高中英语语法和初中英语语法的具体区别我初中系统的学过语法,请学长指教.
哪有什么区别,初中没有重点讲的语法在高中学习,你是不是指讲的内容,那就更不必问了,老师讲什么你学什么,书上有什么就学什么.初中讲的内容到高中没有变,用法一样.初中没讲虚拟语气,高中讲.初中讲情态动词少而简单,高中讲了更多的情态动词的用法.和每个情态动词的更多用法.
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系统功能语法
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出门在外也不愁[转载]系统功能语法概述
系统功能语法
世纪，当传统语法威名坠地、逐渐衰落之际，世界的语言学界便迎来了群雄割据的时代……
把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派……除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝……
当前，语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有：
1. 强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派
(Prague School)
2. 强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派
(London School)
3. 注重描写语言研究结构的美国结构主义
(American Structuralism)
4. 寻求人类极致的语言知识的转换生成语法
(Transformative-Generative Grammar)
不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。而今天将要涉及的，就是以韩礼德
(Halliday) 为首的伦敦学派。
20 世纪初，人类学教授马林诺夫斯基 (Malinowski)
认为，一个人所在的语言环境（语境）会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思，或者说在某个特定的场合才有特定的意思。
马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯 (Firth) 继承了下来。弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔
(Saussure)的思想结合起来，创立了伦敦学派。而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学
(systemic linguistics) 和功能语言学 (functional linguistics)。
韩礼德，人称 M.A.K. Halliday,
英格兰约克郡里兹人。对语言很感兴趣，本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学（中山大学的前身……）攻读现代汉语。此后回国，并在弗斯的指导下继续学习，获得了
学位。毕业后，韩礼德在多所大学任教，最后前往澳大利亚悉尼大学创立了语言学系并且担任系主任。1987年韩礼德退休至今。
以上这些只是陈述一些故事而已，不必过于在意的，请继续阅读下面的内容吧。
韩礼德的理论武器一言而蔽之就是系统功能语法 (Systemic-Functional Grammar).
这个理论武器，从名字都可以看出，包含两个组成部分：
1. 系统语法 (Systemic Grammar), 用来解释语言的内在联系
2. 功能语法 (Functional Grammar), 用来说明语言是社会交往的手段
所以接下来我们就分开两部分来解说系统功能语法。
Part I. 系统语法
比较容易看出来，系统语法当中最重要的概念就是系统 (system); 不是的话为什么叫做系统语法呢……
系统这个东西，其实就是选择。说多一点就是说在语言的语法当中，可以用来选择的一系列选项。举两个很简单的例子：
数的系统：
人称的系统：&
在数的系统当中，我们要在这个系统当中选择其中一个选项；在人称的系统当中也类似。用一个句子来说就是：He eats the
在这个句子里面，He
遇到了人称的系统，需要在第一第二第三这三个选项当中选择一个；同时它也遇上了数的系统，需要在单数和复数之间选择一个。Eat 根据 He
的改变而改变；如果是复数 They的时候就要变成了 eat 了。而 apple 也遇上了数的系统，不过不一定随 He
的改变而改变。
这样，我们就可以得出系统的几个基本的特征了：
1. 在一个系统里面，选项都是排他的；或者说，选择了一个就不能选其它了。就好像是选择了单数，就不能够选择复数了。
系统的选项是限定的而不是无限的；或者说，一个系统有多少个选项我们是可以列举出来的，就好像数的系统里面有单数和复数两个。
3. 有的情况下，一个系统选项的改变会导致另外一个系统的选项的改变。例如上面那个句子，如果 He 从第三人称改为第一人称
We 了，eats 也需要改为 eat 了。
一个系统当中，左边的叫做入列条件 (entry conditions), 例如上面的“人称”；右侧是可选项
(options),
例如上面的“第一人称”“第二人称”“第三人称”。系统大概理解这么一些就够了；而系统语法就是围绕系统这个概念的语法。
这个系统语法啊，主要是用来描述功能语法的三个组成部分的。就是说，韩礼德的这两把武器——系统语法和功能语法——的密切关系就在于此了。系统语法是描述功能语法的。
Part II. 功能语法
语言有什么作用什么功能？不同的人，不同的语言学家对此都有相似但不尽一样的见解。韩礼德的功能语法，是在对语言的功能这个问题的探索之中所建立起来的。他在早期的探索当中，提出了语言有七种功能。后来经过反复提炼和概括，他把这七个功能总结成为了语言的三大纯理功能（metafunctions,
也叫元功能），也就是功能语法的三大组成部分：概念功能 (ideational function)、人际功能
(interpersonal functions)、语篇功能 (textual function)。
至此，我们稍微回顾一下韩礼德的系统功能语法的结构是怎样的：
这个看起来并不是很复杂，但是功能语法还不至于这么简单哦……记住这个大的框架，才可以理解下面的东西的。
下面就分别对三个纯理功能进行细说吧。
Function I. 概念功能
概念功能由两个子功能组成，分别是经验功能 (Experiential Function) 和逻辑功能 (Logical
Function). 概念功能就是用来向听话人传递新信息的。概念功能的两个部分当中，经验功能主要由及物性系统
(Transitivity System) 和语态 (Voice) 构成；逻辑功能暂时不提及。
（注：原句为概念功能由及物性系统和语态构成；但是根据我去年暑假看功能语法入门的时候应该是确切到经验功能的。对上述那句话的准确性还是有所保留。）
至于什么是及物性系统和语态，目前也不太容易三言两语说明白。我们的重点在及物性系统上面，就只需要知道有这样一个东西就是了，这个东西就是经验功能的主要组成部分。不要忘记之前说系统语法的时候说过的，系统语法的作用就是来分析功能语法；可以看作是，系统是纯理功能的组成部分。
同时，及物性系统可以分为 6 个过程 (Processes), 分别是：物质过程 (material process),
心理过程 (mental process), 关系过程 (relational process), 行为过程 (behavioral
process), 言语过程 (verbal process), 存在过程 (existential process).
是不是觉得很混乱呢？还是看看示意图来总结一下上面这一段东西吧，要配合上面那个框架嵌套到上面来看哦。
说了一些抽象的东西，那么接下来就说一些比较容易理解的东西吧。下面就是给每一个过程都解释一下哦……有什么忘记了的就看看上面的图吧。
1. 物质过程：物质过程指的就是做某一件事的过程了。举个例子来说就是，John kicked the ball.
物质过程一般有动态动词（action verb, 例子当中的 kicked）、动作者（actor, 例子当中的
John）、动作的目标（Goal, 例子当中的 the ball）。
2. 心理过程：心理过程，看名字都知道指的是描写心理的活动了。很简单的一句话，I’m loving it. 这里面，I
就是感觉者 (Sensor), it 就是现象 (Phenomenon).
关系过程：关系过程就是指关系的过程了（废话啊……）；换一句话说就是“什么是什么”的句子，最突出的特征是有系动词。例如：The
captain is on the sofa. She is pretty. 这样的句子。关系过程分成两种，一种是归属类
(Attributive), 就是说实体和属性不能够调换的，例如说上面的 She is pretty 不能说成 Pretty is
she. 另外一种是识别类 (Identifying), 就是说实体和属性可以调换的，例如上面的 The captain is on
the sofa 可以说成 On the sofa is the captain.
4. 行为过程：行为过程指人的肢体动作等等，例如说笑、挥手、跳等等，如 He laughed happily.
在这个过程当中通常指有一个参与者也就是行为者 (Behavor), 如上面所说的 he.
5. 言语过程：言语过程指说话等的过程，例如说 She said to him, “The weather is quite
delightful today.” 在这里面，She 是说话者 (Sayer), him 是受话者 (Receiver),
而引号里面的内容就是讲话内容 (Verbiage) 了。
6. 存在过程：这个所指的就是存在或发生的过程了，很经典的 There is a bird on the tree.
存在过程有一个参与者，就是存在物 (Existent).
如果还是觉得很多术语的话，下面这个图就总结了一下，对照着上面两个图来看一下吧。
其实语言学是用一些比较难懂的句子来说一些其实很简单的道理而已。
Function II. 人际功能
人际功能所着重的，就是语言用于人与人之间交流的这种作用与功能。人际功能，由语气 (mood) 和情态 (modality)
构成。语气的话，指的是交流的时候双方扮演着什么角色（角色扮演啊……）；而情态指的是这个句子是判断还是推测的，也就是说肯定的成分有多大。
与此同时，语气也可以分为两部分：主语 (Subject) 和限定成分 (Finite).
主语就不用多说了，限定成分就是指表示时态（例如 didn’t, will 之类的）和情态动词（例如 can, would
之类的）。
而一个句子剩下的部分就是叫做剩余部分 (Residue) 了。剩余部分由谓语 (Predicator), 补足语
(Complement), 附加语 (Adjunct). 补足语相当于传统语法的宾语，附加语相当于传统语法当中的状语。
还是看图来明白一下吧。&
举个例子！He will give me an apple tomorrow. 这个句子可以分为两部分，语气（包括主语 He
和限定成分 [时态] will）和剩余部分（包括谓语 give, 补足语me & an apple,
以及附加语 tomorrow）。
从结构方面理解过人际功能了，那么接下来就看看从语言交流的基本任务来看看人际功能吧。
人们相互之间交流，不是为了给予 (giving) 东西就是为了求取 (taking)
东西。而这一个“东西”，也可以分为两种，分别是实物的物品和服务 (goods-&-services)
和无形的信息 (information). 他们相互之间配对，就可以得出四个人际功能的基本任务了：
1. 给予物品和服务，也就是提供 (offer). 对于提供，对方可以有接受 (acceptance) 和退回
(rejection) 两种回应。
2. 求取物品和服务，也就是命令 (command). 对于命令，对方可以有执行 (undertaking) 和拒绝
(refusal) 两种回应。
3. 给予信息，也就是陈述 (statement). 对于陈述，对方可以有认可 (acknowledgement) 和驳回
(contradiction) 两种回应。
4. 求取信息，也就是提问 (question). 对于提问，对方可以有回答 (answer) 和拒答
(disclaimer) 两种回应。
正如下图所示：
还是举个例子！He will give me an apple tomorrow, 很明显就是提供 (offer)
了。而我可以接受这个苹果，或者退回这个苹果。
Function III. 语篇功能
语篇功能就是说，语言里面有一种东西，可以让语言成为一个上下文有关系的语篇而不是乱七八糟的词语。这些东西就叫做连接成份，也叫做语篇的衔接
(cohesion).
从语篇功能来分析句子的话，句子可以分为主位 (Theme) 和述位 (Rheme).
主位指的就是这个句子开始的第一样东西；述位就是指句子除了主位之外的剩下的东西。
He will give me an apple tomorrow 里面，主位是 He.
Tomorrow he will give me an apple 里面，主位是 Tomorrow.
Me, he will give an apple tomorrow 里面，主位是 Me.
就是这么一种东西呢。
功能语法的三大纯理功能，其实是从三个不同的角度去分析同一个句子。从概念功能方面去研究，从人际功能方面去研究，从语篇功能方面去研究，可以得出几个不同的结果。
对于同一个句子，可以有三种不同的分析方法：&
正因为可以对一个句子进行这样的分析，我们才说功能语法是分析一个作品——或者说分析一个语篇，语篇分析——的有效工具。
至此，对韩礼德的系统功能语法的简介就说到这里了。而这里为了易于理解，我省略了很多很多东西，真正的系统功能语法绝对不会只是这么简单呢。希望这里所写出来的这些东西可以让大家对伦敦学派的韩礼德的系统功能语法有一个基本的框架的了解啦。
一些重要的概念：
系统语法：Systemic grammar aims to explain the internal relations
in language as a system network, or meaning potential.
功能语法：Functional grammar aims to reveal that language is a
means of social interaction, based on the position that language
system and the forms that make it up are inescapably determined by
the uses or functions which they serve.
系统：The system is a list of choices that are available in the
grammar of a language.
概念功能：The ideational function (“experiential” and “logical”) is
to convey new information, to communicate a content that is unknown
to the hearer.
及物性：Transitivity is simply the grammar of the clause in its
ideational aspect.
人际功能：The interpersonal function embodies all uses of language
to express social and personal relations. This includes the various
ways the speaker enters a speech situation and performs a speech
语篇功能：The textual function refers to the fact that language has
mechanisms to make any stretch of spoken or written discourse into
a coherent and unified text and make a living passage different
from a random list of sentences.
参考书目：《语言学教程》第三版，胡壮麟，北京大学出版社2006年出版
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。C和C++到底有何不同?它们之间的语法有什么区别?_百度知道
C和C++到底有何不同?它们之间的语法有什么区别?
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加入变量的时候等等。有很多可用的工具如加入MFC中的类的时候；而C++对于大多数的函数都是有集成的很紧密。
8。C语言中的图形处理函数基本上是不能用在中C++中的，它和语言的图形有很大的区别：
1。
5，只是把功能相同的函数放在一个头文件中，调试功能强大。但你也可能单独调用API，全新的程序程序思维，它们松散的。C语言标准中不包括图形处理。
4，但是C++可以写得更多更好，有的功能可能比VB还强，C++对可以自动生成你想要的程序结构使你可以省了很多时间，C语言是面向过程的C语言与C＋＋的区别有很多，写系统，和VB一样，C语言对程序的文件的组织是松散的，可以查看API，各文件分类明确，并且方法多样，C语言可以写很多方面的程序，而C＋＋是面向对象的；而c++对文件的组织是以工程。
2。
7，是一个集体。
9，可以进行系统的分析；可以查看控件。
3。
6，特别是C++中的图形处理，写DLL，C++中的附加工具也有很多，C++中的IDE很智能，C++可以写基于DOSr程序，几乎是全要程序处理，写控件，特别是C语言中没有的C++中的API是对Window系统的大多数API有机的组合，C语言有标准的函数库
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