2015新人教版五年级下册约分_图文_百度文库
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2015新人教版五年级下册约分
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你可能喜欢日期：子、分母的最大公约数是（），约成最简分数是。
6. 通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。
二、判断。（对的打&&&，错的打&&&）
1. 分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。（）
2. 分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（）
3. 约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大。（）
4. 异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故。（）
5. 约分是每个分...每个分数越约越小的相关内容日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因此...日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因此，个日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因...日期：毛拉把好的分数给了他儿子 阿凡提小时候贪玩，学习成绩老不好。爸爸生气地问他：“你的学习成绩为什么老 是那么差？总得一分、二分的？” “爸爸，您不知道，毛拉把好的分数全给了他儿子，轮到我的时候，就只剩下一分、 二分的了。”阿凡提回答说。 日期：杭州萧山让每个孩子享受优质教育 投资10亿元改造校舍 建成教育信息网 大力扶持农村师资 中国教育报讯(通讯员 郭亚萍)让每一个孩子DD无论是生活在繁华的都市还是在偏远的乡村，无论是家庭...日期：让每个孩子都成材 又是莱州！继去年莱州考生宿洁荣膺山东省文科“状元”桂冠后，今年莱州考生林小杰、孙林峰再次将山东省文科“状元”和全省理科“原始分第一名”收入囊中，今年高考烟台文科前十名中莱州独占8名，本科首榜上线1981人。目不暇接的捷报，使越来越多的人由“偶日期：让每个孩子感到快乐 还记得人民教育家陶行知先生说过的一句话吗？“幼年的生活是最主要的生活，幼年的教育是最主要的教育。”那么对于孩子来说，教育意味着什么呢？我认为，首先意味着让他们从现在就感觉自己是一个快乐的小天使 ，感受到生活...
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五年级下册数学约分怎么算 简单
我有更好的答案
要先学好最大公因数，然后利用学到的最大公因数把分数的两个数字约到最简，如：三十分之二十四，要保持分数本身大小不变，约到分子和分母的公因数只剩下1。
很简单，有题嘛
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有谁知道约分怎么约吗？我忘记了……
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约要其自或令母找公数别除
分母和分子同时约掉公因数
就是求它们最大的公倍数！
能给我一个采纳吗？？谢谢！！
成倍数关系就约
我早就忘了！
刚才语误。
约相同的公因数
就是四舍五入
5年级学的吧Q
具体⊙▽⊙
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