个汉字都承传着一种意义，代表着一种源远流长的文化&这一主旨。全文构思新巧而又紧扣题意，特别是叙述简明生动，是一篇优秀的高考寓言类作文。
　　【锦囊妙计之四】
　　拟人手法形象生动
　　寓言的写作，一般要通过生动形象的情节去打动读者，感染读者，给读者以深刻的道理，因此，常常运用拟人的手法进行写作。这样，就会使形象鲜明活泼，避免了刻板抽象的说教。从本文来看，考生把&三&拟人化，赋予&三&以人的个性，特别是在与&影子&的对话，更是突出了它的性格特征：在学校时的惊喜的神态，因误解了&举一反三&的而&脸红&，&三&代表&众&时的感动和&三角形&表示稳定时的感悟的神情，都活灵活现的，逼真的表现了出来。第8篇 童话寓言写作技法与例文500字
　　【技法解说】:
　　自小，我们就在童话和寓言的熏陶下长大，在那个五彩纷呈的童话世界里，让我们认识了什么是勇敢和善良，什么是无畏和坚强，更是让我们认识到什么是自私和狭隘，狠毒和狡猾。&狼外婆&的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后，我们知道了更多的童话故事和寓言：&盘古开天&使我明白追求要执著、&女娲补天&让我们窥见到了为民造福的大志，那&嫦娥奔月&的故事时常在耳边萦绕、&神笔马良&让我明白了贪婪最终会摧毁自己&&我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪，为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已&&所有这些，都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。
　　在这里面，感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界，但它们无一不是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形，它们富含义讽喻和教育意义，透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。想象和联想是它们最重要的特征，
　　童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。
　　【成功佳作1】
　　留给明天
　　天津一考生
　　3030年的一个下午，伊波懊恼地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨，空气中弥漫着难闻的气味。哎，又是酸雨！伊波不由深深叹了口气。
　　就在几天前，地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星，抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时，伊波正在地下126层的公寓里休息，接到E-mail通知时，电梯已断电了，当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经升空了。他绝望了，对天空大声喊着：&还有我呀！不能这样把我丢弃呀！&无人回应，地面上所有机械设备都被掐断电源，伊波无法与火星上的人们联络，更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站&&成本太高了。
　　空虚、恐惧一次次袭来，几乎让伊波透不过气来。突然，&咚咚咚&，工作室的门被敲响了，有人还没走？伊波忘了可以用遥控器开门，快步冲到门口，打开了门。啊！
　　&好啊，真还没走光啊！&金丝猴气急败坏地吼道：&人类真自私！把地球搞成这样，就开溜！&
　　伊波还没回过神来，其它动物也七嘴八舌地议论着，谩骂着。丹顶鹤清清嗓子，叫道：&安静安静，各位请安静！我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点，可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败，是谁造成的？以后火星也会成为这个样子，那时怎么办？再跑？&
　　丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了，人类为什么迁徙？地球为什么会这样子？伊波流泪了，为可怜的地球流泪，更为可耻的人类流泪。
　　&我要替人类赎罪，建设好今天，留一个美好的地球给明天。&伊波下定决心，开始愚公移山般地工作，他想着，一天种下一百棵树，一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生，他也要尽自己全力，改造满目疮痍的家园，留给明天一个温馨和谐的社会。
　　【名师指津】:
　　本文是一篇科幻为体裁的童话作文，文章以丰富的想象、合理的联想，虚构了一个千年以后的故事：一名叫伊波的人类未能逃离千疮百孔的地球，成为最后一个地球人。如何面对眼前的现实，如何重新与地球上的其它动物共存？伊波决心以实际行动解决这些问题，于是，伊波下定决心为绿化地球奉献自己的一生，文章最后以&留给明天一个温馨和谐的社会&为结束语，从而点明题意，回应了话题。不言而喻，这篇童话所谴责的是破坏环境的人类，希望唤醒人们的良知，从长远看，保护环境，为了明天，建设好家园。
　　【锦囊妙计之一】
　　联想想象要有现实基础
　　&留给明天&什么，考生没有直接地回答，而是通过联想和想象，虚构出了一个千年后的人类逃离地球的故事，来说明了唯一的一名人类&伊波&和其它动物为给明天留下一个和谐的社会而努力拼搏的精神。环境是人类自己亲手破坏的，那么重建也是人类义不容辞的义务。可见，童话的写作，最重要的一个特点就是联想和想象要在现实社会生活中找到它的缩影，而不是胡思乱想，这样，虚构出来的故事才会有现实的意义，才能警醒人们，给人以启迪。
　　【成功佳作2】
　　贵州一考生
　　话说唐僧取经回来后，花果山众猴见孙悟空得道成仙，无一猴不羡慕。其中一只叫小三儿的，也梦想着有一天能赚钱出名。
　　一天，它问孙悟空：&大王，要怎样才能赚大钱呢?&孙悟空眨眨眼睛，想了一会儿说：&最近流行出书热，你也写本书吧。&
　　小三儿心想，我别的什么都不会，就是写作文还行。以前考试，我的作文还得过第一呢。对，写书。
　　它兴冲冲地回了家，用三个月时间，打造出一本《新大唐西域记》，拿去给孙悟空审核。孙悟空翻了翻看了看。&晤，不错。写得真的不错。&小三儿挺高兴，回去找了家出版社，印了几千本书开始销售。
　　书上了市，反响平平。两个月过去，才卖了一千本不到。怪了，怎么没人买呢?小三儿想不通。于是它上街作起了市场调查。
　　&《新大唐西域记》呀？没听说过。&
　　&什么？看书？谁有那闲工夫。&
　　&对不起，我急着回家上网。&
　　&《新大唐西域记》？买了，还没来得及看呢!&，
　　问了几个人，不是没听说过就是买了没看，理由大都是没时间呀、要上网呀什么的。小三儿有点儿受打击。它又问了一个人：&你看过《新大唐西域记》吗？&
　　&看过看过，写得挺好。&
　　小三儿挺高兴，问道：&你是买了书还是向别人借的。&
　　那人像看怪物似的看着小三儿：&你有病吧!现在谁还买书呀!网上看书又快又实惠。好好学学吧你。&
　　网上卖书，成吗？小三儿边走边想，肯定已有人发了我的书。
　　&哟，这不是三儿嘛。怎么样，书卖得好不好呀?&猪八戒走来，问道。
　　小三儿摇了摇头。猪八戒听它说了事情的始末，抚着肚子告诉小三儿：&你呀，一开始就不应该听猴哥的，你应该把书发到网上去，那样才会火爆大卖，听我的，没错。&
　　于是小三儿回到家，把书发到了网上。果然不出一个月，点击率就已经非常高了。小三儿买了套西服，买了部手机，成了有钱人。
　　孙悟空见到它，语重心长地对它说：&现在像你这样写作，过不了多久人们就会忘记你，经典的东西是应该能保存很久的东西。&
　　小三儿不以为意，继续做着网络写手。
　　两百年过去了，人们对网络书籍的兴趣已经淡了。很少有人再上网看书，小三儿又成了花果山上普普通通的一只猴子。
　　天庭，孙悟空对八戒说：&八戒，你看，还是我说的对吧。书籍能永久保存人类的思想。通过看书，才能有所提高，什么网络呀，信息时代呀，不过是过眼云烟，就像一阵风吹过，什么印儿也没留下。&猪八戒无奈地笑了笑，低头看看人间书店里来来往往的人群。
　　【名师指津】
　　体裁形式的创新，已经成为高考作文一个重要的得分因素，但体裁形式不是一个孤立的东西，它必须紧密结合内容，为内容的表达服务，才会活起来，真正发挥作用。《卖书》一文的即以&童话&的方式揭示了现实社会生活中真实现状，它借用《西游记》的故事，目标直指出版界和图书阅读中的种种不良倾向，呼唤优良阅读传统的回归。文章语言幽默诙谐，使人忍俊不禁。第9篇 伊索寓言1200字
　　寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
　　大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧？它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的&山羊&呀？但是，我在现实生活中，还确实碰见了一回这么傻的&山羊&。那次我去旅游，车上突然有一个人说要换点零钱。我只瞥了那人一眼，便觉得它他长的贼眉鼠眼的。大概因为这个缘故，全车的人没一个人理他。那个人说的很诚恳，直到说第三遍时候，终于有一个人站了起来，说：我和你换吧！那人好像很激动，左一声大哥右一声大哥的喊，还说可算遇到个好人了。等到他俩换完钱，那个想换零钱的人便说他有点事儿，在汽车刚一到站，就匆匆忙忙的下了车，一会儿就消失了。等到汽车又上路的时候，只听那个换钱的人说：&哎呀，妈呀！这是假的！&只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。没一会儿，便一屁股坐在座位上说：&那些钱是给家里买东西的呀，那人怎么那么缺德呢？&我看着，心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了。
　　而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的每一种缺陷不是都有补偿吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德&&因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢？真是无从想象。
　　《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。
　　&&&&八一希望小学五年级:哈哈222第10篇 我读寓言故事450字
　　莎士比亚说过：&书籍是全世界的营养品。&这句话深深印在我心里，只要一有空我就会随便拿出一本书，细细品读其中的道理。
　　暑假我读了一本《伊索寓言》，其中的一篇寓言叫&蚊子和狮子&，我至今都在回味着：这则寓言讲述了在一个很大的森林中，有一只蚊子每天都在想着要当&森林大王&，经过精心地准备，发挥自己的优势，运用自己的智慧，终于战胜了森林中最厉害的&狮子&。就在这只蚊子马上就要成为新的&森林大王&的时候，它骄傲自满，一时疏忽了身边的危险，闯进了一张蜘蛛网里，最后成了那只蜘蛛的晚餐。这则寓言告诉大家：往往经过大风大浪的英雄，常常会在小河沟里翻船。
　　在平时的学习生活中，我经常认为课堂上的小测验无关紧要，粗心大意，所以通常取得的成绩都不太理想，只有大的考试我才会加以重视，认真复习。读过了这则寓言使我懂得了一个道理：为什么每次大考我的成绩还算不错，但是平时的小测验成绩却难得夸奖？今后，我一定吸取蚊子失败的教训，仔细地对待每一次小测验，争取更大的进步！
　　&&&&天津红桥区新村小学四年级:赵敬闻第11篇 常见100种作文写作方法――27、托物言志法500字
　　27、托物言志法
　　【特点】
　　采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好&物品&与&志向&，&物品&与&感情&的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。第12篇 《人生寓言》读后感100字
　　①：白兔和月亮
　　当我们拥有了一个东西，我们关注的是价值；当我们还没有这个东西时，我们欣赏的是它的风韵。
　　②：落难的王子
　　人类不敢想象的东西最多，多到无限大；人类不能承受的东西最少，少到零。
&第13篇 寓言300字
　　两个苦命的少年，一个住在内陆，一个生活在海边。他们同有写日记的习惯，不论想到什么，都要诉诸于文字。不同的是，内陆孩子总是在本子上写，而沙滩男孩总是在沙滩上写。因为一个的老师说，把你的生活点滴都记录下来，也许你就会成为作家而另一个的父亲对他说，把你心里的烦恼与不快都写在海滩上，这样你就可以很快把它们忘记。日复一日，年复一年。二十岁的时候，内陆孩子已经成为国内小有名气的作家，而沙滩男孩则继承父业，成了一个渔民。二十五岁的时候，作家跳楼自杀，因为不能承受生活的压迫。而沙滩男孩却生活依旧，简单可是幸福。作家再也不能记日记了，而沙滩男孩还是一如往昔，他把生活中所有的烦恼和痛苦都写在沙滩上，让海潮洗去。第14篇 关于新年感言作文400字500字
　　关于新年感言作文400字
　　提前送祝福，新年快乐
　　钟声敲响的前夜是祝福的酝酿。手机铃声送祝福是美梦的构想，06年的脚步已渐行渐远，07年的钟声即将敲响，此时驻足回眸，身后那或深或浅的足迹都有朋友的相助，亲人的相扶，爱人的相牵。在新年到来之际，让我送去衷心的祝福，祝我的朋友、亲人、爱人幸福无限，真爱相伴！事业有成，合家团圆！当新年的第一缕阳光撒向大地那是我的祝愿，祝你们健康、快乐、平安！当雪花飘满天，那是我的思念，飘入你的心田，化做祝福无限，祝新的一年里：心想事成，财源不断！当月光撒在你的窗前，那是我的祝愿！平安夜让我送你平平安安永相伴；圣诞夜送你甜甜蜜蜜永相连；狂欢节送你快快乐乐万万年。
　　若我是风，会把烦恼带走，化作快乐无限；若我是雨，会把忧伤冲刷，滋润你的心田；若我是雪花，会把你的心灵涤净，让你一生幸福！好运永远相伴！
　　当星光撒在你的身上那是我的问候，当圣诞的钟声在新年的夜空中回荡那是我的祝愿，让我把心中的问候和祝福献给一直爱我的人和我爱的人们，幸福、快乐、健康、平安、深深的祝福，浓浓的情意，丝丝的牵挂，串串的思念，在心中留恋，许一个美好的心愿祝你圣诞快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆！赠一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜！
　　寒假读后感作文专辑第15篇 动物的语言600字
　　大千世界，无奇不有，人类有人类的的语言，动物也有它们的共同的语言。你知道吗，它们的语言很特殊哦！它们会说些什么呢？
　　老鼠说：&唉，成天为了点吃的喝的担惊受怕能不老吗？&也是，老鼠生来就是以偷为生，成天吃的喝的担惊受怕，能不老吗？这句话真有意思，顾名思义，就这样阴差阳错的理解了。老鼠生来以偷为生，说不定哪一天就命丧虎口了。成天担惊受怕的蛮可怜的。
　　猪说：&吃啥补啥，我若不聪明你们吃我干啥？&这句话反而把我们难住了，猪自作聪明，以为吃肉就觉得自己很了不起。难道我们为什么要吃猪，补充营养，维生素，猪说的还挺准确的。
　　苍蝇对蜜蜂说：&我与你最大的差别在于口味不同。&这句话真是牛头不对马面，蜜蜂是以勤劳换来的好成果，而苍蝇是一文不值，人们眼中钉，肉中刺的对象，随时就一命乌呼，还敢与蜜蜂相提并论，真是自不量力。
　　夏天的蝉说：&哼不买票就别怪我乱唱。&佩服，蝉竟有这么丰富的想象力，鸣叫必然叫是本能，它却幽默的掩护自己，把鸣叫当做唱歌。这歌声真优美啊，真动听啊。能使人晕晕欲睡，能使人心事烦躁。这正不是自然之声吗？。
　　鱼说：&打死我也不上网。&真可笑，网络已成了千家万户不可缺少的一部分，随心所欲，毫无拘束，要啥有啥，这好东西真求之不得，它却不要。网还有一类是鱼网，鱼如果上网不成为桌上的美味佳肴？难怪它说什么也不愿意。
　　动物的语言，想必你已经有初步的认识了吧！别忘了，动物也有语言哦！第16篇 不识字，把字排，秋天来，春天去（猜一动物）500字
　　不识字，把字排，秋天来，春天去（猜一动物）
　　（点击下一页查看答案哟，看看你答对了没有呢！）
本文地址：/details/zs2192.html
发布时间：日 01时
《动物寓言作文300字》热点内容
《动物寓言作文300字》相关推荐
最新《动物寓言作文300字》
　Copyright ©
博济() 版权所有}