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请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴_______；染色时所用的染剂是_______。 (2)若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______倍。若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在____________上。(3)人口腔上皮细胞结构与上图中的_______（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是______________。& (4)无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②_____________，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是____________和蛋白质。
题型：读图填空题难度：中档来源：福建省中考真题
(1)生理盐水&& 碘液 (2)200&& 物镜 (3)甲&&& 甲图没有细胞壁（或液泡，或叶绿体）(4)细胞核&& DNA
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据魔方格专家权威分析，试题“请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：(1)制作人口腔上皮..”主要考查你对&&遗传信息在细胞核中，显微镜的构造和使用，动物细胞结构和功能，观察实验：观察人的口腔上皮细胞&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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遗传信息在细胞核中显微镜的构造和使用动物细胞结构和功能观察实验：观察人的口腔上皮细胞
遗传信息：遗传信息是遗传信息是指生物体的遗传物质中指导个体发育及生命活动的全部信息。这些信息是由亲代传下来的，如人的单眼皮和双眼皮、血型等。遗传信息的功能是将亲代的各种特征传给子代，遗传信息促进了生物物种的延续。遗传信息的储存场所：细胞核是遗传信息的储存场所，控制着细胞的遗传与代谢活动。1996年，克隆羊多莉的问世，向世人证明了遗传信息位于细胞核中。特别提醒：病毒是一类没有细胞结构的生物，但也具有遗传物质，病毒的基本结构包括蛋白质外壳和里面的遗传物质克隆羊多莉的培育过程：与多莉的诞生有关系的是三只母羊A、B、C。虽然多莉是由C羊生出来的，但长相却一点也不像C羊，而是几乎跟B羊一模一样，说明指导个体发育的遗传信息位于细胞核中。特别提醒：多莉诞生的意义在于它来自成熟个体的体细胞(成羊乳腺细胞)而不是卵细胞(早期胚胎细胞)。它是由成羊乳腺细胞核与成羊卵细胞(去核)融合后发育而成的，充分证明了动物细胞的细胞核也具有全能性。显微镜的成像原理:光线→反光镜→遮光器→通光孔→透明标本→物镜(放大成倒立实像）→镜筒→目镜（放大成虚像）→眼特别提示：显微镜最重要的部分是物镜和目镜，观察标本时，必须使目镜，物镜，通光孔，光圈在一条直线上。显微镜的使用：1. 取镜和安放取镜时右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立，不可歪斜。安放时，动作要轻，一般放在实验台左侧，距实验台边缘7理米左右处。安装物镜或目镜时，镜筒向前，镜臂朝向操作者。用毛巾擦拭机械部分，用擦镜纸擦拭光学部分。 2. 对光①转动粗准焦螺旋(逆时针)，使镜筒上升。 ②转动转换器：使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台保持2厘米距离)。 ③转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。 ④转动反光镜：左眼注视目镜(右眼睁开)，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野 3. 观察①低倍镜的使用观察任何标本都必须先用低倍镜。 a.放置标本：升高镜筒，把玻片标本放在载物台中央。标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端。b.调焦：两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋(顺时针)，让镜筒徐徐下降至物镜距玻片2～ 5毫米处。然后用左眼注视目镜．右眼同时睁开(以便绘图)，同时用手反方向(逆时针)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用细准焦螺旋调节(不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头)。 c.低倍镜的观察：所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘所得的积即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，再适当进行调节。 ②高倍镜的使用 a.定位目称：先用低倍物镜确定要观察的目标的位置，再将其移至视野中央。转动转换器．把低倍物镜轻轻移开，在原位置小心地换上高倍物镜(操作要卜分仔细，以防镜头碰击玻片)。 b.调焦：正常情况下，当高倍物镜转正之后，在视野中央即可看到模糊的物像，只要沿逆时针方向略微调到细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。在换上高倍物镜观察时，视野变小、变暗，要重新调节视野亮度，可通过升高聚光器或利用凹面反光镜来增大。4. 整理将显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏向两旁，取下目镜放进镜头盒，反光镜与水平面垂直，将镜筒下降到最低处，把显微镜放回箱内。5. 整理（1）在镜筒下降时，眼髓一定要注视物镜，以防物镜碰到玻片而损伤物镜或将玻片标本压碎更换物镜时血转动转换器．不能用手扳着物镜转动。（2）用显微镜观察时，两只眼睛都要睁开。（3）显微镜下所看到的像是倒立的(上下颠倒、左右相反、放大的虚像)。所以，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。例如，物像偏左上方，则应往左上方移动玻片。（4）显微镜下物像的放大倍数等于物镜与目镜的放大倍数的乘积。5. 辨别镜头的放大规格①目镜：直插式，长度和放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数越小。 ②物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大。6. 迅速判断污点位置的方法：污点一般会在目镜、物镜或者玻片标本上。首先转动目镜，如果污点不动，则污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，则污点肯定在物镜上；若污点在反光镜上则不会在视野中看到。7. 正确使用准焦螺旋：准焦螺旋有粗细之分。粗准焦螺旋（又称粗调），位于镜臂上方，可以转动，以使镜筒上下移动，转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋(又称细调)，位于镜臂的下方，它转动时镜筒升降的幅度小。8. 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 9. 根据需要使用光圈、反光镜以调节视野的亮度①大光圈：光线强，视野亮，光线过弱需要强光时使用。小光圈：光线弱。视野暗，光线过强需要弱光时使用。 ②平面镜：反射的光线较弱，光线过强需要弱光时使用。凹面镜：反射的光线较强，光线过弱需要强光时使用。观察细胞的结构知识梳理:易错点：在显微镜的使用中，对光操作上的差错：在对光前应先使低倍目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上，根据环境中光线的强弱正确选择光圈的大小和反光镜的平面或凹面。对好光后，通过目镜可看到白亮但不刺眼的视野。
误认为玻片的移动方向与物象的移动方向相同：&& 由于在显微镜下所看到的是一个倒像，且物像和实际物体上下、左右完全颠倒。所以物像和玻片的移动方向一定相反。如果物像偏右，应向右移动玻片；如果要想让物像向右移动，则需向左移动玻片。
误认为显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越多：显微镜的视野大小是不变的，如果放大倍数增大，视野中看到的细胞体积增大，原来视野边缘的细胞就到了视野之外，细胞数目就一定比原来少了。
&动物细胞的结构：图为动物细胞的结构，包括细胞膜、细胞核、细胞质.动物细胞组成结构的功能：①细胞膜：是细胞表面的一层膜，主要作用是保护细胞和控制物质进出细胞。 ②细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的黏稠透明的物质，动物细胞质中没有液泡、叶绿体等结构。 ③细胞核：细胞核内储存大量的遗传信息。动物细胞和植物细胞的结构列表比较：
生物图的画法和注意事项：(1)要依据物像大小确定图形的大小，比例要适中。 (2)图形一般在纸中央稍偏片上方。 (3)指示线要用直尺引出水平线，结构名称尽量标注在图的右侧，图下注明图的名称。 (4)图中较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方细点越多。不能涂阴影，也不能画线表示暗处。口腔上皮细胞临时装片的制作：基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染制作要点： ①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。 ②取材要恰准确．用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。 ③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。 ④观察装片：由于口腔上皮细胞的透明度大，所以观察的视野应略一些。制作过程：（一）材料：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。（二）方法步骤：制作人口腔上皮细胞临时装片（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现气泡（6）在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（三）用显微镜观察人的口腔上皮细胞结构。 临时装片的制作：必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡，再滴稀碘液在盖玻片上，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。
发现相似题
与“请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：(1)制作人口腔上皮..”考查相似的试题有：
21103921765913380917266822042439679与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有什么_百度知道
与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有什么
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物植物之间的差距太明显了好不好。 还有线粒体染色体等遗传物质都不一样！首先植物细胞都有细胞壁，没有细胞壁，
动物只有细胞膜！。分裂方式也不一样
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出门在外也不愁如图为人的口腔上皮细胞结构示意图，请回答：（1）制作人的口腔上皮
练习题及答案
如图为人的口腔上皮细胞结构示意图，请回答：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴______，以保持细胞的正常形态．（2）______控制物质进出细胞，______是遗传信息库．（3）若观察菠菜叶肉细胞，则在图示3中还能观察到的结构有______和______．
所属题型：解答题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
（1）制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．（2）细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜．细胞核是细胞的控制中心，遗传物质位于细胞核中，与生物的遗传具有重要意义，细胞核被称为“遗传信息库”．（3）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．口腔上皮细胞属于动物细胞，菠菜叶肉细胞是植物细胞．因此，若观察菠菜叶肉细胞，则在图示3中还能观察到的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体．故答案为：（1）生理盐水（或0.9%生理盐水）．（2）[1]细胞膜；[2]细胞核．（3）叶绿体；液泡．
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初中二年级生物试题“如图为人的口腔上皮细胞结构示意图，请回答：（1）制作人的口腔上皮”旨在考查同学们对
观察实验：观察人的口腔上皮细胞、
植物细胞结构和功能、
动物细胞结构和功能、
遗传信息在细胞核中、
……等知识点的掌握情况，关于生物的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
口腔上皮细胞临时装片的制作：基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染制作要点： ①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。 ②取材要恰准确．用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。 ③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。 ④观察装片：由于口腔上皮细胞的透明度大，所以观察的视野应略一些。制作过程：（一）材料：生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。（二）方法步骤：制作人口腔上皮细胞临时装片（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现气泡（6）在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（三）用显微镜观察人的口腔上皮细胞结构。 临时装片的制作：必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡，再滴稀碘液在盖玻片上，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。
考点名称：
植物细胞的基本结构：图为植物细胞的结构模式图，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞组成部分的功能：1.细胞壁：细胞壁是植物细胞的显著特征之一，包围在植物细胞最外面，它的主要功能是对细胞膜及其以内结构起支持、保护的作用，细胞壁的成分是纤维素，比较“坚硬”。2.细胞膜：细胞膜是一层极薄的膜，它紧贴细胞壁，在正常的情况下很难用光学显微镜观察到。细胞膜的化学成分是蛋白质和脂质，细胞膜有以下功能： ①控制物质的进出；②接受、传递外界信号；③抵御病菌侵入等。3.细胞质：细胞质是存在于细胞膜以内细胞核以外的、液态的、可以流动的物质。细胞质内有多种结构； ①液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色。液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面。 ②叶绿体：细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所。叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色。 ③线粒体：是细胞呼吸的场所，很小，在普通光学显微镜下难以观察到。4.细胞核：细胞核是细胞重要的组成部分，在幼小的植物细胞中，细胞核较大，呈圆球形，位于细胞中央，随着细胞的生长和中央液泡的形成，细胞核移到靠近细胞壁的部位，呈半球形或圆形。细胞核的功能主要是储存和传递遗传信息。
考点名称：
动物细胞的结构：图为动物细胞的结构，包括细胞膜、细胞核、细胞质.动物细胞组成结构的功能：①细胞膜：是细胞表面的一层膜，主要作用是保护细胞和控制物质进出细胞。 ②细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的黏稠透明的物质，动物细胞质中没有液泡、叶绿体等结构。 ③细胞核：细胞核内储存大量的遗传信息。动物细胞和植物细胞的结构列表比较：
生物图的画法和注意事项：(1)要依据物像大小确定图形的大小，比例要适中。 (2)图形一般在纸中央稍偏片上方。 (3)指示线要用直尺引出水平线，结构名称尽量标注在图的右侧，图下注明图的名称。 (4)图中较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方细点越多。不能涂阴影，也不能画线表示暗处。
考点名称：
遗传信息：遗传信息是遗传信息是指生物体的遗传物质中指导个体发育及生命活动的全部信息。这些信息是由亲代传下来的，如人的单眼皮和双眼皮、血型等。遗传信息的功能是将亲代的各种特征传给子代，遗传信息促进了生物物种的延续。遗传信息的储存场所：细胞核是遗传信息的储存场所，控制着细胞的遗传与代谢活动。1996年，克隆羊多莉的问世，向世人证明了遗传信息位于细胞核中。特别提醒：病毒是一类没有细胞结构的生物，但也具有遗传物质，病毒的基本结构包括蛋白质外壳和里面的遗传物质克隆羊多莉的培育过程：与多莉的诞生有关系的是三只母羊A、B、C。虽然多莉是由C羊生出来的，但长相却一点也不像C羊，而是几乎跟B羊一模一样，说明指导个体发育的遗传信息位于细胞核中。特别提醒：多莉诞生的意义在于它来自成熟个体的体细胞(成羊乳腺细胞)而不是卵细胞(早期胚胎细胞)。它是由成羊乳腺细胞核与成羊卵细胞(去核)融合后发育而成的，充分证明了动物细胞的细胞核也具有全能性。
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　　结构分析和遗传物质的研究在分子生物学的发展中作出了重要的贡献。结构分析的中心内容是通过阐明生物分子的三维结构来解释细胞的生理功能。1912年英国 W.H.布喇格和W.L.布喇格建立了X射线晶体学，成功地测定了一些相当复杂的分子以及蛋白质的结构。以后布喇格的学生W.T.阿斯特伯里和J.D.贝尔纳又分别对毛发、肌肉等纤维蛋白以及胃蛋白酶、烟草花叶病毒等进行了初步的结构分析。他们的工作为后来生物大分子结晶学的形成和发展奠定了基础。50年代是分子生物学作为一门独立的分支学科脱颖而出并迅速发展的年代。首先是在蛋白结构分析方面，1951年L.C.波林等提出了 &-螺旋结构，描述了蛋白质分子中肽链的一种构象。1953年F.Sanger（桑格）利用纸电泳及色谱技术完成了胰岛素的氨基酸序列的测定，开创了蛋白质序列分析的先河。接着 J.C.肯德鲁和M.F.佩鲁茨在X射线分析中应用重原子同晶置换技术和计算机技术分别于年阐明了鲸肌红蛋白和马血红蛋白的立体结构。1965年中国科学家合成了有生物活性的胰岛素，首先实现了蛋白质的人工合成。
探索基因之谜
　　另一方面，M.德尔布吕克小组从1938年起选择噬菌体为对象开始探索基因之谜。噬菌体感染寄主后半小时内就复制出几百个同样的子代噬菌体颗粒，因此是研究生物体自我复制的理想材料。1941年G.W.比德尔和E.L.塔特姆提出了&一个基因，一个酶&学说（被誉为&分子生物学第一大基石&），即基因的功能在于决定酶的结构，且一个基因仅决定一个酶的结构。但在当时基因的本质并不清楚。1944年O.T.埃弗里等研究细菌中的& 蛋白质工程转化现象，证明了DNA是遗传物质。1953年美国科学家J.D.沃森和英国科学家F.H.C.克里克提出了DNA的反向平行双螺旋结构（被誉为&分子生物学第二大基石&），开创了分子生物学的新纪元。1958年Crick在此基础上提出的中心法则，描述了遗传信息从基因到蛋白质结构的流动。遗传密码的阐明则揭示了生物体内遗传信息的贮存方式。1961年法国科学家F.雅各布和J.莫诺提出了操纵子的概念（&分子生物学第三大基石&），解释了原核基因表达的调控。到20世纪60年代中期，关于DNA自我复制和转录生成RNA的一般性质已基本清楚，基因的奥秘也随之而开始解开了。
　　仅仅30年左右的时间，分子生物学经历了从大胆的科学假说，到经过大量的实验研究，从而建立了本学科的理论基础。进入70年代，由于重组DNA研究的突破，基因工程已经在实际应用中开花结果，根据人的意愿改造蛋白质结构的蛋白质工程也已经成为现实。
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＞＞＞人体的口腔上皮细胞、成熟的红细胞和精子内染色体的条数分别是（）..
人体的口腔上皮细胞、成熟的红细胞和精子内染色体的条数分别是（　　）A．46、0、23B．46、23、23C．46、46、23D．46、0、46
题型：单选题难度：中档来源：广西模拟
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在．人体的体细胞染色体数是46条（23对），因为成熟的红细胞、血小板没有细胞核，所以它们没有染色体．因此，人体的口腔上皮细胞、成熟的红细胞和精子内染色体的条数分别是46条、0条、23条．故选A
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据魔方格专家权威分析，试题“人体的口腔上皮细胞、成熟的红细胞和精子内染色体的条数分别是（）..”主要考查你对&&基因&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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概念：DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因。如DNA分子上有一个小片段决定有无耳垂，那么这个小片段就是控制耳垂有无的基因。基因的作用：&&&&&&& 基因（遗传因子）是遗传的物质基础，是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。基因通过复制把遗传信息传递给下一代，使后代出现与亲代相似的性状。人类大约有几万个基因，储存着生命孕育、生长、凋亡过程的全部信息，通过复制、表达、修复，完成生命繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。生物体的生、长、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它也是决定人体健康的内在因素。干细胞和克隆：&&&&&&& 干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，它具有很强的分裂再生能力。胚胎干细胞是全能干细胞．它具有形成完整个体的分化潜能，可以无限增殖并分化成人体200多种细胞类型，从而可以进一步形成机体的任何组织或器官。这种动物的无性繁殖技术又称克隆。从病人身上取下体细胞进行体细胞克隆，形成单一组织或器官。再向提供体细胞的病人移植这种组织或器官，这一技术叫治疗性克隆。&&&&&&& 胚胎干细胞克隆出的组织或器官，使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换，这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望。治疗性克隆和克隆人是有严格区别的，若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育，那就是克隆人。
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