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要养成良好的预习习惯,提高自学能力
预习也叫课前自学,预习得越充分,听课效果就越好,听课效果越好,就能更好地预习下节内容,形成良性循环,预习中存在问题就会减少,自学能力就会逐步提高要养成良好的审题习惯,提高阅读能力
审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的,要逐字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题意不清,仓促上阵。审数学题有时须对题意逐句“翻译”,将隐含条件转化为明显条件,有时须联系题设与结论,前呼后应,挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。
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成绩的稳定性好,起伏少。在2004届毕业班高三阶段,我做过这样的统计,在高三*一轮的基础知识复习期间共有10次测验(包括月考、单元检测、期中、期末考试)。成绩一直稳定在或良好的有20 几人,而这其中的多数人在中发挥也稳定,考取大学。康旭同学在10 次考试中有9 次成绩,1 次良好,在中也考出139 的高分,总分列通州区*一。
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尝试回忆。回忆又称重现,指以前识记过的事物不在目前,在其刺激的影响下,或在主观意识的引动下,报导旧的映象重新呈现出来。所谓尝试回忆,简单地说,就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己,是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。其好处有以下三点:
1、能及时检查听课效果,以促使自己积极进取、聚精会神地把课听好。
2、有得于动脑习惯的养成,并能增强、提高个人的记忆效果。
3、能更明确复习的针对性。
作文,在此我只说一下作文阅卷方面的东西,具体怎样写请详见《小议作文》。
a:文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的*一块敲门砖; b:标题具有的创新意识直接或间接的利用古典诗词名句或者现代流行歌曲、化用典故、借用古今中外名著,另外还有只使用标点符号作为题目是阅卷老师非常青睐的
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很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。
作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。
根据以上预习要求,学生将初步了解所要学习的基本内容,记录预习中的疑难问题,产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动,极大地提高课堂学习效率。实践告诉我们,预习不仅可以提高学生听课的效率,而且也是培养学生自学能力的重要途径。
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我是4班也就是第一批准确性不用我说了关于晚上到几点和几点去是因你们劈木板的速度而定的我们班因为下午劈的快所以晚上18:50到就行了,1-3班因为劈的慢被周教授要求18:15到晚上看下午没有劈开木板的人数来定几点回,一般在22:30以后。木板的厚度女生在1cm左右,男生在1.4cm左右。(提示下:如果你们的木板中间有个黑的树的年轮那么恭喜你,你那个有极大的可能劈不开。你最好让志愿者换一块)上午,是听周教授的演讲。下午和晚上是劈木板。下午劈不开晚上如果第一次没劈开的同一队的每个人做20个俯卧撑,第二次40个以此类推。直到劈开木板(初二是我们报数老师做俯卧撑)真的劈不开也不怕。到22:00时可以让同对的同性帮助你。最后上个优秀团队的奖励
《盗墓笔记》十年之约,震撼揭秘真实地下世界
我也有这本子,当初我们那组是一轮过,一个俯卧撑都没做
当初我们做了六十个还是八十个
十五字十五字十五字十五字十五字十五字
我们组一次过。。。。然后也是本子作奖励
随便说一下巫校长当时说他在贴吧上看到了学生发的贴
爽了!!男女都一次过?
肿么办,我们10劈,屎定了
学长来晒晒去年的战绩
晚上家长要去吗?
我们那个对那时候是第一哦
来来学弟学妹们快来报你们的队名和口号
我们那对叫八一冲锋对口号,八班一队,冲锋陷征,披津斩极,,所向披泥
我们队里全是女生
15个人一队
别队帮忙劈了四块
还有9个没劈完
结果做了180个
上台第一只
希望明天能活着回来凸(艹皿艹 )
晚上可以不去吧。。
往届学姐想回学校拍一组照片 想请问下学弟学妹们:周日教室门有开吗 住宿生是不是会去教室温习我们需要借教室 有愿意的同学吗 万分感激!
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培训班教师的作用——优能中学初中英语老师管京京
12:02&&作者:&&来源:新东方厦门学校&&字号:|
“坚持教育梦想,顺便赚钱“是我自加入新东方优能中学以来一直秉承的理念,并在我的坚持下,我看到了自己的价值。几年前,大学同学纷纷考取各地方的公立学校去追逐自己的教育梦想,而我,走上了新东方的讲台,开启了我培训类教育的追梦之路。
确实,培训班的老师和学校的老师存在着许多不同。学校的老师安排是强制的,学生无选择的自主性。学生对于培训班的老师是可选择的,当学生坐在培训老师的面前时,就是对培训老师极大的认可与信任。培训班作为一种课外教育,是对学校的一种辅助,拓展甚至提高。但培训班老师的作用,我觉得已经超越了简单的授课解惑。
首先,较之教授知识,我觉得作为新东方优能中学的老师,我们更重要的是培养孩子的学习兴趣。关于兴趣之于学习的作用,我想不用多说大家都认可。只有在学习中产生了兴趣,课外他才会自己努力找寻进步的方法和解决问题的途径。
在和很多孩子和家长的沟通中,我知道部分刚来新东方上课的学员是排斥上课外课堂或者不喜欢英语的。就如我今年寒假遇到的一位初一的陈同学,他可以说是被家长“安排”来上的课。起初他上课时的眼神是淡漠的,也不回答问题。通过了解知道,他不喜欢英语,因为到初中后的第一次考试,考得非常不理想(不能像小学时那样拿班上前几名),而他其他科目一直是名列前茅。所以他就觉得自己英语拖后腿,开始排斥学习英语。这样越不想学,成绩就越不理想,排斥心理就更强。我们都知道,凡是对自己不擅长的方面,总是相对排斥的。但是其实他是非常有潜力的,因为即使他排斥,他在课上老师“教给”他的知识他是能掌握个大概,拿到八九十分(满分120)的成绩。对他熟悉了之后,发现他其实是一个活泼上进的孩子。他和家长说,这课“挺有意思的”。慢慢地,课上他会主动回答一些他感兴趣的问题,要求的笔记也记得很好,每次检查回家的任务他也尽力完成。他愿意努力,第二次课小测中,他就能得到好的小测成绩,就会让他有成就感。对于一个“其他科目能名列前茅”的孩子来说,成就感是很重要的,让他有成就感后,他就会继续为之努力,以追求更大的成就感。那么他也能不断取得进步收获成功。我们培训的不单单是知识,更重要的是学习心态。
其次,我认为用更精炼的语言和方法帮助学生解决问题是非常重要的。
平常学员都是一周来新东方一次。而我们要用2-3小时的时间帮助学生进步,对一个知识点的讲解上要更生动到位,精简易懂;对一个单词的记忆上,要贴近学生思维,让他们更好记忆;对于解题方法上,要更概括,更有逻辑化,步骤化,让学生能运用的更好。
再次,培训班老师的另一个优势在于课堂内容的可调整性。不像学校里的课堂,可能在学期之初就已经根据教学大纲的要求安排好了课程进度。虽然我们也有教学安排,但是我们内容的设计是以学生为主体。我们及时从孩子那里得到一些反馈,只要是学生觉得没掌握好的,难的知识点,我们的教学内容就能调整为直接针对孩子的问题,直接帮助孩子攻克困难取得进步。
在无数个挑灯备课电访的日子后,回忆着我在新东方优能中学教过的800多名学生的笑脸和家长信任的眼神,我很庆幸自己还在这条追逐梦想的道路上奋斗着。在今后的教学生涯中,我依然会尽量的发挥我们的培训班教师的作用,帮助更多的孩子不断进步。
教师名片:
教授课程:初一初二英语英语课程
经典语录:You can make it!
教学风格:
厦门新东方优能中学非应试英语教研组长,英语语言文学学士,专业八级。一直在追逐教育梦想的道路上奋斗着。热爱教育事业,真情关爱每位学员。非常了解学员心理特征,对教材有深入研究。上课风格和教学形式深受学员的喜爱。从学习方法,学习习惯,学习心态上,引导和辅助学员,助其成长。
了解更多信息,请点击或致电5921888。
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数学:1.了解中考数学的命题趋势,着重了解各章节的题型、考查要求和命题规律。 2.理解数学重点章节的基本知识,建立数学知识网络体系; 3.熟练掌握各章节基本考点,灵活运用数学知识解答习题。
英语:通过对各地真题的讲解和训练,培养学生良好的考试习惯,总结中考英语考试的规律,帮助学生找到适合自己的做题方法,使学生对中考英语不再畏惧。
物理:掌握物理科目的思维方式和解题思路,培养良好的考试习惯,找到适合自己的做题方法,对中考物理不再畏惧。
化学:提早进入初中化学的学习状态,培养学习化学的兴趣,掌握化学科目的思维方式和解题思路,为初三化学课程的学习打下坚实基础。
学习目标: 全面提高语文、数学、英语水平,对初中所学知识有一个更深入的理解和升华,同时也有利于更好的应对中考。
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