牵、爬、躺是重音节吗

怎样划分朗读节奏和重音以及该停顿的地方?谢谢!
提问:级别:幼儿园来自:云南省大理市
回答数:1浏览数:
怎样划分朗读节奏和重音以及该停顿的地方?谢谢!
怎样划分朗读节奏和重音以及该停顿的地方?谢谢!
&提问时间: 23:08:38
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回答:级别:高级教员 13:17:06来自:IANA
朗诵中的常见问题
  1、先讲重音
  为狗爬出的“洞”敞开着/一个声音高叫着/ “爬”出来吧
  重音又分词的重音、语法的重音、感情的重音。要强调的词或者词组,我们称为重音。
  重音又有双音节重音。比如:嘟囔、萝卜,这是重轻格式。还有一些联合词:如受用、 困难、名字,还有:老鼠,都是重轻格式。再比如打听、打算、益处、妙处,都是重轻格式
  还有一种中重格式: 黄花、绿叶、大学、皮鞋
  还有三音节词:华尔兹、麦克风、冰激淋,是中轻重格式。人名和地名也是这种格式,比如:邓小平 江泽民 黑龙江 四川省 营口市 而不要念成重轻中。而应是中轻重。
  2、停顿:这又有逻辑的停顿、感情的停顿、语法的停顿和结构的停顿。
  停顿就是说话的间隙 是说话和朗诵生理的需要 是根据人的心脏和呼吸来决定的,有时也是表达思想感情的需要
  举例:“下雨天留客天天留我不留”的例子。不停顿就不行,不同的标点符号,不同的停顿,意思就会有很大的区别。
  朗诵的时候可以经常做一下记号,遇到标点符号的时候要停顿。另外,显示词组间关系(没有标点符号的情况下),也要停顿。 举例:“我代表中国国际旅行社/欢迎大家来上海旅行” 。
  3、接下来说说语调的问题
  语调,指全句抑扬变换,特别是语句末尾。
  举例:“这样做,行吗? ”“行!” “他聪明?”“聪明!”
  再举例:《赵丹朗诵菜单》的故事。赵丹用急缓顿挫、高低抑扬的语调读了个菜单,好多人都以为是发表过的作品。
  4、再给大家说说速度:就是朗诵的节奏是快还是慢。
  吐字的速度,是由作品的特点和思想内容所决定的。比如韩乔生和宋世雄的播音速度比较快,这是体育竞争的要求所决定的。
  总之,速度、重音、停顿的掌握都是朗诵所必须的。
提问者对答案的评价:
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