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全国各省市2016高三一模试题及答案(陆续更新)
14:53:34 来源：新东方在线
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文/河南商报记者刘慧丽 孙科 首席记者訾利利
　　在今晚的干货分享之前，河南商报考学君温馨提醒全市幼儿园、小学生，明天不停课，要正式上课了。
　　今天，考学君从教育部门获悉，日全市幼儿园、小学正式上课。
　　对于高三生以及家长而言，2017年高考就像坐在电影院看电影，你们也许只知道电影变幻莫测，只知道十分吸引人，也往往猜得到开头猜不到结局，而你们不知道的是，如何做到让这场电影如此精彩。
　　对于高考，也许你们知道高考政策是复杂而多变的，高考备考也是需要用心复习的，然而，也许你们并不知道，2017年的高考政策是否已经弄清楚，也并不清楚，一模之后怎么做才能保证高考得高分……
　　不知道也没关系，河南商报考学君在新年第一天（1月1日），送上了名师详细解读版的2017高考新政！
　　请的名师是特级教师，吸引了不少学生、家长前来听讲，讲座结束后更有不少家长围着名师问这问那，现场气氛异常热烈。
　　什么？由于过节你错过了这场精彩而重要的讲座？！
　　额……没关系，考学君已经将现场所讲干货都整理妥当，现在分享给你，这次得好好记下了。
　　名师简介
　　李功毅：河南省教育厅学术技术带头人、河南省基础教学研究室高中物理教学中心组成员、河南省新课程改革专家委员会成员、特级教师。
1高考备考，一场可享受的过程
　　当一个学生面临着高考，这说明他已为之努力了整个少年时代，只等鲤鱼跃龙门时的那最后一跳。这最后一跳能否跳好，与考前的复习备考息息相关。
　　如今，高三的一模考试已于上周结束，考得好与不好，各位心里都已有数。一模考试后该如何复习，需不需要调整复习方法？需不需要继续加劲儿努力？
　　高考复习，主要目的是什么？李功毅曰：“提高分数！享受过程！”同时，他还表示，高考复习不应该是苦闷的，而应该是享受的。
　　如何享受呢？
　　他说“好效果源于好方法”“好习惯胜过好脑瓜”，接下来，我们一起来看看名师李功毅推荐的复习方法。
　　1.研读《考纲》，把握高考考什么
　　有人认为研究考试大纲是老师自己的事儿，跟考生无关。
　　其实不是，因为《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考纲》），是高考命题、备考和评价的依据。它规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求。
　　考生研究《考纲》不仅仅能知道高考“为什么考”、“考什么”，更重要的是还能知道高考“怎么考”，这样考生在复习的时候才能有的放矢。
　　总之，《考纲》可以指导考生如何备考，考生要想考出好的成绩，必须认真学习《考纲》,充分用好《考纲》。
　　2.研究真题，区分考题难易度
　　考生研读《考纲》之后，再接着研究近三四年的高考真题，就会发现：每年的高考题都有三部分组成：30%的基础题，50%的中等难度题以及20%的难题。
　　备考中，不少考生没有分清楚这种情况，往往复习时“抓小放大”，以为难题只要攻克了，基础题和中等题自然会做，所以，这样的考生会花大力气去攻克难题。
　　其实，这是一种错误的复习方法，出力不讨好，因为难题并不是花大力气就一定会攻克的，也并不是平时攻克了难题，到高考时就能得满分得高分的。
　　聪明的考生，会“抓大放小”，会选择先抓住基础题和中等题，保证这两部分得满分后，再去攻克难题。
　　那么，知道了高考题目难度分布之后，考生该如何在一模后备考呢？
　　一模，其实考的是基础题，一模后要继续巩固基础，并同时向中等题进攻。
　　具体做法是：
　　a.分析一模试卷，将做错的基础题回溯到课本上，再次巩固基础知识。
　　b.认真对待历届高考题，根据高考命题特点和个人实际，有针对性地制订二轮复习计划。
　　c.多做中等难度的专题，并学会旧题新做，有总结，有变化！
　　3.分析错题，避免错题本误区
　　你的错题本长啥样？每道错题你是如何记录的呢？
　　是不是上面是题目，中间是分析（有些连分析也省掉了），下面是答案呢？
　　如果是，那么，“恭喜”你，你已走入错题本误区。
　　李功毅表示，这样记录错题是不可取的，因为上面题目下面答案的方式，容易让考生养成边做题边看答案的坏习惯，而高考场上是没有答案的。
　　正确的记录方法是：所有题目放一起，分析总结与答案放在别处。
　　只记录错题是不够的，还少不了认真地分析。
　　“一道题做错了，一般有3个原因：知识原因、做题能力原因、应试能力原因。”李功毅说。
　　分析原因是为了有针对性地进行调整备考方案。
　　如果是知识原因导致的做错，说明考生对这道题所考察的知识内容还没有掌握，那么，在接下来的复习中要回顾教材，将这部分内容完全弄懂，实在弄不懂要及时问老师，直到弄懂为止。
　　如果是做题能力原因，则说明做题方法不对，或者做题思路有偏差，那么，在接下来的复习中，考生要多做题，多总结答题思路。
　　如果是应试能力原因，则说明考生没有放下心理包袱，心理状态不佳。此时，就要记住：试卷满天飞不可怕，可怕的是贪多、着急！
　　李功毅建议，每天坚定地做一张试卷即可，认真做才能有收获。
　　4.好效果源于好方法
　　高中学习重在理解，学会情景分析，构建模型，学会类比分析是关键――抓好听讲很重要。
　　李功毅表示，不能只一味地做题，要勤学多练善悟，跳出题海。
　　总结各科特点，探索高效实用的学习方法；分析试题特点，找到获取高分的复习捷径；反思教训比总结成功的经验更重要！
　　5.好习惯胜过好脑瓜
　　复习备考的效果不仅跟方法有关系，也跟复习习惯有关联。考生在备考时要养成的好习惯有以下几点：
　　a.限时训练，及时纠错，学会反思，形成突破；
　　b.抓好复习三环节：练习、听讲、纠错；
　　c.助人为己：同学之间互帮互学，共同提高；
　　d.少失分多得分：研究评分标准、评分心理；
　　e.通过记忆增分，背好题和典型的答题套路。
　　高考日历
　　掌握了每段时间需要干什么，才能有的放矢地去备考。
　　2017年2月
　　1、寒假
　　这是高三生唯一的比较长的假期了。针对一模考试的情况，考生要利用好寒假进行查漏补缺。
　　2、二轮复习
　　2月-4月是二轮复习时间，这个阶段的任务是提升成绩，知识点的综合运用能力要稳定下来。
　　2017年3月
　　1、高考体检
　　2、继续二轮复习
　　2017年4月
　　1、高考招生政策
　　一系列的高考政策开始正式发布，考生要密切关注“家有考生”。
　　2、高考志愿信息收集
　　高考后距离志愿填报的时间很短，从四月开始，考生和家长就要不定时搜集有关志愿方面的信息，初步想好报考方向。
　　2017年5月
　　1、高三二模、三模
　　二模三模是高考前的重要练兵，考生要从这些考试中吸取经验。
　　2、高校招生计划
　　一些高校的招生计划、招生简章陆续发布，注意保留好，志愿填报的时候可能用得上。
　　3、三轮复习
　　三轮复习是最后的高考冲刺了，这时期重点是重回基础，把复习过的内容重新过一遍，增强记忆；同时调整好身心，准备高考！
　　2017年6月
　　1、高考
　　考前两天，要对高考考场进行踩场，制定好出行路线，并盘点好考试当天所用物品。
　　考试期间，考生要注意调整饮食和心理状态，放松心情迎接最后的挑战！
　　2、高考查分高考分数线
　　高考成绩公布后，高考最低控制分数线也紧跟着公布。这个时候分数高低也是定局了，集中精力为接下来的志愿填报做准备吧。
　　3、志愿填报
　　高考考得好，还要志愿报得好。志愿填报前做好充分的考虑和分析，在规定的时间填好志愿。
　　2017年7月-8月
　　1、高校录取
　　2、录取通知书
　　3、高校补录
　　4、大学入学准备
　　统筹/李雅静 编辑/吴静 校对/王国哲
　　视觉/河南商报视觉产品部
　　|“家有考生”声明|
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2015唐山一模语文试题及答案
河北省唐山市学年度高三年级第一次模拟考试语 文 试 题
第Ⅰ卷 & 题
甲& 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
墓志铭与墓碑文考辨
　　世人常把墓碑文当作墓志铭。其实二者是有区别的，我们可以从墓碑和墓志的演变来了解它们的区别。
　　墓碑的使用是在东汉以后。东汉之前，碑的用法典籍记载有三种。一是竖立在宫室前测量日影记时。二是在宗庙前用来拴牲口。碑上有洞，叫穿，绳子可以从中穿过，拴住那些用来祭祀的牲口。三是用作下葬时绑系棺椁的柱子，一般竖立在墓的两旁，其规制有严格的规定。按照郑玄的解释，天子可以用四个木碑，穿六根绳索下葬，诸侯两个木碑、四根绳索&&而到了低等级的士，则不能有碑，只能用手挽着绳索下葬了。
　　从这些记载来看，石碑是用在宫庙前面的，而墓地前的碑，为木质，没有文字，只起到承载棺椁下葬的作用，与后世的墓碑，作用显然不同。
　　东汉立墓碑的习俗，应当和先秦、秦汉时期的刻石纪念、歌功颂德的传统有关。&物不朽者，莫不朽于金石&（蔡邕《铭论》），由于金铜材质较少，所以纪念性的墓碑就用石碑代替。我们今天发现的东汉初期的墓碑，如袁安碑、甘陵相尚府君碑都是有穿的石质墓碑。
　　而墓志是在魏晋以后兴起发展的。墓志是埋在坟墓里的石碑，所以它的别称都带有入土的意义，如埋铭、葬志、圹志等。西汉中后期，世家大族建立祠堂、家庙，广立碑铭，刻石记其祖先功德，为的是团结族人，增强宗族的凝聚力。建安十年，魏武帝以天下凋敝，下令不得厚葬，又禁立碑。曹操以禁止厚葬为名，禁止立碑，其实是为了淡化士大夫们的群体意识，淡化世家大族的凝聚力。曹操立法的威严，使立碑之风受到遏制，但是人们依然按照立碑的风俗，把石碑立在坟墓之内，这就是墓志。魏晋时期的墓志，仿照墓碑而制，直立在墓内，不像后世的墓志都是平放。
　　南北朝时期，墓志经过不断发展，已经逐步确定了其形制。我们看到的过渡期最具代表性的墓志就是南朝宋大明八年的《刘怀民墓志》，这个墓志是方形石质，但是还没有盖，加盖的墓志是洛阳发现的北魏正始二年的《寇臻墓志》。这一时期墓志基本定型，为后世所效仿。
　　禁止立碑的政策至隋唐之时，已基本解禁。但是相较于碑，墓志的使用却更加频繁。由于竖立在墓地前的墓碑，会因战乱灾害人事变迁等原因被损毁，而随同棺椁埋在一起的墓志，则一般不会被毁坏，它的长久保存性更强，因此，虽然禁碑之令有所松动，但墓志因具有独特的优势而被保存并传承下去了。
　　再说墓碑文与墓志铭。墓碑文包括序和铭。序主要叙述死者的姓氏、籍贯、世系以及生平事迹等；铭在序之后，以韵文的形式来对死者进行歌功颂德。而墓志上的文字前一部分是&志&，即简述死者生平；后一部分是&铭&，即用韵语概括前一部分内容，并加以褒扬和悼念之意。墓志上的文字虽由墓碑文发展而来，但二者是有区别的。黄金明在《汉魏晋南北朝诔碑文研究》中说得很详细：&就文体功能而言，碑文更注重铭颂德勋，墓志虽也记德铭勋，又很注重记事。碑文于序中更见辞彩，墓志于铭中更显文丽，故古代文章选集如《艺文类聚》碑文主要选其序，墓志则多选其铭。&
（节选自《中国社会科学报》日第391期）
1．下列各项中，对&墓志&与&墓碑&的解说不正确的一项是
A．墓碑起于东汉，它继承了秦汉以及先秦刻石纪念、歌颂功德的传统，立墓碑主要是为了对死者进行纪念和歌颂。
B．墓碑采用石质材料且有&穿&，这是继承了原来宗庙前石碑的特点，而且石材是廉价易得、不易损坏的材料。
C．墓志是埋在坟墓中的墓碑。因其埋在地下，一般不会被毁坏，长久保存性更强，墓志的别称有埋铭、葬志、圹志等。
D．墓志由墓碑发展而来，主要是社会原因。曹操为了削弱世家大族的凝聚力，禁止立碑，于是人们把石碑立在坟墓之内。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．墓碑与东汉之前的碑功用不同。根据史料记载，东汉之前碑主要用于测量日影记时、拴祭祀的牲口以及承载棺椁下葬。
B．西汉中后期，为团结族人，增强宗族凝聚力，世家大族纷纷建立祠堂、宗庙，立碑纪念先祖功德，一时立碑之风盛行。
C．墓志铭和墓碑文有渊源关系。墓志上&志&的内容和功用类似于墓碑文中的&序&，墓志上的&铭&也源于墓碑上的铭文。
D．就文体功能而言，碑文和墓志都注重歌功颂德，但后者更重记事；就文采来说，碑文中的&序&不如墓志上的&铭&华丽。
3． 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．东汉之前，用来承载棺椁下葬的木碑的规制有严格的规定，身份低于诸侯而高于一般士的大夫，其规制可能是&两个木碑，两根绳索&。
B．最初的墓志因仿照墓碑而制，所以是直立在墓内的，顶部也无盖；后世的墓志顶部加盖，形制基本定型，并且都转为平放在墓中。
C．墓志包含很多文化信息，考古工作者可以根据墓志，了解墓主的时代、身份，甚至社会背景和文化风俗，墓志有很高的考古价值。
D．东汉初期的袁安碑、甘陵相尚府君碑，南朝宋的《刘怀民墓志》，北魏的《寇臻墓志》都很注重记述死者的生平事迹，且富有辞采。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
赵豫，字定素，安肃人。燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。内艰起复。洪熙时进郎中。
宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。一意拊循，与民休息。择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减吏员十之五。巡抚周忱有所建置，必与豫议。及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓。稍辨，则酷刑榜掠。人情大扰，诉枉者至一千一百余人。盐司勾灶丁，亦累及他户，大为民害。豫皆上章极论之，咸获苏息。有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。
正统中，九载考绩。民五千余人列状乞留，巡按御史以闻，命增二秩还任。及十年春，大计群吏，始举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
方豫始至，患民俗多讼。讼者至，辄好言谕之曰：&明日来。&众皆笑之，有&松江太守明日来&之谣。及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。豫著名绩，尤以恺悌称。
是时，列郡长吏以惠政著闻者：
湖州知府祥符赵登，秩满当迁。民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七年。登同里岳v继之，亦有善政，民称为赵、岳。淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，乞为奏请，宣帝命复留之。正统六年超擢广东布政司。荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八千余人乞留，英宗命夺情视事。巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景帝原之。徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。先后在官十八年，迁至河南布政使。惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。而宁国人惜之，立祠祀焉。
（节选自《明史&列传第一百六十九》）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）&
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　　原标题：广州高考一模新鲜出炉透露高考命题哪些变化　　 3月16—17日，广州考生迎来了高考第一次模拟考试（俗称“一模”）。“一模”向来有高考风向标之称。广州市教研院方面称，今年广东首年采用全国卷，对全国卷的命题思路、特点、风格、趋势以及广东自主命题与全国命题之间衔接的研究成果，将充分展现在接下来的“一模”“二模”当中。
　　 那么，在广东首次进入“全国卷”阵营的背景下，今年广州市高考一模试卷相比往年有哪些变化？透露出高考哪些题“变”？
　　 南方日报教育周刊邀请专家为你分析今年语、数、英、文综、理综五门主要考试科目的题型变化，并对考生下一步备考复习提出建议。南方日报记者 陶达嫔
　　 变化主要体现在阅读和作文？？留心身边小事 拓展视野思路
　　 “总体来看，2016广州高考一模与2015年高考广东卷相比，整体上保持一致。今年广州市一模语文试题的‘变’主要体现在阅读和作文上。”
　　 卓越教育考试研究院分析认为，语文方面应该关注的变化有：古诗文阅读，不再单独考查实词的意义与虚词的运用，而是把它放到了翻译中具体考查，同时新增了古代文学、文化常识题。
　　 鉴于此，考生需要注意掌握名词、动词等实词的活用，要抓住特殊句式（倒装句、被动句和省略句）的句式特点，同时建议考生复习古代文学和文化常识题时，要聚焦课文、课外阅读中出现频率较高的词，不要盲目进行题海训练。
　　 实用类文本阅读，全国卷新增了“五选二”题型。要求考生要有较强的文本整体把握能力、能够深入文本内部体会作者的创作意图。因此对文本的整体认读能力的训练很重要。
　　 “此次作文的三个材料都来源于现实生活：生活中有语文，语文中有生活。考生要多留心生活中的小事，注重观察身边的人，拓展视野思路。分析认为，变化对考生影响较大的题目还是作文。试题的形式没有变化，但试题引导学生关注的重点有变化。以往的作文题大多关注传统与创新、人文思想，此次广州市高考一模转向引导学生关注人际关系、人的社会责任感以及人生价值观的认知。
　　 专家建议考生可以从“责任”“人与社会”“社会公德”“宽容”等角度进行立意。在备考阶段，写作时，要善于巧妙地把自己的体验写进文章，可采用“以小见大”式或“开门见山”式的写作手法。
　　 文、理科数学与全国卷考点分布接近？？加强基础训练 紧抓主干分值
　　 “这次广州高考一模的理科数学考点分布比例与2015年全国卷十分接近，如概率统计、解析几何、立体几何，各板块分布很平均，略有不同的比如函导数分值比重略有下降。题型和难度上与全国卷相差无几。”
　　 卓越考试研究院认为，结合一模的考试特点，在二轮复习备考中，建议理科考生分专题、分模块练习近三年高考真题，尤其是全国新课标卷真题，适应全国卷的试题特点，做完试题后要进行对比分析，从考点、命题方式、出题习惯进行研究，探寻全国卷高考命题特点。
　　 另外，从高考一模主干知识占70%的分布来看，建议考生认真复习教材重点内容：函导数、数列、三角函数、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线、概率统计，特别是变化比较大的选考内容（如极坐标与参数方程）等要重点复习，抓住主干知识的分值。
　　 “文科数学考试与全国卷考点分布一致，函导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计等六大板块在试卷中占比较重，其他小板块的考查以基础和中档题为主。”
　　 对文科考生，专家分析认为，此次广州高考一模考试文科数学非常重视基础，近几年全国高考强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。建议考生加强基础知识的训练，确保基础分。
　　 二轮复习是查漏补缺的关键时期，建议文科学生做好改错，可将平时的作业、考试中的错题，仔细研究、对比、分析，整理出自己的解题思路。对自己的薄弱章节有针对性地多用一些时间，针对性强化训练，巩固薄弱环节。
　　 难度提升，完形填空和阅读难度大？？加强篇章阅读微技能锻炼
　　 “此次广州高考一模英语科考试难度整体有所提高，要求考生有较高的篇章理解和分析能力。”
　　 卓越教育考试研究院分析认为，难度较高的是完形填空以及阅读部分。其中，完形填空文章为记叙文，用拟人的方式描写一条海豚表演的日常，包含较多细节的描写，考生需要捉住文章主旨及感情色彩，才能有效解题；篇章所包含的长难句、代词也加大了完形填空的难度，要求考生对句子结构、从句等语法内容以及代词所指代的主体十分清楚，才能明确文章含义，选择正确答案。
　　 阅读部分难度较大，体现在选材新颖，主题与日常生活息息相关，对社会热点，如“新闻网络化”“城市化进程”进行讨论。考生需要有对应的背景知识才能对文章有更深刻的理解。而“七选五”与往年篇章结构不一样，每段主旨要点较不明显，强调篇章的过渡、衔接，要求考生对篇章进行详细分析，提高了解题的难度。
　　 专家建议考生高考一模之后，在关注基础知识（如词汇、短语）的同时，需要关注句子结构分析、篇章结构分析、篇章情感分析、主旨分析等篇章阅读微技能的锻炼。
　　 地理贴近生活，历史关注社会热点？？理清知识脉络 掌握模块联系
　　 文科综合方面，“此次广州高考地理一模试卷难度比广东卷高，接近全国卷难度和能力要求。题目题材都源于真实生活，体现‘用所学地理原理、规律解决生活中的地理问题’的新课程理念和考纲要求。”卓越教育考试研究院分析建议，高考将至，在最后阶段，不宜对所学知识再一次全面细致的重复，而要对照考试说明，通过回顾对知识进行再归纳再整理，构建中学地理的知识网络，使地理知识在头脑中有序存储。
　　 “历史一模试卷考点贴近社会发展和现实生活，充分关注人类社会历史发展中的重大问题，适度关注时代主题、社会热点与学术热点；运用新材料，创设新情境，突出学科能力立意，强调学科素养和学习潜力的考查。”
　　 研究院分析认为，历史一模卷的选择题和问答题与近三年全国卷选择题的命题趋势基本吻合。建议在二轮复习备考中，基础知识要牢记——考生从要注重对课本基础知识的消化和落实，切忌以题海战术代替对基础知识的识记和理解；知识网络要清晰——掌握政治史、经济史、思想史三个模块之间的内在联系，是考生在二轮复习中必备的能力；解题技能要规范——训练要常规化，突出练速度、练准确、练感觉、练规范、练能力。
　　 化学冷门迭出，生物、物理“中规中矩”？？适度拓展知识点 不可掉以轻心
　　 理科综合方面，此次广州高考化学一模试卷冷门迭出。卓越教育考试研究院分析认为，题型出现3个比较明显的变化：一是题型与全国卷接轨，没有了双选，7道单选、3道必做大题以及一道选做大题。二是选择题涉及很多冷门知识点，比如元素周期表（律）涉及8电子稳定结构，中和滴定涉及强酸弱碱的滴定以及pOH的概念等知识点。三是大题计算难度增大，比如广东卷基本不做要求的“化学平衡的计算涉及平衡分压问题”，虽属于信息题，但计算量和计算难度依然较大。
　　 针对此变化，专家分析认为全国卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷覆盖的知识点更加全面，要求学生对知识的迁移和综合应用能力更高。建议二轮复习一方面对知识点进行适当拓展，从表面化的结论延伸到化学本质，另一方面加强对信息题目的理解，尽可能将“信息”里面的知识转化为已知的原理，变新为旧。
　　 此次广州高考生物一模试卷也让一些高三学生感到不适应。其中，单选题被称为“整体坑点多多”，相比省一模，选择题部分难度略微提升，需仔细逐个选项审视，否则很容易落进陷阱；非选择题更多“暗示”学生需要回归课本，否则很难组织语言填写；选做题相对“中规中矩”，绝大部分的答案都出自课本描述，专家建议高三学生尽快看回选修课本，把重要的字眼仔细琢磨。
　　 此次广州高考物理一模试卷相对“中规中矩”。但专家提醒，总体来说，此次物理卷更多是为考生“恢复信心”，难度低于调研考、适应性考试，因此即使高考一模考得不错的同学也不要因此掉以轻心。卓越考试研究院分析建议，二轮复习中物理学科考前要复习一遍各种实验仪器操作读数，加强对常规模型的熟练程度，以及提高计算能力。
或许，只有在有朝一日房价泡沫破裂时，国人才有可能身心合一进迈入新经济时代，专注于创新的民间风险投资才有可能真正兴起，年轻人也才有可能不甘做房奴而勇于去远方行走。
看电影的时候，就觉得这幸亏是一部动画片，如果把这个故事的背景放到现实世界，把电影中的动物，都换成道貌岸然的人，那这个电影恐怕难以在电影院公映。
这就是一个大国的巴西，凭借民粹主义上台的卢拉，曾经为巴西做过重大贡献的卢拉，现在面对的却是民众的咆哮。这个奥运会，巴西真有的是热闹了！
中俄茶叶贸易之道，在历史的风风雨雨中持续了近200年，为推动中俄经济贸易关系以及对我国内地的种茶业、茶叶加工业和运输业的发展做出了积极的贡献，。}