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大浪淀水库水生生物群落分布及对水质的影响
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大浪淀水库供水泵站存在的问题及解决方案
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大浪淀中学
大浪淀中学(淀中)始建于2009年,学校座落在沧-宁路沿线南皮县大浪淀乡何七卜村,其前身为原大浪淀中学和段六卜中学。大浪淀中学是示范校,沧州市十佳平安校园创建单位,沧州市办学水平先进校,沧州市标准化先进校,沧州市依法治校示范校。是一所优美、教学先进、力量雄厚、科学的。建校以来,学校始终坚持“”的办学理念,“团结、奋进、求实、创新”为目标,致力推行,让不同层次和不同特长的学生发挥潜能。
大浪淀中学学校简介
大浪淀初级中学始建于2009年,其前身为叶三拨中学,座落在大浪淀水库西岸,沧一宁线东侧,占地面积40020㎡,建筑面积6895㎡。
大浪淀中学教学规模
现有12个教学班,在校生527人,教职工68人(特岗教师19人),其中专任教师57人,学历达标率100%,大学本科35人,达标率52.6%。中学高级教师7人,中学一级教师21人,中学二级教师26人。高水平的师资队伍,科学规范的管理,为提高办学水平创造了良好的条件。
大浪淀中学硬件设施
学校建有400米跑道一个,2个。专用教室齐全,所有教学仪器,实验器材按一类标准配备。演示实验开出率100%,分组实验开出率98.2%。在各级领导的大力支持下,我校办学条件不断完善,先后建起了光盘播放室1个,卫星接收室1个,微机教室2个,教室6个,网络实验室1个,一个,理、化、生各一个,音、美教室各一个,科学探究实验室一个。现有图书21500册,生均40册,现代化的教学设备为我校的教育教学提供了优质的教育资源。
大浪淀中学办学理念
我校始终坚持办学方向,确立了“依法治校、质量立校、科研兴校”的办学理念,突出“依法治校”主题,坚持以人为本,德育为首,从严治校,精心育人,努力实施素质教育,以质量求生存,以特色求发展,创办规范加特长学校,培养合格加特长学生。
大浪淀中学获得殊荣
学校先后被评为“南皮县关心下一代先进单位”、“沧州市文明学校”、“沧州市德育工作先进单位”、“沧州市师德建设工作先进集体”、“沧州市廉政文化进校园先进单位”、“沧州市五五普法先进单位”、“沧州市法治化先进校”、“沧州市校务公开先进集体”、“沧州市安全稳定先进集体”、“沧州市创建平安校园先进单位”、“沧州市十佳平安校园创建单位”、“沧州市办学水平先进校”、“沧州市标准化先进校”、“沧州市依法治校示范校”“河北省依法治校示范校”等荣誉。
大浪淀中学奋斗目标
现在,大浪淀中学正以她深厚的底蕴,酝酿着新的腾飞,正以昂扬的斗志,乘风破浪,为我校早日成为明星学校而努力奋斗。[1]
大浪淀中学教师培训计划
大浪淀中学培养目标
1.培养能够适应当前新课程改革形式的教师。
2.解决教师教育教学中存在的实际问题。
3.促进学校教育、教学质量的提高。
大浪淀中学培训计划
培训将立足教育教学实际,以学校可持续发展和教师自身发展为出发点。以教师的教育教学活动为中心,通过教育教学活动,为了教育教学,从问题出发,从教师的需求出发,开展各种各样的教育教学研究活动。
大浪淀中学培训中坚持的几个原则
1、以引导和促进教师的反思为导向.
教师只有具备了反思的愿望和能力才会持续不断地对自己及其同事的实践进行反思,而为了能主动地从各种渠道汲取信息,就会充分利用各种资源.,这在客观上会协助教师养成反思的习惯和态度,提高反思的能力,并通过不断反思形成愈来愈丰富的专业知识.
反思渠道:(由教导处安排)
(1)集体备课(备课组活动)
(2).教学研究(教研组活动、经验交流会、评课、说课、教学观摩等)
(3).问题会诊(案例分析、专题研讨等)
(4).理论引领(讲座、报告、外出学习、教师与专家对话等)
在观念的碰撞和交流中达成新的共识,在实践与摸索中找到解决问题的途径。
3、以教师发展的规律为依据:
教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需要为前提,帮助教师树立自我发展的责任意识和观念。一方面我们要形成长期的培训规划,另一方面我们应根据教师阶段性需要给予教师适时适当的援助。为此本学期我们将根据青年教师考核需要和实际需求,主要培训:
(1)“如何写教学反思”,帮助教师学会反思。
(2)“如何撰写心理活动课教案”,并以此为着眼点进行“主题班团活动课”展示活动,以评促改,帮助教师更新和树立新的教育教学观念。
(3)开展课件制作评比活动,为此,本学期将开展“课件说课”比赛。这一活动最终会促进教研活动的有效性,促进教师专业的发展。
3.以学校实际发展需要为本位.
教师培训一方面是为了教师的发展,另一方面应立足于促进学校的改善和发展,应尽量配合学校发展的需要,解决学校发展所面临的实际问题。为此,本学期我们将继续引导和要求教师学习新课改的理念,积极参与课改实践活动,要求所有课任教师积极撰写课改实践的心得体会、教学反思等。
.河北省南皮县大浪淀中学[引用日期]
.河北省南皮县大浪淀中学. [引用日期]}

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