这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~七年级政治 荡起友谊的双桨 还需要有哪些词语能正确体现与异性同学正常交往
气质非凡522
一起走向明天的美好
扬起友谊的航帆
在开放的社会文化和成年人恋爱婚姻情景的感染下，对异性的兴趣急剧扩展，这是当今青少年学生性意识发展的新特点。有个别学生（男生）模仿了成年人的生活方式，向他心目中喜爱的女生写情书，送鲜花等，并开始暗中约会。这种“爱”来得这样早，不能说不是受“不健康信息”的影响，或发生了“不正当形为”。用“不恰当行为”来形容，恐怕更妥贴些。
像这样春意初萌的学生，脑海中想的与表现出来的只是对异性的好感，...
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我最喜欢的一个词
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【零点作文网】 我最喜欢的一个词
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我最喜欢的一个词
◎深圳考生
我最喜欢的一个词――独处。它是一种繁华过后的觉醒，是一份精神世界的超然，是一种去繁就简的境界，更是一种洗净铅华的回归：灵魂在独处中升华。
&“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”纳兰的一阕词，带着他孤独的心，在飘散中，守候灵魂，哪怕纷飞，也留有一丝淡然的忧伤。这位相国公子，权位贵胄，官至近侍，却终其一生都独处在自我的世界里，来寻找令他纠结一生的情感。或许在表妹离去后，即使周围依然花团锦簇，他也感到孤单吧！就像有些人即使生活在一群人中还是感到落寞。也正是这份独处，造就了人人争吟的《饮水词》。
“遇见你我变得很低很低，一直低到尘埃里去，但我的心是欢喜的，并且在那里开出一朵花来。”我想，如果张爱玲的文字是那朵开出的花，那么她本人便低入了泥土，开始了独处的旅程。在她经历了亲情的冷漠和那段被滚滚红尘惊扰的爱情后，她便开始了深入简出的生活。有人说：“能够同时承受生命的极度繁华和生活的极度低调的人，也只有张爱玲。”她那抹不去的家族符号，宛如一条色彩浓重的血脉分支，汇集于张爱玲一身，形成她孤高、冷傲、怪异的独特个性。甚至连她那张抬头仰视、双手叉腰的照片也成了历史经典……也正是由于这份独处，让人看到了人性里最真实的才情与性情。这个敏感女子在兵荒马乱而又夜夜笙歌的都市里孤独地坚守，穿过一年又一年岁月的风尘后依然守着一份属于自己的清醒与超脱。
独处，它是梭罗先生在瓦尔登湖荡起的双桨；独处，它是海明威守望乞力马扎罗山时心中的信念；独处，它是席慕容踩着的布鲁塞尔的皑皑白雪；独处，它是梵高蒸蒸日上的向日葵背后的真相。
人活在世上就不可避免地与人交往，但我们可以保持内心的一份独守，与清风为伴，与明月为友，与松柏为伍，去独享自己内心的一份纯净、一丝纯粹，让心在宁静的状态中驶向彼岸。
独处，我最喜欢这个词！在独处里，我仿佛听到了生命的呐喊，看到了人生的意义。
照应开头的“我最喜欢的一个词”结尾写出了感悟，表明了观点
编者评点：
1. 变换角度，体现多样。作者善于从不同角度选用论据，着眼于“灵魂在独处中升华”这个论点作深入议论。纳兰的词是他寂寞的心；张爱玲的文字是寂寞中开出的花；而梭罗、海明威等人独处的事例又证明了独处是一种境界。
2. 引用名言，展示才学。巧妙地化诗词入文，运用排比等修辞手法，增加了文章的魅力；抒情的文字，更达到了以情动人的效果。文章情理交融，富有感染力。
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All Right Reserved.小题1:交代了早行的典型环境，渲染一种荒寒的氛围；暗示行旅的艰辛；烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。小题1:“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法，写出了自己命如“浪萍风梗”，浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了自己归乡的渴望和对爱人的思念。小题1:由于曙色已分，东方发白，道路上人们渐渐多起来了。“只轮”“双桨”，借指车船。水陆往来尽是“利名客”，他们追名逐利，匆匆赶路。柳永失意江湖，正同这群赶路的人一道披星戴月而行。柳永的羁旅行役之词中经常出现关河津渡、城郭村落、农女渔人、车马船舶、商旅往来等等乡野社会风情画面，展示了较为广阔的社会生活背景，拓展了词的表现范围，词史上有开拓意义。答题时要抓住词中的意象，分析景与情的关系。其中总说3分，答出一点给1分；赏析2分，能结合意象、意境分析任意两点即可小题1:承上片的写景转入主观抒情，写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡。“一望”实即想望，故乡关河相隔遥远，烟水迷茫，根本无法望见；既无法望见而又不能回去，受到思乡愁绪的煎熬，反转产生一种急迫的渴望心理，恨不能插上羽翼立刻飞回故乡。对于这种迫切念头的产生，词人作了层层铺叙，细致地揭示了内心的活动。其中答题目的关键词为；思乡、年华易逝、厌倦漂泊、思亲四点之中，答出任意三点并结合词句分析即可。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。秋&怀欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然？西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾，归去颍东田。小题1:请简析这首诗的结构特点。小题2:颔联常为人击节称赞，请说说它的妙处。
科目：高中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读《沁园春·长沙》上阕，回答问题（5分）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 小题1:“鹰击长空，鱼翔浅底”句中有两个字用得非常妙，请找出并分析其妙处。（2分）小题2:“问苍茫大地，谁主沉浮”中的“问”字值得玩味，诗人为什么要问？从问中表现出什么样的思想感情？（3分）
科目：高中语文
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阅读下面这首唐诗，完成小题。春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。&&&小题1:这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）小题2:你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）琴&&歌李 颀主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客①。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水②后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮③奉使千余里，敢告云山④从此始。【注】①广陵客：指善弹琴的人。②渌水：琴曲名。③清淮：地近淮水。④云山：隐者或出家人的居处。小题1:从全诗来看，作者的思想感情有什么变化？请结合诗句简要分析。（4分）小题2:“一声已动物皆静，四座无言星欲稀。”和《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的表现手法有什么异曲同工之妙？请简要赏析。（4分）
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阅读下面一首宋诗，完成小题。 宫&& 词 武衍 梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。建章：宫殿名。小题1:你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）小题2:这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）
科目：高中语文
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阅读下面这首宋词，回答问题。（6分）菩萨蛮&&&李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。小题1:古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)小题2:关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4分)
科目：高中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首五代词，然后回答问题。浪淘沙令·帘外雨潺潺李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。小题1:上阙的“梦里不知身是客，一晌贪欢”运用了什么表现手法？表达出诗人什么样的情感？ （4分）小题2:请简要分析这首词上阙的构思脉络。（3分）小题3:“别时容易见时难”一句化用了李商隐《无题》诗中的那句诗？“流水落花春去也”包含了哪两层含意？（3分）
科目：高中语文
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阅读下面这首诗，回答问题。（6分）春中田园作（王维）屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉③。归燕识旧巢，旧人看新历。临觞④忽不御，惆怅远行客。[注] ①远扬：高处和长的枝条。②觇：观察。③泉脉：地层下伏流的水源。④觞：酒杯小题1:诗人在诗歌前六句中借助哪些意象，描绘了一幅怎样的景象？（3分）小题2:在表达方式上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的意思。（3分）
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