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[练习]如何不断提升职业胜任能力题库满分成绩
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弱势学科教师也需要提升职业胜任力
2016年4月, 教育部、 财政部联合下发通知, 要求做好2016年特岗教师招聘工作, 重点招收音乐、 体育、美术 (以下简称 &音体美&)、 信息技术等紧缺薄弱学科教师. 2016年2月, 江苏省政府召开新闻发布会, 发布重点补充幼儿园教师和中小学等紧缺薄弱学科教师,力争到2020年, 音体美专职教师比例小学和初中分别不低于60%和80%的信息. 广东省从2013年至今, 每年培训农村紧缺薄弱学科教师3000人以上, 特别加强音体美、 信息技术等紧缺薄弱学科教师培养与培训, 到2016年, 全省各级各类学校专任教师总量能充分满足各级各类教育需要. 2016年, 陕西计划招聘3000名特岗教师强化音体美等弱势学科, 其中渭南市更是对农村中小学紧缺薄弱学科教师试行 &无校籍& 管理改革,逐步健全义务教育教师队伍 &县管校聘& 管理体制,用2至3年时间初步实现县域内教师资源均衡配置. 还有不少省份不少学校也正在不同程度地实行弱势学科教师的补充和培训. 可见, 从国家教育部到地方学校,教育政策在逐渐关注和实施弱势学科的师资配备和教师职业胜任力培训.
作者单位：
咸阳师范学院
年，卷(期)：
在线出版日期：
基金项目：
"咸阳发展研究院服务地方经济社会发展项目" 2016年度重点项目 "实践取向下咸阳地区中小学教师职业胜任力现状及对策研究" (项目
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1、多埋头干,少开口说;努力学习,自信自尊。2、善于总结成功的经验与失败的教训,扬长避短。3、充分合理安排时间，张驰有度，善于自律。4、良好的心态。多看人之长、已之短珐梗粹妓诔幻达潍惮璃，取人之长,补已之短。5、在自己完成当天的任务之后,想想今天有什么收获?6、当自己接了一难度较高的任务时,千万不要说我不行,因为你不知道你的潜力有多大,而且记住你是在提高自己的能力。7、要在完成自己的任务之后,给自己增加一些额外的工作。8、尝试着去做自己以前不敢接手的任务,努力锻炼自己。9、要给大脑及时充电。
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