上海市实验学校高中部风华高中学校老地此在什么路

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上海风华中学高中部的准确地址在哪? 邮编多少?
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上海风华中学高中部的准确地址:上海市闸北区大宁路1000号俯叮碘顾鄢该碉双冬晶上海风华中学高中部邮编:200072
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出门在外也不愁综合性学习与探究。(12分)
(1)示例:对联知识讲座;作文竞赛;演讲比赛;竞猜灯谜;读书报告会;诗歌朗诵会;名著推介会;走近鲁迅;辩论会等。
(2)示例1:对联知识讲座;让主讲者与学生互动对对联;可以增强活动的互动性、趣味性:示例2:作文竞赛;在学生中征集竞赛题目;可以调动学生的积极性;示例3:猜灯谜;邀请家长参加竟猜灯谜;可以让学生和家长共同体验学习的快乐。
(3)示例:您好!我是长江学校的学生代表,我们学校准备开展编演课本剧活动,同学们想请您能就如何编写课本剧给我们作一个专题报告,好吗?
请在这里输入关键词:
科目:初中语文
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
&& A.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂……
B.作家莫言的散文集《会唱歌的墙》,早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。
C.晴空万里,阳光普照,微风和煦:真是难得的好天气。
D.一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。
科目:初中语文
综合性学习(8分)
2012年度诺贝尔文学奖于10月11日揭晓,中国作家莫言获奖,成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。这一事件令无数中国人不胜激动,诺贝尔奖也一下子将国人的眼球吸引了过来。
某校初三学生收集了以下材料,请根据相关要求完成任务。
【材料一】
1901年到2012年各国诺贝尔奖得主统计表
自然科学三项奖
2012年得主
【注】诺贝尔奖共设立和平奖、物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、经济学奖6个奖项。
(1)分析以上表格,概括出中国在获得诺贝尔奖方面的现状。(3分)
________________________________________________________
【材料二】
美国物理研究所的菲利普&谢韦说:“美国人获得诺贝尔奖最多,难道是因为美国人更优秀吗?大概不是。总的来说,这是投入了大量的资金使然。”美国通过国家和私人资金来源向基础研究投入了数十乃至上百亿美元的经费。国家科学基金会主任丽塔&科尔韦尔表示该基金会在多名得主获奖之前向他们提供了资助,而贝尔实验室这样一些由公司资助的项目,也将无数美元用于研究上。
【材料三】
中国科学院院士郭光灿认为:近十年来,我国科研实力大大提高,提高到只要国外有人提出新的信息,我们很快就可以跟上而且能出很有水平的文章。紧跟没问题,也可以超越,但要做到领先的原创,我们还有一定距离。应该更多地鼓励对科研原创性有追求的年轻人。如果有更多这样的年轻人,诺贝尔奖早晚要到来。
【材料四】
著名新闻评论员白岩松说:“当中国的文学家、科学家开始做很多‘无用’的事时,就离诺贝尔奖不远了。我们现在很多人都在做‘有用’的事,跟钱权相关的。”
(2)诺贝尔奖被视为各领域的最高奖项,对获得更多诺贝尔奖我们有着极大的期待。请结合以上三则材料,为我国培养诺贝尔奖得主提出三条建议。(3分)
建议一:________________________________________________________
建议二:________________________________________________________
建议三:________________________________________________________
(3)对莫言获得诺贝尔奖一事和未来中国诺贝尔奖方面的发展,人们热切关注。有人写了一个上联,请你根据以上材料对出下联。(2分)
上联:莫言得奖填补空白
下联:____________________________
科目:初中语文
金色的手指
&&& 一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出,犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光的早晨,那手指变成金色的,神圣而优雅。
  忽然,琴声戛然而止,音乐老师用手指朝我指了指,说:&对,是你,张大嘴唱,不要怕。&琴声又响起来,可我还是听不清自己的声音,我的歌声细细的低低的,总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌,真的不会唱歌,这么想着,我的脸慢慢地红起来,红到脖颈,像发烧了一样。
  轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来,那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着按了几个琴键提示我,她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢,我真笨,我诅咒着自己,几乎要哭出来了。
  可是,瑛子是多么让人羡慕啊。初一时,在学校的文艺会演上,瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时,她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花,显得伶俐可人。她的歌声糯糯的,甜甜的,像是放了蜜糖,把这首歌演绎的悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱,我被深深地吸引住了。而自卑的我,只敢在心里悄悄地唱……
学校里成立了音乐兴趣小组,一连几天,班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说:“你有音乐天赋,一定能行!”可是轮到报名时,我自己却迟疑了,我的乐感不行,而且功课那么忙,我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候,我悄悄缩到了后面。
从这以后,在很多个上完课的下午,我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边,瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子,他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天,太阳特别好,花坛里的一串红开得特别艳,我记得瑛子他们演奏的是我最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着,双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度,她的眼睛微闭着,像是沉醉了,又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦,我看见瑛子纤长的手指在阳光下痴迷地舞蹈,金色的,就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震撼了,我悄悄地移走到走廊的立柱后面,生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢?我渴望音乐,又逃避音乐,因为我太看轻自己。
  我将永远游离于音乐之外吗?想到这一点,我惊得浑身战栗。我想当众放歌,又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上,有一位长者对我说:“唱一曲吧,会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬,还是一时的冲动,我竟接过了话筒。我放开胆子,让声音从身体里畅快地流出,我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子:“因为爱着你的爱,因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡,我眼里噙满泪水。走下台的时候,长者紧握住我的手说:“你唱得好极了!”我的眼睛更湿了,那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛,久久地品味着喜悦的心情。呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动,也许,它将是我一生中永远的遗憾和追求。
&&& 18.本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来描写,引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动,用简洁的语言把下面的内容补充完整。(3分)
音乐课上“我”不敢大声唱歌,“我”诅咒着自己,几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组,①___________________________________________→②_________________________________,“我”深为震动,又生怕她看见“我”。→③____________________________________________。
19.本文最后一句“呵,那手指,金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动,跳动……”意蕴丰富,耐人思索。请联系全文说说这句话有什么含义。(2分)
20.本文对“金色的手指”的描写生动传神,动人心弦。请从修辞角度分析下面句子好在哪里。(4分)
(1)音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。
(2)瑛子纤长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。
21.文章第四段描述瑛子初一时表演的情景有无必要?为什么?(2分)
22.本文中有不少语句颇见作者的写作匠心,耐人寻味。请根据你的理解,下列选项中表述不正确的一项是(&&& )(3分)
A.“她扎着辫子,辫梢上系了朵淡紫色的小花”,这一句描写瑛子的外貌可人,与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬。
B.第四段“我只敢在心里悄悄地唱”与最后一段中的“我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子”前后照应,表明“我”的歌声甜润而深情并非偶然。
C.“太阳特别好,花坛里的一串红开得特别艳”,作者描写这一幅“令人心动的风景”是为了衬托“我”轻松愉快的心情。
D.“想到这一点,我惊得浑身战栗。”这句中的“这一点”指的是“将永远游离于音乐之外”的情形,“浑身战栗”表现出“我”其实是深爱音乐的,唯恐自己的一生与音乐无缘。
23.“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?”这句话发人深省。请结合文章有关内容并联系你的人生体验,谈谈你从这句话中得到的感悟。(3分)
科目:初中语文
请给下面一段话中的拼音写出汉字并给加点的字注音。(4分)
有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒pì(&&&&)的小胡同,看见一个破破落落(&&&& )的大院里面有几间塌
(&&&&& )败的小屋;老王正dēng(&&
&&&)着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。
科目:初中语文
日子飞一样的过去了,没有一天是平平淡淡的,每天都有新的内容。保尔早上起来,安排一天的工作,总苦于时间不够用,计划要做的事总有一些做不完。
  保尔跟奥库涅夫住在一起。他在铁路工厂工作,当电工的助手。
  保尔同奥库涅夫争论了好久,奥库涅夫才同意他暂时不担任领导工作。
  “咱们现在人手不够,可你倒想躲到车间去图清闲。你别拿病当借口。我也得过伤寒,好了以后,有一个月的时间是拄着棍子到区委会上班的。我知道你,保尔,根本不是为了这个。你跟我讲实话,到底是什么原因?”奥库涅夫追问保尔。
  “尼古拉,原因就是我想学习。”
  奥库涅夫得意地喊了起来:“啊,原来是这样!你想学习,那么照你说,我就不想吗?
  老兄,你这是个人主义。这就是说,让我们大家都忙得团团转,你却坐着读书。这可不行啊,亲爱的,你明天就到组织部上班去吧。”
  经过好一番争论,奥库涅夫终于让步了。
  “好吧,给你两个月的时间,算是对你的特殊照顾。不过,你跟茨韦塔耶夫一定合不来,那个人很自高自大。”
  对于保尔的回厂,茨韦塔耶夫确实是怀有戒心的。他认为保尔一回来,一定会跟他争夺领导权,于是这个自命不凡的人就准备着进行反击。但是没过几天,他就认识到自己估计错了。当保尔听说厂团委打算叫他参加团委工作的时候,他立即跑到书记办公室,摆出他和奥库涅夫达成的“协议”,说服茨韦塔耶夫把这个问题从议事日程上撤销。在车间团支部,保尔也只负责领导一个政治学习小组,并没有想在支委会担任什么工作。尽管他正式表示不参加领导工作,但是他对工厂团组织的全部工作的影响还是能够感觉得出来的。有好几次,他都以同志的态度,不声不响地帮助茨韦塔耶夫摆脱了困境。
  有一次,茨韦塔耶夫走进车间,不禁吃了一惊。这个支部的全体团员和三十几个非团青年正在擦洗窗户和机器,刮去多年积在上面的污垢,往外清除废物和垃圾。保尔正用一个大拖布使劲擦着满是油污的水泥地面。
  “干吗这样下工夫大清扫?”茨韦塔耶夫不明白是怎么回事,这样问保尔。
  “我们不愿意在肮脏的地方工作。这儿已经有二十年没打扫了。我们要在一周之内让车间焕然一新。”保尔简单地回答他说。
茨韦塔耶夫耸了耸肩膀,走开了。
(《钢铁是怎样炼成的》选段)
18、请简要概括保尔这次到铁路总工厂前经历了什么磨难?(4分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19选段中写“对于保尔的回厂,茨韦塔耶夫确实是怀有戒心的。他认为保尔一回来,一定会跟他争夺领导权”,事实上保尔热情工作,并没有像茨韦塔耶夫担心的那样,从这件事上你如何评价保尔?(4分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhuī sù(& &&&&&&&&&&&)到恐龙灭绝的年代。
(2)这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年xióng kuà(&& &&&&&&&&&)在江河之上,在交通方面发挥作用。
(3)或者是chóng
luán dié zhàng(&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&),或者是几座小山配合着竹子花木。
(4)面对这样的天文数字,人们岂能wú dòng yú zhōng( &&&&&&&&&&&&&&&)?
科目:初中语文
.春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表达的是人们祈求来年福运的美好心愿。每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛。请你参与下面这些关于春联的活动。(12分)
(1)过年了,乐乐和爸爸在街上买了几幅春联。但贴春联时发现有两幅被弄乱了,爸爸让乐乐自己把春联理出来,并在大门上分清左右贴好。你能帮帮乐乐吗?(4分)
弄乱的春联是:
骏马奔腾春色丽
风驰电掣奋征程
马叫人欢奔旭日
艳阳照耀岁华新
第一幅:左& &&&&&&&&右&&&&&&&&& 第二幅:左&&& &&&&&&右
& &&&&&&&&&&&&&&&
(2)贴完春联后,爸爸对乐乐竖起大拇指说:“贴得不错!我再考考你,我出个上联,你来对个下联试试。”
爸爸的上联是:山舞银蛇辞旧岁
乐乐对出的下联是:&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)晚上乐乐写下了这样的感悟,请你按要求帮助他修改。(6分)
[A]通过今天的贴春联活动,让我了解了更多的传统文化。是的,春联是一种象征,有春联的地方就有华夏子孙。春联是一条纽带,牵动着多少漂洋过海的赤子之心,[B]春联是一颗明珠,照亮了多少中华儿女的古典情怀![C]我们只有用心感悟春联,才能感悟我们美好的生活!
①[A]句中应删去的词语为“&&&&&&&&&&&&&&&&&
②[C]句中,有一处逗号应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&
③仿照[B]处画线的句子,再写一组句子。(2分)
科目:初中语文
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
&我们经常看到各种公共设施遭到人为的破坏,比如公用电话被扯断,汽车座椅上的垫子被拽掉,外墙被乱涂乱抹等等,面对这种情况,每一个有良知的人都会感到心痛。要改变这种现状,让市民培养自己的公德意识,就需要我们的大力宣传。同学们,请你拿起笔,用你最动情的笔墨,写一段爱护公物的宣传语。(不少于100字)上海招考热线
当前位置:-&& -&
2016年上海市高中招生学校名单
(发布时间:日 )
根据沪教委基〔2016〕24号文件,现将2016年上海市高中招生学校名单予以公示:
上海市格致中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市光明中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市金陵中学
上海市储能中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海外国语大学附属大境中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市大同中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市第八中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市市南中学
上海市敬业中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市第十中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市卢湾高级中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市五爱高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市比乐中学
上海市向明中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市向明中学浦江校区
市实验性示范性含原市重点高中
上海市格致中学奉贤校区
市实验性示范性含原市重点高中
上海市第二中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市中国中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市第五十四中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市南洋模范中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市徐汇中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市第四中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市零陵中学
上海市南洋中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市西南位育高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市紫竹园中学
上海市西南模范中学
华东理工大学附属中学
上海市位育中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市民办西南高级中学
董恒甫高级中学
上海市世界外国语中学
上海市第二中学(梅陇校区)
市实验性示范性含原市重点高中
上海市第三女子中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市复旦中学
市实验性示范性含原市重点高中
华东政法大学附属中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市西郊学校
上海市天山中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市仙霞高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市建青实验学校
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市民办新虹桥中学
上海市延安中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市第一中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海戏剧学院附属高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
同济大学附属七一中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市民立中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
华东模范中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海视觉艺术附中
上海市市西中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市育才中学
市实验性示范性含原市重点高中
同济大学第二附属中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市甘泉外国语中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市培佳双语学校
上海市宜川中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市曹杨第二中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市桐柏高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市普陀区明翔实验学校
上海市真如中学
上海市晋元高级中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市曹杨中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市民办进华中学
上海市长征中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市桃浦中学
上海音乐学院附属安师实验中学
上海市向东中学
上海市市北中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市第六十中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市风华中学
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上海市民办风范中学
上海市彭浦中学
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上海久隆模范中学
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上海市闸北第八中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
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市实验性示范性含原市重点高中
上海市回民中学
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上海外国语大学附属外国语学校
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同济大学第一附属中学
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民办上实剑桥外国语中学
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华东师范大学第二附属中学紫竹校区
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上海师范大学附属中学闵行分校
市实验性示范性含原市重点高中
上海七宝德怀特高级中学
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上海交通大学附属中学闵行分校
市实验性示范性含原市重点高中
上海外国语大学闵行外国语中学
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华东师范大学附属东昌中学
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市实验性示范性含原市重点高中
上海交通大学附属浦东实验高中
区县实验性示范性含原区县重点高中
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上海市民办育辛高级中学
上海市文建中学
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上海市长岛中学
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市实验性示范性含原市重点高中
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上海海事大学附属北蔡高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
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区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市三林中学东校
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上海市南汇第一中学
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工商外国语职业学院附属中学
华东师范大学附属周浦中学
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上海市大团高级中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市吴迅中学
上海尚德实验学校
上海市祝桥高级中学
上海市泥城中学
上海市老港中学
上海中学东校
市实验性示范性含原市重点高中
上海民办建平远翔学校
上海师范大学第二附属中学
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华东师范大学第三附属中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市金山中学
市实验性示范性含原市重点高中
上海市朱泾中学
上海市枫泾中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市张堰中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
上海市亭林中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
交大南洋中学
上海枫叶国际学校
上海市松江一中
市实验性示范性含原市重点高中
松江区教师进修学院附属立达中学
上海师范大学附属外国语中学
区县实验性示范性含原区县重点高中
华东师范大学松江实验高级中学
上海外国语大学西外外国语学校
上海市松江二中
市实验性示范性含原市重点高中
上海市松江九峰实验学校
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