我想去栟茶高级中学中学复习一年,应该怎么和他们联系

点击联系发帖人 时间：2016-07-09 22:09

江苏栟茶中学

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下面列举两门学科谈一谈语文学习从打牢基础入手语文的学习似乎是个很奇妙的过程，它无法像学数学那样多做些题目时刻保持对数字的敏锐性，也无法像学政治那样多看些时政多分析些问题以保持洞察力，也许你能像学物理那样多接触些现实世界积累灵感，你也能像学英语那样多多阅读以保持灵敏的语感。不管怎么说，学习语文，总有些不可思议，看着那些每次拿着高分的语文强人，其实也是普通人，那么奥妙何在？如东语文连续12栟中学生博览群书，他们高中毕业时不仅在语文高考中有高分，而且大多数同学表达能力相当强，他们并非天赋异禀，只是比其它的学生更爱阅读而已。我们的学生在学校里到图书馆、阅览室借书阅读，每学期放假时必定购买名著阅读，假期写读后感，开学交流读书笔记，同学们积极参与学校开展的辩论赛，他们为了证明自己的观点而激烈辩论，江苏语文高考现代文阅读第四题是探究题，要求学生表明观点、说明理由，最近南通市模拟考试显示，栟中学生的得分总是领先其它中学，博览群书的好处可见一斑，博览群书的好处除了思想上的影响、语感的提升，对作文的帮助极大，我们现在高三年级还有专门的作文阅读课。一个自小就有良好的阅读习惯的人，决不用担心写出错别字，也不用担心用错成语，这些都来自于良好的语感。阅读带来的最大益处就是写一手言语流畅的好文章，栟中学生高考语文高位走强的根本原因就是博览群书。当然这里面有一个度的问题：高一、高二年级同学既不要埋怨课程太繁作业太多放弃阅读，高三年级同学也不要无度扩大阅读而不顾高考，在目前栟中高三学生为了高考作文的需要保证了基本的阅读量。栟中学生语文高考中得到高分就在于他们懂得基础的重要性，这就是会学习。数学要有“”数学学习，课前预习、课堂认真听讲、课后认真做题这三个环节的重要性不容置疑。这里我要提的是栟中学生在数学学习中的“”无论是在预习的时候，或者是在上课过程中，又或者是在课后作业或练习中，我们都会碰到很多不同的难点或疑点。这些，我们称为“”栟中学生怎样做的呢？无论在什么时候产生了疑问或难点，他们都及时记录下来，和同学一起讨论或请教老师。和同学一起讨论会花费比较多的时候，但印象会深刻很多，因为自己也参与其中，自己也有思考。请教老师前，自己先充分的思考，这样才会有真正的收获。栟中学生学习数学时每人做一个“”“”第一个例子是厚积薄发、打好基础，第二个例子是查漏补缺、培优医瘸。其实，所谓的学习方法，就是找到最适合自己的方式来吸收知识。记得华罗庚说过：“99%1%”栟茶中学取得这么好的教学质量，一定有同学会问我栟中学生课堂表现如何？其实我们栟中的许多做法，在别的学校都在用，比如“”“”“”“”“”不要小看上课，上课是中学学习所有环节里最重要的。上课上得好，课后学习就事半功倍；上课上的不好，课后就要事倍功半了。光是认真听讲是没有用的。认真不认真不在于你的表现，而在于你的大脑。栟茶中学学生使学习成为一种自觉的活动，把研究、探讨问题成为自身内部的一种需求，课堂上的参与意识强，栟中学生根据学校提出的“”“”“”1234“”“”还有一点就是做题的速度问题。速度很重要，每次练习都有因为速度慢而做不完的情况出现。比如栟中学生改进数学做题速度有两个办法：第一个是熟能生巧，用最少的时间找到解决问题的方法来；第二个就是计算能力。考试中最郁闷的不是不会做，而是会做但却做错。所以一定要保证自己的计算。计算能力非一日之功，而需要长期的培养。闲着的时候做做七位数乘七位数，不断的练习之下，计算能力自然有所增长，并可以由此培养自己细心的习惯。栟中学生能在考试中取得好成绩还和栟中学生那种独立自主的良好习惯分不开。学生们以强烈的自主精神冶炼自己，提高自己。栟中有一项规定：教师不得利用早晨和晚间讲课。这么做是为了把这段时间还给学生，让他们自主学习、消化。进入高考临考阶段，一般都要停课十天，让学生有更充裕的时间完整梳理知识网络，教师在教室内随时给学生提供帮助。栟中的学生们在这样“”“”“”“”学生们除了在课堂上抓效率，自修课的时间很宝贵。一般来说，在学校里的学习效率普遍大于在家的学习效率。所以栟中学生格外珍惜在学校学习的时间。栟中学生在自修课上完全可以完成作业，甚至个别优秀的还有时间用来复习预习。自习时都能做到准时、定位、安静、专心。下午5156栟中学生的独立自主的良好习惯是外在的，一眼就看得出来，令人感动的是栟中学生那种蓬勃向上，朝气昂扬的精神。栟中校园有花园般的美丽，但栟中生活像军营般的紧张，学生们以强烈的自主精神冶炼自己，提高自己。在栟茶中学的风正楼门厅有副对联：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。一般说来，栟中学生对待学习是不怎么需要老师督促的。栟中学生的踏实之风体现在具有共性要求的各个学习环节，也体现在具有个性特点的培优、补差、医瘸和抓中等各个方面，学生们踏踏实实地踩过各种知识点、能力点，踏踏实实地越过每个训练关、测试关；该懂的务必弄懂，该记的务必记住，该会的务必学会；不凭侥幸，不留空白，不尚空谈；头埋得下来，身体坐得下来，心思定得下来。说到考试，我介绍一下栟中学生会考试，栟中的考场是一道亮丽的风景线，每周周练在教室里，同学们主动用书本隔开，基本无人监考，每月月考将全年级学生打乱排序在几十个考场内，教师监考，学生基本无人作弊，诚实、守信是栟中学生基本素质。栟中学生注重培养应试能力。平时学得再好，考试的时候发挥不出来，也会功亏一篑。所以他们所要做的，就是在考试过程中正常发挥自己的实力。注重心态。平和的心态很重要。“”
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江苏栟茶中学考察报告
江苏栟茶中学考察报告
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我们是一所普通的农村高中，近些年来在办学理念、办学条件、师资水平、生源质量、教学管理等方面存在着大量的困难和困惑。江苏省栟茶中学同样是一所普通的农村高中，但连续几年高考本科上线率一直在百分之九十五以上，生平均总分一直位居江苏省前列。这其中肯定有奥秘和过人之处。带着好奇和困惑，日至5月17日在史曙光局长的带领下，我们一行33人对素有中国教育之乡的江苏省南通市几所名校——栟茶中学、海安中学、海陵中学、启东中学——进行考察学习。这次考察学习，我们大开眼界、受益匪浅，通过听校长做报告，和老师交流，走进教室，走近学生，参观校园，我们找到了困扰我们多年的教学疑惑的答案了：他们有独特的办学理念，永不停步的攀登意识，追求卓越实施精致化管理的方法，精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风，持之以恒的信念。
独特的办学理念
贯彻“平民教育”的办学理念。栟茶中学位于江苏省南通市如东县的栟茶镇，该镇交通比较闭塞、经济又不很发达，是一所乡镇农村高级中学。它没有一流的师资队伍，大部分教师是中初级职称，年轻教师居多；没有一流的生源，招生状况是在如东县第一高级中学招过之后，开始招生，高一录取时如东县前700名栟茶中学占不到十分之一。面对这样的现实，校长姚止平说“办大众化的教育就是办人民满意的教育”，
贯彻“平民教育”的办学理念，强化德育教育，为学生终身发展奠基。这种平民教育的办学理念就是让来自农村的学生通过受教育上大学来改变自己家庭的命运，走上幸福的道路。姚校长说，平民教育的理念，
就是要实施平等教育而全面的教育，就是要培养学生全面发展，从思想品德到身体素质，文化水平都能得到提升；平等的教育，就是每一个学生在他们学校，不管他成绩好与差，家庭条件好与差，在这里都要受到平等的教育，也就是绝对不放弃一个学生，凡是进入他们学校的学生，每一个学生都要让他成功、成才。
不放弃在栟茶中学就读的每一个学生。栟茶人是这样说的也是这样做的。姚校长说，农村的孩子并不笨，他们比城市的孩子勤奋、刻苦、听话，同时在语言表达、社会交际、行为习惯、仪表仪容、文明礼貌等方面有很大的缺点。因为行为习惯的不规范造成学习的不规范和学习成绩的差异。学校通过校风育人，注重学生全面发展，每年通过文化节、科技节、辩论赛、体育节等各项活动，张扬学生的个性。学校的展示窗内展示了十大优秀班长、十大优秀团支书、十大学习标兵、十大学习进步标兵、马素芬奖学金获奖名单等。校园中所有的楼都名了名字，如风范楼、风雅楼、风正楼、风淳楼等。花草绿地、厅堂走廊到处都有激励语，激励全体学生向往优秀，向往文明。在我们参观时发现有三种现象让我们惊奇：校园里没有一片纸屑，上自习课时教室里没有一个老师也没有一个学生说话，每一张作业都写得干干净净，整整齐齐。
追求卓越实施精致化管理
“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，这是栟茶中学行政楼——风正楼——走廊大厅两边的一幅标语。栟茶中学提出“精致管理”策略，对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。他们认为，好学生是“管”出来的，而不仅仅是“教”出来的。做每一件事都要从精致化方面考虑，变常规管理为管理常规。在常规上在创新，教学过程是过程管理，关键是微观上的落实。
一、姚校长说，教学管理的精致化重点放在课堂上，实实在在的教会学生应该掌握的知识。坚持在教学管理中做到“严、精、细、实、活”。
1、抓细备课。
栟茶中学实行集体备课制度。每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每周每个学科有固定备课时间，备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。每一节课要确定科学的目标，教师要清楚“我要让学生得到什么，我怎样让学生得到，学生得到了什么”。每上二、三节课就要写一篇教学反思，教学反思是教案的重要组成部分。
2、抓活课堂
对教师上课，栟茶中学要求必须做到“五个清晰”：教学目标清晰，知识框架清晰，教学思路清晰，课堂语言清晰，重点要点清晰。课堂教学要留给学生思维的空间，坚决反对满堂灌式的教学。他们提出了起始年级的教学模式：“低起点，慢速度，勤反复”，让95%的学生在考试时都能及格。这样做一方面夯实了学生的基础，另一方面增强了学生学习的信息和兴趣。
3、抓严辅导
每节正课每天都安排一节辅导课，要求教师必须进班辅导。老师要把辅导内容和要求写在小黑板上，辅导时不能讲课。
4、抓精练习
栟茶中学每周每科测试一次，对测试题的选择要求非常高，严禁使用现成的成套试题，
教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是“宁可教师多费时，不让学生做废题”，
老师要利用直尺、浆糊将原有试卷的试题进行精选，重新组合成新的试卷。错误率低于50%的个别辅导，高于50%的要统一讲解。
5、抓实分析
分析到每一个学科，每一个学生，每一个知识点，开好不同层次的分析会议，落实解决问题的措施。
培优补差靠的是日积月累，责任到人。每班后10位学生根据薄弱学科，具体到每位老师，教师利用每天课余时间补差。
二、姚校长说，我们的教学常规是实实在在的，抓住几个要害，即“四精、四必、四及时”。这也是这几所名校的普遍做法。
“四精”：精选、精练、精批、精评。要消灭废课，消灭弱课。
栟茶中学一位高三教师告诉我们，要让学生跳出题海教师就必须跳进题海，老师要用自己的时间赢得学生的时间。他们的学生只有一套学习资料，但老师却占有相当多的资料，把最精华的试题筛选出来．整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，都能让学生举一反三。学生练习的题目就变得少了，根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动。
四必：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠
试卷全收全批，实行书面批阅和面批相结合的方式，讲评时不允许
一道一道试题讲解，要有试题成绩分析表，只讲普遍做错的题，并且要对普遍做错的题进行二次集中训练，直到学生学会为止。每次评讲时只用一节课时间，要给学生留有消化吸收的时间。
四及时：及时布置，及时批改，及时点评，及时纠正
作业的布置，试卷的批改都不过夜。他们非常注重选择题和填空题的训练，即使到了高三最后的关键时刻也是如此。每次考试老师只收答案卷，试题原卷都留在学生手中。他们非常注重限时训练，试卷中每一类试题都有具体的做题时间，时间一到就收答案，然后再做下一个类型题，考试一结束就公布答案。
这几所名校都非常重视抓考风、考纪。他们认为抓考风、考纪是抓学风、校风的前提。凡考试作弊者一律退学。平时考试像高考，统一登分，成绩统计，质量分析，第一时间把成绩给教师，把数据转成教育资源。
“栟中人”认为栟茶中学没有特别聪明的学生，没有特别高明的教师，但是有不一样的东西，那就是他们把严精细实的工作作风发挥到了极致。
第三、精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风
姚止平校长告诉我们，栟茶中学的教师个体素质并不是都很好，只要团结就行，他说“我们没有最好的球星，我们要有最好的球队”。
他们的团队意识和敬业精神都很强，这是栟茶中学成功的三大奥秘之一。他们有四个不计较：工作苦点甜点不计较，担子重点轻点不计较，待遇高点低点不计较，荣誉多点少点不计较，这也是一种高境界。我在栟茶中学一个教室中看到这样一幅标语，栟中人为学观之“五最”“五比”：最令人感动的是永不言败的，最令人欣慰的是不断进步的，最令人可惜的是有力不用的，最令人鄙视的是主动放弃的，最令人可恨的是拖人下水的；只比学习不比吃穿，只比素质不比背景，只比头脑不比四肢，只比发展不比起点，只比规范不比另类。这也许是栟中人干事创业的精神所在吧，这也正是我们所缺少的。
栟茶中学优化教师队伍管理的出发点是“一切为了教师的专业成长服务”。
实施青蓝工程。
每学期开学之初，三年教龄以内的教师都要和老教师结对子，举行拜师仪式。新教师要先听课后上课，而且是天天听、节节听。老教师也要听新教师的课。学校定期检查新教师听了老教师多少课，老教师听了新教师多少节课。师徒结对活动中，徒弟每上一堂课，都先备课，后听课，再改教案，经过师傅认可后再上课。而师傅的每一堂课都要向徒弟开放，实行“师徒捆绑”，只有师徒皆佳者才能被评为优秀。教学质量低下的教师，学校将给予辞退
青年教师要讲好五节课。
青年教师到校首先要上一堂亮相课，一个月后，要上过关课，每学期，三年内参加工作的青年教师还要上比武课。通过比武课，评选教学标兵，推出教学新秀。在教学比武中，尤其注重把同期进校的青年教师放到同一个平台上去进行比照。比武获奖后的青年教师还要上观摩课。五年之内，争取让所有青年教师为教学骨干。然后让他们上示范课，去带动又一批青年教师。
教学成绩进行捆绑式评价。
教学不是要求哪一个人好“一枝独秀”，而是要求都好“百花齐放”。文科各班平均成绩不得超过5分，理科各班平均成绩不得超过3分。这样教师在备课、上课、辅导、出题、改卷等方面就不能保守，要和其他老师毫不保留的一起研究教学、研究学生。
坚持领导推门听课制度
学校必须有一个懂教育，会管理，善管理的领导班子，“升官不减课”，要求领导要带课，走近教学，走近教师，走近学生，这样领导才有指挥权、发言权。通过随机推门听课去发现教学中存在的问题和解决问题的方法。校长每周都要检查听课笔记并进行点评。
建立教科研与教学立交桥
教科研是为教育教学服务的，目的是提高教学质量。栟茶中学的教科研是实实在在的，一切从实用出发。
如新课实行先教后学再考的方式，复习课实行先考后教，考后再练的模式。通过这些方式不断地发现问题，不断地解决问题，就没有问题了。
研究如何转化差生，研究如何让优秀生更优秀，研究如何让后三排学生上课不睡觉，研究如何让学生不迟到，研究如何让学生在晚自习课安静学习，研究如何根据学生个体差异布置作业。研究如何让学生的作业规范整齐。
管理是一门艺术，是一门充满智慧的艺术。栟茶中学，一所普通的农村中学，二流的高中生源，却考出一流的高考成绩，我们深深的体会到这些成绩的取得决不是捧出来的，也不是偶然取得的，是通过实施精致化管理实实在在干出来的。姚止平校长说栟茶中学的精神就是“精诚合作的团队精神，永不停步的攀登意识、关爱人人的平民情怀”。
栟茶中学的经验告诉我们只要用心工作，真抓实干，脚踏实地，持之以恒也能能取得优异的成绩。
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一、???江苏省薏柚醒---名副其实的江苏名校
江苏省薏柚醒---这一所令千千万万人惊讶不解又深深佩服的“创造了奇迹”的中学究竟是一所怎样的学校呢？
江苏省薏柚醒是南通市如东县的一所农村中学。在江苏教育界流行一句话，江苏高考看南通，南通高考看如东。江苏省有南京、苏州、无锡、扬州等13个地级市。以2007年高考为例，南通市报名人数不到江苏省的十分之一，江苏省前10名的考生中，南通考生有4人，江苏省650分以上的高分层人数、本一上线人数、本二上线人数均超过江苏省07年各档人数的百分之二十。而如东已经连续12年高考列江苏省综合评估第一名。薏柚醒У恼猩在江苏省如东中学之后，近年来高考成绩连创辉煌，被国内教育界称为“以二流生源创一流佳绩”的神话，形成了一种耐人解读的“拗邢窒蟆薄薏柚醒У尼绕穑让教育资源较为富裕的江苏大地刮起了一场“拗蟹绫”，在社会公众和教育界人士的心目中，“拗邢窒蟆笔且桓隽钊诵欧的神奇，薏柚醒У钠婕Ｊ抢卫蔚於ㄈ缍教育在全省的领先地位的一块重要基石，薏柚醒为南通教育在江苏省持续高位走强，做出了重要的贡献。
薏柚醒Т窗煊1928年，2008年迎来建校了80周年，是如东建校最早的一所中学，几天前，4月4号视察薏柚醒У脑国家审计署审计长、现全国政协副主席李金华就毕业于这里。薏柚醒2004年晋升为江苏省顶级高中四星级高中。学校办学水平在江苏省同类学校中稳居前列，让省内外同行为之瞩目。2000年高考，一名同学获全省文科总分第二名。2001年高考，综合考评在江苏省较前一年上升为62位，2002年高考，501人录取本科，囊括如东高考总分前三名；2003年高考，600分以上人数居江苏省同类学校第一;2004年生均总分居江苏
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