【解析】略
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科目：高中物理
从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1s，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中（　　）A．甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差越来越大B．甲、乙两球的距离始终保持不变，甲、乙两球的速度之差保持不变C．甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差保持不变D．甲、乙两球的距离越来越小，甲、乙两球的速度之差越来越小
科目：高中物理
在不计空气阻力的情况下，下列实例中运动的物体，机械能守恒的是（　　）A．被起重机吊起的货物正在加速上升B．跳伞运动员匀速下落C．物体沿粗糙斜面匀速下滑D．一重物自由下落
科目：高中物理
从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1s，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中（　　）A．甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差越来越大B．在相等的时间内甲、乙两球速度的变化量相等C．甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差保持不变D．甲、乙两球的距离始终保持不变，甲、乙两球的速度之差保持不变
科目：高中物理
（2013?自贡一模）如图所示，沿水平方向放置的平行金属板a和b，分别与电源的正、负极相连，两板的中央沿竖直方向各有一个小孔，今有一个带正电的液滴，自小孔的正上方的P点由静止自由落下，先后穿过两个小孔后的速度为v1．若使a板不动，若保持电键K断开或闭合，b&板向上或向下平移一小段距离，相同的液滴仍然从P点由静止自由落下，先后穿过两个小孔后的速度为v2，在不计空气阻力的情况下，下列说法正确的是（　　）A．若电键K保持闭合，向下移动b板，则v2＞v1B．若电键K闭合一段时间后再断开，向下移动b板，则v2＞v1C．若电键K保持闭合，无论向上或向下移动b板，则v2=v1D．若电键K闭合一段时间后再断开，无论向上或向下移动b板，则v2＜v1
科目：高中物理
一人在距地面高h处抛出一个质量为m的小球，在不计空气阻力的情况下，小球落地时速率为v，则人抛球时对小球做的功为（　　）A．2B．2-mghC．mghD．2+mghAD【解析】试题分析：根据牛顿第二定律可知：，解得：，则a-F图线的截距为μg，由图可知：μA&μB；是直线的斜率，故MA&MB，故选项AD正确，BC错误；故选AD.考点：牛顿第二定律的应用.
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科目：高中物理
来源：学年四川梓潼中学高一上期半期考试物理卷（解析版）
题型：填空题
一矿井深125m，在井口每隔相同时间间隔自由下落一个小球，当第11个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底,则相邻小球开始下落的时间间隔为
s，这时第5个小球和第7个小球相距_______m(不计空气阻力， g=10m/s2)。
科目：高中物理
来源：学年浙江宁波鄞州高级中学高三第一次考试理科物理卷（解析版）
题型：计算题
（20分）游客对过山车的兴趣在于感受到力的变化，这既能让游客感到刺激，但又不会受伤，设计者通过计算“受力因子”来衡量作用于游客身上的力，“受力因子”等于座椅施加给游客的力除以游客自身的重力，可以利用传感器直接显示数值。如图所示为过山车简化原理图：左边部分是装有弹射系统的弹射区，中间部分是作为娱乐主体的回旋区，右边部分是轨道的末端的制动区。某位质量m=60kg游客坐过山车运动过程中，在轨道A处时“受力因子”显示为7，在轨道B处时“受力因子”显示为0.5，在轨道C处时的“受力因子”显示为0.6。己知大回环轨道半径R=10m，重力加速度g取l0m/s2，则(1)该游客在C处时是超重状态还是失重状态？(2)求该游客从A处运动到B处过程中损失的机械能；(3)在设计时能否将弹射区和制动区的位置互换？试用文字定性分析说明。
科目：高中物理
来源：学年甘肃兰州第一中学高一上期期末考试物理卷（解析版）
题型：选择题
日，济南军区在“保钓演习”中，某特种兵进行了飞行跳伞表演．该伞兵从高空静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．他运动的速度随时间变化的规律如图示．下列结论不正确的是（
）A．在0～t0时间内加速度不变，在t0～3t0时间内加速度减小B．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小C．在t0～3t0的时间内，平均速度D．若第一个伞兵打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小
科目：高中物理
来源：学年甘肃兰州第一中学高一上期期末考试物理卷（解析版）
题型：计算题
两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则：(1)OB绳对小球的拉力为多大？(2)OA绳对小球的拉力为多大？(3)作用力F为多大？
科目：高中物理
来源：学年甘肃天水第三中学高二上期期末考试物理卷（解析版）
题型：选择题
如图所示电路中灯泡A.B均不亮，但电路中只有一处断开，现作电压表测得Uab=0、Uac=6V、Ubd=6V、Ucd=0，则可分析出
科目：高中物理
来源：学年广东增城郑中钧中学高一上期期末考试物理卷（解析版）
题型：选择题
力学单位制中，作为基本单位的物理量是（
）A.米、秒、千克
B.质量、时间、长度C.质量、秒、长度
D.加速度、位移、速度
科目：高中物理
来源：学年河南省许昌市四校高一上学期第三次联考物理卷（解析版）
题型：选择题
下列关于物体可以看做质点的说法正确的有（
）A.用GPS定位系统确定汽车位置时，汽车可以当做质点处理B.研究火车通过一座小桥所用的时间时，火车可以当做质点处理C.裁判员在评判花样游泳运动员在比赛中的表现时，运动员可以当做质点处理D.，航空母舰可以当做质点处理
科目：高中物理
来源：学年浙江严州中学高二1月份阶段测试物理卷（解析版）
题型：选择题
电场强度方向与轴平行的静电场，其电势随的分布如图所示，一质量为m、带电量为＋q的粒子（不计重力），以初速度从左侧沿轴正方向进入电场。下列叙述正确的是（
）A．粒子从点运动到点的过程中，在点速度最大B．粒子从点运动到点的过程中，电势能先减小后增大C．要使粒子能运动到处，粒子的初速度至少为D．若，则粒子在运动过程中的最大动能为．A．弧形斜槽必须尽可能的光滑B．弧形斜槽末端的切线必须水平C．必须测量出小球的质量m，D．小球每次必须从同一高度处滚下②实验中测得弧形斜槽末端离地面的高度为H，将钢球从斜槽的不同高度h处静止释放，钢球的落点距弧形斜槽末端的水平距离为s．则当s2与H、h的理论关系满足s2=时，小球的机械能守恒．③实验中，该同学发现实验结果不满足理论计算得到的s2-h关系，该同学认为出现这一结果的原因除了摩擦和空气阻力等外，还有一个原因可能是小球的大小，因此又用游标卡尺测了小球的直径，其结果如图图乙所示．关于该同学认为“小球的大小”对结果有影响的分析，你认为正确吗？．（不需说明理由），小球的直径为mm．（2）（10分）某同学为了测量一个在不同电压下工作时的电热器Rx的阻值，已知电热器的额定电压为12V．在实验结束后，该同学记录的测量数据如下：
0.50请根据上述信息完成下列问题：①（2分）除电热器外，实验室里还给该同学提供了如下器材供选择：A．电流表（0～3A，0.1Ω）B．电流表（0～0.6A，10Ω）C．电压表（0～3V，1kΩ）&&&&&&&&&D．电压表（0～1&5V，30kΩ）E．滑动变阻器（0～10Ω，0.3A）&&&&F．滑动变阻器（0～l0Ω，2A）G．输出电压为l6V的学生电源，H．导线、开关．那么该同学选择使用的器材是：．（填序号）②（4分）在虚线框内画出实验电路图．③（4分）在图图丙中的坐标纸上作出U-I图象．并根据图象说明电热器的电阻大小随电压变化的关系．
本题共18分，其中（1）问8分，（2）问10分（1）某同学利用如图图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律，其实验的部分原理是利用平抛运动的知识．那么：①实验中必须要求的条件是______．A．弧形斜槽必须尽可能的光滑B．弧形斜槽末端的切线必须水平C．必须测量出小球的质量m，D．小球每次必须从同一高度处滚下②实验中测得弧形斜槽末端离地面的高度为H，将钢球从斜槽的不同高度h处静止释放，钢球的落点距弧形斜槽末端的水平距离为s．则当s2与H、h的理论关系满足s2=______时，小球的机械能守恒．③实验中，该同学发现实验结果不满足理论计算得到的s2-h关系，该同学认为出现这一结果的原因除了摩擦和空气阻力等外，还有一个原因可能是小球的大小，因此又用游标卡尺测了小球的直径，其结果如图图乙所示．关于该同学认为“小球的大小”对结果有影响的分析，你认为正确吗？______．（不需说明理由），小球的直径为______mm．（2）（10分）某同学为了测量一个在不同电压下工作时的电热器Rx的阻值，已知电热器的额定电压为12V．在实验结束后，该同学记录的测量数据如下：U/V1.02.23.05.08.010.012.0I/A0.080.150.200.300.400.450.50请根据上述信息完成下列问题：①（2分）除电热器外，实验室里还给该同学提供了如下器材供选择：A．电流表（0～3A，0.1Ω）B．电流表（0～0.6A，10Ω）C．电压表（0～3V，1kΩ）&&&&&&&&&D．电压表（0～1&5V，30kΩ）E．滑动变阻器（0～10Ω，0.3A）&&&&F．滑动变阻器（0～l0Ω，2A）G．输出电压为l6V的学生电源，H．导线、开关．那么该同学选择使用的器材是：______．（填序号）②（4分）在虚线框内画出实验电路图．③（4分）在图图丙中的坐标纸上作出U-I图象．并根据图象说明电热器的电阻大小随电压变化的关系______．
（1）如图1所示，在高为h的平台边缘抛出小球A，同时在水平地面上距台面边缘水平距离为s处竖直上抛小球B，两球运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为g．若两球能在空中相遇，则小球A的初速度vA应大于，A、B两球初速度之比AvB为．（2）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（填字母代号）．A．将橡皮条拉伸相同长度即可&&&&&&&B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度&&&&&&&D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是&（填字母代号）．A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（3）要测量电压表V1的内阻RV，其量程为2V，内阻约为2kΩ．实验室提供的器材有：电流表A，量程0.6A，内阻约0.1Ω；电压表V2，量程5V，内阻5kΩ；定值电阻R1，阻值30Ω；定值电阻R2，阻值3kΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流1.5A；电源E，电动势6V，内阻约0.5Ω；开关S一个，导线若干．①有人拟将待测电压表V1和电流表A串连接入电压合适的测量电路中，测出V1的电压和电流，再计算出RV．该方案实际上不可行，其最主要的原因是；②请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路．要求测量尽量准确，实验须在同一电路中，且在不增减元件的条件下完成．试在图2中画出符合要求的实验电路图（图中电源与开关已连好），并标出所选元件的相应字母代号；③由上问写出V1内阻RV的表达式，说明式中各测量量的物理意义．
（1）如图1所示，在高为h的平台边缘抛出小球A，同时在水平地面上距台面边缘水平距离为s处竖直上抛小球B，两球运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为g．若两球能在空中相遇，则小球A的初速度vA应大于______，A、B两球初速度之比vAvB为______．（2）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的______（填字母代号）．A．将橡皮条拉伸相同长度即可&&&&&&&B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度&&&&&&&D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______&（填字母代号）．A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（3）要测量电压表V1的内阻RV，其量程为2V，内阻约为2kΩ．实验室提供的器材有：电流表A，量程0.6A，内阻约0.1Ω；电压表V2，量程5V，内阻5kΩ；定值电阻R1，阻值30Ω；定值电阻R2，阻值3kΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流1.5A；电源E，电动势6V，内阻约0.5Ω；开关S一个，导线若干．①有人拟将待测电压表V1和电流表A串连接入电压合适的测量电路中，测出V1的电压和电流，再计算出RV．该方案实际上不可行，其最主要的原因是______；②请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路．要求测量尽量准确，实验须在同一电路中，且在不增减元件的条件下完成．试在图2中画出符合要求的实验电路图（图中电源与开关已连好），并标出所选元件的相应字母代号；③由上问写出V1内阻RV的表达式，说明式中各测量量的物理意义．
（1）如图所示，在高为h的平台边缘水平抛出小球A,同时在水平地面上距台面边缘水平距离为s处竖直上抛小球B，两球运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为g。若两球能在空中相遇，则小球A的初速度VA应大于　　　　 ,A、B两球初速度之比为　　　　
（2）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验 对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的　　　 （填字母代号）A.　　
将橡皮条拉伸相同长度即可
B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度　 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 　　　　（填字母代号）A.　　
两细绳必须等长B.　　
弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.　　 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.　　 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（3）要测量电压表V1的内阻RV，其量程为2V，内阻约2KΩ。实验室提供的器材有：电流表A，量程0.6A，内阻约0.1Ω；电压表V2，量程5V，内阻为5KΩ；定值电阻R1，阻值30Ω；定值电阻R2，阻值为3KΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流1.5A；电源E，电动势6V，内阻约0.5Ω；开关S一个，导线若干。有人拟将待测电压表V1
和电流表A串联接入电压合适的测量电路中，测出V1 的电压和电流，再计算出RV。该方案实际上不可行，其最主要的原因是 　　　　　　　请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路。要求测量尽量准确，实验必须在同一电路中，且在不增减元件的条件下完成。试画出符合要求的实验电路图（图中电源与开关已连接好），并标出所选元件的相应字母代号： 　　　　　 由上问写出V1内阻RV的表达方式，说明式中各测量量的物理意义。当前位置：
＞＞＞如图所示，质量相同的两物体处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑..
如图所示，质量相同的两物体处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到达同一水平面，则
A．重力对两物体做的功相同B．重力的平均功率相同C．到达底端时重力的瞬时功率PA&PBD．到达底端时两物体的动能相同，速度相同
题型：不定项选择难度：中档来源：湖北省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，质量相同的两物体处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑..”主要考查你对&&功，平均功率和瞬时功率的区别&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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功平均功率和瞬时功率的区别
1、功的定义：力和作用在力的方向上通过的位移的乘积。是描述力对空间积累效应的物理量，是过程量。 2、功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上发生的位移。 3、功的定义式：W=Fscosα，其中F是恒力，s是作用点的位移，α是力与位移间的夹角（功的单位焦耳，简称焦，符号J）。4、功的计算 ①恒力的功可根据W=FScosα进行计算，本公式只适用于恒力做功； ②根据W=P·t，计算一段时间内平均做功； ③利用动能定理计算力的功，特别是变力所做的功； ④根据功是能量转化的量度反过来可求功。 力做功情况的判定方法：
一个力对物体做不做功，是做正功还是做负功，判断的方法是： (1)看力与位移之间的夹角，或者看力与速度之间的夹角：为锐角时，力对物体做正功；为钝角时，力对物体做负功；为直角时，力对物体不做功。 (2)看物体间是否有能量转化：若有能量转化，则必定有力做功。此方法常用于相连的物体做曲线运动的情况。变力做功的求法：
公式只适用于求恒力做功，即做功过程中F的大小、方向始终不变。而实际问题中变力做功是常见的，如何解答变力做功问题是学习中的一个难点。不能机械地套用这一公式，必须根据有关物理规律通过变换或转化来求解。 1．用求变力做功如果物体受到的力方向不变，且大小随位移均匀变化，可用求变力F所做的功。其平均值大小 为，其中F1是物体初态时受到的力的值，F2是物体末态时受到的力的值。如在求弹簧弹力所做的功时，再如题目中假定木桩、钉子等所受阻力与击入深度成正比的情况下，都可以用此法求解。 2．用微元法(或分段法)求变力做功变力做功时，可将整个过程分为几个微小的阶段，使力在每个阶段内不变，求出每个阶段内外力所做的功，然后再求和。当力的大小不变而方向始终与运动方向间的夹角恒定时，变力所做的功形：其中s是路程。3．用等效法求变力做功若某一变力做的功等效于某一恒力做的功，则可以应用公式来求。这样，变力做功问题就转化为了恒力做功问题。4．用图像法求变力做功存F—l图像中，图线与两坐标轴所围“面积”的代数和表示F做的功，“面积”有正负，在l轴上方的“面积”为正，在l轴下方的“面积”为负。5．应用动能定理求变力做功如果我们所研究的问题中有多个力做功，其中只有一个力是变力，其余的都是恒力，而且这些恒力所做的功比较容易计算，研究对象本身的动能变化量也比较容易计算时，用动能定理就可以求出这个变力所做的功。 6．利用功能关系求变力做功在变力做功的过程中，当有重力势能、弹性势能以及其他形式的能量参与转化时，可以考虑用功能关系求解。因为做功的过程就是能量转化的过程，并且转化过程中能量守恒。7．利用W=Pt求变力做功这是一种等效代换的观点，用W=Pt计算功时，必须满足变力的功率是恒定的。若功率P是变化的，则需用计算，其中当P随时间均匀变化时，。平均功率和瞬时功率的区别：1、P=Fv，当v取平均速度，P表示平均功率； 2、P=Fv，当v取瞬时速度，P表示瞬时功率。
发现相似题
与“如图所示，质量相同的两物体处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑..”考查相似的试题有：
387249100663114036436675173702339040两个完全相同的物块a.b,在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动,图中a直线表示a物体不受拉力作用b表示b物体受到水平拉力F=1.8N作用的v-t图像,求：&&&1.a.b运动的加速度大小；&&&2.8s末a.b间的距离；&&&&&3.物块的质量.&这是高一上学期的物理试题,
豪哥威武392498
（1）从a直线可知 加速度a=6/4=1.5m/s²从直线b可知 加速度b=(12-6)/8=0.75m/s²（2）a运动的距离为 s1=0.5*4*6=12 m (即a直线与t轴所围的三角形面积)同理b运动的距离即 s2=0.5*(6+12)*8=72 m (即b直线与t轴所围成的梯形面积)故二者相距 60m（3）设摩擦力大小为f,f=ma1 (a1为a的加速度大小)F-f =ma2 (a2为b的加速度大小) 代入第一问的数据 解得m=0.8kg
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