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一棵树上五个杈教案
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小班幼儿经典故事.doc107页
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··········
幼儿精典故事
001小熊住山洞
小熊一家住在山洞里。山洞的洞口有点小，里面有点潮，住着不太舒服。熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”小熊跟着爸爸，拿上斧子、锯子上山了。 春天，他们走过森林，看到树上长满了绿叶，嫩绿嫩绿的，可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“绿叶太可爱了，等等吧，过一段时间，我们再来……”爸爸同意了。
夏天，他们走过森林，看到树上开满了鲜花，五颜六色的，可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“鲜花太可爱了，等等吧，过一段时间，我们再来……”爸爸同意了。
秋天，他们走进森林，看到树上结满了果子，又大又好看，可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“跟爸爸说：“果子太可爱了，等等吧，过一段时间，我们再来……”爸爸同意了。
冬天，他们走进森林，看到树上有许多鸟儿，小鸟叽叽地叫着，可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“这些树不能砍，砍了，小鸟就没家了。”爸爸又同意了。
一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。他们把山洞的洞口扒大了一些，让阳光能照进去，里面就不潮了。
森林里的动物都很感谢小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。他从大火中救出了小白兔，自
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托班绘本愿望树教案
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&&&& 一、活动目标：
&&& 1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。
&&& 2、通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。
&&& 3、听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。
&&& 二、活动准备：
&&& 1、故事磁带《请你抱抱我》。
&&& 2、幼儿用书人手一册。
&&& 3、泡沫垫子人手一块。
&&& 三、活动过程：
&&& <span style="color: #、通过游戏《抱一抱》，引出活动内容。
&& （1）教师：小朋友好！（老师好！）小朋友真有礼貌，老师非常喜欢你们，真想抱抱你们．你们想抱抱老师吗？来，我们一起来抱一抱！
&&&（2）师生互相拥抱后，每人找一块垫子坐下来。
&&& <span style="color: #、老师讲述故事《请你抱抱我》，给幼儿一个完整的印象。
&& （1）教师：小朋友，你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱吗？下面老师给你们讲一个故事《请你抱抱我》，听一听故事里谁想跟别人抱抱呢？
&&&（2）教师讲述故事．
&&& <span style="color: #、通过讨论，帮助幼儿初步了解故事内容。
&&&（1）谁喜欢和人抱抱？
&&&（2）刺猬和谁抱抱的？别人有没有抱抱它呢？
&& （3）后来，谁和他抱一抱的？
&&& <span style="color: #、教师引导幼儿打开幼儿用书，播放录音故事《请你抱抱我》，让幼儿边看书倾听故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。
&&&（1）小刺猬想和别人抱抱，可是为什么没有人想跟刺猬抱抱呢？
&&&（2）你喜欢跟别人抱抱吗？你想跟什么人抱抱？和别人抱抱心里有什么感觉？
&& （3）你是怎样抱别人的呢？
&& 5、启发幼儿结合自己的生活经验，想象与他人亲近的动作，并用语言表达。
&& （1）教师：小朋友喜欢别人时，除了想抱抱，还想做什么动作呢？
&&&（2）启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉一拉、笑一笑或说一句话。
&&& 6、为歌曲《碰一碰》创编歌词，并在游戏中做出与歌词相应的动作。
&& （1）玩游戏＂碰一碰＂。
&& 教师：小朋友喜欢别人碰一碰，那我们就来玩个游戏＂碰一碰＂．仿编歌词，玩游戏＂抱一抱＂。
& （2）启发幼儿将歌曲中唱＂碰一碰＂的地方换成＂抱一抱＂．
&&& 四、效果分析：
&&& 在活动过程中，小朋友能够用简单的语言进行交流，听故事的过程中，个别幼儿不能很好地注意力集中地听讲故事，在回答老师提问的过程中，部分幼儿还是能准确地依据故事内容认真作答。
&&& 附故事：请你抱抱我
&&& 刺猬艾利的身上又尖又刺，如果你不小心被它刺到，一定会忍不住&哎哟！&叫起来。艾利很喜欢和人抱抱，可是没有人敢抱它。
&& 有一次，它紧紧抱着电线杆，可是电线杆却没有回抱它；有一次，它紧紧抱着红绿灯，可是红绿灯却没有回抱它；有一次，它仅仅抱着一棵树，可是树却没有回抱它。
&&& 艾利想，也许自己太没有吸引力了。所以它就在身上打了一个大大的蝴蝶结。哎呀，每个人都称赞艾利，但却没有人抱它。圣诞节时，它在身上挂了好多的装饰品，看起来就像棵圣诞树。每个人都称赞艾利，但还是没有人抱它。艾利跑到森林里哭了起来，哭得很伤心：这时候它遇到另一只刺猬，它们轻轻地，轻轻地抱着，啊！它们的毛刚好一样长，一样尖，谁也不会刺到谁呀。
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