我的梦想――无私奉献的医生-小学作文-小荷作文网：记叙文我的梦想――无私奉献的医生 　　可以用自己的双手关闭死亡的大门，让他们都拥有着阳光，拥有者生命的美好。每个生命都是祖国的花朵，祖国的希望。愿我成为一名无私奉献的好医生，让地球上的生命亮起来吧！
　　每个人都有自己的梦想，有的人想当一名宇航员，一名司机，一个工人，一名保安，一位老师……这些工作都有艰难的任务和希望。我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们。我的梦想是――当一位无私奉献的医生。 　 　　从小到大我的梦想一直很坚定，从来没有改变过。我比较小一点时想当医生，因为医生扎针很好玩；再大一点，我也想当医生，因为医生调药水很有趣；现在，我还是想当医生，因为医生可以凭自己的本事救死扶伤，让病人减轻痛苦，让患者有生的希望。电视里经常在放映最美浙江人，有最美妈妈吴菊萍，最美司机吴斌，最美消防员田思嘉等等，还有我敬佩的最美医生。他们都是现代的活雷锋，他们的精神值得我们学习，更值得我们敬佩。 　 小荷作文网 　　每次我去医院都会看到几幕感人的情景，有医生扶着年迈的老爷爷，有医生在打扫着病人吐在床单上的液体，有的医生在给小宝宝打针，小宝宝一直哭，医生就安慰道：“宝宝不哭，宝宝乖，阿姨一会儿给你吃糖！”很多医生为了治传染病的病人而牺牲了自己的宝贵生命。这些都让我很感动，很敬佩，让我也有了想当一名医生的念头。 　 　　干每个工作岗位上的人都很伟大，他们都是我们学习的榜样。特别是那穿着白大褂的白衣天使更是我的梦想，我现在一定要好好学习，打好基础，长大后能像那些白衣天使学习，让自己也成为白衣天使，每天可以有机会救死扶伤，可以服务于需要我服务的病人，可以用自己的双手关闭死亡的大门，让他们都拥有着阳光，拥有者生命的美好。每个生命都是祖国的花朵，祖国的希望。 　 　　愿我成为一名无私奉献的好医生，让地球上的生命亮起来吧！&&位置：发表区 & 年级:小学4 关键字可以用自己的双手关闭死亡的大门，让他们都拥有着阳光，拥有者生命的美好。每个生命都是祖国的花朵，祖国的作文id:775818 来源：原创
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点评&网友打分：(综合分：) &欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。+2收藏 精品 点+1还行 发表 点-1真糟 退稿 点 && & &同题作文：　　( 557字小四 孙贤芳)( 559字小六 杨田菲)( 385字小三 葛宇航)( 673字小六 独兰墨幽幽)( 486字小六 记忆中成功（楼鑫亿))&&&&&&&&&&
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　　当陷入迷茫的万丈深渊之际，绝望眼中的生命黯淡无光。当开怀地感受大地的苍茫之际，满怀憧憬眼中的生命焕发光彩。当迎接明媚的晨曦之际，坚定的眼中见证生命的光彩。　　在我十几年的脑海中，漫长岁月的沉淀，历经过同学的冷眼与嘲笑，历经过老师的训斥和鄙夷，历经过父母的责备和厌恶，演绎着数之不尽的让人心酸的苦楚。一直以来，学习成绩方面对我造成无穷的压抑，每当考试，就遭遇惨不忍睹的惨败，结果，遭到了同学们的冷落和嘲笑，老师的鄙夷和讥讽，父母的训斥和责罚。他们都认为我是一个无德无能的窝囊废，他们的言辞就如一把锋利的尖刀，扼杀了我对前途的憧憬，断绝了我创造辉煌的欲望，创伤了我饱受沧桑的心灵。然而，没有人为我怜悯，没有人为我叹息，没有人为我分忧。有时候，觉得自己就如一只独自沉吟的孤鸟，孤独彷徨。他们好比一群冷酷的打猎人，不断对我进行无情的攻击。每当看到晨曦的曙光，回忆起令我心酸的痛楚，断绝了我憧憬未来的希望。每当看到残阳余光，为我增添无穷的压抑和惆怅。每当看到暗夜降临，我会感到人间的凄清和迷茫。在我的眼中，生命是多么的痛苦，生命是多么的迷茫，生命是多么的暗淡……　　当陷入迷茫的万丈深渊之际，生命的黯淡浮现在眼前。当迎接明媚的晨曦之际，生命的光彩映入眼帘。　　那一次，浑浑噩噩的我上了公交车，舒适地坐着，当公交车准备出发之际，猛然听到背后有一位老人的呐喊声，叫道：“嘿嘿，司机，等候一下!”只见那位老人在离公交车甚远，而且那位老人步伐蹒跚，缓慢地走向公交车。可是车上的人早已不耐烦了，劝解司机：“出发吧!司机，我赶时间。”司机等候到老人上车后，叹息一下，表示已经不耐烦了。却令老人心酸的是，竟没有人为老人让位。或许车上的人对老人的缓慢拖延时间产生怨恨。看到老人不幸的遭遇，又回忆起自己的心酸的苦楚，好似同病相怜，给予我心灵一份慰藉，不禁萌发了恻隐之心。于是，我便义无反顾地把座位让给他，默默地站着。然而，老人下车时也同样步伐蹒跚，我便请求道：“老伯，让我送你回家吧!”老伯似乎留下感激的泪水，询问我的姓名后，用亲切的手抚摸着我的头，说道：“你是一个孩子，我会呼吁人们，把你光彩的事迹和高尚的精神弘扬!&虽然我此时不晓得他的用意，但是老人的这一番话，让迷茫的眼中似乎看到了希望的曙光，给予我心灵一份慰藉。几天后，妈妈惊讶地看着《报刊》出现了我的姓名，欣喜若狂地《报刊》的内容给我看。原来，是我护送老人回家的故事，老人为了报答我，特此发表文章，赞颂我。我既万分感激，又仿佛得到心灵的升华。老人在《报刊》写道：“我感激这位孩子的明净爱意，我感激这位孩子那颗热于助人的心灵，我感激这位孩子高尚的精神。让我见证了人性的光辉，生命的光彩。他的精神值得我们弘扬，赞颂。他的生命永远不会黯淡，他的生命一直也焕发光彩。”我顿时心中万分开怀，似乎旭日晨曦照耀着我，洗涤了脸上的沧桑，淡化了心中的伤痕，抚慰了我饱受沧桑的心灵。原来，我拥有一颗明净的爱心让我的生命焕发光彩，在我的黑夜里，暗淡的星辰也变的那么的明亮。在我眼中，生命是多么的安逸，生命是多么的灿烂，生命是多么的光彩……　　生命就如黑夜的星辰，让我见证生命的闪亮。生命就如朝阳的晨曦，让我见证生命的灿烂。生命就如雨后的彩虹，让我见证生命焕发的光彩。
&　　我站在那片开得灿烂的迎春花中，阳光照在金色的花朵上闪耀着光芒晃痛了我的眼。记忆中那片迎春花开的也是这般美好，只是可惜，昔人已逝。 　　那是一个春天。我和小瑾去踏青，那条通往山顶的曲折小路两旁栽满了迎春花。小瑾看着他们不自觉的笑出了声，她神秘地对我说，奶奶说了，这种花只要剪下一段枝条插在土里，明年的春天它就会长成一株茂盛的迎春花了。我们折了一枝小心翼翼的放在了书包里，小瑾脖颈上的项链引起了我的注意。在我的软磨硬泡下小瑾才答应给我带一会，因为她说这条项链是她的保护神，就算是洗澡也不能摘的。躺在医院里的我脑海里反反复复出现同一个画面，一辆从拐角处窜出的卡车撞向了我们乘坐的公交车，小瑾跌倒在车里，那株迎春花从书包里掉了出来。警察正在和妈妈谈话，我隐隐约约听到旁边的一名医护人员说，当时只有我和小瑾昏厥过去，因为车上只有我们两个是站着的，而公交车被猛烈撞击，我和小瑾摔倒在车里。急救设备不够用，救护人员看到了我脖子上的项链闪着光，便先救了我，而小瑾却停止了呼吸。我摸了摸脖子上的项链，又想起了小瑾说的那些话，心兀地收紧。是我，是我害死了小瑾。从那以后，我再也不能听到或看到有关迎春花的任何东西，因为他们会一遍遍地提醒我，我的身上背负了一条人命，是我害死了小瑾。出事后的三年我无法想象自己是怎熬过来的，我拒绝和任何人说话，每天晚上我都会梦到小瑾站在一片开得灿烂的迎春花里对我伸出手问我，我的项链呢。妈妈带我去了医院，医生诊断后说需要进行心理治疗，也是在那个时候，我才知道小瑾死亡的真正原因。医生对我进行心理治疗的时候说，小瑾的死是因为在猛烈的撞击下突发心脏病才休克去世的，而根据时间推断，即使那时先救的人是她，她也没有任何活下来的可能，所以救助人员才选择先救我。我去了小瑾的墓地，将一大束迎春花放在她的墓前。照片上的她笑得依旧美好，映衬得这个春天却是如此的寂寥。现在的我坐在高二13班的教室里，于20xx年的春天写下这篇文字。现在的我一切都好，但是我想，这辈子我都不可能忘记一个叫小瑾的女孩子。 　　彼年花事了，我的青春埋葬在日复一日的悔恨和自责中。迎春花已经开始凋落，而我已经去小瑾的墓地献了898次迎春花。 　　三年的思想煎熬换来一次心灵的救赎，小瑾去世的画面和那枝掉出书包的迎春花成了我永远的记忆，而那个噩梦竟不知不觉中纠缠了我三年。原来生命，是那么易碎的玻璃。原来关于人性的思考，不过是这个世界最本源的东西。原来长大，有时真的只是一瞬间的事情。原来青春，是那样的短暂易逝。我捧着这个春天最后一捧迎春花，第899次走向小瑾的墓地。如果问我，是什么让我这么坚持。我只想说，只是因为对生命的感悟和对时光的缅怀。
&　　假如生命是花，花开时是最美好的，但花落时更惹人怜惜，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣集起，看伤痕吹过，香如故。&&题记 　　小马驹刚生下来，难以站立，看他一次一次摔倒，老马却只是用鼻子嗅嗅他，待小马挣扎着走近了，它却又后退了几步。难道老马没见到小马在一次次摔倒后留下的伤吗?难道它是如此残忍?并非如此，慈爱的老马懂得：摔倒之后站的才更加稳，日后才有风驰电掣的可能。人生亦如此，伤痕只不过是一缕吹展生命的风。 　　有谁见过横亘于司马迁生命中的伤呢?有谁能体会到司马迁心中的痛楚呢?他却于忧愁之际发愤于郁结之着书，留下了&史家之绝唱，无韵之《离骚》。&历史以那么残酷的方式愚弄，折磨司马迁，但他选择了坚强面对。&死有重于泰山，或轻于鸿毛&他说着，做着，枯灯下，矮桌旁，书卷一张张汇集成,《史记》。既然伤痕在所难免，为何不让它结痂呢?与其郁郁而终，倒不如让伤痕像风吹过，还原生命最初的理想。 　　伤痕是一缕吹展生命的风，而司马迁却让结痂处开出了花，如雪莲，遗世独立，香气馥郁。有谁能够想象出无声世界的凄凉?有谁能够聆听聋哑人内心的苦楚?她在灯光下翩翩起舞，华灯照耀的不只是动人的舞姿，还有那颗呐喊的心，不屈的灵魂。现实将血淋淋的事实摆在她面前&&我是聋哑人，伤痕深深堑入肌肤，将梦想扎的千疮百孔。&我想试试，努力过，也就甘心了。&她这样想着;不禁将自己放松下来。即使有再大的伤痕，也要竭力一生追求。与其孤独终老，倒不如勇敢开创自己的舞台，这世上，本没有生命不能承受之痛。 　　伤痕是一缕吹展生命的风，而邰丽华却让结痂处开出了花，如向日葵，明媚温暖，不喜张扬。 　　有谁可以想象无穷无尽的宇宙的奥妙，有谁能忍受与轮椅为伴的困扰?他的思维横跨宇宙，追寻着&黑洞&，他用仅能两个手指活动得手打下一串字：我有终生奋斗的事业，有我爱的人和爱我的人，我的手指还能活动，我的大脑还能思考，对了，我还又一颗感恩的心。面对帕金森综合征造成的累累伤痕，他没有去抱怨，而是去感谢。在他看来，伤痕正是要考验一个人的坚毅。那些挥之不去的伤痕，也许会束缚双手，也会束缚住双脚，但绝不会绊住你的思维。 　　伤痕是一缕吹展生命的风，而霍金却让结痂处开了花，如百合，清爽宜人，不愠不恼，微笑着散发清香。在一个无人问津的角落，我迎着料峭的风，以雪花的姿态傲然绽放。伤痕只不过是一缕吹展生命的风，凛冽寒风过后，总有梅花伴着雪花立在枝头，总有第一缕春风唤醒迎春的蓓蕾，总有一丝清香是为渐行渐远的生命留下&&奉献作文900字_出国留学网
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标题： 说奉献
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到了，公园里的一棵榕树抽出了新的嫩芽，一个个小怀着好奇的目光、在不被人注意的情况下悄悄的来到这世界上。看到这，你千万别以为这没有什么好写的，其实，我的故事才刚开始。　　也许，叶子的来临时不被注意的，但是你可曾知道，叶子的一生是围绕着“奉献”二词来过的。而树，只不过是叶子的寄托，是一个光秃秃的驱壳。但是叶子对于树来说，却是一种改变自己容貌的、不可缺少的东西。这样，也就造成了一种互相依存的关系。不过，回过头仔细想想，没有树也就没有叶子吧。　来自：　当一个个小生命，叶子，犹如一个刚出生的小孩，它来到这世上，开始经历风吹雨打，经历一个个不可预料的灾难。　来源：作文网 　其实，叶子也有它的一个生长历程，从嫩芽到“肤浅”的小叶子，再到深绿的大叶子，最后开始“年迈”，从树上掉落下来并融入泥土。它的命是那么短暂，可他却在这短暂的生命里为大自然，为人类付出了自己的一生，就是融入泥土，它同样是在奉献。一片“肤浅”的小叶子，开始对它生命的短暂感到不满、不公平。他开始向旁边比它年长的叶子倾诉：“为什么我们要这样奉献自己的一生呢？当我们历经风雨时，人类却能待在舒适的温室里;人类能自由活动，我们却不能。这一切的一切对我们而言不是太殘酷、太不公平了吗我们值得去奉献自己吗？”它听了，从容不迫的说：“你这种观点谁没有想过呢？但你有没有想过，奉献对我们而言是什么？是一种，一种无法用语言来形容的快乐。我们被风吹，我们被雨打，这是在奉献；我们遮挡太阳，这是在奉献。可以说，我们的举动都是在奉献。你怎么感觉不到那种奉献的快乐呢？”小叶子想了想，便转过头去。　　岁月在慢慢的流逝，此时，小叶子已经长大了，而它旁边的叶子，可想而知，已经走向“
标题： 爱生乐教，敬业奉献
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作文来源： 亲各位,出国留学网()将为大家精心整理了海量作文范文，供大家参考。本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《爱生乐教，敬业奉献》，欢迎大家踊跃投稿。 ——记我校小学部优秀教师何斌[/M]　　他的性格总是那么谦逊随和；他的步履总是那么铿锵沉稳。他就是我们普宁二中实验小学部优秀教师、优秀班主任——何斌老师。　　在二中实验学校五年的发展历程中，何斌老师与学校共发展，共呼吸，共。他执著地追求着自己的，在普宁基础教育这个大舞台中演绎着自己多彩的年华。　　1999年9月，31岁的他怀揣着梦想和满腔豪情从老家江西宜春踏上南下的列车，来到著名侨乡——普宁，走进了新世界中英文学校，从事语文教学和班主任工作。2004年7月，为了更多的梦，为了更好的发展，他毅然决然来到了我们二中实验学校。　　他是一名思想者。2004年7月，暑热蒸人，他休息和家人团聚的机会，就开始了紧张的各项准备工作，如招生、拟写各项规章制度……。每天工作结束后，他独步走在新修的塑胶跑道和刚刚落成的教学大楼走廊，望着正茁壮的小树苗和花圃，望着学校周围美丽的农庄和充满生机的绿油油的田园，望着不远处巍峨的大南山。他陷入了沉思，他觉得自己找到了更大的发展空间，对自己在二中实验的未来更加充满了和。　　他是一名敬业者。学校发展五年，是辉煌的五年，也是他默默耕耘和奉献的五年。教好书，这是我们做教师必备的思想理念。正是这种精神支柱，让他骄傲地立足于神圣的三尺讲台，挥洒着他的辛勤和汗水；正是这种观念，支撑着他为崇高的教育事业无怨无悔地工作并着。他在自己的工作岗位上，兢兢业业，乐于奉献，把每个学生都当作自己的孩子去耐心地辅导，循循善诱地去感化和教育。他把自己的工作当成一种社会来对待。“路漫漫其修远兮”。他要以这个做支撑，而执著于每个春夏秋冬！
　　他是一名者。在这五年来，他先后担任过语文教研组长、备考组长、年级组长等职务，并一直都是从事小学六年级班的语文教学工作，成绩每年都是名列前茅，小升
标题： 在中奉献，在奉献中成长
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无私，伟大！
再美妙的语言在她们赤诚的奉献精神和大无畏的面前全都黯然失色！
　　历史将永远铭记地球的这个坐标：北纬31度，东经104.3度。人类将永远铭记历史的这一刻：公元日北京14点28分，一场8.0级大地震，突然袭击中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全川，摇撼全国，在短短几秒钟内就演变成一场巨大的人间惨剧，瞬间夺去了成千上万的生命。但中华民族并没有被灾难打倒。在抗震救灾中，涌现出了许多可人：有抢修电网不幸拘责的英雄，有用自己的母乳喂养灾区小孩的警察阿姨，还有在救灾过程中遇难的人民子弟兵．．．他们用生命换取生命，用生命换取光明，他们的付出是非常沉重的，难道这些对于他们来说都是应该的吗？越是在危难时刻，中华民族就越，越！
越是在危难时刻，他们
标题： 默默奉献的园丁－
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老师 小学五年级 900字
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作文来源： 网()提示:招聘！招聘！告诉您一好消息，我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667本作文是关于小学五年级900字的作文，题目为：《默默奉献的园丁－老师》，欢迎大家踊跃投稿。 敬兰老师，在我的旅程上，您丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了的光芒。老师，您辛苦了！
，它染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我该衷心地感谢您。　　兰老师，我从当初一个不懂事的小女孩，变成了现在的五年级的学生，哪一点没有您的心血？在每一本作业上都留下了您一丝不苟的批改；每一个鲜红的一百分都凝聚了您的心血；每一本沉甸甸的荣誉证书都记载着您功劳的痕迹。　　记得我刚到您的班上时，我十分胆怯，就连说话也是很小声，课堂上总是一言不发，您还总以为我课堂上没听懂，下课了耐心地给我讲解。有一天，您在语文课堂分析阅读题时，请我回答一个中心性的问题，我本来是胸有成竹的，可我由于平时不发言，刚站起来时紧张得把答案忘得一干二净，竟一句话也答不上来，当时们的目光都集中在我一个人的身上，我满脸通红，很是尴尬。就在这时，您向我投来了的目光和微笑的面容，您的眼神是无声的语言，对我充满期望；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起，流利的把答案说出来了，您肯定地表扬我说：“刚才这位同学的回答非常正确，声音洪亮，请大家用热烈的掌声鼓励她。”接着教室里响起了经久不息的掌声，从那以后，我对回答问题充满，打消了“害怕”与“害羞”的念头，平时课堂上积极发言，各科成绩直线上升。还在举办的各种讲故事比赛中屡次取得了优异的成绩。　　兰老师您善于激发同学的潜能：不但让我们掌握课本上的内容，还让我们到了许多课外的科普知识，同时更增加了我们师生的感情，你就像一样，燃烧自己为别人带来了光明。　　记得有一次，兰老师您既感冒又喉咙痛，那时
标题： 《奉献》
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生命 高中高一 900字
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　　　　　　　　　　　　　 生命，只为了奉献　来自：作文大全题记 　来源：作文网 　 只有一件事是重要的：爱人民，爱，用心和灵魂为它们奉献服务。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——涅克拉夫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　生命，只为了奉献。能为人民和祖国奉献的生命，是最有价值的生命。 　　　走在街上，走在大路上，您能为那川流不息而又井然有序的交通惊叹不已，不由得在心海中泛起一阵阵涟漪，而交通能让您惊叹，让您在心海中泛起涟漪的原因，是那平凡而让人敬佩的交通警察不平凡的指挥。 　　　在那不停地变幻、闪烁着的红绿灯下，在那繁忙的十字路口是，依然是那熟悉的神圣威武的身影。那习惯的手势，可以为行人带来，那严肃的神情，可以让驾驭员敬而生畏，那深邃神的双目，倾注着对来往行人最深沉的祝福。 　　　行人说，交警是善与美的化身。不错，交警爱岗敬业，不管是刮风下雨还是严寒酷暑。全心全意为人民服务是他们的宗旨。雨水，淋湿了他们黑色的衣裳，那衣裳却是雨中的；汗水，从他们的额头淌下，滋润了每一个人心中的幼苗；寒风侵袭着他们的身躯，但他们并没有被打倒，因为他们勇敢威武。 　　　司机说，交警是最威严的路神。不错，交警坚守岗位，不知疲倦地指挥着来往车辆。只要有交警在，交通不再中断，安全不再无保障。交警就像是音乐会上的指挥家，来往的车声人声是主乐曲，天空中的鸟声风声是配乐和音，它们在指挥家的指挥下奏出一曲曲动人的生命之歌。 　亲人说，交警是最苦的人。不错，病父床前没有孝儿，因为孝儿还在交通岗
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温暖 小学二年级 900字
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　　　　　　　　　　　　　 传递奉献的温暖　　　当今社会无偿献血已成为人们所关注的热门话题，似乎成了社会的焦点。无偿献血是传递、是奉献的载体、是的体现。对于每一个人来说，血液都重关，但对于有的人们来说，这种义务献血的方式正是他们传递奉献精神的载体，可定为的一大快事。　来自：　　血液作为人类自身的重要生命资源，维持着一个人的生命，也可以挽救更多的人。无偿献血是&人道、博爱、奉献&精神的具体体现，是社会进步的标志。献血是每个公民的义务，是全社会的义务。这样的奉献是一种，既利人也利己。因为我们知道每次献血所抽取的200CC血液，仅占人体血液总量的5%。间隔半年以上的献血，不但绝对无损健康，不影响正常的工作，而且还可以增进血细胞新陈代谢，有益身心健康。所以，略费吹灰之力挽起袖子，献出“爱的载体”，或许400毫升血液就能从死神手里夺回一条生命，或许可以将一个悲观厌世的灵魂拯救。一种荣誉感，自豪感油然而生，起码说明不虚此生，这是推辞不掉的回报，即为救人，也能利己。胸怀再敞开一些，爱心再博大一些，&老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼&，这尘封的古训予以翻新，就是博爱了。 　来源：作文网 　　我觉得：献血是一件很自然的事，作为一个健康人，我们能在自己不受到伤害的同时，又给他人带来很大的帮助，这不是一件很值得去做的事吗？曾经看到过许多无偿献血的志愿者们无私地奉献出自己宝贵的鲜血，一时被他们的行为所，强大的社会感、博大的爱心，他们秉着“奉献”的精神，为需要的人们送上无微不至的温暖。如接力一样，让燃烧着“奉献、友爱、、互助”精神
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本文适合： 高中高二
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　奉献　来自：作文大全　有人说，这是一个缺少英雄时代，没有战争，没有硝烟；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和楷模们的事情，不是普通人所能做到的。其实这是对奉献的误解。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。　　　　　　来源：作文网 　奉献的实质是人人为我，我为人人。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和中。李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲，将有限的投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；在本质的岗位上恪忠职守，爱岗敬业，持之以恒，埋头苦干，也是一种奉献。在我们生活中，千千万万的人向失学儿童献一份；向灾区群众捐几件衣服，为尽一份微力，也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在有什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。奉献不是，不是丧失，不是剥夺而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实，使人，使人高尚。奉献就在人间，就在身边。我们在奉献中生活，在生活中奉献。　　中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一个千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。绵延五千多年，为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷，史不绝书。奉献的表现方式是丰富多彩的，但不论表现方式有多不同，奉献精神是永恒的。也永远为人们所景仰。人类历史上那些杰出的思想家、科学家、文学艺术家，以他们自己创造，作出了巨大奉献极大的推动了人类和社会进步。他们理所当然受到世世代代人
标题： 奉献，就这么简单
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简单 小学六年级 900字
字&&&&数： 900字作文
本文适合： 小学六年级
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“予人玫瑰，手留余香。”这句俗语想必大家都明白。在中，遇到最寻常的事莫过于奉献了，而在奉献后面可以加上许多名词：精力、衣物、金钱……我们就给这些名词概括为——。　　　在生活中，在中，都会有许许多多的奉献者出现在我们眼前，他总是脚步匆匆，让你来不及说一声“谢谢。”便离开，让你在寒冷中感到一丝，让你的心房被打开，被照亮。　来自：　　许多人总是认为，奉献爱心一定是一件惊天动地的大事，其实并非如此，奉献爱心并不在于“爱心”有多大，而在于你是否“奉献”了，有时，你在公交车上，突然上来了一个腿脚早已不便，双手颤颤巍巍的老人，你是否会如条件反射一般地站起来，搀着老人回到位置上；有时，你真走在大街上，看见路上有废纸，你是否会随手将它捡起，丢进垃圾箱；有时，你在，但看到比自己小的跌倒时，你是否会立刻跑上前去将他扶起；有时……　来源：作文网 　　奉献，就是这么简单，可当他们聚集在一起时又抑或惊天动地。　　　汶川大地震，是许多人不愿提及的一个字眼，可是，在这个大地震中，有多少人奉献了爱心！
消防队员那一个个橘红色的身影，军人们那一个个墨绿色的身影，医护人员那一个个白色的身影，他们都奉献了爱心。还有一家家企业，地震才发生七天，铺天盖地的捐款便飞向了灾区。国家电网，一边又要负责灾区的线路抢修，一边又号召员工进行捐款，她们一共捐了2.1亿元。他们的举动过于伟大，可谓是惊天动地。但是，他们却只是在尽着每一个员工的微薄之力，所以奉献很简单，但当奉献聚集在一起便意义非凡。　　　丛飞，只是一介草民，或许在世间还没有很多人认识丛飞。可，就是他让我们感受到了平凡而不平凡。
标题： 奉献挥洒在风雨之中
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风雨 高中高二 900字
字&&&&数： 900字作文
本文适合： 高中高二
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夏雨的急骤，换来了绿草顶天立地的刚毅；　　　的酷热，换来了花儿芬芳缤纷的持久；　来自：汗水的苦涩，换来了瓜果香飘十里的喜悦；　来源：作文网 奉献的慷慨，换来了与。　不知是谁用画笔把天空涂成了黑色的了。大地顷刻间变得阴森幽暗了。一阵风吹来令人感到一股冷气。闪电照亮大地，雷声震耳欲聋。看，雨点“啪啪”地从天空中跳了下来。定晴，放眼望去，屋顶上的雨珠们跳起欢乐的舞蹈，赢得了一朵朵银色的小水花。瞧，小杨树﹑柳树舒枝展叶在风雨中欢笑。望着田地，禾苗像个扑进母亲怀中的婴儿,正在大口大口地吮吸着母亲的乳汁，小溪也笑着﹑唱着﹑跳着向前奔去。　　　雨珠从天上飞舞而下，短暂的瞬息就是它们的，自它们从天空坠落到滋润大地的瞬间，它们充分利用自己有限的，保护自己的躯体，为的是让大地获得充足的营养，为生命带来了希望，为花朵带来了芬芳，它们是伟大的奉献者。　中的“雨珠”是谁？我想是。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”也是老师。老师是园丁，老师是农夫，老师是路标，老师是渡工。他们不惜一切代价用自己的化作甘露挥洒在繁华似锦的花园中。老师们的一生如细水长流般，常常滋润着自己，也滋润着别人，这样的生活，虽平凡﹑纯朴，但同样是灿烂的生命。　展望生活，回归自然。在巴勒斯坦的两片海洋中，加里利海是一片活水，波光粼粼，鱼儿欢呼雀跃，沿岸绿意盎然，万物都啜饮它那能滋养生灵的水分，茁壮。沿岸的人们与自然界的们都十分快乐。而另一片海洋，则死气沉沉，没有热闹的景象，也没有花草树木的点缀，它，就是死海。加里利海虽然接受约旦河的河
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