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2016广东财经职业学院高校招生简章
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高考实用工具广东财经大学华商学院2016年高考招生简章
  第五章 录取规则  第十六条执行教育部规定的“学校负责,招办监督”的录取体制,招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定,以考生高考成绩为基本依据,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量德智体美,择优录取。
  第十七条 在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上,在保证完成招生计划的前提下,制定具体录取标准,按照文科类、理科类、美术类分类录取。  第十八条 在广东省本科招生实行平行志愿录取,投档比例为105%。  第十九条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线,符合学校投档要求的情况下,学校依据考生志愿和学校确定的录取原则择优录取。  第二十条专业录取先按“专业志愿优先”,后按“分数优先,遵循志愿”的原则录取。即先按考生所填报的第一专业志愿从高分到低分录取。未被第一专业志愿录取的考生按“分数优先,遵循考生第二至第六专业志愿”的方法录取,即对未被第一志愿录取的考生,按从高分到低分排序,先安排高分考生的第二专业志愿,若专业额满,再逐一查看考生的后续专业志愿。  高考总分相同时,按高考总分排位前者优先录取。  第二十一条 考生所有专业志愿都未被录取时,若服从专业调剂,则根据考生总成绩并兼顾单科成绩,调剂到招生计划有空额的专业录取,否则,作退档处理。  第二十二条 外语语种要求:我校公共外语教学语种为英语,请非英语语种考生慎重报考。  第二十三条我校视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画等美术类专业对投出档案考生按照文化课成绩、术科成绩权重各占50%计算总分,综合评价、择优录取。  第二十四条 在广东省,报考我校文科类、理科类本科层次专业的考生,三门学业水平考试均须获得等级成绩,且至少有两门达到C级及其以上等级。  在广东省,报考我校美术类的考生,三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。  当考生考试成绩(或排序)相同时,综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时,在同等条件下,优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。  第二十五条对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生,学校在同等条件下优先录取。  第二十六条根据教育部相关规定,学校可预留不超过计划总数0.5%的招生计划,用于调节各省(自治区、直辖市)统考上线生源的不平衡。预留计划将按照学校录取进度和专业实际情况安排。  第六章 录取体检标准  第二十七条学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。对残障考生,若其生活能够自理、符合所报专业要求,且高考成绩达到录取标准,则予正常录取。  第二十八条 我校视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画等美术类专业不招色盲的考生。  第二十九条新生入学后,学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据,对新生进行身体健康状况复查,对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者,按有关学籍管理规定办理,予以转专业或取消入学资格。  第七章 收费标准  第三十条 学生学费、住宿费的收费标准按照省政府批准同意实施的标准执行。学费标准:待定。住宿费:每生每年元(带空调)。相关专题推荐:&&&&&&【推荐阅读】&&&&
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& & 人的全部生命现象,统称为行为。从行为学范畴上讲,人的行为,可分为本能行
为与文化行为。受生命体中遗传物质控制所产生的生命体行为,称为本能行为;生命
体在后天的生命活动中受文化影响所产生的行为,称为文化行为。文化,只产生于生
命体后天的生命活动,不能通过遗传产生于先天(即教育的逻辑)。人类只有不停息
地创造和积累自己的文化,不断地完善自己的文化体系,才能使人类不断进步,社会
生活变得更加和谐美好。
& & 人类文化分为三种文化范畴:一是知识文化范畴,二是技术文化范畴,三是观念
文化范畴。知识文化使人知道自己的生活环境中都有什么样的客观事物及这些客观事
物都有什么样的客观特性。观念文化使人知道自己在生活中想干什么事和想要什么东
西。技术文化使人知道怎样干成要干的事和怎样获得想要的东西。
& & 知识文化,产生于人们对客观事物及其现象的客观实在的认识,其文化功能和文
化形态表现为对客观事物的客观实在的认知和记忆及认知和记忆的具体成果。
& & 技术文化,产生于人们如何利用客观事物的客观实在,以提高自己的主观行为效
率的认识,其文化功能表现为提高人们的主观行为效率,其文化形态表现为人们的主
观行为方式的经验积累和创新。
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