麻雀里画横线的句子以寒假为题仿写一句话话

我们院里的麻雀画横线的句子的理解_百度作业帮
我们院里的麻雀画横线的句子的理解
落花飞雪张馨月
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>>>根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是[]我带着孩子们..
根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是
我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。______________________________①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞上短篱,活跃的姿态,描绘出它满腔喜悦,目不转睛地望着那贪婪吞食的小囚徒。②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两根细细小腿像雨线般在地上轻盈跳动。③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好两喙相接,那条白虫遂落进了那张饥饿的小嘴巴。④及至四顾无人,“刷”的一声,飞跃到小麻雀跟前。A、③①②④B、③②①④C、②③①④D、②④③①
题型:单选题难度:中档来源:浙江省中考真题
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据魔方格专家权威分析,试题“根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是[]我带着孩子们..”主要考查你对&&排列句子顺序&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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排列句子顺序
排列句子顺序:句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序,时间,空间,总分顺序排列。句子排列顺序:1、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。2、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。3、按先总述后分述的顺序排列。4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。句子排列五步骤:1、粗读知大意将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。2、细读找顺序仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。3、精读巧排列我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。(1)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。(2)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。4、朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?5、品读活运用最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。排列句子顺序技巧:排列句子顺序常考查的试题类型多为单选和填空题,以填写序号方式出题,常用的解题技巧有。1、中心句法一段话,往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句,不仅有利于把握和理解文意,也有利于调整语序。中心句常常在段首,有时在段尾,极少在中间。2、层次词法善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息,对语序调整有很大帮助。3、关系疏密法句与句的关系.也有疏密之分。要阐明—个观点,往往要从几个方面入手。同—方面的几句话之间来得“密”,几方面之间相对来说就来得“疏”。4、标点符号法标点符号在语段中有时有提示作用,如破折号、冒号、分号等,破折号有层次递进和话题转变的作用,分号有表示并列关系的作用。55、逻辑关系法围绕某个话题叙述、说明、议论时,住住采用—定的顺序。如:从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。&
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◇本站云标签我们院里的麻雀画横线的句子的理解急,“老麻雀给我们院子带来了·······,那不是要寂寞多少呢?”对这句的理解._百度作业帮
我们院里的麻雀画横线的句子的理解急,“老麻雀给我们院子带来了·······,那不是要寂寞多少呢?”对这句的理解.
血刺炫风兄列50
 在语文考试中,阅读占有很大的比重.为此我为您整理了麻雀阅读答案,希望可以为您提供参考帮助!  这是群精明的家伙.  它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来.  这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利.由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动.脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼.它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉.它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等.有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气.它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉.  它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里.这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的.  它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性.  大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱.唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子.它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀.它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻.如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气.第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛死掉了.它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽.  1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么.  (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( )  (2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”( )  2.读一读5 6 7自然段想一想:六只麻雀在做什么?( )  3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们( )  母麻雀的外形特征是( )  小麻雀的外形特征是( )  【参考答案】  1、(1)母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习.”;(2)母麻雀说:“预备——开始.”  2、这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行  3、(1)小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境.(2)身形较瘦、颜色较黑(3)羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的
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