这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~题型二中的 co2的释放量 这条曲线 的最低点c 代表什么 ？ 为什么cp段还会微微升高？_百度知道
题型二中的 co2的释放量 这条曲线 的最低点c 代表什么 ？ 为什么cp段还会微微升高？
hiphotos.baidu://f.
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁（10分）（1）60&&&（2）C&F&&&（3）下&&&&左&&&& &&&&（4）D、H&&&温度&&&&&（5）4&&&& (6)是&&密闭装置内二氧化碳K点比A点低，说明番茄植株细胞光合作用合成有机物的总量多于细胞呼吸消耗有机物的总量，因此有积累有机物。
解析试题分析：⑴根据图甲，可知此时间段内，植物从外界吸收的二氧化碳量为36+24＝60mg。⑵图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，说明此时光合速率相等。植物进行光合作用所需的二氧化碳来自于从外界吸收和自身呼吸作用产生，根据图解可知，C点时比F点从外界吸收的二氧化碳多，说明C点时呼吸作用产生的二氧化碳比F点少，即呼吸作用强度C&F。⑶如果土壤中长期缺乏Mg2+，则影响叶绿素的合成，影响植物的光反应，进而影响暗反应，故图甲中J点向下移动；G点表示光合作用等于呼吸作用的点即光的补偿点，缺镁影响光合速率不影响呼吸速率，故为使光合速率等于呼吸速率，需提高光照强度，由于图解表示时间，故应向左移光照强度增强；B、G两点为光的补偿点即光合速率等于呼吸速率，B点时间处于早上，植物经过一晚上的呼吸作用，故二氧化碳浓度高，氧气浓度低，呼吸作用被抑制，故此点光合作用也较弱。而G点时间处于接近晚上，植物经过一天的光合作用，氧气浓度较高，呼吸作用较旺盛，故此点时光合速率也应较强。由于此时温度相同，故B点时光照强度应小于G点时光照强度。⑷图甲中B表现出植物既不从外界吸收二氧化碳也不释放二氧化碳，即光合作用等于呼吸作用；在图乙中横坐标为“时间”（一昼夜24小时），而纵坐标为“罩内CO2浓度”，影响罩内CO2浓度的因素有光合作用强度（吸收CO2）和细胞呼吸强度（产生CO2），而罩内CO2浓度如何变化取决于二者的相对强度。根据图解，转折D点时光合作用等于细胞呼吸，植物不再向外释放CO2，而后的变化是光合作用大于呼吸作用，植物将吸收CO2使温室中CO2浓度降低，转折点H点正好相反。故与图乙中D、H点整体生理状态相同。BC段由于处于凌晨，温度比较低，故影响其生理作用的外界因素主要是温度。⑸由图乙可知，B点时植物只进行细胞呼吸，吸收氧气产生二氧化碳，故可用图4表示。⑹K点罩内的CO2浓度小于A点浓度，说明有少部分的CO2被植物固定积累，所以植物体内的有机物在一昼夜内有所增加，植物可以正常生长。考点：本题考查了与光合作用有关的探究实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
请在这里输入关键词：
科目：高中生物
题型：综合题
（7分）下图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式，图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积。请据图回答：（1）图一中大写字母分别表示： B&&&&&&&&&&C&&&&&&&&&&。（2）若图一为红细胞膜，则图中箭头[&& ]表示钾离子的吸收过程。（3）在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜面积变化。（2分）（4）在合成旺盛的细胞内，与内质网膜直接相连的生物膜有_________________（（2分）。
科目：高中生物
题型：综合题
（每空1分，共8分）图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：&(1)图一结构中涉及到的神经元与突触分别为________________个。(2)图二中表示感受器的是________(填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是__________________________。(3)从图一可知，神经细胞因具较多的____________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。(4)研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤___&&_____(填结构名称)的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，对刺激________(填“有”或“无”)感觉。(6)人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。
科目：高中生物
题型：综合题
如图是人体体温调节示意图，请根据图回答问题：（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于_________，在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于_________。（2）在寒冷环境中，皮肤血管会_________，同时骨骼肌会不自主收缩，垂体分泌更多的_______________作用于甲状腺，使甲状腺分泌的甲状腺激素增加，在甲状腺激素的作用下，人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量。（3）为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图：Ⅰ. ①设置A瓶做对照的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&②B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH。③D与C瓶相比较说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。④E与B、C瓶相比较说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。Ⅱ. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能用于其它组织细胞，其直接原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节存在&&&&&&&&&&&&调节机制。
科目：高中生物
题型：综合题
假如在某温带草原上存在右上图所示的食物网．请分析回答：（8分）(1)该生态系统的成分中，草属于 &&&&&&&&&&&&&&&，猫头鹰属于 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&． (2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 &&&&&&&&&&&&．该生态系统的能量最终来源是&&&&&&&&&&，其能量流动的特点是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 &&&&&&&&&&形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过 &&&&&&&&作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过&&&&&&&&&作用使碳元素回到无机环境中(4)调查该生态系统中兔子的数量用 &&&&&&&&&&&&&&&&&法。若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）（5）写出K值的含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中生物
题型：综合题
（12分）下图脊髓反射模式图。请据图回答：（1）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用一定强度的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉　　　　　　；刺激Ⅲ处，肌肉　　　　　　。（2）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3．5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5．0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为：　　　　　毫米／毫秒。（3）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与③处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。（4）决定反射的时间长短的主要因素是上图中的&&&&&&&&&&&&&结构（填标号）。已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是&&&&&&&&&&&&&&&。（5）上图中代表感受器的应为标号　　　　，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为　　　　。刺激结构②时，会产生具体效应的结构是　　　　　　，该结构在组成上包括　　　　　　　　　　。（6）上图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，设计实验验证兴奋在神经元之间进行单向传递，简要的实验步骤是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中生物
题型：综合题
（8分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：（1）从黑鼠体内获得体细胞经诱导因子的作用成为具发育的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的细胞，其培养过程经历&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&培养。（2）在胚胎卵裂过程中，总体积&&&&&、有机物总量&&&&&；孵化发生在&&&&&。（3）克隆鼠与黑鼠的遗传物质&&&&&（完全相同、部分相同）,原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题。(1)图1中表示出叶肉细胞中的哪些生理活动？Ⅰ________________；Ⅱ_____________。(2)图1中D代表的物质是___________________。(3)在图2 a状态时，可以发生图1的哪一生理过程________(填编号)。 图2中b～c时，限制光合作用的主要因素是___________________。(4)当光照强度为c点时，该叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________。(5)如果在图2的c突然升高CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量_________________。(6)某实验组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了曲线(如图3)。图3中A～B曲线上升的原因是______________________________，与图2中的________代表的含义相同。B点含义为_________________________，与图2中的___________代表的含义相同。
科目：高中生物
题型：综合题
(16分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示回答下列问题。(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_________________。(2)图乙中的②表示__________，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是_________。(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向________，简述理由：________________________。(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明___________。（2013o和平区一模）I．设反应①Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）的平衡常数为K1．反应②Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）的平衡常数为K2，在不同温度下，K1、K2的值如下：
1.67（1）现有反应③CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），这是一个（填“吸”或“放”）热反应，要使平衡③向右移动，可采取的措施有（填序号）．A．缩小反应容器容积B．扩大反应容器容积C．降低温度D．升高温度E．使用合适的催化剂F．设法减少CO的量（2）若反应Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）在温度T1下进行；Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）在温度T2下进行，已知T1＞T2，且c（CO2）＞c（H2O）（其他条件均相同），则两者的反应速率（填序号）．A．前者大B．后者大C．一样大D．无法判断II．（1）钢铁的表面发蓝、发黑处理是常用的防腐方法．请配平主要反应的方程式：Na2FeO2+NaNO2+H2O═NaFeO2+NH3↑+NaOH（2）钢铁经冷、浓HNO3处理后“钝化”能达到防腐目的，不同浓度的HNO3与铁反应的还原产物很复杂，其分布曲线如下图．①图示可知，分析HNO3与铁反应的规律是．②工业上一般不用冷浓硝酸进行铁表面处理，其可能的原因是．（3）金属（M）的腐蚀是因为发生反应：M-ne-→Mn+，除了上述表面处理的方法外，下列方法也能起到防腐作用的是（填字母编号）A．在铁中掺入铬等金属制成不锈钢B．在铁制品表面镀锌C．提高铁中含碳量，制成生铁D．将水库铁闸门与直流电源的负极相连． - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（2013o和平区一模）I．设反应①Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）的平衡常数为K1．反应②Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）的平衡常数为K2，在不同温度下，K1、K2的值如下：
1.67（1）现有反应③CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），这是一个（填“吸”或“放”）热反应，要使平衡③向右移动，可采取的措施有（填序号）．A．缩小反应容器容积B．扩大反应容器容积C．降低温度D．升高温度E．使用合适的催化剂F．设法减少CO的量（2）若反应Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）在温度T1下进行；Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）在温度T2下进行，已知T1＞T2，且c（CO2）＞c（H2O）（其他条件均相同），则两者的反应速率（填序号）．A．前者大B．后者大C．一样大D．无法判断II．（1）钢铁的表面发蓝、发黑处理是常用的防腐方法．请配平主要反应的方程式：Na2FeO2+NaNO2+H2O═NaFeO2+NH3↑+NaOH（2）钢铁经冷、浓HNO3处理后“钝化”能达到防腐目的，不同浓度的HNO3与铁反应的还原产物很复杂，其分布曲线如下图．①图示可知，分析HNO3与铁反应的规律是．②工业上一般不用冷浓硝酸进行铁表面处理，其可能的原因是．（3）金属（M）的腐蚀是因为发生反应：M-ne-→Mn+，除了上述表面处理的方法外，下列方法也能起到防腐作用的是（填字母编号）A．在铁中掺入铬等金属制成不锈钢B．在铁制品表面镀锌C．提高铁中含碳量，制成生铁D．将水库铁闸门与直流电源的负极相连．（2013o和平区一模）I．设反应①Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）的平衡常数为K1．反应&&②Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）的平衡常数为K2，在不同温度下，K1、K2的值如下：
1.67（1）现有反应③CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），这是一个（填“吸”或“放”）热反应，要使平衡③向右移动，可采取的措施有（填序号）．A．缩小反应容器容积&&B．扩大反应容器容积&&&&C．降低温度D．升高温度&&&&E．使用合适的催化剂&&&&F．设法减少CO的量（2）若反应Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）在温度T1下进行；Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）在温度T2下进行，已知T1＞T2，且c（CO2）＞c（H2O）（其他条件均相同），则两者的反应速率&（填序号）．A．前者大&&&&B．后者大&&&&C．一样大&&D．无法判断II．（1）钢铁的表面发蓝、发黑处理是常用的防腐方法．请配平主要反应的方程式：Na2FeO2+NaNO2+H2O═NaFeO2+NH3↑+NaOH（2）钢铁经冷、浓HNO3处理后“钝化”能达到防腐目的，不同浓度的HNO3与铁反应的还原产物很复杂，其分布曲线如下图．①图示可知，分析HNO3与铁反应的规律是．②工业上一般不用冷浓硝酸进行铁表面处理，其可能的原因是．（3）金属（M）的腐蚀是因为发生反应：M-ne-→Mn+，除了上述表面处理的方法外，下列方法也能起到防腐作用的是&（填字母编号）A．在铁中掺入铬等金属制成不锈钢&&B．在铁制品表面镀锌C．提高铁中含碳量，制成生铁&&&&&&&D．将水库铁闸门与直流电源的负极相连．科目: 高中化学最佳答案解：已知：①Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）；②Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）；利用盖斯定律将①-②可得：③H2（g）+CO2（g）?CO（g）+H2O（g）；则K3=2O)c(CO2)c(H2)=2)c(H2)c(H2O)=1K2，依据图表平衡常数数据分析，温度升高1K2增大，说明平衡正向进行，反应是吸热反应；③H2（g）+CO2（g）?CO（g）+H2O（g）反应是吸热反应，反应前后气体体积不变，要使反应在一定条件下建立的平衡向正反应方向移动，则A．缩小反应容器容积实质增大压强，反应前后气体体积不变，平衡不动； 故A不符合； B．扩大反应容器容积，压强减小，反应前后气体体积不变，平衡不动；故B不符合； C．反应是吸热反应，降低温度，平衡向放热反应方向进行，平衡逆向进行，故C不符合； D．反应是吸热反应，升高温度，平衡向吸热反应方向进行，平衡正向进行，故D符合；E．使用合适的催化剂，催化剂只改变反应速率，不改变平衡，故E不符合；F．设法减少CO的浓度，减少生成物浓度平衡正向进行，故F符合；故答案为：吸热反应；DF；（2）反应速率随温度变化，温度越高，反应速率越大，所以反应速率①大，故选A．Ⅱ、（1）Na2FeO2+NaNO2+H2O→NaFeO2+NH3↑+NaOH中，铁元素化合价从+2价变化为+3价，氮元素化合价从+3价变化为-3价，Na2FeO2～NaFeO2～e-，NaNO2～NH3～6e-依据电子守恒Na2FeO2的配平系数为6，NaFeO2的配平系数为6，NaNO2和NH3的配平系数为1，依据原子守恒配平NaOH，配平系数为7，H2O的配平系数为5，化学方程式为：6Na2FeO2+NaNO2+5H2O=6NaFeO2+NH3↑+7NaOH，故答案为：6Na2FeO2+NaNO2+5H2O=6NaFeO2+NH3↑+7NaOH；（2）①硝酸的浓度越大，气体生成物中二氧化氮的含量越高，只在硝酸浓度较低时，产物中才会出现氮气，故答案为：硝酸浓度越大，其还原产物中氮元素的价态越高；②工业上一般不用冷浓硝酸进行铁表面处理，浓硝酸具有易挥发，见光分解，生成产物污染空气等性质，故答案为：硝酸易挥发，不稳定，见光易分解，故不易操作，生成物对环境污染严重；（3）金属（M）的腐蚀是因为发生反应：M-ne-→Mn+，防止腐蚀是避免金属失电子腐蚀反应；A．在铁中掺入铬等金属制成不锈钢，原因是用铬对钢进行合金化处理时，把表面氧化物的类型改变成了类似于纯铬金属上形成的表面氧化物．这种紧密粘附的富铬氧化物保护表面，防止进一步地氧化．这种氧化层极薄，透过它可以看到钢表面的自然光泽，使不锈钢具有独特的表面．而且，如果损坏了表层，所暴露出的钢表面会和大气反应进行自我修理，重新形成这种“钝化膜“，继续起保护作用，故A符合；B．在铁制品表面镀锌，锌比铁活泼做原电池负极，铁做正极被保护，故B符合；C．提高铁中含碳量，制成生铁，含碳越高，碳和铁在电解质溶液中越易形成原电池，铁做负极被腐蚀，故C不符合；D．将水库铁闸门与直流电源的负极相连，形成电解池，闸门做阴极被保护，故D符合；故选ABD．解析Ⅰ、（1）根据反应①与②可推导出K1、K2与K3之间的关系式，据此关系式及上表数据，也能推断出反应吸热或是放热；利用盖斯定律计算，平衡常数，结合图表中平衡常数随温度变化分析反应热量变化；依据化学平衡影响因素分析平衡移动方向；（2）依据化学反应速率随温度的变化分析判断，已知T1＞T2，温度越高反应速率越大；Ⅱ、（1）根据元素化合价变化，结合电子守恒、原子守恒分析化学方程式中化学计量数；（2）①依据依据图象曲线变化趋势和变化特征，结合横轴硝酸浓度和纵轴还原产物质量分数的大小变化分析判断；②浓硝酸具有易挥发，见光分解，生成产物污染空气等性质；（3）防止金属腐蚀的方法为原电池的牺牲阳极的阴极保护，电解池的阴极电保护，镀上保护层，涂上隔离层，改变金属结构等措施分析．知识点: [化学平衡常数的含义, 氧化还原反应方程式的配平, 化学反应速率的影响因素, 化学平衡的影响因素, 金属防护的常用方法]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是_____。(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是______。(3)图一中的物质A是______，物质A进入线粒体的条件是_____。(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__。Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中和更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、和可缩短试管苗的适应过程。 - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是_____。(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是______。(3)图一中的物质A是______，物质A进入线粒体的条件是_____。(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__。Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中和更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、和可缩短试管苗的适应过程。Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__&&&&&&&&&&&&&&&&&___&&。(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___&&&&&&&&&&&&&。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是_____&&&&&&&&&&&&&&&&&&_。(3)图一中的物质A是______&&&&，物质A进入线粒体的条件是___&&&&&&&&&&&&&&&&&&__。(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&&&&&更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&可缩短试管苗的适应过程。科目: 高中生物难易度:教材: 高中生物浙科版最佳答案Ⅰ.（1）由类囊体片层薄膜向叶绿体基质&&（2）f g h a&&&&&光照强度（3）丙酮酸&&有氧气存在&&（4）升高 Ⅱ. 1）光合速率&&光饱和点&&&（2）CO2浓度过高，使细胞呼吸减弱；进行光合作用吸收了CO2&&&&&&提高&&&（3）适当提高CO2浓度&适当提高光照强度解析知识点: 高中生物综合库,细胞代谢,呼吸作用相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}