（2011o鞍山一模）某实验小组要测量小灯泡工作时的电阻，所提供的器材有：干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线．（1）请在方框中画出实验的电路图；（2）完成电路连接后，小明闭合开关，发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，原因是；（3）故障排除后，小明测出了三组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，其中第三次电压表的示数如图所示，请将表中的空格补上；
亮（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，为了获得准确的测量值，他将三次测得的电阻取平均值作为小灯泡工作时的电阻，他的做法对吗？，原因是：． - 跟谁学
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题库>&初中物理>&试题（2011o鞍山一模）某实验小组要测量小灯泡工作时的电阻，所提供的器材有：干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线．（1）请在方框中画出实验的电路图；（2）完成电路连接后，小明闭合开关，发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，原因是；（3）故障排除后，小明测出了三组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，其中第三次电压表的示数如图所示，请将表中的空格补上；
亮（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，为了获得准确的测量值，他将三次测得的电阻取平均值作为小灯泡工作时的电阻，他的做法对吗？，原因是：．（2011o鞍山一模）某实验小组要测量小灯泡工作时的电阻，所提供的器材有：干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线．（1）请在方框中画出实验的电路图；（2）完成电路连接后，小明闭合开关，发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，原因是；（3）故障排除后，小明测出了三组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，其中第三次电压表的示数如图所示，请将表中的空格补上；
亮（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，为了获得准确的测量值，他将三次测得的电阻取平均值作为小灯泡工作时的电阻，他的做法对吗？，原因是：．科目: 初中物理最佳答案解：（1）电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，滑动变阻器串联在电路中，然后与开关电源组成电路，如下图所示：（2）闭合开关，发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变说明滑动变阻器连接错误，灯泡亮度始终较暗说明电路中的总电阻过大即两根导线都接在变阻器下面的接线柱上；（3）电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V，根据欧姆定律可得，此时灯泡的电阻R==≈8.3Ω；（4）灯丝电阻随温度变化而变化，在不同电压下，温度不同，电阻也不同，所以求平均值是没有物理意义的．故答案为：（1）如上图所示；（2）两根导线都接在变阻器下面的接线柱上；（3）2.5；8.3；（4）不对；灯泡的电阻随温度的变化而变化，取平均值无意义．解析（1）测量小灯泡工作时的电阻，应让电压表并联在灯泡两端测量电压，电流表与灯泡串联测电流，保护电路的滑动变阻器一上一下的串联在电路中，然后与开关电源组成电路；（2）移动滑片时并不能改变灯泡的亮度，说明滑动变阻器不能改变电路电阻，即全接上边的两个接线柱或全接下边的两个接线柱，然后根据灯泡的亮暗判断原因；（3）根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数，利用欧姆定律求出此时灯泡的电阻；（4）灯泡的电阻与温度有关，在不同电压下其电阻是不同的，所以取灯泡电阻的平均值无意义．知识点: [伏安法测电阻的探究实验, 电压表的读数方法, 电流表、电压表在判断电路故障中的应用, 欧姆定律的应用]相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（2011o海南模拟）在实验室，小叶同学想测出某种金属材料的电阻率．（1）由于不知是何种材料，也不知其大约阻值，于是，他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻RX，经正确操作后，用“×100”挡时发现指针偏转情况如图所示，则他应该换用挡（填“×10”或“×1k”）重新测量．换挡后，在测量前先要．（2）要测出（1）中所给圆柱金属样品的电阻率，必须精确测出该段样品的阻值．除了导线和开关外，实验室还备有以下器材可供选用：电流表A1，量程1A，内阻约0.5Ω电压表V1，量程6V，内阻等于20kΩ电压表V2，量程10V，内阻约为30kΩ滑动变阻器R1，0-20Ω，额定电流2A滑动变阻器R2，0-2000Ω，额定电流1mA电源E（电动势为12V，内阻约2Ω）请选择合适的器材，设计出便于精确测量的电路图画在方框中（图中要注明各电表的代号）．其中滑动变阻器应选（填代号）．（3）若选用其中一组电表的数据，设该段圆柱形材料的长为L，直径为d，由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为，式中符号的含义为． - 跟谁学
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题库>&高中物理>&试题（2011o海南模拟）在实验室，小叶同学想测出某种金属材料的电阻率．（1）由于不知是何种材料，也不知其大约阻值，于是，他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻RX，经正确操作后，用“×100”挡时发现指针偏转情况如图所示，则他应该换用挡（填“×10”或“×1k”）重新测量．换挡后，在测量前先要．（2）要测出（1）中所给圆柱金属样品的电阻率，必须精确测出该段样品的阻值．除了导线和开关外，实验室还备有以下器材可供选用：电流表A1，量程1A，内阻约0.5Ω电压表V1，量程6V，内阻等于20kΩ电压表V2，量程10V，内阻约为30kΩ滑动变阻器R1，0-20Ω，额定电流2A滑动变阻器R2，0-2000Ω，额定电流1mA电源E（电动势为12V，内阻约2Ω）请选择合适的器材，设计出便于精确测量的电路图画在方框中（图中要注明各电表的代号）．其中滑动变阻器应选（填代号）．（3）若选用其中一组电表的数据，设该段圆柱形材料的长为L，直径为d，由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为，式中符号的含义为．（2011o海南模拟）在实验室，小叶同学想测出某种金属材料的电阻率．（1）由于不知是何种材料，也不知其大约阻值，于是，他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻RX，经正确操作后，用“×100”挡时发现指针偏转情况如图所示，则他应该换用挡（填“×10”或“×1k”）重新测量．换挡后，在测量前先要．（2）要测出（1）中所给圆柱金属样品的电阻率，必须精确测出该段样品的阻值．除了导线和开关外，实验室还备有以下器材可供选用：电流表A1，量程1A，内阻约0.5Ω电压表V1，量程6V，内阻等于20kΩ电压表V2，量程10V，内阻约为30kΩ滑动变阻器R1，0-20Ω，额定电流2A滑动变阻器R2，0-2000Ω，额定电流1mA电源E（电动势为12V，内阻约2Ω）请选择合适的器材，设计出便于精确测量的电路图画在方框中（图中要注明各电表的代号）．其中滑动变阻器应选（填代号）．（3）若选用其中一组电表的数据，设该段圆柱形材料的长为L，直径为d，由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为，式中符号的含义为．科目: 高中物理最佳答案解：（1）欧姆表中值电阻附近刻度相对比较均匀，指针指在中间附近时，读数误差小，故应该选较大的倍率；每次换挡后都应该重新欧姆调零；（2）电路如图，为使操作方便，滑动变阻器应该选择小电阻的，即选R1；（3）根据欧姆定律，有R=2-U1I，其中I=1RV1，由电阻定律得：R=ρ=ρ2；解得：ρ=2(U2-U1)RV14U1L；故答案为：（1）×1k；欧姆调零；（2）电路图如图所示；R1；（3）ρ=2(U2-U1)RV14U1L；U1表示电压表V1的示数，U2表示电压表V2的示数．解析（1）欧姆表中值电阻附近刻度相对比较均匀，读数误差小；欧姆表各个档位共用一个刻度盘，每次换档后都应该校准刻度，即重新调零．（2）为操作方便并得到较大的电压调节范围，滑动变阻器选用较小阻值，采用分压接法；由于电阻丝的电阻值较大，电流I≈=1.2mA，电流表量程太大，操作不方便，又由于电压表V1内阻已知，可当作小量程电流表使用；（3）根据电阻定律和欧姆定律分别列方程，联立求解电阻率即可．知识点: [测定金属的电阻率]相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：实验序号钩码重钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm①1.020.00.74_百度作业帮
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：实验序号钩码重钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0（1）实验时，用手______拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为______．（3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W．（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（1）在实验时，应用手匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．（2）由表中实验数据可知，第①次实验测得动滑轮的机械效率η1=1h1F1s1×100%=×100%≈71.4%；（3）动滑轮承重绳子股数n=2，拉力的速度v=nv钩码=2×0.05m/s=0.1m/s，第③次实验时拉力的功率：P=Fv=1.7N×0.1m/s=0.17W；（4）根据表格中数据可知，动滑轮效率：η2=2h2F2s2×100%=×100%≈83.3%η3=3h3F3s3×100%=×100%≈88.2%根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大．故答案为：（1）匀速；（2）71.4%；（3）0.17；（4）增大．
（1）在实验中，为了正确测出拉力的大小，应拉动弹簧测力计匀速上升．（2）根据表中实验数据，应用效率公式求出动滑轮的效率．（3）拉力的功率即总功的功率，根据承担物重的绳子段数得出拉力的速度，根据公式P===Fv计算拉力的功率；（4）由表中实验数据分析，机械效率的变化和物重变化的关系．
本题考点：
滑轮（组）机械效率的测量实验．
考点点评：
此题是测量滑轮组的机械效率，首先要熟练掌握机械效率的公式，会利用公式进行计算；同时考查了影响机械效率大小的因素及有关功率的计算，注意公式的推导．
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