该学生英语和数学,不及格希望以后有机会合作能有所提高

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还有半年就中考了 我的英语和数学不及格(
来源:互联网 发表时间: 16:20:33 责任编辑:鲁晓倩字体:
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我初三物理英语数比较差希望神指点迷津提高绩快间希望张计划表及间表让我习程再茫习减压求习确高效
提问者采纳
....能我认识同初初二完全废掉初三自请师狂补再加自努力进全市重点高哦 几前帮我指导ABC芐欧美外教英语教师要我明白要掌握英语轻松
必具符合研习情境实习口语象关键外教水平标准口音(建议找欧美外教)才
坚决每口语习
1&1针性教才..习效完课要重听课堂音频更加深印象若真没练习象情况
VOA或沪江拿课材料阅读
说问短间英语水平提高起习效非达目标..初知识基础容易补前提要精神
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太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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物理数少懂些建议补课几月候冲刺效
英语刷题就好了
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>>小学英语数学“不及格必须重考”
编辑:佚名 & & 来源:&&
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&&&&&& &不及格必须重考&&&&
&&&&&& 卡梅伦说,这个计划是为了确保孩子们的未来生活有一个好的起点、保持英国在世界的竞争力。
  卡梅伦首相说,如果保守党大选获胜连任,英国所有小学生的英语(课程)、数学小学毕业时必须达标,否则就要重考。
  按照保守党的计划,任何小学生在11岁(小学毕业年龄)时如果英语、数学不及格,必须在中学开始的第一年内重新考试。
  保守党说,这样做,那些在小学毕业时不能读写或做算术的写生可以在12岁的时候进行弥补。
  反对党工党说,这个计划只不过是保守党企图掩盖它在小学质量上的&失败&。&&&&
  英国教育部的数字显示,英国每年约有10万名小学生在11岁时未能达到预期的成绩。
  在这些学生中,在未来的中学会考GCSE中取得5科(包括英语数学)成绩良好的只有7%。
  而小学毕业生总体在未来中学会考中取得同样成绩的比例是72%。
  卡梅伦说,任何一个工作都离不开数学英语。这个计划是为了确保孩子们的未来生活有一个好的起点、保持英国在世界的竞争力。
  以上内容由京翰教育整理编辑&&针对全国中小学开设课外,辅导孩子提高学习成绩,帮助家长正确教育孩子成长,辅佐老师更好指导学生学习方法。
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中学生陈成学习偏科,他数学学的很棒,时常考满分,而英语却常常不及格。父母给他请了一位家教,周日还要到辅导
悬赏:0&&答案豆&&&&提问人:匿名网友&&&&提问收益:0.00答案豆&&&&&&
中学生陈成学习偏科,他数学学的很棒,时常考满分,而英语却常常不及格。父母给他请了一位家教,周日还要到辅导班上课,他感觉很累,也很着急。陈成每天一拿起数学书,妈妈就提醒他看英语,每天都要留几道练习题让他做,致使他一看英语就头疼。明知应该学习,可是看见妈妈进来,就马上摆出一副没有看书的样子。(1)陈成这是一种什么心理?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)应该怎样看待这种心理?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请你给陈成提几条建议,帮他摆脱这种心理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
发布时间:&&截止时间:
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图形验证:六年级学生,数学老考不及格,怎么办,急!_百度知道
六年级学生,数学老考不及格,怎么办,急!
没习马要初
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才能数 看问题同能说:数嘛解题题目做越数绩越种认识呢完全我妨留自周围同思考问题:校或班级数绩优秀同绩比自呢自习绩班级或校尖请总结:自习绩总能领先于其同呢自题目做许同英语、语文绩错数题目做算少数绩行呢我能进行思考快发觉其重要素左右着我数绩提高数习数重要工具科许同由于没确掌握数习负担重要领;陷入题海茫茫知所措习数候我必须何掌握数知识掌握数技能发展数能力及养良数理品质掌握数习进形综合习能力面我起探讨数习要注意些问题:、 扎实打数基础初数基础知识指数教材概念、则、公式、定理等必内容及其蕴含数思想包括习数经验解题经验具体几面:1.确理解掌握所基本概念、则、公式、定理握间内联系例:式 意义x取值范围应 同填x=3错误概念即式意义概念运算绝值则充理解掌握概念则才知道|x|-9=0解x=±3确答案且由于数连贯性强科确掌握绝值我初二习二根式、初三习理程等打良基础习某内容或解题碰困难能关、前些基本知识没掌握所造要注意查缺补漏找问题及解决努力做发现问题及解决问题基础扎实我绩才提高2.培养数运算能力养良习习惯每考完试我听些同说:考试我粗粗种现象由于跳步骤产错误并且屡错改实际良习习惯、求快理造数运算技能关要知道数题每步都符合定则完解题程忽视某步发步则没确运用进产错解运算能力提高根本说要弄懂算理仅知道算且知道算握运算向、途径程序步步仔细完形准确快捷运算能力同要注意述类似跳步现象应及改期种恐惧理没始解题已经担自做错错越受同必须迅速走误区习效率才渐能3.要些必要检验手段培养自求异思维句:百密疏疏漏难免种检验手段做万失种检验手段何掌握呢需要我平习意识训练自求异思维若数问题要求解答计算结且寻求解决或途径其运用种解决途径止条种条解答式则定相同相异答案种情况则属于求异思维运用例:形四等同等些:四相等形或者四全等等腰直角三角形我应该问自决满足找种或两种认功告实际能找求异思维平题目虽答案我考虑用种解决于我创造性思维发展十利二、 逻辑思维能力培养数数概念形数命题建立题目解答通要经概念、命题或题目进行观察、比较、析、综合、概括、抽象、归纳、演绎程些都需要脑进行思维并能确阐述自思想观点逻辑思维能力提高自逻辑思维能力同应做几点:1.严格遵守思维规律养严谨思维习惯严格遵守思维规律推理严谨言必据逻辑思维核首先要求我要准确使用概念、定义或定理、公式能符合逻辑判断我碰情况我证明两角相等候种叫等边等角我没注意前题条件同三角形产错误或者解题乱做通现偷换命题、假选论据、自相矛盾、循环论证等系列问题防止类现象发我必须平习严格思维规律严格按照确思维解题习现错误要严格待、决马虎培养自严谨求实思维习惯2.重视知识获取程培养抽象、概括、析综合、推理证明能力师课讲解公式、定理、概念般都揭示形程程却同容易忽视认:我需听懂定理本身用行需要知道想师讲解知识形发程讲解问题思维程揭示问题解决种思想其包含抽象、概括析、综合、推理等能力我重视实际失吸取经验锻炼发展逻辑思维能力机数习些供同参考数绩提高数掌握都同良习习惯我再起探讨数习习惯良数习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业听讲应抓住听课主要矛盾问题听讲尽能与师讲解同步思考必要做笔记每堂课结束应深思进行归纳做课阅读阅读应仔细推敲弄懂弄通每概念、定理则于例题应与同类参考书联系起同习博采众增知识发展思维探究要思考问题解决再探求些新同角度思考问题甚至改变条件或结论发现新问题经段习应自思路整理形自思维规律  
作业要先复习作业先思考再笔做类题领片作业要认真、书写要规范脚踏实步脚印才能数数才能数师给家提三面要求1、数其课,课要注意听讲,课或课要预习复习,每知识点透彻.各门课程都同点:比语文课今我没明完课再补数环套环比:数加减混合运算先数加减所每知识点定要透彻2、同怕考试做错题做错要析总结我总结丢四种情况:种做粗做错第二种想做事做第三种间够给点间思考许做第四种绝做让坐万做解决几点:今要细千万要细二今要做练所谓熟读唐诗三百首作诗吟三要用间要快快容易错才能快条路:练第四种怕面两种情况种做没做;另种情况缺少举反三综合能力做部同问题第二种师题目道理家绝做题目师师考家举反三综合能力脑要绕几弯想几能做3、句:兴趣师家先喜数兴趣培养能何初数兼谈解题技巧习同经历数启蒙习初步体数习习乐趣现初数习论深度广度都习同仅初数习坏于高数习坏着至关重要影响初数非重要同初数习其独特习我记我自习初数候刚始候由于习绩理想我断总结自习缺点努力改善习解题思路终于愿偿取自理想绩同初各种数竞赛连创佳绩更重要我习数程体习乐趣寓于乐十轻松现我我习初数家享期望于我员习数所帮助、注重数基础知识习积累:努力做课前仔细预习课认真听讲课及复习 直同乎习数基础知识认基础知识解题用尤其数概念定义定理考试候直接考用其实种想非致命错误咱同习能力强聪明习忽视基础知识习没抓住习重点非遗憾没数其实考概80%题目都直接或者间接基础知识关系20%才我所谓难题即使些难题都由基础题目综合所要想数首先应该必须要数基础知识
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新知识接受数能力培养主要课堂进行所要特点重视课内习效率寻求确习课要紧跟师思路积极展思维预测面步骤比较自解题思路与教师所讲哪些同特别要抓住基础知识基本技能习课要及复习留疑点首先要做各种习题前师所讲知识点忆遍确掌握各类公式推理程庆尽量忆采用清楚立即翻书举认真独立完作业勤于思考某种意义讲应造懂即问习作风于些题目由于自思路清难解应让自冷静认真析题目尽量自解决每阶段习要进行整理归纳总结知识点、线、面结合起交织知识网络纳入自知识体系 二、适做题养良解题习惯要想数做题目难免熟悉掌握各种题型解题思路刚始要基础题入手课本习题准反复练习打基础再找些课外习题帮助拓思路提高自析、解决能力掌握般解题规律于些易错题备错题集写自解题思路确解题程两者起比较找自错误所便及更平要养良解题习惯让自精力高度集使脑兴奋思维敏捷能够进入佳状态考试能运用自实践证明:越关键候所表现解题习惯与平练习异平解题随便、粗、意等往往考充暴露故平养良解题习惯非重要 三、调整态确待考试
首先应主要精力放基础知识、基本技能、基本三面每考试占绝部基础性题目于些难题及综合性较强题目作调剂认真思考尽量让自理绪做完题要总结归纳调整自态使自任何候镇静思路条紊克服浮躁情绪特别自要信永远鼓励自除自谁能我打倒要自垮谁能打垮我自豪
考试前要做准备练练规题自思路展切忌考前保证确率前提提高解题速度于些容易基础题要十二握拿全;于些难题要尽量拿考试要尝试使自水平甚至超发挥
由见要数找适合自习解数科特点使自进入数广阔
数笔记俗说:记性烂笔确课教师讲概念、公式解题技巧记听或看重要信息清晰保存利于减轻复习负担提高习效率实际习少同忙于记笔记没处理听、看、记思关系顾失彼影响习效笔者仅同数笔记存几种误区进行析帮助家提高记数笔记效率误区:笔记教实录 同习惯于教师讲自记复习背考试模仿习节课笔记往往记几页纸说教材教师板书映射教实录些同依赖笔记忽视师讲解忽视思考师讲没听懂要紧要课认真看笔记殊知做往往忽视师些精彩析使自知识理解肤浅增加习负担习效率反降低易形恶性循环般讲课要听讲思考主并简明扼要教师讲思路记课本叙述详细记或略记同要记自疑问或闪光思想师讲概念或公式主要记知识发背景、实例、析思路、关键推理步骤、重要结论注意事项等;复习讲评课重点要记解题策略(审题、思路析、优解等)及典型错误与原剖析总结思维程揭示解题规律记笔记要笔记本记满要留余便课反思、整理既提高听课效率利于课针性复习收事半功倍效误区二:笔记本习题集 翻些同数笔记本说高考试题全及些解题技巧、题解类集锦少涉及知识点间联系、思想提炼及解题策略整理没自钻研体验笔记本习题集诚做题习数基本途径积累些习题必要若味做题抄录认真领悟其蕴含重要数思想数 经验告诉我少量典型习题及其解确要记笔记本能题论题要重点放习题价值挖掘即注意写解题评注比安装高速公路两旁路标提醒何减速何急转弯何遇岔路口等解题易错处或重要解题思想要用简短精炼词语作评注闪光智慧用笔记积累经验提升数素养裨益隔段间再拿推敲番往往温故知新总笔记应自研究数指引习前进向路标
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