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公务员考试数学运算经典例题详解b46e180f76c6
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官方公共微信《四年级上册练习与测试》_精选优秀范文十篇
四年级上册练习与测试
四年级上册练习与测试
范文一：四年级上册练习与测试答案四年级上册练习与测试答案[四上] 老师，您好！练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写词语。编织
智慧二、给下列多音字组词。铺设
朝霞三、把搭配合适的词语用线连起来。塑造人才架起金桥涌起波涛编织丝线飞速地前进悄悄地珍藏轻轻地洒落衷心地祝愿四、在课文中找合适的词句对对子。1.架起金桥2.地北天南3.让春晖和朝霞在心灵闪耀五、根据课文内容填空。1.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 上面这句话中甘露是指 教师的心血 茁壮的新苗 教师的无私奉献的精神2.教师的事业多么崇高！多么美好！3.
2深深的敬佩和感激六、把下面的句子换个说法。1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。【发展练习】一、阅读课文，完成练习。｛本题题目、问题及答案详情参见：花瓣阅读答案｝1.乌黑的、雪白的、碧绿的2.指花朵的香味3.老师，您好！我是您的一名学生。您还记得吗？当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。不过现在，我已经长大了起不再是淘气包了，非常感谢您对我的栽培和教导。在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！二、有感情朗读。[四上] 但愿人长久练习与测试答案【基础练习】一、给下列加点字的正确读音上打√。朝廷、苏辙、不禁选第一个，其余选第二个。tínɡ
mán二、读拼音，写词语。玩耍
悲欢三、把下列词语补偿完整。各奔东西
手足情深形影不离
十全十美四、根据课文内容填空。别人分离
有悲也有欢、有离也有合的， 有隐也有现、有圆也有缺1.悲欢
圆缺2.但愿人长久，千里共婵娟。【发展练习】一、零五网建议同学们背诵。二、还记得一些描写月亮的古诗吗？请写出一两首或一些诗句来。1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 (李白：《静夜思》)2．野旷天低树，江清月近人。 (孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照，清泉石上流。 (王维：《山居秋瞑》)4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 (卢纶：《塞下曲》)5．举杯邀明月，对影成三人。 (李白：《月下独酌》)6．小时不识月，呼作白玉盘。 (李白：《古朗月行》)[四上] 3.古诗两首练习与测试答案《望洞庭》《峨眉山月歌》【基础练习】我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。三、根据课文内容填空。1.唐
刘禹锡。比喻，镜子 白银盘，青螺。2.唐
李白。峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝洲。【发展练习】一、查资料，填空。1.湖南
佛教3.瞿塘峡、巫峡、西陵峡二、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？泰山：会当凌绝顶，一览众山小。长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。[四上] 秋天练习与测试答案【基础练习】一、写字。二、填写量词。一曲酒歌
一片黄叶一把梳子
一张笑脸一颗葡萄
一滴汗珠一条小路
一件红袄三、根据课文内容填空。1.秋天的太阳更红更娇；秋天的空气更甜更好。2.苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。苹果、葡萄、玉米、高粱颜色3.课文采用拟人化的手法，语言优美生动，很有情趣，也饱含深情。我感受到了秋天丰收的喜悦。【发展练习】一、填空。1.黄
白一叶知秋、又红又大、白茫茫2.菊桂子枫林
霜叶落木二、读一读，填一填。拟人
成熟以后的模样
收获季节的喜悦心情 本题详情参见：秋天的小名阅读答案三、写小诗。秋禾苗变成了火黄色柿子挂满了枝头放眼田野一片金黄熟透的果实让人喜悦秋这个收获的季节秋这个成熟的季节[四上]苏教版四上语文练习与测试第一单元练习答案
更多20信息发布者：admin| 发布时间：
09:55:13一、看拼音，写汉字。霞 眉 柔 藏 袍望 绪 塑
衷二、选择正确的读音。jīn
suìchóng
ǎo三、比一比，再组词。崇高 宗旨
涌动 勇敢 朝晖 挥手烦恼 大脑 美酒 洒水 梳头 流水四、填字成词树 过 惊 有自欺欺人 平易近人 先发制人 先声夺人五、按要求，写句子。1、苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。2、但愿人长久，千里共婵娟。六、根据课文内容填空。1、铺设大道 架起金桥 崇高2、有悲也有欢 有离也有合 有隐也有现 有圆也有缺苏轼 悲欢离合 阴晴圆缺3、望洞庭 白银盘 青螺 洞庭湖水 君山4、梳子 梳理得（零五网答案）井井有条 发亮的汗珠 闪耀七、阅读短文，完成练习。1、sì
shì shì2、一簇簇 一只只
一株株红艳艳 沉甸甸 兴冲冲3、色彩斑斓的蝴蝶 红色的海洋 小灯笼4、秋菊 红枫 丰收的景象 汗水 累累硕果还赞美了辛勤劳作的庄稼人，正是他们的辛勤付出，才换来了一片丰收的景象，而构成了最美的秋色。[四上] 我给江主席献花练习与测试答案【基础练习】一、写汉字。1、秩 致志治 智 制2、尺 耻 齿3、企 启 起4、舞 武 伍二、选择意思。1、③ ①2、② ①三、写四个表示心情愉快的四字词语。1、兴高采烈2、喜出望外3、手舞足蹈4、心花怒放【发展练习】一、阅读课文，完成练习1、kuànɡ
diān jiá
wēi2、我给江主席献花，感到非常幸福3、俯 拥 拍 献 踮起脚 吻二、选词填空。1、秩序井然2、恍然大悟3、油然而生4、肃然起敬5、一目了然6、焕然一新[四上] 天安门广场练习与测试答案
信息发布者：admin| 发布时间：
天安门广场【基础练习】一、写词语。中央 壮观 庄严 沸腾挺拔 仪式 宣告 五彩缤纷二、比一比，再组词。红瓦 相互沼泽 选择雕梁画栋 冰冻三、从文中找出恰当的词语填空。宽广壮观
庄严五彩缤纷
雄伟壮丽四、按要求填空。1、天安门 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国国家博物馆 人民大会堂 方位 广场北端 广场中央
广场南段 东西两侧2、华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞 纵情歌唱
鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞
鲜花与彩灯辉映
礼花伴歌声齐飞
落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色【发展练习】一、读一读,画一画。本题答案见：周老师要去胡亦家走访，请胡亦告诉他去家中的路线。胡亦说， 从学校出发，朝东边方向走约50米，有一家“为民商店”。再从商店门前向南走约80米， 会看到一口大池塘，池塘边有两条岔路，一条往西南方向去，一条往东南方向去。请往东 南方向的那条路走，见到一根电线杆后再往北走几分钟，就到了东西向街。他家是靠街东 尽头的倒数第二家，是一栋两层的新楼房，门上贴了一个倒“福”字。请你按胡亦说的画一 条线路图，图中标出学校、商店、池塘、电线杆、胡亦家等5处地点。二、读一读，完成练习：我叫哈雷彗星阅读答案参考答案：1.名称由来
构造2.用第一人称哈雷彗星自己的口吻介绍，语言更活泼，形象也更生动，读起来更亲切，眼前就好像出现了哈雷彗星的样子，趣味性强。[四上] 徐悲鸿励志学画练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写词语。优异 错误 陈列 激怒酒杯 绘画 疲倦 承认二、选择正确的读音。fā zū jí mó三、根据课文内容填空。1、徐悲鸿 徐悲鸿刻苦作画所花费的时间，精力2、外国学生 徐悲鸿【发展练习】一、阅读短文，完成练习。1、追 望shè dào2、非洲豹为什么只追（零五网答案）这只未成年的羚羊，而对其他挨得很近的羚羊视而不见呢？3、盯着 穷追不舍4、最后一自然段[四上] 虎门销烟练习与测试答案【基础练习】一、看拼音，写词语。销毁 历史 山寨 彻底 盐巴欺侮 水泄不通 震惊中外二、选择正确的读音。fèn dànsàn yìng三、选词填空。1、震荡2、震怒3、震惊四、根据课文内容填空。1、 虎门寨
23 二百多万 大海之中2、震惊中外 先 撒 再 抛 然后 倒（1）先 再
然后（2） 例：妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净【发展练习】一、读读背背。零五网建议同学们背诵。二、写一写。我来到林爷爷塑像前，只见林则徐气宇轩昂、威风凛凛的样子，戴着官帽，穿着官服，摸着长长的胡须， 沉思的雕像就是林则徐爷爷。日，许多人赶到虎门寨观看销烟过程，林则徐一声令下，两百多万斤鸦片只剩下烟渣了， 又随潮水流进咆哮的大海之中，害人的鸦片被毁了，所有的老百姓都欢呼起来：害人的鸦片终于被 毁了······虎门销烟这一伟大壮举，林则徐爷爷用这件事告诉所有外国侵略者：中国人民就是不可欺侮的。 没有林爷爷就没有现在幸福美满的家庭，没有你就没有现在的我们。可能鸦片还在漫延，可能鸦片 让中国人志气没了，可能外国侵略者已在我们中国领土上。您用伟大这个词还不够，因为你比伟大 更伟大。我在心里暗暗地想：我长大以后一定做像林则徐爷爷那样的人。原文地址：
范文二：2014(新)四年级上册附录练习与测试四年级混合运算单元测试班级________
姓名__________
成绩________一、口算：（10分）872－124=
87÷3=72－24=
27×8=二、竖式计算：（9分）87×49=
16×408=三、 递等式计算：（36分）45＋55÷5
960÷4×287-48+137
72－72÷6（12+47）×20
57-（71-46）四、 解决实际问题：（46分） 130×4=
300÷2÷5=
(400－394)×706
80-13×4 38÷2×41、128个小朋友参观天文馆，平均分成2队，每队平均分成4组，每组有多少人？2、修路队修一条长800米的公路，已经修了135米，剩下的用5天修完，平均每天修多少米？3、合唱队有女生63人，男生33人，如果每6人一组，可以分成几组？4、东东有54本书，比兵兵的5倍多4本，兵兵有多少本书？5、一本笔记本5元，妈妈买了一些笔记本，付50元后找回15元，笔记本每本多少元？6、小华读一本故事书共132页。看了5天后还剩72页，平均每天看多少页？如果只能借阅9天，从第6天起，平均每天看多少页？阅读详情：
范文三：苏教版四年级上册《练习与测试》答案【基础练习】一、看拼音，写词语。山沟 敏捷 图画 继续 清澈恰似 若无其事 诗情画意二、给加点字选择正确的读音。jué mò kuīzhú pō xiānghān jū三、根据课文内容填空。1、四川 周围散布着九个藏族村寨2、（1）羚羊 善于奔跑（2）大熊猫 憨态可掬（3）小熊猫 行动敏捷四、读一读，想一想。1、用“窜”好。用“窜”更能突出羚羊善于奔跑、速度极快的特点。正因为羚羊善跑，才会突然窜出，又突然消失。2、作者用拟人化的笔触，把一只行动敏捷又爱美的小熊猫形象刻画得淋漓尽致，突出表现了小熊猫机灵淘气的特点。3、内容的省略 总结全文和首尾呼应【基础练习】一、看拼音，写词语。顽皮 偶尔 牲畜汽笛 平稳 严肃二、填适当的词。仪态端庄 碧绿 悠然自得绿意盎然 剽悍强壮 金色三、根据课文内容填空。1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。赞美和向往荷兰田园风光以及自由安静生活。2、牛 马 羊 小鸡【发展练习】一、按要求，写词语。1、安闲 寂静 平静2、一望无际 无边无际二、阅读短文，完成练习。1、杏树 桃树 梨树2、野花的数量很多，漫山遍野，到处都是 野花的品种很多，颜色各异3、桃花 杏花 梨花 蜜蜂 蝴蝶 野花13
开天辟地练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写汉字。斧
肤二、选择正确读音。hùn
fènɡ tàshì
qū三、按要求，写词语。 零五网示例：1. 昼夜不息
左右为难2. 八仙过海
牛郎织女3. 神气活现
呆若木鸡四、根据课文内容填空。风
滋润万物1. 临死的时候，他的身躯化成了万物2. 风、云、雷电、太阳、月亮、山岳、江河、大道、良田、雨露甘霖3. 弯弯
红红水流湍急
鲜红【发展练习】一、阅读短文，完成练习。1. 不是……而是……一……就……2. 农民把高梁根铲断是为了培养高梁结实的根。3. 人也是这样的，小时候不学会吃苦，长大了也脆弱，经不起风吹草动。二、读一读，写一写。 零五网示例：1. 给大地披上了一层白纱，那么透，那么亮2. 一个个小喇叭，吹响了春天的号角3. 小广播，一遍又一遍地重复主人说过的话14
普罗米修斯盗火练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写词语。触犯
肝脏二、在括号里填上适当的词语。狠毒
勇敢三、组词，填空。 1. 决心
决然（1）决心（2）决定2. 折旧
折叠（1）折叠（2）折磨3. 触摸
接触（1）接触 （2）触犯四、根据课文内容填空。1. 烧烤食物
无边的黑暗中
漫长的夜晚2. 小心翼翼
驱赶凶猛的野兽
迈进零五网示例：你为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来了光明和智慧。我佩服你那不畏强暴、为民造福的伟大精神【发展练习】读读，想想，写写。1. 等死
再获新生2. 老鹰首先用它的喙击打……老鹰重新开始飞翔。3. 当人遇到困难的抉择时，选择容易的一项，就会停滞不前；只有做出艰难地选择，才能够重获新生，继续前进。15
一路花香【基础练习】一、读拼音，写词语。水罐
惭愧二、多音字组词。应该
情不自禁答应
禁止三、按要求，写句子。1. 零五网示例：看着五星红旗迎风招展，我为我是中国人而骄傲。这次比赛他又得了第一名，他骄傲地说：“你们都是我的手下败将！”2. 如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。 3.（1）每个人都有缺点，从此以后我再也不能骄傲了，再也不嘲笑别人了。（2）天生我材必有用，只要善于发现，每个人都有缺点，从此我再也不自卑了。四、选关联词语填空。1. 虽然……但是……2. 因为……所以……【发展练习】一、阅读故事，完成练习。1. 因为驴子第一次驮的是盐，摔跤后盐在水中都溶化了，所以轻松了很多；而第二次驮的是棉花，摔跤后棉花吸水变得很重，所以没能爬起来，被淹死了。2. 有些人自以为聪明，聪明反被聪明误，自己害了自己。我们无论做什么事情，都要脚踏实地。3. 零五网示例：《自相矛盾》、《画蛇添足》、《揠苗助长》。二、阅读与欣赏。17
李时珍夜宿古寺练习与测试答案【基础练习】一、给加点字选择正确的读音。yuán
nánɡ lěi
jiǎo二、读拼音，写词语。师徒
隐隐约约修订
晓行夜宿三、零五网答案。1. 先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。2. 我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦是值得的。四、读句子，完成练习。动作
语言为民造福、不怕吃苦，调查药物严谨认真【发展练习】 一、阅读短文，完成练习。1.
品尝2. ， ， 。 ， ， 《 》。3. 他发现旧的药物书有不少缺点：……于是决心重新编写一部完善的药物书。4. 我体会到了李时珍吃苦耐劳、虚心求教、躬身实践、认真严谨的精神。二、课外实践活动。山楂——消食、开胃软化血管、降血脂马齿苋——利尿、止泻、清热解毒绿豆——清热解毒、消肿、治痢疾18
维生素C的故事练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写词语。路程
拖累二、比一比，再组词。浑身
论语三、用带点的词语造句。1. 大雨下了一个多小时，终于停了。2. 小明不光学习成绩优异，而且体育成绩拔尖。四、联系课文内容，完成练习。 1. 坏血病
咸鱼 维生素C
水果蔬菜2.请同学们自己编写。蔬菜中富含维生素，维生素对人的身体是有好处的。可有些同学偏食，不吃蔬菜。请你劝导一下这些同学。你会说吗？蔬菜是人体维生素和无机盐的主要来源，它还含有丰富的纤维素和一定数量的有机酸，对促进胃肠蠕动以及消化腺的分泌具有重要作用。所以我们不能偏食，要多吃蔬菜哦。【发展练习】一、阅读短文，完成练习。1. 这家医院不给病人打针服药，而给病人吃各种水果2. 根据病情，严格规定病人所吃水果的种类3.糖尿病人——菠萝、杨梅冠心病人——柚、草莓肝炎病人——香蕉、西瓜二、读一读。19【基础练习】一、读拼音，写词语。话题
丰富多彩二、用下面的词语写一段话。学校体育馆的功能可多了，我们可以跑步，可以打乒乓球，可以打羽毛球，还可以练哑铃、练双杠，甚至可以组织一场篮球比赛。三、根据课文内容填空。1. 大网
亿万台电脑2. 文字
世界各地的电脑上3. 缩小了
地球村4. 不仅
却第五单元练习答案一、看拼音，写词语。详细
不治而愈二、画去错误的读音。画去：lèi
niáo三、将下列成语补充完整。学富
直四、用关联词语连句子。1. 虽然张红丽是个全面发展的优秀学生，但是她从不骄傲。2. 上海世博会不仅拉近了上海与世界的距离，还向世界展示了中国发展的无限潜力。五、。1. C2. A3. B六、膝盖病句。1. 在“讲究”前加上“养成”2. 在“闹钟”后面加上“的分针”3. 删去“可能”，或删去“我敢肯定”七、根据课文内容填空。1. 勤奋
勤奋2. 天才
加倍的努力和勤奋才能成就天才八、阅读短文，完成练习。1.（1）灬
摘录3. 表明观点的句子上
有用的资料
小三角4. 阅读时，哪些地方需要做记号，有哪些常用的读书记号20.诚实与信任练习与测试答案【基础练习】一、看拼音，写词语。诚实
邮寄二、答案。诚 诚实
梅 梅花城 城市
莓 草莓三、选词填空。1.（1）究竟（2）毕竟2.（1）因为……所以……（2）即使……也……（3）虽然……但是……（4）如果……就……四、阅读课文片段，回答问题。1. 在无人知晓的情况下主动给车主留下字条
给车主留字条
诚实和信任2. 不小心蹭坏了别人的车，虽然无人知晓，却主动给受损车的车主留下字条，告知对方自己的联系方式3.示例：友情、亲情、爱情……【发展练习】一、照样子，写表示看的词语。1. 浏览
3. 俯视4. 注视21
珍珠鸟练习与测试答案【基础练习】一、读拼音，写词语。信赖
撞击二、比一比，再组词。拨动
拒绝三、根据课文内容填空。1. 起先
竟然2. 完全放心
手指四、为大家准备6篇范例，范例请点击下面的超链接查看。照样子，写一两句话，描写某个人或者某个小动物的动作。1、猴子用尾巴勾住树枝荡秋千，然后快速爬上树，看看远处有没有香蕉。发现有个地方有棵香蕉树，上面结满金黄色的香蕉。它跑过去，摘了一大堆香蕉，坐在草丛中，美滋滋地品尝着。2
早晨，爸爸带我去跑步，他叫我双手攥紧拳头，头看着前方，腰挺直了。我左脚一落地，右脚就迈了出来。3
每天晚上，妈妈给我讲故事，开始，她捧着故事书，看两遍。开讲时，妈妈时不时把手抬起来，做比划。如果讲到重点，妈妈的音量会升高。我把头凑到妈妈脸上，表示我在专心听。4
外婆家养了一只小狼狗。有一次，我去她家，小狼狗摇摆着尾巴，跟在我身后。中午吃饭时，我扔了块鸡骨头给它吃。小狼狗用前抓按住骨头，接着张开小嘴，津津有味啃着。有时骨头被小家伙不留意踢到旁边去了，它连忙叼回饭桌前，继续啃。5
我在电视上看见：一只小松鼠，为了吃椰肉，竟立起身将椰子举过头顶，吃不到，又晃了晃，想让椰子肉掉进它的嘴里，最后干脆将椰子壳扣在脑上，真好玩。【发展练习】一、读课文片段，完成练习。1. 嘴
身子2. 非常可爱、非常有趣3.范例：我家养了一只小花猫很可爱。头是黑色的，嘴边上的胡须又细又长，身上像是披了一件黑白相间的皮毛大衣，脚掌上有厚厚的肉垫，走起路来一点声音也没有。（更多描写小动物的范例点我）小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！九色鹿练习与测试答案一、读拼音，写词语。财富
背信弃义灵魂
恩将仇报二、答案。1. 果然2. 竟然3. 居然三、把下列词语补充完整。秀丽
报四、阅读下面文字，完成练习。1. 九色鹿救了调达，调达却为了钱财出卖九色鹿2. 不辨是非，听信了调达的馊主意，差点害死九色鹿。3. 建议同学们自己发挥，下面的超链接为同学们准备了6个范例，供同学们参考。将国王斥责调达的内容写具体，注意想象人物的神态、动作和语言。范例一：国王指着调达的鼻子说道：“调达你这种人，真是无药可救了！你居然为了得到金钱，而背弃别人对你的信任，恩将仇报。太可恶了，我一定要重重的惩罚你。”范例二：国王生气地说：“你这个狼心狗肺的家伙！正所谓滴水之恩当涌泉相报，人家对你是救命之恩，而你却背信弃义，恩将仇报，你知不知罪？”范例三：国王非常气愤，说：“调达，你这个见利忘义的家伙！当初九色鹿救了你的命，你现在怎么忘恩负义呢？为了金钱，你的良心竟然让狗给吃了！我们的国家怎么会有你这样的败类？来人啊，将这背信弃义、恩将仇报的家伙拖出去，重打50大板，永远驱逐出我们国家！传令下去，今后谁再伤害九色鹿，格杀勿论！”范例四：国王非常惭愧，他恨不得寻条地缝钻进去。他一转身，指着调达的脑袋痛骂：“你这个狼心狗肺的家伙！竟然将九色鹿对你的救命之恩当作了驴肝肺，见利忘义、背信弃义、恩将仇报！我为我们国家出了你这样的小人感到羞耻！我真是瞎了眼，相信你这种小人的话，差点滥杀无辜！幸好有九色鹿揭穿你的丑恶嘴脸，让我看清了你的真面目。来人呐，将这灵魂肮脏的小人推出去斩首示众。”范例五：国王指着调达斥责道：“调达，你这个灵魂肮脏的小人！竟然出卖你的救命恩人。你知不知道什么叫忘恩负义？什么叫恩将仇报？你就是这样的小人！卑鄙无耻！来啊，将调达重打一百军棍，发配边疆终身服役，用你的余生赎罪吧！来啊，昭告天下，九色鹿是神鹿，从今往后就是我国的国宝，是我国特级珍稀保护动物，任何人都不得伤害！”范例六：国王指着调达斥责道：“调达，你这个恩将仇报、背信弃义的小人，我命令你必须向九色鹿道歉，并且罚你去做十年义工。“练习与测试第六单元练习答案一、看拼音，写词语。诚实
伏案二、选择正确的读音。zònɡ
zhá三、把下列词语补充完整。图报
底 十四、在括号里填上合适的词语。舒适
慢慢五、选词填空。忽然
居然六、填空。1. 挨近
喜爱2. 可再得
难挽回3. 言必信4. 君子一言5.示例：动物是人类的好朋友，善待动物就是善待人类自己。七、阅读短文，完成练习。(短文、问题及答案详情见：)1. cónɡ
chà2. 依赖
欣赏3. 走钢丝的演员的动作如同飘着的云和流着的水那样自然流畅。
因为灰尘迷了眼睛，致使表演者看不见了。4. 没有向他问话，使他分心坚持住，没有慌乱5. 我们做什么事情都应该依靠自己。23
雾凇练习与测试答案【基础练习】一、看拼音，写词语。赞叹
摄氏度二、根据课文内容填空。1. 树挂
凝结2. 寒风
情不自禁忽如一夜春风来
千树万树梨花开三、答案。1. 三九严寒
大地冰封2. 银线
银条3. 弥漫 淹没 一层又一层最初
最后【发展练习】一、阅读短文，完成练习。1. 沙沙
轰隆轰隆2.（1）大雨如注（2）震耳欲聋苏教版四上语文练习与测试第七单元练习答案单元练习（七）一、看拼音，写词语。爆竹
欣欣向荣开卷有益
春回大地二、把词语补充完整。暖 扬腾 竞登 泰寿 红三、1. 代—带
采—彩2. 轻—亲
励—厉四、照样子，对对子。晨钟
新苗茁壮花香
旭日东升五、贴春联。对仗
抑扬顿挫和谐动听1. 六畜兴旺2. 红桃开口贺新年 春临大地3. 含英咀华
风声雨声读书声
家事国事天下事
事事关心六、根据课文内容填空。1. 十里长堤
美丽动人 闻名全国2. 千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁
独钓寒江雪3. 开卷有益（1）读万卷书，行万里路。（2）读书破万卷，下笔如有神。七、按要求，写句子。1.示例：我兴高采烈地观看世人瞩目的世博会开幕式。2. 如果没有你，我就不会来。3. 如果我们要取得好成绩，就必须勤奋刻苦。4.示例：一片片雪花从空中飘落，像一片片梨花在飞舞。八、阅读短文，完成练习。本阅读题的详情见：铜像和影子阅读答案1. ：“ ， ！ ， ， ！”2. 影子在阳光普照下出现，在太阳躲到云层中，没有了阳光的情况下消失。3. 做人要脚踏实地，认清自己的价值，不能自以为是，自吹自擂，用他人的光辉来映衬自己。阅读详情：
范文四：四年级数学上册练习与测试四年级数学上册《练习与测试》精选题一班级：______姓名：_______学号：_______得分：________1、 临湖宾馆八月份用水279吨，平均每天用水多少吨？2、甲乙两港之间的水路长384千米。小明上午7：00从甲港乘船出发，晚上7：00到达乙港。这艘船平均小时航行多少千米？2、 一个修路队要修路726米，已经修了285米，剩下的如果每天修63米，还要用多少天？3、 江华机械厂今年七、八两个月一共用煤558吨。这两个月平均每天用煤多少吨？4、 食堂买来40筐西红杮，用去800元。平均每筐西红杮多少元？如果每筐西红杮的价钱降到原来的一半，用 800元可以买多少筐这样的西红杮？照这样的速度，剩下的210米山路，小亮还要走多长时间？5、 学校买来42包笔记本，每包20本，把这些笔记本平均分给24个班，每班分得多少本？6、 四年级同学做了80朵红花和70朵黄花。如果每25朵花扎一个花环，这些花能扎成多少个花环？7、 四年级同学做了150朵纸花。送给幼儿园小朋友60朵，剩下的扎成了5个花环。平均每个花环上有多少朵纸花？8、 云风小学的学生分5个方阵表演团体操，每个方阵有9行，每行有14人。参加团体操表演的一共有多少人？9、 云冈小学的630名同学平均分成5个方阵表演团体操，如果每个方阵有9行，平均每行有多少人？10、 大河口林场计划植树480棵。请你根据下表中每行的棵数算出需要栽多少行，并把表格填写完整。11、 每箱果汁25元，小玲带200元钱可以买几箱这样的果汁？如果每箱果汁？如果每箱果汁降价5元，小玲带的钱可以买多少箱？12、 果园里栽了780棵苹果树，又栽了5行梨树，每行12棵。苹果树的棵数是梨树的多少倍？13、学校第二季度用水情况如下表。14、 一条渡船核定载客量是80人，实验小学有315人坐船过江游玩，应该分乘几条这样的渡船？四年级数学上册《练习与测试》精选题二班级：______姓名：_______学号：_______得分：________1、 一堆沙子有240吨，用6辆同样的卡车各运5次，正好运完。平均每辆卡车运了多少吨？2、 一本《趣味数学》有315页。如果小明每天看21页，需要多少天看完？如果用7天看完，平均每天要看多少页？3、 学校食堂买来25筐黄瓜，一共用去750元，平均每筐黄瓜多少元？如果每筐黄瓜的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到多少筐这样的黄瓜？4、 时鲜水果店上午卖出240千克水蜜桃，下午卖出540千克水蜜桃。如果每箱水蜜桃重26千克，这一天一共卖出水蜜桃多少箱？5、 星星玩具厂五、六两个月一共生产玩具熊915箱，平均每天生产玩具熊多少箱？照这样计算，再生产500箱玩具熊至少需要多少天？6、 沪宁高速公路全长约274千米。一辆客车已经行驶了80千米，余下的路程计划2小时行完，平均每小时要行多少千米？7、 果园里有5行桃树和14行梨树，每行都是20棵。桃树和梨树一共有多少棵？8、 修一段500米长的公路，已经修了80米。剩下的准备3天修完，平均每天修多少米？9、 工厂生产一批乒乓球，一共装了8箱，每箱有6筒，每筒有10个，这批乒乓球有多少个？10、 小芳看一本160页的故事书，已经看了4天，每天看32页，还剩下多少页没有看？11、 一本故事书160页，小芳看了4天后还剩32页。小芳平均每天看多少页？12、 步行街上张灯结彩，从这一头到那一头每隔4米挂着一个红灯笼。步行街全长600米，一共挂了多少个红灯笼？13、 学校门前一条笔直的小路一旁，从这一头到那一头每隔3米栽一棵树，一共栽了17棵。这条小路全长多少米？14、 天湖边有一条环形小路全长300米，每隔3米栽一棵树，一共要栽多少棵树？15、 小明上楼，从第一层走到第三层一共走了36级台阶。如果他从第一层走到第六层，一共要走多少级台阶？16、 在一条300米长的大路一边栽上柳树。如果每隔15米栽一棵，而且路的两端都要栽，一共需要栽多少棵柳树？17、 一条林阴道从一端到另一端共栽了7棵树，相邻的两棵树相隔3米。这条林阴大道长多少米？阅读详情：
范文五：译林英语四年级上册《练习与测试》听力稿和答案Unit 1
I like dogs第一课时一、1. A: What’s this?B: It’s an elephant.2. A: Is that a tiger?B: No, it’s a panda.3. A: What are these?B: They’re monkeys.(1. A
3. A)二、1．
4．三、cat
tiger（连线略）第二课时一、1. A: Wang Bing, do you like horses?B: Yes, I do.2. A: Do you like dogs, Yang Ling?B: No, I don’t. I like cats.3. A: What do you like, Liu Tao?B: I like dogs.4.A: Do you like elephants, Mike？B: No, I like pandas.5. A: Miss Li, look at the lion. Do you like it?B: Yes, I do.（答案略）二、1. D
4. C三、略第三课时一、1. A: Are those horses?B: Yes, they are.2. A: Would you like a pie？B: No, thank you.3. A: Do you like cakes?B: Yes, I do.4. A: Look! I have a toy panda.B: How lovely!5. A: Where’s the monkey?B: It’s in the tree.6. A: Do you like lions?B: No, I don’t.(5 3 6 1 4 2)二、1. horse
6. monkey三、1. Do, don’t, What, dogs
2. monkey, it’s
3. like, hot dogsTest for Unit 1一、1. This is a lovely dog.2. That’s a toy tiger.3. I like monkeys.4. A: Is that a lion?B: Yes, it’s a lion.5. I can see four elephants.6. These are animals.(1.
)二、1. The panda is cute.2. Look at these horses.3. I like dogs.4. Do you like parrots?5. I have a bird.6. The little monkeys are in the tree.(1. A
6. A)三、1. Look at the cat.2. Would you like a sweet?3. I like tigers. What about you?4. Do you like horses?5. Are those lions?6. What’s that?(1. B
6. C)四、1. B
6. A五、1. B
7. F六、略七、I’m, ten, dog, cats, cure/nice/lovely . . .八、略Unit 2
Let’s make a fruit salad第一课时一、1. A: What’s this?B: It’s an orange.2. A: Do you have a mango?B: Yes, I do.3. A: Is this an apple?B: No, it’s a pineapple.4. A: What are these?B: They’re apples.5. A: Do you have any pears?B: Yes, I do.6. A: What do you like？B: I like grapes.（1.2.
6. ）二、1. banana
4. pineapple三、 1. A
4. B第二课时一、1. That’s my toy car.2. A: Look at our fruit salad!B: How nice!3. I have three mangoes.4. A: Do you have any bananas?B: Yes, I do.5. I like this lovely doll.6. This apple is for Mike.(5 4 1 6 3 2)二、1. D
5. A三、1. have, pineapple, bananas, mangoes2. Do, any grapes, don’t, an apple3. at, fruit, nice第三课时一、1. Do you have a grape?2. I have four mangoes.3. I don’t like pineapples.4. Do you have any bananas?5. Let’s make a fruit salad.(1. C
5. C)二、grape
pineapple (连线略)三、略Test for Unit 2一、1. A: Do you have a mango?B: Yes, I do.2. A: What are these?B: They are grapes.3. A: Would you like a pineapple?B: No, thanks.4. A: Do you have any bananas?B: No, I don’t. I have two pears.(1. B
4. A)二、I. I don’t like lions.2. I have a pineapple.3. Look at those grapes.4. Here you are.5. How many oranges do you have?(1. C
5. C)三、1. Tom, this banana is for you.2. Do you have any toy cars?3. Let’s make a fruit salad.4. I have some grapes. What about you?5. Is that your mango?(1. A
5. C)四、A: Do you have any bananas?B: No, I don’t. I have some grapes.A: I like grapes.B: Here you are.A: Thanks.( Do, any bananas, don’t, some grapes, you)五、 1.
3.4.六、 l. C
4. A七、l. C
6. B八、1. are these, mangoes
2. Do, any, don’t
3. have, some bananas
5. E十、1. B
6. AUnit 3
How many?第一课时一、1.thirteen
2. sixteen
3. nineteen
6. eleven（答案略）二、 1. D
4.C三、 1. C
6. A第二课时一、1. A: What do you have, Miss Li?B: I have sixteen stickers.2. A: Do you have any robots, Mike?B: No. But I have fourteen toy cars.3. A: Liu Tao, how many books do you have?B: I have thirteen books.4. A: Yang Ling, do you have any balls?B: Yes, I have six.5. A: Do you like robots, Wang Bing?B: Yes, I do. Look, I have five robots.（答案略）二、1. thirteen
2. nineteen
3. fifteen
4. eighteen
5. sixteen(1. A
5. A)三、1. E
6. C第三课时一、1. I have many pencils.2. I can see thirteen birds in the tree.3. Can you play table tennis?4. Look, that panda is very cute!5. A: How many cakes do you have?B: Twelve.6. Look at those monkeys.(1. A
6. C)二、1. Do you have any stickers?2. What do you have?3. Look at those cats.4. Can I have a look?5. How many books do you have?(1. A
5. A)三、1. A
6. CTest for Unit 3一、1. A: Look at my toy panda.B: It’s fat and cute!2. A: Do you have any mangoes?B: No, but I have a pineapple.3. A: How many pencils do you have?B: I have fifteen pencils.4. A: What do you have, Yang Ling?B: I have some stickers.5. A: Can I have a banana?B: Sure. Here you are.6. A: Let’s play table tennis.B: OK.(1
6 )二、1. A: What do you have?B: I have some toy cars.2. A: How many rulers do you have?B: I have ten rulers.3. A: Do you have thirteen balls?B: Yes, I do.4. A: Are these grapes?B: No, they aren’t. They are mangoes.5. A: Look at these dogs.B: They’re lovely!6. The boy has many crayons.(1.
)三、1. Look at my new robots.2. Do you have any oranges?3. Would you like a pie?4. Can I have a look?5. What do you have?6. How many toy cats do you have?(1. B
6. A)四、any apples, don’t, have some, How many bananas五、1. C
5. C六、1. A
5. E七、略八、2 4 8 7 1 5 3 6九、1. T
5. FUnit 4
I can play basketball第一课时一、1. Wow, I can jump very high.2. Look, he can skate very well.3. A: Can you play basketball?B: No. I can play football.(1. A
3. B)二、swim
basketball
jump (连线略)三、1.
3.4.第二课时一、1. Can you play basketball?2. I can skate very well.3. Have a try, please.4. Look at those horses.5. What do you like?6. A: How many stickers do you have?B: I have nine stickers.(1. B
6. B )二、1. B
6. A三、略第三课时一、 1. A: How many bananas do you have?B: I have three.2. A: Can you play table tennis？B: Yes, I can.3. A: Can your mother make a fruit salad?B: Yes, she can.4. A: Can your brother play football?B: Yes, he can.5. A: Can you play basketball?B: Yes, I can.6. A: Can your brother swim?B: No, he can’t. He can run.(2
1)二、1. A: My grandmother can play table tennis.B: Wow. She’s great.2. A: Look at those dogs.B: They’re cute.3. A: I can’t play basketball.B: Don’t be sad. You can have a try.(1. can play
2. at, dogs, They’re
3. can’t, Don’t, have, try)三、 1. skate
2. Can, swim, can’t, swim
3. many, three, Can
4. grapes, you Test for Unit 4一、1. A: How many stickers do you have?B: I have seventeen stickers.2. Look, the lions can run very fast.3. A: Can you skate？B: No, I can’t.4. Look at that dog. It can jump.5. My brother can play football very well.6. A: Can your father play basketball?B: Yes, he can.(4
1)二、1. Here’s a doll for you.2. Don’t shout in the library.3. That is a cute panda.4. My sister is five.5. Let’s make a cake.6. How many toy elephants do you have？(1. B
6. A)三、1. Do you like dogs?2. Can you play table tennis?3. What are those？4. How old is he?5. Can she jump?6. Open the door, please.(1. B
6. A)四、1. A: Can Mike skate？B: Yes, he can skate very well.2. A: How many mangoes do you have？B: I have three.(1. skate, he, skate
2. many mangoes, three)五、l. would
5.have六、l. C
8. C七、l. D
5. C八、略九、1 3 5 2 4 6十、1. F
4. FProject l
A profile第一课时一、1. Do you like basketballs?2. A: What’s that?B: It’s an elephant.3. How many pineapples do you have?(1. A
3. A)二、 grape
tiger(连线略)三、 1.
4.第二课时一、1. I have some pineapples.2. A: Do you like horses?B: Yes, I do.3. I have fifteen mangoes.4. Have a try.5. Can I have a look？(1. B
5. C)二、 1. A
4.C三、1. D
6. F第三课时一、1. These are tigers.2. Do you like balls?3. A: Can Tim play football?B: Yes, he can.4. I can jump.5. A: How many cars do you have?B: Eleven.6. I have twelve bananas.(3 2 5 4 1 6)二、1. an
8. an三、1. Do, don’t, What, oranges
2. do, have, ten, have a look Test for Project 1一、1. A: Do you like monkeys?B: Yes, I do.2. A: I have a mango.B: I have a pineapple.3. A: Do you have any pencils?B: No, I don’t.4. A: How many basketballs do you have?B: Thirteen.5. A: Can I have a sticker?B: Sure.6. A: Can you swim?B: No, I can’t. I can skate.（1.
4.5.6.） 二、1. Have a try.2. I have seventeen robots.3. Can I have a doll?4. A: I have two mangoes.B: Wonderful!5. These pandas are cute.6. The fruit salad is over there.(1. A
6. A)三、1.Do you have any pineapples?2. What do you like?3. Look at these monkeys.4. How many rubbers do you have?5. What can you do?6. Can Helen swim?(1. B
6. C)四、l. swim 2. banana 3. jump 4. tiger5. panda 6. mango五、1. C
6. B六、l. B
6. F七、略八、l. T
5. TUnit 5
Our new home第一课时一、1. A: What’s this?B: It’s a cake.2. A: Is that a sofa?B: Yes, it is.3. A: What’s that?B: It’s a table.(1.B
3. A)二. clock
bedroom (连线略)三. 1.
4.第二课时一、1. A: Where is Wang Bing?B: He is in the kitchen.2. A: Is Yang Ling in the sitting-room?B: No, she’s in the bathroom.3. A: Where is Liu Tao?B: He’s sitting on the sofa.4. A: Where is Mike?B: He’s in the bedroom.5. A: Miss Li, where are you?B: I’m in the living room.（答案略）二、1. E
5. B三、l. B
6. C第三课时一、1. This is our bathroom.2. A: How many bananas are there?B: Thirteen.3. A: Where are the pineapples?B: They’re in the kitchen.4. A: Where is the cap?B: It’s on the table.5. Yang Ling is in the bedroom.6. A: How are you, bird?B: I’m hungry.(5 1 6 4 2 3)二、1. sofa 2. dog 3. fourteen 4. mango 5. kitchen 6. table 三、1. Do, don’t, What, bananas
2. clock, it’s
3. horse, in Test for Unit 5一、1. This dog is in the kitchen.2. The dolls are on the table.3. I can see fifteen mangoes.4. A: Where is the clock?B: It’s in the bathroom.5. I can see four elephants.6. The grapes are in the fridge.（1.
二、1. The bird is very cute.2. A: Where is Mike?B: He’s in the bathroom.3. Where is the clock?4. Would you like a hot dog?5. Let’s make a fruit salad.6. The little monkeys are in the tree.(1. A
6. A)三、1. Where is my cap?2. Where are the apples?3. Is this a cat?4. Look at this bird.5. Is this a table?6. How are you?(1. C
6. A)四、1. A
4. B五、1. Can
5. isn’t六、l. C
10. C 七、3 2 4 6 1 5八、略Unit 6
At the snack bar第一课时一、1. I’d like a hamburger.2. Some noodles, please.3. Would you like some rice?4. Here’s a cake for you.5. I’ve got a sandwich for you.6. How much is the cup of coffee?(4 1 3 2 5 6)二、 tea
noodles (连线略)三、1. A
5. B第二课时一、1. A: What would you like?B: I’d like a glass of milk.2. A: Can I help you?B: A pie, please.3. A: Something to drink?B: A cup of coffee, please.4. A: Anything else?B: Some rice, please.(1. B
4. A)二、1. B
5. E三、would, like, like a glass of milk, you are, Thank第三课时一、1. A: Miss Li, what would you like?B: I’d like a cup of coffee.2. A: What would you like, Mike?B: I’d like some noodles.3. A: Can I help you, Liu Tao?B: I’d like an egg.4. A: Something to eat, Yang Ling?B: Some rice, please.5. A: What would you like, Wang Bing?B: I’d like some cakes.（答案略）二、1. A: What would you like?B: I’d like an egg, please.2. A: What’s this in English?B: It’s a pencil.3. Here’s a nice snack bar.4. A: Can I help you?B: Some fish, please.5. A: What’s this?B: It’s a pear.6. I can see some rice on the table.（1.2.3.
6.）三、略Test for Unit 6一、1. I can see some oranges on the table.2. I’d like a pie, please.3. A: What’s the time?B: It’s seven o’clock.4. Come here, please.5. This is my friend.6. The box is on the desk.( 1. B
6. A )二、1. Is that woman your mother?2. Do you like cats?3. Mike is your friend, I think.4. Is that a bear?5. Look at that car.6. Can you play football?(1. A
6. A)三、A: I’m hungry, I’d like a sandwich and a pie. What would you like, Mike?
B: I’d like a hamburger and an ice cream. How about you, Tim?
C: I’d like an ice cream, too. And I’d like a cake and a glass of milk.
(答案略)四、1.C
6. C五、1. What would you like?2. Yes, it is.3. Is this her father?4. I’d like a sandwich.5. Close the door.六、What, you, I’d, pie/sweet, else, A sweet/pie, Here, Thank七、1. Can, help, cake, an
2. What, big fish
3. Here’s, bar八、1 3 5 2 4 6 7九、1. F
5. TUnit 7
How much?第一课时一、1. A: What are those?B: They’re twelve pencils.2. A: What would you like?B: I’d like a pair of socks.3. A: This umbrella is very nice.B: Thank you.(1. A
3. A)二、shoes
socks (连线略)三、l. A
4. A第二课时一、1. There are twelve bananas.2. Tina’s tail is short.3. A: How much is the T-shirt?B: Thirty yuan, please.4. The cup is twenty yuan.5. The boy can jump high.6. A: Can I help you?B: Nine cakes, please.（1.
4.三、略第三课时一、1. A: Do you like dogs?B: Yes, I do.2. A: What would you like?B: I’d like a cup of tea.3. A: Can you swim?B: No, I can play basketball.4. A: How much are the pineapples?B: They’re forty yuan.5. A: Would you like an apple?B: No, thank you.6. A: Where’s my cap?B: It’s on the bed.(4 1 5 2 6 3)二、1. Would, What, juice
2. are they, Forty-four
3. pens, six四、1. B
6. CTest for Unit 7一、1. This umbrella is for Wang Bing.2. A: What would you like, Yang Ling?B: I’d like a pair of shoes.3. A: Can you play basketball, Liu Tao?B: No, I can play football.4. A: How many mangoes do you have, Mike？B: I have three mangoes.5. Miss Li, I’d like these socks.(答案略)二、1. These shoes are very nice.2. A: What are those?B: They’re books.3. Can I help you?4. A: Look at my new shirt.B: It’s nice.5: A: How much is it?B: It’s fifteen yuan.6. How many toys do you have?7. The socks are only three yuan.8. This coat is very cool.9. An apple pie, please.10. Liu Tao can play football.(1. B
9. B三、l. How much are the socks?2. How old are you?3. Can I help you?4. Do you like cakes?5. How many toy tigers do you have?(1. C
5. A)四、1. C
4. D五、l. B
8. C六、l. D
5. C七、略八、l. E
6. B九、1. F
4. TUnit 8
Dolls第一课时一、1. Look at the doll. Her hair is long.2. The boy’s ears are big.3. The cat’s eyes are small.4. The lion is very big.5. Look at the monkey. His mouth is big.6. The girl’s mouth is small.(4 5 1 6 2 3)二、eye
nose (连线略)三、1.2.
4.第二课时一、1. A: What’s this in English?B: It’s an eye.2. A: Look at the pencil.B: It’s long.3. A: Do you like pandas?B: No, I like cats.(1. A
3. A)二、4 2 3 5 6 110. C)三、1. Can, can
2. tall, short
3. ears, big, nose, small四、1. A
6. C第三课时一、This is Helen. She is thin. Her eyes are big.This is David. He is thin and short. His nose is big.That is Mike. He is tall. He has small ears.(答案略)二、略三、1. B
4. ATest for Unit 8一、1. This is a beautiful doll.2. The pencil is short.3. He is a fat man.4. Where is my mother?5. Her hair is long.6. His nose is red.(1. C
6. A)二、1. A: What are these?B: They are dolls.2. Wow, the girl’s hair is very long.3. A: Is the man thin?B: Yes, he is.4. Look at the boy. His ears are big.5. A: Look at her sweater.B: It’s too big.6. A: Is this boy your brother?B: Yes, he is.(1. F
6. F)三、1. Who’s he? He is Jack. He is nineteen. His eyes and ears are big.2. Look at that Chinese girl. She has an apple. Her hair is long. She is Sandy.3. That is a Chinese boy. His eyes are small. He’s fat. He’s Cai Yun.
（答案略）四、1. eye
5. mouth五、l. B
6. D六、1. B
5. B七、1. Tina 2. Tom 3. May 4. Jack八、l. A
5. C九、l. F
4. F 5. TProject 2
My snack bar第一课时一、1. A: Where are my shoes?B: They’re in your bedroom.2. A: What would you like?B: I’d like a cup of coffee.3. A: What are those?B: They are socks.4. A: Look at that cat.B: It’s fat.(1. B
4. A)二、skirt
fish (连线略) 三、1.
3.4.第二课时一、1. A: How many basketballs do you have, Liu Tao?
B: I have three.2. A: What would you like, Su Hai?B: Some rice, please.3. A: Where are you, Helen?B: I’m in the bedroom.4. A: Can you play basketball, Mike?B: No, I can’t. But I can play football.5. A: How much are the noodles？B: Five yuan.（答案略）二、1. D
4. B三、略四、1. C
5. C第三课时一、1. A: Can I help you?B: I’d like an umbrella.2. A: Look at that panda.B: It’s fat but lovely.3. A: How much are the fans?B: Twelve yuan, please.4. A: Are my shoes in the bedroom?B: No, they’re in the living room.5. A: Where’s the hot dog?B: It’s in the fridge.6. A: This is my brother.B: He’s tall and thin.(3 4 6 1 2 5)二、1. football 2. fifty 3. bathroom 4. juice 5. ear
6. shoes 三、1. umbrellas, How much, Forty
2. at, short, eyes3. Where are, They’re underTest for Project 2一、1. Look, the snowman’s nose and eyes are big.2. A: Where are my white T-shirts?B: They’re on your bed.3. These shoes are cheap. They are only twenty-two yuan.4. A: What would you like?B: Some noodles and a glass of milk.5. A: How much are they?B: They’re forty yuan.6. A: Can you ride a bike?B: No. But I can fly a kite.（1.
二、1. Would you like some tea?2. His eyes are small.3. Let’s go to the snack bar.4. How much are the footballs?5. My books are in my bedroom.6. I have seventeen umbrellas.(1. B
6. C)三、1. Can I help you?2. How much are the shoes?3. Where are my socks?4. Here you are.5. Look at my sister’s doll.6. Can you swim?(1. B
6. A)四、1. D
6. C五、1. C
6. B六、略七、l. B
6. C八、1. T
4. TFinal Exam I一、1. A: Nancy, do you have a pineapple?B: Yes, I do.2. A: Can you play football？B: Yes, I can.3. A: Where is my bag?B: It’s in the bedroom.4. A: How much are the shoes?B: They are sixty yuan.5. Look at this snowman. His nose is long.6. A: Would you like a hamburger?B: Yes, please.（1.2.3.
二、1. I’d like some mangoes.2. A: Where’s my cap？）
6.B: It’s on the sofa.3. Look at my bag.4. Do you have any grapes?5. Can you play basketball?6. This umbrella is cool.(1. B
6. C)三、1. Do you like tigers?2. Can Liu Tao swim?3. How many dolls do you have?4. Where’s the clock?5. How much is the fan?6. What would you like?(1. B
6. A)四、A: Come here, David. Look at this cat.
B: It’s fat.A: Do you like cats?B: No, I don’t. I like horses.(Come, cat, fat, cats, don’t, horses)五、l. B
6. F六、1. B
6. B七、l. F
6. B八、略九、1. A: Do you have any fans?B: No, I don’t.2. Mike can’t play football.3. Where is your school bag?4. How many toy cars do you have?十、2 3 4 1 5 7 6十一、1. F
4. TFinal Exam II一、1. A: Something to drink?B: Some juice, please.2. A: How many toy pandas do you have?
B: I have six.3. A: Do you like dogs?B: No, I don’t.4. A: Where are my socks?B: They are on the sofa.5. A: How much is this umbrella?B: 15 yuan.6. A: Do you have any mangoes?B: No, I have some grapes.(6 2 3 5 4 1)二、1. Look at this cat. It’s cute.2. A: Would you like a hot dog?B: No, thank you.3. The clock is on the fridge.4. Bobby’s eyes are small.5. A: Can I help you?B: I’d like a cup of coffee.6. Your skirt is on the bed.(1. B
6. A)三、1. What would you like?2. Where are my bananas?3. How many stickers do you have?4. Can Bobby play basketball?5. Look at my toy elephant.6. How much is this skirt?(1. B
6. C)四、A: Look at my toy car.B: It’s cool.A: Do you have any toy cars?B: No, I don’t.A: What do you have?B: I have some stickers.(car, cool, cars, don’t, What, stickers)五、l. panda 2. pineapple 3. eighteen 4. swim 5. clock6. noodles 7. eye 8. tiger六、A. 1. would
5. haveB. 1. Where
2. How many
3. What colour4. How much
5. What七、l. C
6. A八、l. E
6. F九、略十、have, Can, long, big, small, mouth十一、1. T
4. T阅读详情：
范文六：苏教版四年级数学上册《练习与测试》参考答案苏教版四年级数学上册《练习与测试》参考答案第2页第4题 容量最大的是左起第二个容器，最小的是左起第四个容器。 第3页第3题 从图中可以看出，倒出的400毫升果汁相当于剩下果汁的2倍，所以瓶里剩下的果汁大约是200毫升。第3页第4*题 可以用下表表示倒水的过程。第4页第4题 从图中可以看出，第二个和第三个水槽的容量之和是800＋(毫升)＝2升。所以选择第二个和第三个水槽比较合适。第4页第5*题 如果从第一杯果汁中倒50毫升到第二杯中，第一杯减少50毫升，第二杯增加50毫升。因此，第一杯果汁比第二杯多200－50×2＝100(毫升)。第6页第5题 154÷40＝3(个),,,,34(人)，编成4个班比较合适。第7页第4题 要装的车数分别是：15车、10车、6车和5车。可以看出：在除法算式中，被除数不变，除数越大，商越小；除数越小，商越大。第9页第7题 (1)如果买羽毛球拍，可以买200÷40＝5(副)；如果买乒乓球拍，200÷30＝6(副),,,,20(元)，可以买6副。(2)200－40＝160(元)，30×6＝180(元)，160元＜180元，不够买6副乒乓球拍。第9页第8*题 第(1)题可填：120÷40＝3,160÷40＝4,200÷40＝5,,,,第(2)题可填：400÷40＝10,440÷40＝11,480÷40＝12,,,,第10页第4题 200÷32＝6(本),,,,8(张)，200÷38＝5(本),,,,10(张)。剩下的都不够订一本的。所以，每本用32张，最多可以装订6本；每本用38张，最多可以装订5本。第11页第4题 480÷32＝15(箱)，可以买15箱牛奶；480÷18＝26(箱),,,,12(元)，可以买26箱橙汁。第12页第3题 24×4×3＝288(块)，一共需要288块，288＜300，应选择300块的这一箱。第13页第3题 题中6只母鸡是多余条件，“每个星期有7天”这一条件没有直接给出。根据题意，可以列式：210÷7÷5＝6(个)或210÷(7×5)＝6(个)。即，一共需要6个星期。第14页第4题 题中“照这样的工作效率”表示每天都制作34个布娃娃。列式是250÷34＝7(天),,,,12(个)，做7天后还剩12个没有完成，所以，至少需要8天。第15页第4题 500÷26＝19(个),,,,6(元)，500÷66＝7(个),,,,38(元)。都买排球，最多可以买19个；都买足球，最多可以买7个。第17页第5题 (1)630÷15＝42(米)；(2)210÷42＝5(分钟)。第17页第6题第17页第7*题 (1)96÷4＝24，无论最后是哪一幅插图，这本连环画都有插图3×24＝72(页)。(2)如果第1页是第一幅插图，最后3页都是插图，这本连环画共有插图75页；如果第1页是第二或第三幅插图，最后3页中都有2页插图和1页文字，这本连环画共有插图74页。第18页第3题 (1)参加表演的一共有5×9×14＝630(人)；(2)平均每行有630÷5÷9＝14(人)。第19页第4题 10,20,40,80。第19页第5*题 540÷18＝30,270÷18＝15,0,。 第20页第5题 40,15,10,20。第21页第4题 40,30,20,16。第21页第5题 300÷48＝6(箱),,,,12(元)，48－6＝42(元)，300÷42＝7(箱),,,,6(元)。每箱48元，最多可以买6箱，降价后，最多可以买7箱。第23页第5题 120÷5÷6＝4(次)，120÷3÷8＝5(次)。甲车队要运4次，乙车队要运5次。第23页第6*题 左边一题，由32是一个两位数与一个一位数相乘的积，可知除数只能是16，商的个位是2，进而得到算式：192÷16＝12。右边一题，由3×□□＝7□可知，除法算式的除数可能是24、25、26，而除数是26时，不能得到正确的算式；除数是24时，有算式：840÷24＝35；除数是25时，有算式：850÷25＝34。第25页第3题 (1)上；(2)前。第25页第4题 小军观察的是积木①。第26页第4题 从前面看，①和③，②和④形状完全相同；从右面看，①和②，③和④形状完全相同。第27页第3题 根据从三个面看到的形状可知是①。第28页第4*题 从上面看，形状不变有4种摆法，分别是：第34页第2题 小雨平均每天参加体育锻炼的时间是(92＋63＋65＋58＋82＋74＋98)÷7＝76(分)。第35页第2题 估计略，丽丽家今年上半年平均每月用水(48＋32＋37＋41＋40＋36)÷6＝39(吨)。第37页第3题 田径队和乒乓球队人数的和是16×4＋12×5＝124(人)，武术队比田径队多的人数是24×3－4×16＝8(人)。第38页第3题 可以先算出每分钟装配产品45÷5＝9(个)，装配540个产品需要的时间是540÷9＝60(分)。第39页第4题 平均每筐玉米的质量是(37＋42＋36＋45＋41＋39)÷6＝40(千克)，今年一共收获玉米40×40＝1600(千克)。第39页第5题 (1)270÷(135÷5)＝10(天)；(2)答案不唯一，如：如果芳芳看的这本书有270页，她看完这本要用多少天？270÷(180÷6)＝9(天)。第39页第6*题 可以假设最后书架上书的本数都是50本，把从第三层拿给第一、二层的各10本还回去，第三层就有50＋10＋10＝70(本)，第一、二层都是50－10＝40(本)；再把从第二层拿到第三层的15本还回去，第三层有70－15＝55(本)，第二层有40＋15＝55(本)；最后把从第一层拿到第二层的10本还回去，第二层有55－10＝45(本)，第一层有40＋10＝50(本)。所以，原来第三层的书最多，是55本，第二层的书最少，是45本，最多的比最少的多55－45＝10(本)。第40页第3题 可以先算出这批煤的总吨数：30×20＝600(吨)，列表是：列式是：如果每天烧25吨，可以用30×20÷25＝24(天)；如果每天烧24吨，可以用30×20÷24＝25(天)；如果每天烧20吨，可以用30×20÷20＝30(天)。第41页第4题 (1)360÷(270÷15)＝20(本)；(2)12×15÷20＝9(本)。第41页“做一做” 画图略；可以画出的长方形依次是：从表中可以看出，长方形面积不变，长和宽越接近，周长越短；在所有能画出的长方形中，长和宽相等(即正方形)时，周长最短。第42页第2题 (1)45×6－42×5＝60(人)；(2)答案不唯一，如：一年级和二年级一共有多少人？38×3＋42×4＝282(人)。第44页第2题 (1)从甲口袋里任意摸出一个球，摸出球的可能有：白球、白球、白球、黑球，其中，白球有3种，黑球有1种，所以摸到白球的可能性比黑球大。从乙口袋里任意摸出一个球，摸出的球可能有：白球、白球、黑球、黑球，其中，白球有2种，黑球也有2种，所以摸到白球的可能性与黑球相等。(2)略。第45页第2题 (1)应在正方体3个面上写“2”，2个面上写“1”，1个面上写“3”；(2)应在正方体的2个面上写“1”，2个面上写“2”，2个面上写“3”；(3)略。第47页第3题 (1)57×(6＋5)＝627(元) (2)(57＋62)×4＝476(元)＜500元，所以钱够了。第47页第4题 5×50＋4×40＝410(千克)，运来大米和面粉一共410千克。 第48页第3题 (12×3＋12)×6＝288(人)，在少年宫航模班学习的一共有288人。第49页第3题 (1)(360－300)÷3＝20(千米)；(2)360＋360÷3×2＝600(千米)。 第49页第4*题 3×4＝12＝60÷5。第50页第2题 还剩下900－128×5＝260(套)，剩下的平均每天要加工260÷2＝130(套)。第50页第3*题 3只鸡和2只鸭可以卖139元，6只鸡和4只鸭可以卖139×2＝278(元)，4只鸡和4只鸭可以卖228元，2只鸡可以卖278－228＝50(元)，每只鸡卖50÷2＝25(元)；每只鸭卖(139－25×3)÷2＝32(元)。也可以这样解，4只鸡和4只鸭可以卖228元，2只鸡和2只鸭可以卖228÷2＝114(元)，得出每只鸡卖139－114＝25(元)。第51页第3题 230÷2×(2＋4)＝690(千米)。南京到济南的公路长690千米。 第53页第3题 锐，直，钝，3或9。第53页第4*题 画图略；(1)1；(2)2；(3)3；(4)6。第55页第3题 4个四边形的四个内角的和都是360°，可以发现：四边形的内角和等于360°。第56页第5*题 9,3,3。第57页第3题 ∠3＜∠2＜∠4＜∠1。第57页第4题 左图中∠2＝180°－90°＝90°，右图中∠2＝180°－30°＝150°。第59页第5题 如正方形的对角线互相垂直。第60页第4题 从点A向对岸的边线画垂线，沿与对岸垂直的线路画，路线最短。第63页第6*题 13条。第65页第5*题 每个图中的∠1和∠2都相等。第67页第4题 平均每天要架设450÷18＝25(米)，实际用450÷30＝15(天)就完成了任务。第67页第5题 420÷5÷6＝14(辆)，需要用14辆这样的卡车。第68页第4题 6＋6×3＋2＝26(张)，一共收到26张贺卡。第69页第5题 25×40＋50×60＝4000(千克)＝4吨，选择5吨的卡车比较合适。第69页第6题 (1)32×3＋158×2＝412(元)；(2)56×6－21×4＝252(元)；(3)答案不唯一，如：买吊灯比买吸顶灯少用多少元？56×6－158×2＝20(元)。第69页第7*题 一个碗和4个鸡蛋共重350克，一个碗和6个鸡蛋共重450克，所以，2个鸡蛋共重450－350＝100(克)，一个鸡蛋重100÷2＝50(克)，一个碗重350－4×50＝150(克)。第71页第5题 ∠2与∠3的和等于180°－25°×2＝130°，∠2＝∠3＝130°÷2＝65°，∠2＝65°。第73页第4题 ③。第73页第5题 ①。第74页第4*题 长方形鱼塘的周长是(100＋60)×2＝320(米)，一共可以栽树的棵数是320÷5＝64(棵)。第76页第5题第(1)题 (240＋540)÷26＝30(箱)。第76页第5题第(2)题 240÷5÷6＝8(吨)，这种卡车的载质量是8吨。 第76页第5题第(3)题 2×7＝14(天)，952÷14＝68(个)，500÷68＝7(天),,,,24(箱)，平均每天生产玩具熊68箱，生产500箱玩具熊至少需要8天。第78页第5*题 丙今年的年龄是12×3－14－13＝9(岁)。第80页第4题 924÷11－684÷9＝8(千克)，平均每棵桃树比每棵梨树多收获8千克。第80页第6题 三人摸出红球的次数都大约是黄球的3倍，说明摸到红球的可能性比黄球大。由此，可以估计口袋里红球的个数多，黄球的个数少。第82页第7*题 答案不唯一，以下是其中一组解：(8＋8)÷8－8÷8＝1,8－8＋(8＋8)÷8＝2，(8＋8)÷8＋8÷8＝3，(8＋8＋8＋8)÷8＝4,8－(8＋8＋8)÷8＝5。 第84页第7题 过点A分别向两个方向的马路作垂线段，看哪条垂直线段比较短，就沿着那条垂直线段接煤气管道。阅读详情：
范文七：苏教版九年级上册第四单元测试练习一
知识积累与运用24分（一）
根据提示默写。（每一横线1分，共10分）1书山有路勤为径，
。2、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“
。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。3、 女孩12岁称金钗之年
女孩13岁称4、读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。①②③5业精于勤，
；行成于思，
。6．衣带渐宽终不悔，
语文学科与历史的渗透
探究运用（4分）最近中央电视台正在热播电视剧>,对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合毛泽东《沁园春·雪》，说说你从中有什么发现。（1）电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。阅读详情：
范文八：四年级上册笔算除法练习题及测试题四年级上册笔算除法练习题及测试题672÷14=
336÷84=910÷23=
260÷32= 406÷58=
896÷46= 790÷34=
874÷23= 936÷39=
624÷24= 368÷46=
952÷28= 1752÷30=
962÷35= 415÷59=
912÷38= 200÷32=
518÷14= 832÷26=
186÷60=652÷16=
492÷24= 392÷14=
968÷26=762÷13=
666÷18=945÷21=
820÷41=560÷28=
638÷23=476÷14=
249÷27= 274÷38=
1、30÷10=
2、64÷30=3、85÷40=
4、93÷30=
5、620÷20=例：140÷30=
6、 150÷20=7、565÷80=8、312÷60=
9、364÷70=
10、352÷50=例：84÷21=
11、69÷23=
12、324÷81=13、245÷71=
14、64÷22=
15、350÷51= 例：196÷39=
16、185÷37=
17、272÷69=18、90÷29=例：140÷26=23、108÷26=19、402÷79=
21、96÷16=
24、276÷36=
20、203÷49=
22、305÷56= 25、308÷46=576÷18=
26、312÷24=
27、414÷23=28、288÷18=
29、665÷25=
30、816÷51=930÷31=33、860÷43=综合：36、88÷14=39、396÷12=
31、720÷24=
34、720÷18=
37、119÷15=
40、952÷28=
32、640÷16=
35、840÷21=
38、2134÷24=41、3276÷84=“除法”阶段测试一、认真思考，仔细填写。1．992÷28把除数看做（
）来试商，商的最高位在（
）位上。2．要使04÷67的商是两位数，里最小可填（
）；如果商是一位数，里最大可填（
）乘32得672，624里面有（
）个48。 4．在括号里填上合适的数。150厘米＝（
）小时780秒＝（
）秒 5．根据90÷18＝5，直接写出下面各题的得数。900÷18＝（
180÷18＝（
360÷18＝（
180÷36＝（
） 6．括号里最大能填几？30×（
）×23＜90
）×31＜130 二、反复斟酌，正确判断。1．240÷3÷4与240÷12的结果是相同的。
） 2．被除数的中间有0 ，商的中间也一定有0 。
） 3．324÷8＝4,,,,4
） 4．被除数不变，除数乘4，商就除以4。
） 5．除数是两位数的除法，如果有余数，余数最小是10。
） 三、慎重选择，填写序号。1．李小丽共有86枚1角的硬币，如果把这些硬币都换成5角的硬币，一共可以换成（
）枚5角的硬币。A． 43枚
C ．17枚 2．下面的算式中，商是两位数的是（
）。A．420÷56
B．305÷30
C．285÷37
3．计算650÷68时，商的最高位估计是（
C．94．小明在计算除法时，把除数36看成了39，结果得到的商是13；还余33。正确的商应该是（
C．205．甲数是152，比乙数的2倍还多14，乙数是多少？正确列式是（
）A．152÷2＋14
B．（152＋14）÷2
C．（152－14）÷2四、认真审题，细心计算。 1．直接写出得数（12分） 14×5= 47×8= 640÷16= 84-16= 630÷70= 68×7=2．用竖式计算，带☆的要验算552÷69= 608÷32=510÷85= 208÷24=3．把得数相等的算式用线连起来 960÷3÷4 72÷8 44÷4 3×10×8 160÷4÷4 720÷80 960÷12 88÷8 160÷2÷8 24×1098÷14= 204-186= 640÷4÷80= 54×4= 800÷80=370+90=☆982÷32=☆289÷17=五、仔细观察，改正错误。下面各题算得对吗？把不对的改过来。 1．
3．六、开动脑筋，解决问题。1．食堂有面粉960千克，吃了45天后还剩60千克，平均每天吃多少千克？2．商店里运来18千克苹果和12千克梨，苹果共108元，梨共60元，哪种水果更便宜一些？3．林场计划植树600棵，请你根据下表中的数据将表格填写完整。8070 600 560 401 420 40 20 4022 980 80 80 80 0你发现了什么？请把你的发现写下来。4．“夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料有牛肉，牛肚和牛百叶，它们每千克的单价分别为21元、29元、28元，把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”，每千克应售价多少元？5．修路队计划20天修一条长960米的公路，实际提前4天完工，实际平均每天修多少米？6．建筑公司运208吨材料，一辆卡车每次可以运5吨，至少要多少辆卡车才能一次把这些材料全部运完？7．有一段公路长868米，在路的两旁每隔62米种一棵树，需要多少棵树苗？（二）填上合适的数1、○÷28=14......□
当□最大是（
），○是（
）。 2、○÷39=25……□
当□最大是（
），○是（
）。 3、○÷39=26……□
当□最大是（
），○是（
）。 1、○÷□=14……29
□最小是（
）。这时○是（
）。2、○÷□=15……16 □最小是（
）。这时○是（
）。 3、○÷□=24……5
□最小是（
）。这时○是（
）。阅读详情：
范文九：苏教版九年级上册第四单元测试练习苏教版九年级上册第四单元测试练习一
知识积累与运用24分（一）
根据提示默写。（每一横线1分，共10分）1书山有路勤为径，
。2、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“
。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。3、 女孩12岁称金钗之年
女孩13岁称4、读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。①②③5业精于勤，
；行成于思，
。6．衣带渐宽终不悔，
语文学科与历史的渗透
探究运用（4分）最近中央电视台正在热播电视剧>,对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合毛泽东《沁园春·雪》，说说你从中有什么发现。（1）电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。（2）黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”（3）普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”3. 按括号中的表意要求，将“国、吃、在、中”四个字各组成一句话。2分Ａ、___________________________ （ 颂扬中国有悠久的美食文化）Ｂ、___________________________（ 讽刺当今社会用公款大吃大喝，给中国带来极大的危害。）4. 创造性思维训练 2分为庆祝中国足球队进入了2002年的世界杯，球迷们都举杯欢庆，每个球迷都和其他球迷碰一次杯，总共听到4005次碰杯声。请你算一下，有多少球迷参加了欢庆会。答案：5.诗歌赏析
秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（l）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。2分（2）王安石评价张籍的诗时说“看似寻常最奇崛”。本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的这一评价。请你找出来，并结合全诗作简要的分析。2分6根据提供的情境，按要求答题。2分初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“
”，请围绕你的观点写出两条理由。古文阅读题 ，回答后面问题。12得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，
。以天下之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。4、解释下列句子中横线的词语。（3分）①域民不以封疆之界。②固国不以山溪之险。③威天下不以兵革之利。5、在横线上写出文章中空缺的语句。（2分）6、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）①天时不如地利，地利不如人和。②故君子有不战，战必胜。7、文章为了证明“天时不如地利”使用了哪个例子？为了证明“地利不如人和”又使用了哪个例子？分别用自己的话概括出来。（每项概括不得超过15个字）（2分）答：①天时不如地利：2地利不如人和：
。8、文章讲“天时不如地利，地利不如人和”是为了证明一个怎样的结论？（3分）
答：现代文阅读题（24分）．阅读下面短文，完成13——16题。（11分）语文诗话1语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。2我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？……3热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。4“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……5语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。6屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”……7古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。8陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……9“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。13．本文主要阐述了什么观点？（2分）___________________________________________________________________14．第2段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？（3分）（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________15．第5段是个过渡段。从内容上看，它在上文第____________段和下文的第___________段之间起着承上启下的作用。（2分）16．本文的语言很有特色，请从第4、6、8段中任选一段加以分析。（4分）你想一鸣惊人吗?13分①说个有意思的故事给你听。②有位非常走运，又非常不走运的警官。非常走运的是他做了几十年的警务工作，由小警员升到警官，一直到将近退休，居然没有遇到过一次盗匪，没有开过一枪。他非常不走运的是，就在他退休的前一天，经过一家银行，正看见有人抢劫，于是掏枪吓阻，不幸对方也有枪，而且比他先发射。他死在最后一天的任上，手中握着一辈子没有真正用过的枪，枪里居然忘了装子弹。你说这警官笨不笨?他难道不知道，作为一个值勤的警官，枪里总要有子 弹，即使一辈子遇不见一次盗匪，他也应该随时清理枪械并到靶场练习，因为“携枪千日，用在一时”，平时总要为战时做准备。③如果换做你是他，你会不会像他那么笨?你一定不会，对不对?但是让我问你，如果你很喜欢诗词，那么背几首给我听吧!你很爱古文，那么背一篇《岳阳楼记》或《桃花源记》吧!你背得出来吗?我再问你，如果你已经学了好几年钢琴，也自以为弹得不错，有一天家里来了许多朋友，要你表演几首，你是不是能够立刻开一场小型演奏会呢?抑或，你会尴尬地说“对不起，没有准备”。 ④说到音乐，你知道20世纪最伟大的指挥家柏恩斯坦是怎么一夕成名的吗?那是1943 年，在他担任乐团副指挥的时候，有一天演出之前，正指挥生病了，临时由他代为上场。25岁的他，一上台就尽情地发挥，整场演奏结束，台下的观众起立、鼓掌、尖叫。柏恩斯坦就这样“一鸣惊人”、“一炮而红”。他用那一个晚上的“机遇”，开创了后面的50年的“柏恩斯坦时代”。当人们羡慕他的“机遇”的时候，有没有想过，他怎么临时接到命令，立刻能从容应付，而且表现得无懈可击呢?他怎么对当天演出的曲子那么了解、那么熟练呢?他怎么好像随时准备好，仿佛一个出勤的警员，枪里总装着子弹，随时准备击发呢?
⑤再说一个你最熟知的故事吧!⑥刘备三顾茅庐，请出孔明。孔明如果没有两下子，刘备会请他吗?如果今天换做你，也躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，平日对天下大事毫不关心、毫不思索，有一天刘备造访，你能提得出那许多“经国之宏论”吗?孔明是不是在隐居的时候，也时时用功、处处用心，所以能一鸣惊人呢? ⑦每个人都希望自己能一夕成名、一鸣惊人，可是有凡人知道“一鸣惊人”绝不是临时抱佛脚，能“一鸣惊人”的，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐；能“动如脱兔”的，必定在他“静如处子”的时候细细观察；能“一夕成名”的，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。⑧请问，你有没有随时准备好你自己?抑或你是只有到考试时才努力学习，只有到演奏时才练熟曲子，只有到遇见盗匪才装填子弹。你会不会像那位警官，该开枪的时候开不了枪，第一次应战就死了?20．阅读本文，你明白了什么道理?(3分)21.本文语言颇有特色，请写出你最欣赏的一点。(3分22．“老警官”“枪里居然忘了装子弹”一句中“居然”用得好，请你说说为什么?(3分)23．有位哲人曾经说过：提出问题比解决问题更重要。请从作者行文立意或文章内容的角度，提出一个值得大家探讨的问题，并将你的答案告诉大家。(不能重复上面问题，4分)
答案：四 作文 40分亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有衣服会冷吗?……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。
问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。 问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……请以“？ ”为题写一篇文章，文体不限。要求：①先将题目补写完整。如“?，我成长的伙伴”、 “?，让我有了一个新发现”、
“?的启示”等等；
②文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③字数不少于500个四单元参考答案一、（一）默写 1略2不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
闲静少言，不慕荣利。
问君何能尔，心远地自偏。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（任意一句都可，或是其他适合的答案也可）。3女孩12岁称金钗之年。女孩13岁称豆蔻年华 ）4直挂云帆济沧海
醉里挑灯看剑
将军白发征夫泪
铁马冰河入梦来
老夫聊发少年狂 5省略6省略2
答案 （1）历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。（2）电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。如从其他角度有独特发现，也符合要求。
假设共有x人参加。由于每人都和所有人碰了一次杯，但没和自己碰杯，所以他碰杯的次数是x-1 次。这个结果对所有人都一样，总共碰杯的次数就是x个x-1 ,即x(x-1)次，考虑到a和b碰杯与b和a碰杯实际上是一回事，所以次数应为x(x-1)÷2次，解方程x(x-1)/2=4005,就可得x=90 (人)了。5
诗歌赏析秋思
答：秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。
（2）王安石评价张籍的诗时说“看似寻常最奇崛”。本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的这一评价。请你找出来，并结合全诗作简要的分析。
答：这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。“行人临发又开封”这一细节，既照应了前面的“意万重”和，又紧承“复恐匆匆说不尽”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。6
（只要言之有理即）开卷未必有益
（1）社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。
（2）社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。
是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。二、古文阅读答案
4、①限制，②巩固，③威慑。
6、①有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地球形势，比不上作战中的人心所向。 ②所以，施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
7、①从四面包围一座小城却不能得胜。②城池坚固，兵精粮足，却弃城逃跑。
8、得道者多助，失道者寡助。三、现代文阅读阅读（一）13．语文的高层次表达是精神万象，具有精神性。（或：语文具有工具性，更具有精神性。或：语文具有情感性和理性。）（从“精神性”角度回答即可给分。2分）14．（1）论证“语文应该是热爱”。（或：论证“语文是热爱生活，热爱山川风物”。）（2）论证语文“也不乏冷静理性”。（1处1分，共2分。只对陶诗加以解释分析不给分。） 15．234
6（第一空必须答全234，否则不给分。1空1分，共2分）16．略。（从排比句的使用和引用诗文等角度中任选一个加以分析，语句通顺即可。点出排比、引用等，给2分；分析2分。共4分。）
（二） 20.
3分 示例1：磨刀不误砍柴功，机遇偏爱有准备之人。示例2：不论做什么事，只有事先养精蓄锐，做好充分准备，到时才能一举成功。示例3：平时不准备，临时抱佛脚，机遇到来时可能错失良机。
3分 示例：通俗易懂，如拉家常；生动形象，富有感染力，启发性强；活泼酣畅，逻辑性强
表明了作者对老警官持批评(否定)态度；(1分)说明老警官平时准备不充分(警惕性差)(2分)
示例1：问题：阅读上面文章，你理解作者的用意吗?请把你的想法写出来。(2分)答案：作者意在告诫人们，平时要积极准备、充分学习训练，到时才能一举成功，不被“击毙”或淘汰。(2分)
示例2：问题：你从文中了解到柏恩斯坦“一鸣惊人”的原因有哪些：请按先主后次的顺序写出来。
答案：首先埋头苦干，不断演练，时刻准备着；其次，把握机遇。
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范文十：四年级下册练习与测试20课答案四年级下册练习与测试20课答案基础练习一、默写古诗，并完成填空练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。“解”读作jiě，意思是 知道“一道”的意思是浮萍被船儿划过的留下痕迹小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥”的意思是：远远地“应”读作yìng，意思，答应二、形近字组词。钓鱼
摇动三、填空。1.唐
白居易《暮江吟》、《大林寺桃花》2.唐
胡令能一个乡村儿童在河边学钓鱼路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。发展练习一、略。二、想象《小儿垂钓》或《池上》所描绘的情景，用一段话写下来。池塘里一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个后赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；但是小船驶过，水面原来密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，泄露了他的踪迹。阅读详情：}