园务年度工作计划(共8篇)
园务年度工作计划
篇一：年园务工作计划 2幼儿园学年度工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想，“保教并重求生存，优质教育促发展”的办园思路。遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展，把幼儿园办成区内有影响的、有特色的幼儿园。
二、工作目标与措施
（一）创新管理理念，提高管理质量
（1）加强园领导班子建设，不断提升现代管理理念。树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实，提高办事效率。
（2）实现园长负责制下民主管理体系。通过“园务会决策制”、“教职工参与制”等发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。
（二）加强队伍建设，促进教师发展
（1）通过教研活动，家长开放日活动对教师进行培养，实行“一年入门，二年熟练，三年成才”的培养战略，通过教学能手及骨干教师带教、定期培训、强化训练等形式，促进各教师教学水平发展。
（2）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习《纲要》《细则》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。
（3）定期派出优秀教师参加学习、培训，不断获取幼教新信息，将新知识，新信息传递给其他教师，并用在实践工作中，不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
（三）加强常规管理，提高保教质量
1.加强教学“六认真”管理
（1）进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于二小时，并创设课程化环境，以区域活动拓展。要求教师从基本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。
（2）加强课堂教学研究。积极开展“教学有效性”的探索，努力寻找和“有效提问”、“有效活动”、“有效探究”等教学方法和模式，全面提高教学活动的有效性，提高教学活动目标的达程度。
2.开展扎实有效的教研活动（1）有目的、有地开展园本教研活动。各类实践课、研讨课及评议活动，对日常教育教学中急需解决的问题或困惑建立研究专题，进行有重点的针对性活动，用行动研究解决教师实际问题与困难。同时多向区实验幼儿园学习，吸取他们的办园经验。
（2）加强幼儿园的课程管理，认真学习课程审议方法，有序开展课程审议活动。以班级为单位，坚持每个主题开展之前要及时开展审议活动，结束后也要及时进行评价，使主题安排更合理、开展更有效。
（3）积极开展听课评课活动。通过园本培训、自我学习、现场评析等相结合的方式不断提高教师的课堂教学评价能力。开展互相听课、班级教研课活动。每位老师必须参加听课，听课后并及时评课。
（4）开展丰富多样的节日活动。积极利用三八节、植树节、清明节、母亲节、端午节、六一儿童节等节日开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行尊老爱幼、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。
（四）做好卫生保健、确保幼儿健康成长
1.重视校园安全，增强教职工责任意识。
（1）细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健制度与标准，实行卫生保健管理，做细、做实日常卫生保健工作。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。组织全体教职工认真学习、严格执行《幼儿园卫生保健制度》，坚持“预防为主”的原则，制定各项突发事故预案。落实各种消毒制度并加强检查、指导。提高保育人员的保育及安全意识，离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视，并承担相应职责。
（2）健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常识的教育，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。
（3）加强校门安全管理工作，严格执行幼儿园准入制度，家长坚持使用接送卡，做好幼儿的安全接送工作。
2.加强卫生保健工作管理，提高保育质量。
（1）根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。
（2）严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好各类物品、用具的消毒工作。
（3）把好晨检关，做好全日观察及记录。
（4）定期向幼儿家长进行卫生保健知识宣传，定期在卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
（5）关注幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。
（6）科学合理安排幼儿点心、食谱；并上墙公布，做到营养搭配合理又美味，让幼儿吃得开心、让家长
（五）加强家园联系，促进幼儿协调发展1.有计划地开展家长工作，通过家园联系栏、家长学校、家长会、家长开放日等各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。另外，各班还将灵活运用家访、电话访、QQ群、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。
2.开展多种形式的家长活动。召开家长会、开放家长半日活动等，加强与家长的互动，增进家园合作。
三、月主要工作安排：
1、制定各项工作计划，并做好开学的校园安全保卫工作的各种准备工作。
2、利用教师节各班进行组织“我爱教师”为主题的教育活动，在全园掀起尊师重教，争先评优的氛围。
3、安定幼儿情绪,对幼儿进行入园常规教育，培养幼儿良好的生活和学习常规，养成幼儿良好的生活卫生习惯。
4、更换家园联系栏，向家长宣传教育思想、教育原理、教育方法及推荐好的教育文章。及时公布每周计划，让家长了解和参与幼儿园的教育活动，并为我园活动提供教育资源。
5、做好麻疹疫苗的接种宣传工作，做好幼儿的摸底工作。
7、加强学校安全检查，做到安全防范于未然，配齐各种安全设施。
8、召开小班家长会。
10、教师举行“我工作，我快乐”教师节主题工会活动，评选优秀教师。
1、做好秋季传染病的预防和宣传工作，坚持晨午检p消毒，并做好记录。
2、召开大大班、大班、中班家长会，邀请家长来园了解幼儿在园的真实情况，向家长宣传我园的办园方针展示我园的办园特色，收集家长意见，增进与家长的沟通与联系。，
3、各班开展主题活动“我爱祖国妈妈”和“金色的秋天”。增进幼儿对祖国和大自然的情感，引导幼儿观察美丽的大自然，去了解秋天的节日，探寻秋天的秘密，同时通过热爱祖国的教育激发幼儿做一名中国人的自豪感。
4、开展全园青年教师赛课教研活动，提高教师的教学业务能力。
5、做好10月“安全活动月”的宣传活动，让教师、幼儿、家长明白安全的重要性，提高幼儿的安全防范知识和技能。
6、举行亲子趣味运动会。
1、举行全园性家长开放日活动，让家长来园参与幼儿园活动，让家长了解幼儿园教师工作，了解幼儿在园表现。
2、组织教师开展教研活动。
3、初步认识冬季特征，进行冬季卫生教育。
4、进行保育教师常规工作综合检查评比活动。十二月：
1、继续认识冬季，鼓励幼儿掌握冬季的特点并不怕寒冷。
2、开展主题教学活动“寒冷的冬天”和“新年到了，我又长大了一岁”，让幼儿在活动中了解掌握冬季特征和相关知识，让幼儿体会成长的骄傲，培养幼儿从小养成良好的生活学习习惯。
3、各班开展丰富的 “庆元旦、迎新年”班级主题活动，让幼儿感受新年的气氛。
4、举行以“我健康，我快乐”为主题的“庆元旦”活动。
1、做好冬季保暖防感冒工作，加强幼儿保育各项工作。
2、做好“乖娃娃”的评选活动。
3、收集整理各主题活动的资料，总结、吸取更好的经验。
4、做好学期阶段总结。
1.制定好幼儿园及教职工各种工作计划。
2.做好新生的招生、分班、收费工作。
3.整理幼儿园卫生、布置环境。
4.对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。
5.教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。
6.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。
7、加强常规训练，优化一日活动。（进行常规抽查）
8.制定好各种计划，并交流班级工作计划。
9.幼儿园各类统计报表的上报工作。
10．各班收集区角创设的材料。
11．做好安全检查工作，开展安全教育活动。
12．教师集体备课研讨活动。
1、要求教师在工作中努力贯彻《纲要》精神，认真落实《细则》。
2、各班重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。
3、组织开展“学雷锋”活动，培养幼儿助人为乐的优秀品质。
4、利用“三八”节开展教师工会活动，评选出镇“优秀女园丁”。
5、各班开展有关“春”的主题活动。
6、区角创设及区角实施。
7、幼儿园安全家长会。
8、做好地震突发事件的应急演练。
8、对话活动：如何进行有效的区角创设。
四月份：1、结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。
2、区角的实施与管理工作。
3、举行家长开放日暨精彩活动图片展活动。
4、做好幼儿教师的体检工作。
5、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。
6、做好火灾消防安全演练。
7、为幼儿园年检等级评定准备工作。
8、交流讨论：如何组织幼儿有序地进行区角游戏。
1、做好庆“六一”家园才艺展活动准备工作。
2、召开安全专题家长会。
3、加强安全突发事件的演练。
4、做好“安全活动月”的宣教活动。
5、教师现代技术继续教育考试。
6、教研活动：户外体育活动竞赛。
1.幼儿综合素质测评活动。
2.教师教学故事汇报活动。
3.做好各类班产物品的整理工作。
4、庆“六一”文艺演出及十佳优秀班妈妈、十佳好孩子、十佳好家长的评比活动
5、中、小班半日家长开放日活动
6、认真做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。
7、认真填写幼儿发展情况汇报单.
8、开展幼儿园教育指导纲要和幼儿园一日活动保教常规行为细则知识竞赛活动。
9、完成教师各项考核工作。
10.布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作
11. 暑假安排和暑假工作。
篇二：2015年园务工作计划2015年上半年园务工作计划
一 、指导思想
以新纲要为指导，学习、领会、实践，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。
二、现状分析：
1、 业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、 目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高。
4、在期末的教学抽查中发现英语仍是我园教学的弱项，从各班的幼儿发展评估报告中反映出来的情况是我园虽然加强了语言、体育和手工教学，但离《纲要》的要求还有一定的距离。本学期要加强在这几方面教育教学的工作。
三、主要工作与措施
1、加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。
（1）、继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。
（2）、业务领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。
（3）、做好对经验不足的教师辅导工作，肯定教师的亮点，真诚为她们提供合理的建议。
2、加强新课程的研讨，不断完善教师的教育方法，完善业务学习制度。
（1）每周三由教务主任主持，每周两位教师提前根据教材的安排写好说课稿在会上演讲，其他教师一起来讨论、分析，让大家在相互的交流中得到快速的发展。
（2）提前把教师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来讨论，充分调动教师的较研的积极性。保育员教师一样。
（3）为了提高英语教学的水平，督促教师们自觉学习。每月要进行随机英语口语抽查。（4）学期末进行理论知识的闭卷考试。考试内容是《纲要》和2――6岁儿童发展目标、保育目标。
3、 根据我园的现实需要，加强教研的投入也是刻不容缓了。年底，市教委将要对我园进行复查和验收和省级评估。这一切都要求我们必须通过教研创新和优质的服务及广泛的宣传来实施我们的目标。为迎接双评估做好准备工作。
4、进一步做好宣传工作。
（1）继续完善月刊工作，认真做好家长园地栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。各班的主题墙、英语、识字栏要根据主题变化提供不同的内容。
（2）利用多种形式，努力提高幼儿的入园率。
如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率达到95%以上。
6、增进家园联系，做到家园同步教育。
（1）激发家长参与幼儿园管理的意识，配合教师开展好各项活动。
（2）各班班主任应及时与家长沟通，向家长反馈孩子在园的活动情况，同时可以鼓励家长对自己或园提建议和要求，从而增进教师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、快乐的成长。
7、规范教师书写教案、计划的格式和要求。
四、具体工作安排：
制定新学期工作计划并在月底交。
各班对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访。
做好老生幼儿开学的通知工作，召开家长会。
27号前布置好家园栏的文字内容。(可以在2月初进行)
开学前各位教师交教学意见收集
发放教材，新生评估。
2月27号做好开学前卫生清扫工作
班级主题墙画评比。（最后一周进行3.23-27）
9号-13号各班召开新学期家长会（各班把本学期的工作计划告知家长）
对特殊新生进行家访或单独交流，并做好记录。
发放家长作业。
(根据各班主题墙内容布置家长作业)
5、 进行园风园貌及教师行为习惯准则的培训6、 结合“三.八”节、植树节和的来开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动。
春游（结合爱国主义教育开展清明节给革命烈士扫墓献花）亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。
各班根据季节开展丰富的教学活动。
对“六一”节目进行策划。
各班进行听课评课，重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级测查。
发放家长作业。
落实“六一”节目，各班排练时间尽量安排在下午。（重点）
2、 进行教师玩教具制作系列培训并评比，对有代表的作品进行大量复制。
3、5 .10母亲节进行节日教育及感恩活动(5月4-9日)
4、 发放家长作业。
庆“六一”活动。
2、 端午节与父亲节的节前教育活动
5、 发放家长作业。
理论考试。
1、 发假期作业
2、 各班写出幼儿发展评估报告
各类资料的收集整理工作。
篇三：新华幼儿园园务委员会2012年工作计划新华幼儿园学年度
园务委员会工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，紧紧围绕教育教学中心工作，切实加强组织建设，健全幼儿园民主决策、民主管理和民主监督机制，践行科学发展观，实现幼儿园决策的科学化、民主化，提高幼儿园决策水平和工作效率，增强工作透明度，进一步推进幼儿园民主建设和党风廉政建设，确保我园教育工作健康、稳定、快速发展。
二、工作思路
园务委员会是幼儿园民主管理“一主两翼”中的重要一翼，实行园务委员会制度是幼儿园践行科学发展观、建设和谐校园的重要举措，因此本学年我园园务委员会的工作思路是：在园长的直接领导下，按照园务委员会的工作规程认真履行职责，对幼儿园行政、教育、教学管理等重大决策提出意见或建议，为幼儿园管理出谋划策；注意倾听社会各界对我园办学的意见或建议，进行经常性的调研提交园务委员会会讨论，拓宽园领导与教职工及社会各界的沟通渠道；积极参与校容校貌建设和民主理财，强化监督职能，为打造幼儿园“尚新”品牌发挥积极的作用。
三、工作重点
1、按照上级有关校务公开的工作要求，做好校务公开工作。
2、增强监督职能，做好监督工作，强化监督效果。重点加强对招生、基建、维修、学生乘车安全等“热点”、“疑点”的有效监督。3、认真做好幼儿园政风、行风评议工作，加强对幼儿园的民主监督和管理，落实幼儿园各项规章制度。
4、加强调研力度，拓宽调研范围，提高调研质量，为幼儿园发展献计献策。
四、具体措施及要求
1、提高认识，狠抓落实。实行园务委员会制度是幼儿园的一项长期性工作，幼儿园要把这项工作作为贯彻党的路线方针政策、深化党风廉政建设、加强幼儿园民主管理的一项重要工作来抓；作为宣传幼儿园，向全社会推介的重要阵地来抓；作为行风建设的重要内容来抓。所以各部门要紧密配合，认真落实园务委员会工作。
2、加强领导，健全组织。进一步加强园务委员会工作的组织建设，认真选拔园务委员会委员，充分发挥他们的作用。
3、突出作用，解决“难点”。充分运用校务委员的优势，群策群力，为幼儿园的办学献计献策，解决幼儿园发展中遇到的难题。
4、明确要求，讲究实效。幼儿园要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保园务委员会工作健康、持续、稳定地开展。
五、具体工作
1、九月份，开展政风行风评议工作；
2、十一月份，进行调研工作小结；
3、十二月份对园务委员会工作进行阶段总结。
4、二、三月份，深入学习相关材料，制定园务委员会工作规程，聘请园务委员会委员；
5、四月份制定年度工作计划。
6、六月份，召开一次园务委员会例会。
篇四：学年园务工作计划晋江市磁灶镇张林中心幼儿园学年园务工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》《3―6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照晋江市初幼教科和磁灶镇教委办的工作精神，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标：
1、学习培训，提高师资水平。
2、教研活动，深化教研效果。
3、安全工作，保证落到实处。
4、家园共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿发展 。
三、具体措施：
（一）学习培训，提高师资水平
（1）定期召开教师例会，组织教师政治学习、业务学习、师德培训、安全知识培训等。
（2）严格管理，调整、完善各项工作制度。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（3）深入学习《纲要》《指南》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工进行电脑课件操作二次培训，提高老师多媒体教学水平。
（4）以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。
（5）、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）、教研活动，深化教研效果
（1）、发挥教研组的作用，以园际组、年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习。
（2）、推广、验证、改进已经取得的教研经验，（实行每个月底一次经验分享会）通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。
（3）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
（5）组织教师撰写教研、教改论文，提高教师教研理论水平。
（三）、安全工作，保证落到实处
(1)加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。
(2)提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
(3)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
（四）、后勤保障，促进幼儿发展
（1）、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。
（2）、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。
（3）、强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人（安全员是主要责任人），班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把“凭卡接送制度”、“每日点名制度”等落实到位。（4）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
（5）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（6）加强对食品安全工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
（五）家园共育，形成教育合力。
（1）组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。
（2）不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
（3）继续家长学校的讲座活动。争取请专家来给家长进行讲座。
（4）开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。
月份安排 ：（暂定，如有变动再进行修改）
1．对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
2．各岗人员参加上岗前体检。
3．做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
4．搞好招生、编班、收费等开学准备工作。
1．制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案。
2．做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
3．各班加强常规训练，行政跟班检查。
4．建立在园幼儿电子学籍档案。
5．幼儿园各类统计报表的上报工作。
6．各级各层签订安全责任书。7.组织教师参加庆祝教师节合唱比赛活动
8．结合“928终身教育”日，确定阅读的主题，向家长进行推广 。
9．开展消防逃生演练活动。
10.建立家校通、微信圈等多种家园联系方法。
11.组织师生参加磁灶镇庆祝重阳节演出。
12.组织家长参加中小学生安全知识网络竞赛。
1．各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。
2．严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
3. 幼儿园早操比赛。
4. 重组家长委员会，召开家委会期初工作会议。
5、开展地震逃生演练活动。
6.环境创设评比。
十一月份：
1．选派教师参加镇级评课比赛（形式：观摩录象教学、现场撰写评课稿件）
2．结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动，对教职工进行消防器材使用培训。
3．组织教师参加镇级关于教案书写的培训
4．做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5．分年级向家长开放半日活动――举行中、大班亲子制作比赛。
6、教师制作户外活动器械评比。
7.组织教师积极投稿磁灶教研汇编。
8.参加镇幼儿园早操比赛。
9.环境创设评比。
十二月份：
1． 开展第二届亲子运动会
2、家长问卷调查，汇总调查情况。
4．举行幼儿讲故事比赛。
5. 派部分教师参加镇级公开教学活动观摩。5.开展全园教师、保育员三人小组泥工评优活动比赛。
6.环境创设评比。
1.家长开放日：小班庆祝元旦亲子活动。
2.课题资料的收集、小结。
3.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
4.收集笔记，各类人员、各组小结工作。
5．各部门做好期未总结、量化、评比工作。
6．做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
7．安排好假期值班工作。
8、各班段召开期末工作家长会。
篇五：2012年度园务工作计划育苗幼儿园2012年秋季园务工作计划
一、指导思想
本学年我园坚持科学发展观统领幼儿园的各项工作，以师德建设年和创先争优活动为载体，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，保教结合以师资队伍建设为核心，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、幼儿园工作思路
认真贯彻《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“一切为了孩子，热心服务社会”的宗旨，抓好园所文化、教师队伍、家长、工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务，努力营造一个快乐家园，让每一个孩子健康成长”。
三、主要工作任务及措施：
（一）政治思想工作
1.加强政治理论学习。关注时事，与时代同步组织学习上级有关文件精神，联系教育工作实际和本园特点，坚持以科学的发展观，开展多种形式的学习宣传活动，把全体教职工的思想统一到幼儿园的发展上来，把智慧和力量凝聚到为幼儿、家长、社会提供优质教育服务上来。
2.加强师德教育。以“团结、进取、求实、创新、奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造学园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，树立正确的人生观、价值观、职业观，提高政治思想素质和职业道德水平使全体教职员工形成一个共同的理念：“工作着是幸福与快乐的”。
3.加强团队文化建设。以践行社会主义荣辱观活动为切入点，营造平和、尊重、开放、和谐的文化氛围，引导教职工自我提高、自我发展，与团队共同成长，提高集体凝聚力，倡导爱岗敬业奉献、求实创新的良好园风。开展“我在读一本书活动”读教育专刊专著，读文学名著并撰写心得体会，不断提升品位，开拓视野、增长见识。
4.加强幼儿品德教育。以培养幼儿“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”为目标，用爱心真诚关怀、平等对待每个幼儿，以真心教育每个幼儿，引导幼儿养成良好的行为、生活和学习习惯。
5.加强安全教育。牢固树立安全第一、防范为主的思想，全面落实学校安全工作“一岗双责”制度，签订安全责任状，保障措施，加强教育，注重实践演练，提高防灾减灾、应急逃生、安全避险的基本知识和技能，确保幼儿平安。
6.加强队伍培养意识。采取“行政挂钩支持、教坛新秀、骨干教师引领、组织外出学习”等途径，加强教师队伍的培养，继续开展“随堂听课、技能竞赛、课堂教学”等活动，促进教师专业成长。
（二）保教工作
1.保育工作
（1）按照“市示范园”标准，合理安排幼儿一日活动，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好作息习惯，培养幼儿生活自理能力和良好的生活卫生习惯，除了做好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动提高幼儿自我保护防范意识等。
（2）加强户外活动管理，针对园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动时间并认真实施，保证幼儿每天1.5小时户外活动时间，提倡多样化的体育活动增强幼儿体质。
（3）加强晨检力度，做到早发现早隔离，将不安全因素拒之门外并认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，做好记录，资料分析，及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好季节性疾病的预防和控制工
2.安全工作
（1）认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，牢固树立“幼儿至上，安全第一”思想，坚持定期与不定期检查相结合的方法，建立安全预警机制，防范特殊区域，发现问题及时整改，防患于未然。（2）要加强幼儿安全保健知识教育和自我保护能力的培养。强化“生命教育”，结合一日生活的各个环节，寓教于乐，寓教于动，寓教于情。九月份将开展防空、交通知识宣传教育，开展防震、防灾、防火演练；同时，还要将安全教育延伸至家庭，不断增强幼儿安全意识。
（3）继续开展“创建平安校园”活动。加强全体教职工安全教育，提高全体人员安全意识和安全防患能力，树立安全第一，优质服务的思想。各班要确实做好 “每天5分钟的安全教育”、“安全联保监控小组”、“每节课的点名”、“户外活动安全导护”、“接送制度”、“午睡安全导护”重大节假日前的安全教育及安全日志记录等安全制度与措施天天坚持并落实到位。
（4）根据园舍的实际，重新建立、健全和强化幼儿接送安全制度。发挥制度对幼儿园安全工作的监督和防范作用。
（5）严格执行安全制度。全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。层层签订安全责任书，加强领导班子和安全责任人值班检查监督工作，及时发现问题，及时处理。坚决落实幼儿园安全工作的检查与防患排查措施，落实各级人员的安全责任。
（6）把好入、离园关，强调值日行政、教师、保卫干部、门卫工作职责，确保幼儿出入安全，提高安全隐患意识坚持外来人员登记制度，杜绝来厉不明人员进入校园。
（7）严格监督和管理幼儿食品的采购关、验收关、清洗关、烹饪关以及留样标准的执行情况，从严把关，禁止各种传染病的传播流行和不合格食品的进入。
3.教育、教研工作
（1） 本学期各个班级重点抓常规管理，强化教师的管理意识，不上无准备的课认真的组织好一日生活的各个环节以及各级各类教研活动，骨干教师应起示范带头作用，（2） 教师要充分准备，认真钻研，把各年级课题组的现场研讨课和亲子活动当作展示自我的舞台。加强园本教研培训本学期每位教师均应组织一次活动展示，十月份将开展校级开放日活动。
（3）进一步开展“说课―上课--评课”教学研究活动。先说课（说教材、重点、难点、教法、学法、程序、课后延伸），后上课、再评课，取长补短，彼此借鉴，相互学习，提高教师教学能力和运用现代教育信息技术能力。
（4）开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
(5)以培养幼儿“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”为目标，注重隐性课程的组织与指导，精心组织幼儿的一日生活。拟在十一月份根据年龄班特点开展经典儿歌、童谣、故事比赛。
（6）提高课堂教学的实效性。从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去，发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域活动内容。加强随堂听课的力度，注重和教师的交流与反馈，关注教师的专业成长。
（7）深化素质教育和特色教育，大力倡导阳光体育，充分利用学园户外空间宽敞、阳光充裕的有利条件开展小型器械活动发展幼儿小肌肉及动作协调性。以课题为依托开展幼儿科学生活特色教育，培养幼儿的科学兴趣和富于创新意识。
（三）培训工作
1.重视教师队伍建设。引导教师在教育教学实践中进行体验性学习，运用行动研究、问题会诊、案例分析等方法，“以研带教、以研带培，研训结合”，逐步建立“教研工作课题化、课题研究课例化、研究过程培训化”的三位一体的教师培训模式，研培结合，提高教师的专业素质。
2.以“教育活动组织与实施”为突破口，从目标、教学环节设计入手，对教师实施跟踪听课，以“传、帮、带”、“结对子”、“示范课”等形式。继续认真组织好教师开放日活动，通过不断的现场听课指导方式提高教师组织教学能力，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。组织教师到优秀幼儿园参观学习，取人之长、补己之短，通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。
4.继续完善教师成长档案建立，鼓励教师寻找差距，确立新的发展目标，促进自身成长。
5.充分发挥龙头示范作用，通过举办各级教学观摩展示等，实现与姐妹园共成长。
（四）家园共育
1.要充分发挥家委会在幼儿园发展的重要作用，征求和听取家长的意见和建议，共同探讨幼儿园发展的最佳途径，促进幼儿园更快、更好的发展。
2.要积极搭建家庭、幼儿园一体的教育，以课题研究为抓手，充分发挥家长资源为教育教学服务。共创平安建设。
3.教师应经常地、广泛地收集有关家庭教育的先进经验和理论，并向家长，帮助家长分析与解决家庭教育中的难题。办好各班“家教栏”，做好“每周学习内容反馈”、“幼儿发展情况评估手册”等工作，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
4.良好的家园共育已是社会对我园的又一评价，要依托节日，继续开展丰富多彩的活动，提高家园共育水平。如召开新生家长会，“元旦亲子活动”；“亲子科学制作”、“家教讲座”等。
（五）行政及后勤
1.营造一个自由安全的心理空间、快乐相融的人文集体。培育教师的团队协作精神，培养教师与人沟通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛围。
2.立足实际，在园务管理方面将注重“三处着眼”：一只“眼”盯住内部职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效；另一只“眼”则紧盯市场、社会发展及家长的需要，因为，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；还有一只“眼”就要紧盯政府的政策、制度，为幼儿园的发展“保驾护航”。在硬件建设方面凸显“人文管理”的理念，在软件建设方面重在提高内部员工的素质，从而实现幼儿园管理的最高层次――自主管理。
3.要刚柔相济，以弹性的管理，灵活而务实的作风激发教职工的内驱力。行政人员要做教育改革的排头兵，深入教学第一线，挂钩年段指导开展工作并兼任一定的课程，
4.要严格加强食堂各方面的管理。要严格执行定点采购、审批、验收、领用等制度，全体教职工要发挥主人翁意识。严格饮食卫生、餐具洗涤消毒、保管等制度，坚决执行膳食统一采购制度，购置食品做到价廉物美，使幼儿营养膳食始终保持优质水平。
5.认真做好教师评先评优、考核工作，采用激励机制，调动教师主动性、积极性。
月份安排：
二、三月份：
1.制定各类计划、清洗环境
2.新学期安全、卫生工作大检查、层层签定安全工作责任书
3.新生报名、注册
4.安全工作会议，制定幼儿接送制度
5.新生编班、调整班级规模
6.排查周边环境、校舍设备、设施、活动器械等硬件安全。检查消毒、晨检、点名工作落实情况
7.抓好常规管理，迎接期初工作检查
8.做好幼儿花名册登记
9.学习新早操
10.开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动
11.3月13号常规教学大检查
1.检查各班游戏
2. 接送卡管理制度、点名制度、交接班制度落实情况检查
3. 食品卫生安全进行自查自纠五月份：
1.检查各班“六一”节目排练情况
2.新调入教师跟踪听课
3.后勤管理工作检查
4.幼儿园教学常规检查
1.亲子科技制作
2.抽查幼儿园户外活动组织情况
3.文明礼仪教育活动
4.教师读书心得评比
5. 六月二十二日举行庆“六一”活动
1、各班教师做好期末各项常规工作，写好班、科工作总结。
2、做好学期结束前的各项工作，并对幼儿进行假期安全教育
3、做好下学期招生的各项宣传及其他准备工作。
育苗幼儿园
篇六：2014年度园务计划2014年度园务工作计划
一、指导思想
以学习党的十八大精神为指导，以国家《第二期学前教育三年行动计划》为指针，以贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展纲要》为重点， 依据市区主管部门工作精神，坚持科学发展观，进一步规范科学化管理，打造优质师资团队，尊重幼儿的生命特征，重视幼儿的学习品质，坚持以游戏为基本活动，提高幼儿游戏质量，促进幼儿及幼儿园可持续发展。
二、工作目标
（一）继续落实及探索园务公开的新形式及幼儿园规范化、精细化管理的有效途径，整合有效资源，拓展幼儿园发展空间。 （二）加强师资队伍的建设及引导，强化师德培训及园本教研，拓展教师成长平台，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，努力打造一支德才兼备的幸福团队。
（三）进行有实效的课题研究，完善全语言课程体系打造，营造以“情、爱、美”为核心的幼儿园人文氛围。
（四）探索家园共育的新形式，拓展社区辐射力。
（五）规范、落实一日作息时间，深入挖掘主题活动、游戏活动价值与有效途径，保证幼儿活动质量。 （六）在原有的基础上优化安全及卫生保健工作，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
（七）成立园庆策划小组，制定园庆方案，为2015年30年园庆做好准备工作。
三、主要措施
（一）管理工作
1.细化管理模式，加强部门间沟通与联系。每月业务园长、保健医生、教研组长及保育组长进行一次协调会，统一保教工作重点及保教人员学习方向。
2. 加强行政值日，扎扎实实做好每日工作，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进。
3.继续实行绩效考评方案，细化评价机制，确保制度能落实到位。扩大月考核小组范围，明确考评小组职责，每月由园长、副园长、园长助理、保健医生、教研组长、保育组长、教师代表对保教人员进行全面评价。
4.加强教研组、课题组的管理。实行组长责任制，对研讨活动教师准备、参与情况、资料收集进行详细考评，加强课题组每期一方案、每年一测评及报告、每期一篇经验文章、每期三篇三课方案、每月一专栏、每月一案例、每期一个总结的收集及质量评估。
5.定期组织教职工学习政治活动，学习时事要文，了解国家、幼教界最新动态，提高思想认识和职业素养。
（二）队伍建设
1.加大推进师德师风建设，特别加强外聘人员师德学习，每期开展一次师德专题学习会，九月开展“树形象、比贡献”主题演讲活动。使工作更细致，服务更热情，作风更严谨。
2.进一步实施教师读书活动，让书香伴随每一个教师的成长。三月开展“文学朗读会”，引导与促进教师们的学习，培养书香型教师。
3.加强对《幼儿园教师专业标准》、《3－6岁幼儿发展指南》等的学习，明确责任和目标，并通过“活动区活动组织”“全语言的渗透”“游戏专题培训”等园本培训，帮助教师提高反思能力，提升教育思想。
4.拓展教师成长平台，加快教师专业化成长脚步。
1）聘请相关专家深入幼儿园指导。
2）针对不同教师发展需求增加园、区、市、国级培训和交流机会，开展“主题活动与幼儿发展论坛”、“科学活动组织评比”、“游戏活动观摹”等活动。
5.加强各类教师的培养。
1）骨干教师培养。通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。
2）青年教师培养。通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研1-2类活动，把自己擅长的领域研究深入，逐步形成特色。
3）中年教师培养。鼓励中年教师对青年教师教学经验的传递同时，通过多种渠道帮助中年教师进行理念更新与学习。
4）保育教师培养。通过业务学习、技能评比、班级教师指导等形式帮助保育教师更新与提高保教观念与行为。（三）保教工作
1.规范、落实一日作息时间，减少消极等待，保证各类游戏内容的平衡及时间的充足。
2.开展以幼儿为本的主题活动，关注幼儿活动过程中的发展，注重活动的生成。
3.强化活动区活动的开展。
1）落实活动区材料投放的有效性及幼儿活动痕迹的呈现。
2）规范、提高教师对于班级区角活动及联动区角活动的组织形式，加强活动过程中的观察指导。
4.规范户外活动的组织，杜绝教师轻观察与指导的行为。
5.落实教研活动的延续性，使教研活动能真正促进保教质量提高。
1）坚持每周两次小教研与每月一次大教研相结合，各组每期各深入研讨一类游戏，并通过小结会、现场观摹等形式在全园进行经验分享。
2）开展活动区活动导入与分享环节实践研讨。
3）科学组深入研讨“以幼儿为本”的科学活动，通过活动区材料提供、幼儿科学学习活动等方面的尝试，获得支持幼儿在真正的自主操作中获得发展的经验和策略。
4）语言组深入研讨能促进幼儿发展的语言类材料投放及环境创设，结合自然角活动开展研讨其幼儿语言发展价值及有效策略。
5）保育组以如何科学配教及培养幼儿进餐习惯为主题开展系列研讨活动。
5.立足提炼，通过科研活动突显办园特色。1）收集、整理、归纳各类游戏，打造“游戏化文学活动”“亲子文学活动”系列科研成果，通过文献综述、经验提炼、案例统整等形式完善、丰富全语言资料库，出版“亲子文学活动专刊”。
2）加强全语言理念的渗透，课题组教师进行责任划分，通过理念培训、案例示范等形式在全园辐射全语言理念。
6.做好园庆相关准备工作，制定园庆方案、挖掘发展内涵、制作相关资料、进行节目选择与排练等。
（四）卫生保健工作
1.完善卫生保健工作机制，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，保教人员对患病幼儿做到及时发现，及时报告、及时处理。
2.做好传染病的预防和隔离工作，严把新生入园关，健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。严格执行卫生消毒制度，加强班级卫生消毒工作的监督。
3.加强幼儿园的环境卫生管理，保证幼儿园大环境整洁卫生，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐。
4.继续加强幼儿膳食管理。每周由保健医生、食堂管理人员制定科学合理的食谱，亚格按食药局卫生防疫站要求规范操作。加强对炊事人员业务技能培训。三月、五月、十月分别对幼儿春、夏、秋季膳食调查、评价一次。九月对炊事人员烹饪技能进行考核。
（五）安全工作
1.加强对食品安全的管理。认真落实上级相关规定，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。
2.加强安全防范工作。
1）加强门卫管理，保安人员确保24小时在岗，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。
2）加强安保人员对突发事件的应对能力培训。
3.不断完善接送制度，离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。
4.增强教职工法制观念，提高日常生活中的安全防范意识、自我保护及自救能力。邀请相关机构面向教职工开展法制及自我保护讲座，组织幼儿开展“我会保护自己”安全月活动，各班选择本班幼儿容易出现的安全问题为内容，以情境模拟、家长义工等多种形式分班开展幼儿安全教育，全园开展消防安全演练，并面向教师开展急救措施、安全意识等培训。
（六）家长工作
1.加强保教人员开展家长工作的专业性，从多方面站在家长的角度来开展工作，给与最好的建议和最大的帮助。
2.加强幼儿园网站、班级家园栏、QQ群的管理和内容更新。
3.每两月举办一次沙龙活动，丰富活动形式，如家长为教师提供观摹活动、教师与家长共同参与的朗读活动、小型培训会等。
4.积极发挥优质家庭资源，创新家园活动形式。5.继续饯行家长参与幼儿园管理的原则，邀请家长参与幼儿园各类评价，召开家委会及伙委会。
6.面向开办健康讲座、科学育儿等专题培训活动。
四、具体活动安排
1.部门计划、个人计划制定与交流。
2.加强常规训练，进行安全排查。
3.幼儿园大环境创设。
4.班级环境创设、活动区创设与材料投放评价。
5.园本培训：师德师风培训。
6.全园及班级家长会，健康讲座。
1.三八节活动“文学朗读会”。
2.早操评价。
3.园本培训“游戏专题培训”。
4.各班开展好主题活动。
5.讨论亲子社会实践活动方案，组织亲子社会实践活动。
6.成立园庆小组，制定园庆方案，着手准备。
7.召开家委会，进行春季膳食调查、评价。
四月：1.大教研及园本培训活动：语言组游戏活动观摹或经验分享。
2.主题墙评价。
3.讨论家长开放日活动方案，组织好家长开放日活动。
4.语言组启动“亲子文学活动专刊”编撰。
1.讨论准备“童声畅乐园”六一庆祝活动。
2.半期质量分析。
3.大教研活动：“主题活动与幼儿发展论坛”。
4.园本培训：现代化信息技术培训。
5.召开伙委会，进行夏季膳食调查、评价。
1.生活化的科学活动评比观摹。
2.安全演练 。
3.安全排查、物资注册登记。
4.认真做好幼儿发展水平测查、分析、评价。
5.园本培训：游戏专题培训 。
九月：1.部门计划、个人计划制定与交流。
2.加强常规训练，进行安全排查。
3.幼儿园大环境创设。
4.班级环境创设、活动区创设与材料投放评价。
5.全园及分班家长会。
6.开展“树形象、比贡献”师德主题演讲活动。
7.各班开展主题活动。
8.早操评价。
1.讨论亲子社会实践活动方案，组织亲子社会实践活动。
2.大教研活动：语言组游戏活动观摹或经验分享。
3.召开家委会、伙委会，进行秋季膳食调查、评价。
4.主题墙评价。
5.语言组对全语言课程系统进行内涵挖掘与资料整理。
1.讨论家长开放日活动方案，组织好家长开放日活动。
2.科学组游戏活动观摹或经验分享。
3.半期质量分析。
4.园本培训：现代化教育技术培训。十二月：
1.“我会保护自己”安全月活动。
2.讨论、准备迎新活动。
3.安全月主题墙评价。
4.园本培训：全语言渗透。
1.认真做好幼儿发展水平测查、分析、评价。
2.教职工综合考核评价（自评、主管评、互评、园务会）
3.收集整理各部门的资料，开展年度工作总结。
4.安全排查、物资注册登记。
5.园本培训：
篇七：幼儿园年度园务工作总结幼儿园年度园务工作总结
一学年以来，我园认真贯彻落实邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，依法治园，强化质量管理，面对存在的师资老化、观念成旧问题，坚持不断地加强教师业务培训和学习，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、服务质量上了新台阶，努力创设园本教育特色，取得了各项工作较好的成绩。
一、主要工作
1、优化制度管理。
我园严格按照新的《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的原则，制定了幼儿园各项规章制度，师德学习制度，消防安全制度，安全卫生保健制度等等。
2、加强学习，更新教育观念。
坚持“为幼儿服务，为家长服务，为社会服务”的新时期教育服务观。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习了《幼儿园教育指导纲要》、《教师职业道德》、江泽民“三个代表”重要、胡锦涛总书记讲话精神，加强社会主义荣辱观的教育等重要时事和幼教法规，通过学习活动增强了教师与时俱进、开拓进取的现代教育意识。一学年来，开展学习业务活动20次， 教师培训一次等等活动.
3、注重师资素质的提高。
我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键举措。在抓好教师队伍素质培训上，我园采取了形式多样的培训和学习活动。鼓励教师参加大专函授学习，目前已有2人毕业，1人在读；外出观摩学习2次，各项学习活动效果较好。
4、提高全园安全意识。
安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园制定了各项消防制度，使消防工作制度化、规范化，做到安全重点部位及贵重财产专人管理。各幼儿活动设施设备每月安全检查。在3 月份的安全检查中，发现班上存在的线路开关问题，马上整改，减少了线路上不安全的隐患。这学期开展安全检查，新增 MFL4型灭火器2具，保障了幼儿活动时的安全。在幼儿卫生保健工作方面，我园按照卫生保健方面的有关文件进行常规管理工作，认真组织好幼儿一日生活，保证每天两个小时以上的户外活动时间。每学年积极配合妇幼站做好幼儿体检和计划免疫工作，班主任坚持每日晨检和午检记录，伙房严格验收幼儿食品，做好与商家签订食品质量合同，合理安排幼儿食谱，幼儿食品每日留样。幼儿伙食尽力做到幼儿喜欢，家长满意。
二、教育教学活动活跃、新颖
教育教学活动是幼儿园工作的中心，而教育质量的提高离不开教研。在抓好园本教研工作中，通过认真学习《幼儿园教育指导新纲要》，教师们的教育思想观念已大有转变，对幼儿的学习形式有了新的认识，实行了集体、分组、活动区教学，注重培养幼儿独立生活能力和各种良好习惯，加强幼儿的学习能力和健康人格培养。我园幼儿的艺术已成为我园的教学特色，幼儿绘画、舞蹈也正在广泛开展，并取得了一定的成绩。参加第十一届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛幼儿个人荣获一、二、三等奖及集体优秀奖，“双龙杯”全国少年儿童书画大赛幼儿个人荣获一、二、三等奖及优秀园丁奖；2006年9月份，舞蹈《水果娃娃》参加温州市舞彩之星大赛荣获铜奖；中秋节组织孩子去敬老院给爷爷奶奶们送月饼、表演节目等；11月6日幼儿园搬迁之日开展亲子自助餐活动；12月份，部分幼儿参加瑞安电视台举办的“小不点”大赛声乐专场，并取得银奖、铜奖等。2007年元旦举行亲子游园活动；日举行迎新年文艺演出活动；4月6日组织亲子春游活动；5月27日师生参加“走进和谐校园”师生文艺汇演获得教师组一等奖，幼儿组二等奖；6月30日举行“建园十周年庆”文艺汇演等。
为实践新《纲要》指导思想，做好教育教学工作，我园开展了各班级教研开课研讨活动。家长工作也是教育工作的一方面，各班认真抓好家庭同步教育工作，设立了“家园联系加强了家园联系工作，各班召开家长会，密切与家长联系，达到教育目的，起到了很好的促进作用。
三、优化育人环境
良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，每年我园通过自筹资金努力改善办园条件，为幼儿创设一个集绿化、美化、净化、教育化为一体的环境。2006年下学期，我园自筹资金，扩展园舍园貌的建设搬迁于飞云镇新桥路38号（原飞云办事处内）。一方面，合理安排使用有限的资金，开辟更大的幼儿活动空间，添置多种多样的幼儿学习活动设施，给幼儿创设一个舒适的学习生活环境。如今幼儿园已旧貌换新颜，处处充满了幼儿的欢声笑语，是孩子们的欢乐园。
四、存在的困难和问题
资金方面，需要开销截流。
教师现有的整体学历水平未能达到市园标准，需要进一步加强学习培训。
幼儿室内功能室少，需争取开设多媒体室。
班级人员的配备不足，需补充人员。
五、下学期工作的一些设想
1、继续加强教师业务培训工作，提高教师业务水平。
2、开展丰富多彩的园本教育教学活动，提高保教质量。
3、争取通过市一级园的定级评估。
篇八：宝宝幼儿园园务工作计划(年度第二学期)增城市宝宝幼儿园园务工作计划
（年度第二学期）
一、指导思想：
本园本学期园务工作要以认真贯彻“十七大”提出的“重视学前教育”工作目标，结合《国家中长期教育改革和发展纲要（）》、根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《广东省人民政府关于加快我省学前教育发展的实施意见》、《广东省发展学前教育三年行动计划》以及《增城市学前教育三年行动计划》的文件精神，根据上级主管部门的有关文件精神，以做好安全工作为首要任务，努力构建平安校园，以“科学、有效”的学前优质教育理念，积极探索组织型管理方法，进行幼儿园人性化、智能化的管理，深化课程改革，提升教师综合素质。实现大教育观，使我园成为管理科学规范，师资结构合理，教育科研意识强，不断提高教学水平和办园水平。
二、工作目标：
（一）、学习新的幼教文件精神，依法办园，积极探索组织型科学管理方法，创设良好的育人环境。
（二）、以安全工作为重心，高度重视安全、卫生防控工作，创设安全育人环境。
（三）、切实加强本园教师师资培训，提高幼儿教师队伍整体综合素质。
（四）、领导全体保教员工在各自工作岗位勤奋钻研业务，积极工作，开拓进取，进一步围绕保教质量，教学能力和水平深入开展工作，在课题模式、教学方法、教学活动中树立创新意识，促进幼儿全面和谐发展，继续改善办园条件，不断完善和加强各项管理制度。
三、工作要点：
（一）、继续坚持正确的办园方向，依法办园，积极探索组织型管理方法，进行幼儿园人性化、智能化的管理，创建优质园所。
1、认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要（）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《广东省人民政府关于加快我省学前教育发展的实施意见》、《广东省发展学前教育三年行动计划》以及《增城市学前教育三年行动计划》的文件精神，对照增城市关于本学年的工作计划的要求，结合本地区的经济发展特点和本园教育实际情况，在教育实践和教育行为中体现正确的教育观、儿童观。
2、规范课程管理。认真执行《广东省幼儿园教育指南》，尊重儿童身心发展特点和规律，以游戏为幼儿的主要活动形式，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。
3、进一步完善本园的规章制度和岗位职责，认真学习和遵守规章制度，履行岗位职责，严格按规章制度办事，提高自律意识，奖罚分明，加强工作感和自觉完成岗位职责的使命感。
4、不断完善硬件办园条件，为幼儿提供一个适应幼儿发展的良好环境。
（二）、继续完善本园人事管理，落实劳动力保障制度，稳定师资队伍。1、加强幼儿园人事制度的管理，实行岗位定工资，贯彻幼教法规，建立敬业、奉献、创新、向上、和谐的园风，形成制度留人，感情留人。不断提高教师综合素质，建立一支优秀、稳定的教师队伍。
2、解决本园教师的养老保险、意外保险问题，稳定教师队伍。
（三）、以安全工作为重心，加强幼儿的安全防火、卫生消毒等工作，认真做好安全教育及安全培训工作，落实各项安全制度，创设安全育人环境。
高度重视安全、卫生防控工作。要健全和完善安全工作的预警体系和突发事件应急处置机制，成立以园长为组长，副园长为副组长的“安全工作领导小组”和“卫生领导小组”。落实园所安全、卫生管理责任制、工作督查制和责任追究制。必须坚持“以人为本，以防为主”的思想，切实将安全、卫生工作放在心上，抓在手上，体现在行动上。进行消防及突发事件等等安全教育，实行“走出去、请进来”的方法进行安全培训，提高教职工及幼儿安保意识及逃生技能。密切关注传染病发展动态，及时与有关部门沟通，要以加强园所安全、防疫安全、食品卫生安全、接送安全、校车安全等为重点。通过抓常规、抓细节、抓督查、抓整改，促进幼儿园安全、卫生工作常态化。
（四）、重视师资队伍建设，提升教师专业水平。
1、优化师资队伍。根据《教师资格各例》要求，实行园长、教师资格准入制度，严格实行持证上岗。开展园长、教师的学历、资格证检查，组织在岗无证的园长、教师参加理论和业务技能学习，指导她们参加园长、教师资格证考试，并鼓励教师高学历进修，优化幼儿教师队伍素质。2、多形式开展师资培训。一是加强师德建设，深入开展师德教育活动，引导教师依法执教，以德立园，不断提高教师的师德修养，形式良好的师德风貌；二是将幼儿园园长、教师培训形成常规化，提高园长的管理能力和管理水平，提高教师的教育教学能力；三是采取外出学习、专家传经送宝选定及典型引路等方法，为幼儿教师搭建专业发展的平台；四是开展幼儿教师“美术教育教学能力比赛”和幼儿美术大赛，促进教师的专业化成长。
总之，在新学期，我园以更大的力度加快园内硬件及软件的建设，保障学前教育三年行动计划的各项指标如期完成。
四、具体工作安排：
1、 稳定幼儿情绪，建立良好的各项常规习惯，让幼儿高兴上幼
2、 各班创编新操，要求音乐有特色，符合幼儿年龄特色，动作
整齐统一、规范到位，并进行早操比赛。
3、 做好新生体检工作。
4、 强抓各项安全工作。
1、 认真学习领会教育局召开全面实施学前教育三年行动计划及
幼教工作计划会议精神。
2、 各部门及各班制定新学期工作计划。
3、 做好年检自查工作。
4、 结合“三八”国际妇女节进行爱妈妈的教育。5、 积极参加“幼儿美术教育实践”与研讨专题培训。
6、 积极参加新星幼儿园幼儿美术教育教学观摩研讨活动。 四月份：
1、 各班确定庆“六一”文艺活动节目内容。
2、 开展幼儿教师“教学活动目标制定、活动环节设计”专题培
3、 组织教师园内开展教师美术教育教学能力比赛，评出一、二、
4、 园内开展幼儿美术大赛活动。
5、 积极参加广州市农村幼儿园及民办幼儿园对口帮扶活动。 五月份：
1、 认真落实做好庆“六一”文艺节目内容。
2、 认真学习规范化，示范性幼儿园评定工作文件。
3、 积极配合上级领导做好开展普惠性民办幼儿园评定工作。
4、 积极参加幼儿教师资格证认定培训工作。
5、 积极参加增城市幼儿教师美术教育教学能力比赛。
6、 积极参加增城市幼儿美术大赛。
1、 积极做好幼儿园规章制度、工作的改革。
2、 做好学期各领域幼儿发展的评价工作。
3、 到清华幼儿园参加美术教育教学观摩研讨活动。
4、 做好幼儿膳食调查报告工作。
七月份：1、 积极参加园长经验交流活动。
2、 做好各项学期总结工作。
3、 做好教师各项工作的评价，并评出园内优秀教师并进行奖励。
4、 做好暑假工作安排。
5、 做好下学期及招生工作方案。
宝宝幼儿园
2012年3月 《春雨的色彩》
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。}