三年级写人作文:我的同学_350字
【无忧考网-三年级写人作文:我的同学_350字】我的同学叫欣琪，她简直像一位长着洁白翅膀的小天使，帮助着我。　　有一次，我因为昨天生病没来上学，所以没有听到课。今天，我来上学了。同学们告诉了我昨天数学老师布置的几道计算题的题目。我看了看题目，哇！好难呀，这应该是新内容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我们组的数学组长是欣琪，她正在数作业本齐不齐。“一二三四五六，还差一个人。”组长说。她望了望我们组，发现我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁对我说：“你是不是不做？”我点了点头。“我来教你，好吗？组长说。”好。“我说。她便专心地教我方法，我认真地听着。我学会了方法以后，很快地，就把全部题目轻松地做完了。我把作业本交给组长的时候，说；“谢谢你，教会了我方法。”“不客气，同学之间本来就应该互相帮助。”组长笑了笑对我说。说完，她就把作业本交给了数学科代表。　　欣琪是我的好朋友，也是我学习的榜样。
广东惠州博罗县铁场小学三年级:陈嘉葭作文 令我印象最深刻的人题目《我的朋友》350个字
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我的朋友不是同学，不是老师，不是爸爸妈妈，也不是哥哥姐姐。“她”就是每天伴我上学放学路上的歌声。
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作文题目:《药家鑫,我想对你说》350个字
作文题目:《药家鑫,我想对你说》350个字
提问者采纳
　　妈妈，每当我看见您忙碌的身影，我心里就酸酸的。妈妈，我有很多话想要对您说……　　妈妈，平日里您舍不得为自己多花一分钱，却为我买很多生活、学习上需要的东西，我都穿恭扁枷壮磺憋委铂莲记在心里。您每天准时送我上学，接我回家，还要做家务活。每看到这些，我真想说：“妈妈，您辛苦了，以后让我来帮您吧。”　　妈妈，您还记得吗？有一次我生病在医院输水，扎针的时候我看见您头上出了很多汗。我知道您一定很心疼我，针头虽然扎在我手上，却疼在您的心里。妈妈，当时我想告诉您，扎针不疼，您不用担心。那天扎上针后，您就让我坐下休息，并给我倒杯茶，然后您又急着去排队买药了。后来您又一路小跑赶回来，怕我的药液输完了。您怕我体温上升，不时地给我量体温。有次体温是三十八度四，您紧张地去找了医生。后来打了小针，体温慢慢下去，您才长长地出口气。妈妈，看着您为我担心的样子，我想对您说，以后我要多锻炼身体，不再生病，不再让您担心。　　妈妈，谢谢您。以后我要好好学习，等我长大了，我要好好报答所有的亲人们。
我说的是药家鑫
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出门在外也不愁写一篇350字左右的作文,我期待(与《弟子规》心得体会写在一起)
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信.泛爱众,而亲仁.有余力,则学文.它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造.首孝悌,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母.一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同.次谨信,告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本.小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?泛爱众,而亲仁.有余力,则学文.意思是和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他们学习,以上这些事是学习的根本,非做不可.如果做了还有余遐,还要学习一些其它方面的知识充实自己.这是教育我们如何待人处事、如何学习,要经常学习别人的长处,来弥补自己的缺点,从各个方面来约束自己,提高自身的素质和修养.学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中.学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程.爱周围的人,爱这个世界.只有这样,这个社会才会变成和谐的社会.学了《弟子规》之后我明白了不少道理,面对它我有一种相见恨晚的感觉,其中的 “入则孝” 、“出则悌” 、“谨” 、“信” 、“泛爱众” 、“亲仁” 、“余力学文”组成了一个完整的道德系统,其核心是做人的“道” 和“德” ,就是通常说的“道德” .在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书,越读越感到它的确是人生智慧处世宝典.蔡老师的“道”是超越时空的大自然运行法则.“德”是教导人类如何顺从大自然的法则,不违背做人的原则.其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系.它教我们如何修身,按修身、齐家、治国、平天下的次第,不修身就不可能齐家、治国、平天下.中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中.
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