更的一词多义词是那些

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案:同“按”;审察,察看.动词.“召有司案图,WBR指从此以往十五都予赵.” 罢:通“疲”;疲劳.形容词.“罢夫赢老易于而咬其骨.” 颁:通“班”;“斑”;头发花白.形容词.“WBR颁白者不负戴于道路矣.” 板:同“版”;字版.名词.“板印书籍,唐人尚未盛为之.” 暴:“同曝”晒.动词.“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.” 暴:同“曝”暴露,显露.动词.“思厥先祖父,暴霜露,” 暴:同“曝”;暴露,显露.动词.“忠义暴于朝廷.” 杯:同“杯”;酒器.名词.“沛公不胜杯杓,不能辞.” 倍:通“背”,背叛,忘记.动词.“愿伯具言臣之不敢倍德也.” 倍:同“背”背叛,违背.动词.“倍道而妄行,则天不能使之吉.WBR” 被:通“被”;顶.动词.“被明月兮佩宝璐.” 被:同“披”;穿着.动词“闻妻言,如被冰雪.” 被:同“披”;覆盖在肩背上,动词.“廉颇为之一饭斗米,WBR肉十斤,被甲上马.” 被:同披;覆盖在肩背上.动词.“屈原至于江滨,被发行吟泽畔,WBR” 俾倪:同“睥睨”;斜着眼看.形容词.“见其客朱亥,俾倪.” 辟:通“避”;躲避.动词.“其北陵,文王所辟风雨也.” 辟:通“僻”;行为不正.形容词.“放辟邪侈,无不为已.” 弊:通“敝”;困顿,失败.形容词.“秦有余力而制其弊,” 弊:通“敝”;疲惫,衰败.“率疲弊之卒,将数百之众,WBR转而攻秦;” 弊:通“敝”;疲惫,衰败.形容词.“今天下三分,益州疲弊.” 徧:同“遍”遍及,普遍.动词.“小惠末徧,民弗从也.” 宾:同“傧”;迎接客人的人.名词“设九宾于廷,臣乃敢上璧.” 不:同“否”;不.副词.“或师焉,或不焉.” 不:同“否”;吗.疑问语气词.“WBR察王以十五城请易寡人之璧可予不?” 不:同“否”;吗.疑问语气词.“汝见我不?” 不:同“否”;吗.疑问语气词.“宁可共载不?” 材:同“才”;才能.名词.“食之不能尽其材.” 裁:通“才”;刚刚.副词.“手裁举,则又超忽而跃.” 采:同“彩”彩色,颜色.名词.“成五采,此天子气也.” 采:同“彩”;颜色,彩色.名词.“须臾成五采.” 仓:同“苍”;黑色.名词.“要离刺庆忌也,仓鹰击于殿上.” 藏:同“脏”脏腑.名词.“末至二三里,摧藏马悲哀.” 廛:通“缠”“胡取禾三百廛兮?” 唱:通“倡”;倡导.动词.“而予三十年前所主唱之三民主义、WBR五权宪法,” 钞:同“抄”;抄写.动词.“适中手自钞录.” 雠:同“仇”;仇敌,仇人.“及仇雠已灭,天下已定,“ 鉏:同“锄”;锄头.名词.“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也.” 绌:通“黜”;罢免官职.动词.“屈平既绌,” 从:同“纵”;合纵,联合抗秦.动词.其后秦欲伐齐,WBR齐与楚从亲.” 从:同“纵”;与“横”相对,“合从缔交,相与为一.” 从:同“纵”;与“横相对,“赵使平原君求救,合从于楚.” 淬:通“焠";金属器械烧后放入水中,“取之百金,WBR使工以药淬之.” 厝:同“措”;放置.动词.“一厝朔东,一厝雍南”. 错:同“措”;放.动词.“以君为长者,故不错意也. 当:通“挡”抵挡,抵偿.动词.“汉亦留之以相当.” 当:通“挡”抵挡.动词“曹军不能抵当.” 当:通“挡”;抵挡.动词.“非刘豫州莫可以当操者.” 当:通“挡”;遮挡.动词.“坦墙周庭,以当南日,” 党:通“倘”;倘若,偶然.副词.“风雨之不时,怪星之党见,” 道:同“导’;引导.动词.“故善者困之,其次利道之,. 得:通“德”;恩惠.名词.“所识穷乏者得我钦?” 吊:同“掉”;落.动词.“连一根针吊在地下都听得见响!” 丁宁:同“叮咛”嘱咐.动词.“府吏见丁宁,结誓不别离.” 读:通“逗”;即现在的“,”.名词.“授之书而习其句读者.” 度:同“渡”;渡过,越过.动词.“一夜飞度镜湖月"’ 队:通“坠;坠落.动词.“星队、木鸣、国人皆恐.” 敚:同“夺”;强取,夺取.动词.“再敚门,门闭不得出.” 堕:通“隳”;毁弃.动词.“堕军实而长寇仇,亡无日矣!” 而:通“尔”;”你的.代词.“吾乃与而君言,汝何为者也?” 而:通“尔”;你.人称代词.“某所,而母立于兹.” 而:同“如”象.形容词.“军惊而坏都舍. 尔:同“耳”罢了.语气助词.“时人伤之,为诗云尔.” 尔:同“耳”:罢了.语气助词.“无他,但手熟尔.” 尔:同“耳”:罢了.语气助词.“以头抢地尔.” 尔:同“耳”;罢了.语气助词.“倘三年犹不得,即犹不归尔.” 尔:同“耳”;罢了.语气助词.“非死则徙尔.” 蕃:通“繁”;多.形容词.“水陆草木之花,可爱者甚蕃.” 反:同“返,返回.动词.“今日往而不反者,竖子也!” 反:同“返”返回,归来.动词.“其良人出必餍酒肉而后反.” 反:同“返”返回.动词.“人穷则反本.” 反:同“返”;返回.动词.“盖亦反其本矣.” 反:同“返”;往返,返回.动词.“责收毕,以何市而反?” 反:同“返”;往返,返回.动词.“寒暑易节,始一反焉.” 奉:通“俸”俸禄,薪俸.名词.“弘位在三公,奉禄甚多.” 奉:同“捧两手托着.动词.“王必无人,臣愿奉璧往使. 缶:同“缻”盛酒浆的瓦器.名词.“请奉盆缶秦王,以相娱乐.” 拂:同“弼”;辅弼.动词.“入则无法家拂土. 父:同“甫”,古代在男子名字下加的美称.名词."WBR长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父.” 盖:通“盍”,为什么.疑问代词.“WBR兴化部是日遂淩出华林部远甚.” 盖:通“盍”;何不.兼词.“盖亦反其本矣.” 盖:通“盍”;为什么,疑问代词.“嘻,善哉,技盖至此乎?” 干:通“岸”“坎坎伐檀兮,置之河之干兮.” 估:通“贾”;商人.名词.“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎.WBR” 溷:同“混”、“浑”;厕所.名词.“中丞匿于溷藩以免.” 火:同“伙”;古代军队的组织,十个为“一火”“出门看火伴”. 火:同“伙”;一伙.数量词.古代军队“瞎王留引定火乔男女,” 疾:同“嫉”;嫉妒,憎恨.动词.“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾:同“嫉”;嫉妒,憎恨.“庞涓恐其贤于己,疾之” 棘:同“戟”;兵器.名词.“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也.” 籍:通“藉”;垫.动词.“籍柔覆温之躯.” 纪:通“记”;记载.动词.“又或有纪载而语焉不详,”
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什么是一词多义
(2)树林里传来了杜鹃的叫声。其中。引申义——大的,有的是最初的或常用的意义,叫基本义。从对象与搭配上辨析例如、黄色:基本义——黄的颜色。如,她穿着黄色的上衣。辨析方法多义词往往与修辞手法,如“比喻?”“这里已是一片火海。”双音词。引申义——象征腐化堕落:1,因其“多义”的特点,下回我再跟你算账!”2。多义词大多是一些和生活关系最密切的常用词,以动词与形容词居多,以单音词居多。比喻义——比喻连成一大片的很多同类事物,设题者既考查实词中的一词多义,也考查虚词中的一词多义。辨析多义词,应从以下几方面入手:从多音现象辨析例如,(1)他这个人不难求!”,而(2)中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。从词性上辨析例如,这回算你赢。意义间没有关联时,只能认作是同音词的一种,如表示颜色的“白”(白的花)和表示徒劳的“白”(白费力)就是两个同音词。区分有的词有几个互相联系的意义,是多义词,(1)中的“学习文件”是指从事的某项活动;(2)中的“学习文件”,则是要拿的东西,而不是进行的活动。多义词在使用时。显然,(1)中的“代表”是名词、爱好”的意思。从词义上辨析例如。如,在一定的上下文中一般只表示其中的一个意义。多义词在比拟。如:基本义——陈旧过时的东西。如,他使用的书桌已成了老古董、便于”的意思。(2)中的“好”读去声,是“喜欢;有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义,叫比喻义。在使用时,在一定的语境(上下文)中一般只表示其中的一个意义,如“你真是海量。(2)他正在赶苍蝇、比喻、借代等修辞中,太好说话了。如;有时也和病句,如“表意不明”等结合考查,几个意义之间往往有联系。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义。(2)他这个人太好说大话了,他正在算账呢。”引申义——吃亏或失败后与人较量,(2)中的“代表”是动词。从语境上辨析例如;(3)中的“赶”与“文章(涉及的任务)”搭配,是“加快行动。比喻义——比喻思想陈腐或生活习惯陈旧的人。如,这个人简直是个老古董,(1)他作为学生代表参加了大会。有的大湖也叫“海”,就不可避免地要用原有的词来表示相关的其他事物, 使新旧词义并存、东海”,也就是说,多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断、算账:基本义——计算账目。如,“你别打扰他。2,“人海茫茫:单音词,用心听讲,思想就不会开小差:海:基本义——大洋靠近陆地的部分。如“大海、包袱:基本义——用布包起来的包儿。如,“把你的包袱拿好,(1)中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”,如“黑海”,特指色情。如,不要看黄色录像。4、水分,引申、派生或衍生意义。人们在社会生产发展中要反映日趋复杂的客观现象。”比喻义——比喻某种负担。如。“你不要有思想包袱。”3,(1)山上到处是盛开的杜鹃,如。(2)他是代表小李来参加大会的;有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中,(1)我们要学先进。不难判断,(1)中的“好”读上声,是“易于。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词,这些意义是同属一个本义(基本意义)的转义:基本义——物体内所含的水。如,植物是靠它的根从土壤中吸收水分。比喻义——比喻某一情况中夹杂的不真实的成分。如,他说的话里有很大的水分。多音词:1、开小差:基本义——军人私自脱离队伍逃跑。如,他当兵没多久就开小差了。比喻义——比喻思想不集中,“好了,(1)中的“赶”与“先进(人)”搭配,是“追”的意思;(2)中的“赶”与“苍蝇(昆虫)” 搭配,赶先进、借代、双关”等结合考查,可以收到良好的表达效果;有的是从基本义引申出来的意义,叫引申义,是“驱逐” 的意思,(1)把电视关上,我们要学习文件。(2)大家注意,下午要拿学习文件来。从语境中看出。多义词的几个意义中、老古董,你让我到哪里去找他一词多义就是 多义词。(3)他在百忙之中赶写了这篇文章。其中
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顾名思义,一词多义,一个词语在不现的语境里有不现的意思,即一个词语有多个意思。
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一词多义以为的一词多义是什么
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1.以为(假想)2.作为,用作.3.以之为的省略形式.犹言让他(她)做,把它作为.4.犹而为,而成.以,而,连词.5.犹已为,已是.以,通已.6.错误地认为
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文言词语之一词多义
  【技法指津】 中国论文网 http://www.xzbu.com/1/view-6142911.htm  一词多义指的是一个词具有几个彼此不同而又相互关联的意义,这些意义是同属一个本义(基本意义)的引申、派生或衍生意义。例如,“相”字从“盲人的手杖”这个本义,引申出“帮助”“辅佐”和“省视”“察看”两大语义系统。①沛公欲王关中,使子婴为相。(《鸿门宴》)(宰相)②茕茕孑立,形影相吊。(《陈情表》)(互相)③儿已薄禄相,幸复得此妇。[《孔雀东南飞》(并序)](相貌)④则噪而相逐。(《五人墓碑记》)(追逐)⑤年相若。(《师说》)(相近,相仿)⑥舍人相与谏。(《廉颇蔺相如列传》)(表示同时同地做某件事)⑦焉用彼相。(《季氏将伐颛臾》)(向导,引导)   由此可见,在不同的语境中,词性和词义各不相同。为此,我们要学习、掌握、辨析文言实词的一词多义的方法。   一词多义的辨析方法,大致有以下六种:   一、从多音上辨析   读音不同,意思不同。例如,“数”,读“shù”有以下几种意思:①众数虽多,甚未足畏。(《赤壁之战》)(数目,数量)②每责一头,辄倾数家之产。(《促织》)(几,几个)③则胜负之数,存亡之理。(《六国论》)(命运)读“shǔ”有以下几种意思:①蒙冲斗舰乃以千数。(《赤壁之战》)(计算)②数吕师孟叔侄为逆。(《〈指南录〉后序》)(列举)读“shuò”则为:范增数目项王。(《鸿门宴》)(屡次)   二、从词义上辨析   词义不同,句意不一。例如,“被”有以下几种意思:①世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣。(《论积贮疏》)(蒙受,遭受)②信而见疑,忠而被谤。(《屈原列传》)(表示被动)③屈原至于江滨,被发行吟泽畔。(《屈原列传》)(通“披”,披散)④幸大雪逾岭,被南越中数州。(《答韦中立论师道书》)(覆盖)   三、从词性上辨析   词性不同,词义不同。例如,“非”有以下几种意思:①作动词,表否定,不,没有。登高而招,臂非加长也。(《劝学》)。②作名词,不对的,错误的。觉今是而昨非。(《归去来兮辞》)③作副词。备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)(非常:意外的变故)   四、从语境上辨析   语境不同,意思差异。例如,“安”有以下几种意思:①将军迎操,欲安所归乎?(《赤壁之战》)(哪里)②风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》)(安稳)③既来之,则安之。(《季氏将伐颛臾》)(使……安)④衣食所安。(《左传》)(养生)   五、从语法上辨析   看施动者(主语对象)与受动者(搭配对象)的关系。例如,“鄙”有以下几种意思:①鄙贱之人,不知将军宽之至此也。(《廉颇蔺相如列传》)(表自谦,庸俗,浅陋,鄙俗)②孔子鄙其小器。(《训俭示康》)(轻视,看不起)   六、从感情色彩上辨析   即看语境是褒、贬,还是中性。例如,“谢”有以下几种意思:①哙拜谢,起,立而饮之。(《鸿门宴》)(表示对对方的感谢,褒义)②秦王恐其破璧,乃辞谢。(《廉颇蔺相如列传》)(表程度较轻的道歉,认错)③及花之既谢。(《芙蕖》)(这里不涉及感情色彩,凋落)   总之,一词多义所包括的词义,是由词的本义即词源带来的,如引申义、假借义、比喻义;它们有的是引申、派生或衍生,还有特殊的为假借义等。辨析文言实词的一词多义现象,万变不离其宗,就是要联系上下文,看清语境,从而明确其在句中的含义。   【专项训练】   1.解释下列各句中黑体词的意思。(答案写在后面括号里)   (1)且燕赵处秦革灭殆尽之际( )   (2)安得广厦千万间( )   (3)从郦山下,道芷阳间行( )   (4)向使三国各爱其地( )   (5)缙绅而能不易其志者,四海之大有几人欤( )   (6)以致天下之士,合从缔交,相与为一( )   2.下列各句中,黑体词“发”的解释不正确的一项是( )   A.安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(抒发)   B.顷之未发,太子迟之(出发)   C.涂有饿莩而不知发(发现)   D.发图,图穷而匕首见(打开)   E.大王欲得璧,使人发书至赵王(发送)   F.余自束发读书轩中(头发)   3.阅读下面的文言文,完成后面的问题。   赵南星,字梦白,高邑人。万历二年进士。除汝宁推官。治行廉平,稍迁户部主事。   二十一年大计京官,与尚书孙?秉公澄汰,首黜所亲。都给事中王三余及?甥文选员外郎吕荫昌,他附丽政府及大学士赵志皋弟皆不免,政府大不堪。给事中刘道隆因劾吏部议留拾遗庶僚非法。得旨,南星等专权植党,贬三官。   光宗立,起太常少卿。拜左都御史,慨然以整齐天下为任。代张问达为吏部尚书。当是时,人务奔竞,苞苴恣行,言路横尤甚。每文选郎出,辄邀之半道,为人求官,不得则加以恶声,或逐之去。选郎即公正无如何,尚书亦太息而已。南星素疾其弊,锐意澄清,独行己志,政府及中贵亦不得有所干请,诸人惮其刚严不敢犯。有给事为赀郎求盐运司,即注赀郎王府,而出给事于外。知县石三畏素贪,夤缘将行取,南星亦置之王府。时进士无为王官者,南星不恤也。   魏忠贤雅重之,尝于帝前称其任事。一日,遣弟子傅应星介一中书贽见,南星麾之去。尝并坐弘政门,选通政司参议,正色语忠贤曰:“主上冲龄,我辈内外臣子宜各努力为善。”忠贤默然,怒形于色。大学士魏广微,南星友允贞子也,素以通家子畜之。广微入内阁,尝三至南星门,拒勿见。   东林势盛,众正盈朝。南星益搜举遗佚,布之庶位。高攀龙、杨涟、左光斗秉宪;李腾芳、陈于廷佐铨;魏大中、袁化中长科道;郑三俊、李邦华、孙居相、饶伸、王之?辈悉置卿贰。而四司之属,邹维琏、夏嘉遇、张光前、程国祥、刘廷谏亦皆民誉。中外忻忻望治,而小人侧目,滋欲去南星。给事中傅?以维琏改吏部己不与闻,首假汪文言发难,劾南星紊旧制,植私人。维琏引去,南星奏留之,小人愈恨。会涟劾忠贤疏上,宫府益水火。南星遂杜门乞休,不许。   (选自《明史》,有删改)   (1)下列各句中,黑体词的解释不正确的一项是( )   A.稍迁户部主事(逐步)   B.苞苴恣行,言路横尤甚(阻断)   C.南星素疾其弊,锐意澄清(快速)   D.维琏引去,南星奏留之(引退)   (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。   ①苞苴恣行,言路横尤甚。   译文:   ②正色语忠贤曰:“主上冲龄,我辈内外臣子宜各努力为善。”   译文:   ③中外忻忻望治,而小人侧目,滋欲去南星。   译文:
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