您现在的位置： &
2015广州中考英语复习技巧分享
来源：中考网整合&&&&作者：中考网编辑&&&& 19:49:55
　　英语的累积是十分重要的，所谓&多看，多听，多读&也就是这个道理。这里我告诉同学们一些针对中考的复习方法和技巧。
　　听力：多收听英语节目
　　对于第一部分的听力，同学们不必特别担心。因为中考听力相对平时的听力练习而言语速更慢，吐字更清晰。但是，最重要的还是要多听。
　　语法：准备一个错题集
　　对于语法，平时可以准备一本语法记录本，由于课堂上的笔记多而杂，所以课后可将老师讲的语言点、词组一一记录于本上，以后复习既简洁又方便。这本子同样可以用来记录自己在第二部分中的错误，并且要加上错因和相关语法，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。
　　阅读：多啃习题集
　　近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考察考生的主观判断力和逻辑思维能力。所以，多做阅读分析，才能形成这样一套思维体系。找对了&路&，阅读的分数自然也就提高了。初三时，我就是在几个月里啃完了一本阅读分析和完型填空的习题集。建议同学们购买习题集不仅要有完整的答案，更要有分析原因。虽然是只字片语，但在对答案时却十分管用，先前提到的习题集就是集答案和原因两部分，令我受益匪浅。
　　写作：平时多写英语日记
　　写作文的练习主要可多写英语日记，可以用简单的语句记录下一天发生的事。如果在中考时，作文内加一些从句，会给阅卷老师产生好感。
　　总的来说，英语是需要多练的，语感是靠平时练出来的，还要注意做题的速度。只要平日认真听课，在勤记语言点的基础上多听，多练，多积累，中考的英语成绩一定会令你满意。
欢迎使用手机、平板等移动设备访问广州中考网，2017中考一路陪伴同行！
广州中考指南
广州中考指南
<p class="c-b6"2014年广州中考已经向我们走来，为了帮助广大考生顺利通过中考，广州中考网编辑团队将广州中考政策逐一进行深入解读，精心编撰了《广州中考手册》......您现在的位置： &
英语这门语言最基本的单位是26个字母。由这26个可爱的小家伙通过各种排列组合，构成英语单词。而英语单词是学好英语的基础和关键。没有强大的词汇量，我们不能说你的英语足够的牛掰。 那么问题来了，我们的同学一直
亲爱的初三的家长同学们， 还剩三天，孩子们就将踏上中考的考常所谓儿行千里母担忧，徒上考场师也愁，最后关头，Sherry给大家整理了最实用的备考建议，再助孩子们一臂之力，希望孩子们顺利冲刺，冲击满分！ 【关于
2016北京中考英语最后三天冲刺复习必看资料：完型熟词僻义（3）
2016北京中考英语最后三天冲刺复习必看资料：完型熟词僻义(2)
2016北京中考英语最后三天冲刺复习必看资料：完型熟词僻义
2016年北京中考英语写用常考话题素材整理
英语 考前做到两回归 清华大学附属中学教师 梁月松 中考在即，最后的复习要坚持 两个回归 ，即回归基础和回归往年试题。 第一，回归基袋括词汇基础和作文基矗词汇基础是指复习中考词汇表，将易忘、易错、易混淆的词
北京市第一零一中学英语教师毛筠建议，英语考前这段时间的复习要从听、读和写三方面入手。每天要保障听力练习，分为两种：一是与中考相关的练习，各区 一模 题中的听力部分可每天做一套， 磨磨耳朵 ；二是多听电台
2016中考英语高频词汇每日一词汇总 2016中考英语高频词汇每日一词 Day 1 2016中考英语高频词汇每日一词 Day 2 2016中考英语高频词汇每日一词 Day 3 2016中考英语高频词汇每日一词 Day 4 2016中考英语高频词汇每日一
2016中考英语高频词汇每日一词 Day 9
2016中考英语高频词汇每日一词 Day 8
2016中考英语高频词汇每日一词 Day 7
2016中考英语高频词汇每日一词 Day 6
2016中考英语高频词汇每日一词 Day 5
2016中考英语高频词汇每日一词 Day 4您好，欢迎来到新东方
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394
初中资料下载怎样进行初中英语总复习
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
& 今天是：&&& 欢迎您光临[3edu教育网]！本站资源完全免费，无须注册，您最希望得到的，正是我们最乐于献上的。
◆您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&论文正文
怎样进行初中英语总复习
怎样进行初中英语总复习
&&&&将本站加入收藏，以便日后访问。&&&&
怎样进行初中英语总复习
[作者]& 商秋珍
&&& 初三总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的两个多月时间里完成
初中三个学年所学到的全部知 识，并非轻而易举的事。所以，复习时要有
性和针对性，在复习过程中要抓纲务本。"纲"就是教师要进 一步明确中学英
语教学大纲中对于初中各个年级（特别是初中三年级）的教学要求，从而根据其
要求，把学生 三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。"本"
就是要把统编初中课本第一册至第五册的 内容作为复习知识和训练技能的
重点。笔者所拟订的总复习的过程大致可分为以下三个阶段：
&&& 第一阶段是以课本为主的复习。这个阶段按每课或每单元进行全面复习。但
要突出和解决重点和难点。如 ：复习到第四册第１２课的语法
"have(has)been"和"have(has) gone"的区别时，应当特别讲清楚它们之间
的相似点和不同点。相似点：两句都有去某个地方的意思。不同点："have(has)
been"是曾经到过某地，现 在人已经回到说话的地方。如：I have been to
Beijing.（我曾经到过北京。）而"have(has) gone"是表示 去某地方的人不在
说话的地方，或是人已经向某地出发在于路上，或是人已经到达某处，或是人已
经在返回的 路上。如：He has gone to Beijing.（他已经去北京了。）
&&& 第二阶段是进行专项复习。现以语音、词汇、句型和动词的时态的复习为例，
分述于下：
&&& 一，语音的复习：语音的复习除了按《初中学习记忆手册》（福建少年
儿童出版社出版）第一部分中 的表格进行全面复习外，还要针对一些比较容易
混淆而又能用形象化记忆的单词，编了顺口溜。
&&& 二，词汇的复习：词汇的复习，采用下列几种归纳比较的方法：
&&& １、同音异形词的归纳。例如：
no-Know,father-farther,our-hour,write-right,etc.
&&& ２、词义的归纳。
&&& ①一词多义：如：stop v.停止,n.停车站。watch v.观看，n.手表。
&&& ②一义多词：如：say可归纳比较tell,speak,talk.
&&& ③同义词：如：begin-start,rest-break,difficult-hard,etc.
&&& ④反义词：如：above-below,open-clost,up-down,man-woman,etc.
&&& ３、词类的归纳。例如：
&&& ①学习用品名称：pen.pencil,pencil-box,knife,ruler,rubber,ink,sch
&&& ②月份名称：
January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,N
ovember,Dec ember.
&&& ③星期名称：
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.
&&& ４、按构词法归纳。例如：
&&& ①派生：把前后缀加在词干上，构成新词。如后辍er加在有些动词后面，
表示从事某种动作的人或物。如 ：
buildbuilder,singsinger,teachteacher,workworker,etc.如前缀un
加在有些词语前面，就将原词 义改变为另外的词义。如：
fairunfair,knownunknown,ableunable,happyunhappy,etc.
&&& ②合成：把几个词合成为一个新词。如：news＋paper＝newspaper；black
＋board＝blackboard；basket ＋ball＝backetball,etc.
&&& ５、其他归纳比较的方法，不一一列举。
&&& 三，句型的复习：句型的复习一般采取句型转换或改写句子的方式来进行操
练和巩固。例如：
&&& １、…so…that…，…too…to和…enough to…
&&& He is so young that he can't go to school.（复合句）
&&& He is too young to go to school.（简单句）
&&& He isn't old enough to go to school.（简单句）
&&& ２、both…and…和not only…but also…
&&& Both my father and my mother are teachers.（动词用复数）
&&& Not only my father but also my mother is a teacher.（动词用单数）
&&& ３、neither…nor…和either…or…
&&& Neither the boy nor the girl knows the answer.（两人都不懂得答案。）
&&& Either the boy or the girl knows the answers.（两人中有一人懂得答
&&& ４、It takes sb.some time to do sth.改写为sb.spends some time
(in)doing sth.（某人花费多少时 间做某事）
&&& It took me two hours to finish my homework.
&&& I spent two hours (in) finishing my homework.
&&& 另外，在这种专项的练习过程中，列表进行比较也是十分重要的，以下列举
两表说明：
&&& 表一：连系动词"be"与行为动词的比较
&&& 由于学生对连系动词"be"和行动词的概念模糊，但他们对最早学到的
"be"的印象比较深刻，因此，学 生把有关"be"动词的肯定句变为否定句时，
都能在"be"动词后加"not"，若变成一般疑问句时，也会将" be"动词调到
句首。但行为动词的肯定句变为否定句或一般疑问句时，需要借用助动词
-do(does)或do(does)n ot。现列表比较如下：
____________________________________________________________________
&&& 动词 连系动词"be" 行为动词
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
肯定句 I'm a student. I study hard.
___________________________________________________________________
否定句 I'm not a student. I don't study hard.
____________________________________________________________________
疑问句 Are you a student? Do you study hard?
____________________________________________________________________
肯定回答 Yes,I am. Yes,I do.
____________________________________________________________________
否定回答 No,I'm not. No,I don't.
____________________________________________________________________
《怎样进行初中英语总复习》一文由3edu教育网www.3edu.net摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!
【温馨提示】3edu教育网所有资源完全免费，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如损害了您的权益，请与站长联系修正。
上一篇论文： 下一篇论文：(天使不美丽)
(天使不美丽)
(天使不美丽)
第三方登录：}